廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jiùfù

jīnjīnyǒuwèi

yīnɡxiónɡ

wúxiàn

yīzhībànjiě

shùshuō

yànfán

huānɡtánɡ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.游隼俯沖的速度超過320千米每小時。這個速度是汽車在高速公路上飛馳行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑的速度都快。______________2）.把成語補充完整，并選詞填空。（填序號）

①膘(

)體(

)

②風(fēng)(

)浪(

)

③(

)(

)不得

④轉(zhuǎn)(

)為(

)

⑤不由(

)(

)

⑥(

)千(

)萬

（1）這次比賽，多虧他及時出現(xiàn)救場，我們才能______，摘得桂冠。

（2）王明那不著邊際的回答令老師______。

（3）選填詞語：“情不自禁”的近義詞是______，形容牲畜肥壯結(jié)實的詞是______。3）.10.正確區(qū)分下面的字并組成詞語。哨(

)

妨(

)

浸(

)稍(

)

訪(

)

侵(

)4）.根據(jù)語境，給“令”加上不同的偏旁變成新字填空。

小姑娘長得嬌小(

)瓏，手里(

)著一個籃子，籃子里裝滿了雞蛋，口齒(

)俐地吆喝著：“賣雞蛋啦！新鮮的雞蛋！”突然，她腳下一滑，摔倒在地，旁邊的人連忙把她扶起來，問她有沒有事，并詢問她的年(

)。她告訴大家，她今年12歲，和奶奶相依為命，因為奶奶生病了，所以她出來賣雞蛋掙錢給奶奶治病。旁邊的人都感嘆道：“真是個可(

)的孩子。”5）.9.根據(jù)積累完成下面古詩詞各題。（1）詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的意思是_____（2）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達(dá)了詩人陸游______的情感。（3）美哉，我少年中國，________！壯哉，________，與國無疆?。?）“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”出自清朝詩人_______寫的《______》，該句表達(dá)了詩人_______的思想情感。（5）唐朝詩人張繼的詩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”描繪了這樣的景象：____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列語段閱讀起來有一定的難度，對于加點部分的理解不正確的一項是（

）

那老君到兜率官，將大圣解去繩索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦爐中，命看爐的道人，架火的童子，將火煽起煅煉。原來那爐是乾、坎、艮、震、巽、離、坤、兌八卦。他即將身鉆在“巽宮”位下。巽乃風(fēng)也，有風(fēng)則無火。只是風(fēng)攪得煙來，把一雙眼熏紅了，弄做個老害眼病，故喚作“火眼金睛”。A．根據(jù)上文“解去繩索”可知，“穿琵琶骨之器”是束縛悟空的一種器物。B．聯(lián)系生活可知，“道人”是修仙悟道的人，這里指太上老君的弟子。C．聯(lián)系上文可知，“巽（xùn）宮”是八卦中的一卦。D．猜測“攪”的意思是避開、打擾。2）.下列句子加點詞表示的年齡按從小到大的順序排列正確的是（）

①酒債尋常行處有，人生七十古來稀。③回首少年家國夢，不覺已是而立年。

②娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。④不惑之年仍有惑，學(xué)問自古終身事。A．②①④③B．③①④②C．②③④①D．③②④①3）.下列句子與課文內(nèi)容表達(dá)不一致的一項是（）A．金字塔留給人類很多未解之謎，其中包括金字塔選址、塔的設(shè)計、建造的過程等。B．“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險?！本渲衅普厶柕淖饔檬茄a充說明。C．“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜?！边@句話既有動態(tài)描寫，也有靜態(tài)描寫，寫出了傍晚的荷蘭時而喧鬧，時而寂靜。D．孫臏通過觀察，發(fā)現(xiàn)齊威王和田忌的馬水平相當(dāng)，都能分上、中、下三等，而且齊威王按上、中、下三等的順序安排賽馬出場。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子

(1)用兩三句話寫一寫自己鼻子一酸的經(jīng)歷。

______________________

(2)請根據(jù)“實在”的不同意思寫句子。

誠實，不虛假：__________________

的確：______________________

(3)圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（用加點詞語仿寫句子）

校園里，___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

麻煩別人說

久違

十分吸引人的事物叫

拜門

向人祝賀說

賜教

不被人注意的事物叫

熱門

請人指教說

打擾

自己房屋的門叫

家門

求人原諒說

包涵

上門虛心求教叫

閉門

贊人見解說

高見

有事求上門叫

登門

好久不見說

恭喜

不會見客人的叫

冷門2）.請將左右兩邊相對的內(nèi)容用線連起來，并完成填空。

晝出耘田夜績麻

彩絲穿取當(dāng)銀鉦

三萬里河?xùn)|入海

春風(fēng)不度玉門關(guān)

稚子金盆脫曉冰

五千仞岳上摩天

羌笛何須怨楊柳

村莊兒女各當(dāng)家

1．當(dāng)你看到同學(xué)不努力學(xué)習(xí)，虛度光陰，你會用古人的詩句“

”勸他。

2．在學(xué)習(xí)上只有刻苦鉆研，不怕困難，才會獲得成功，正如一句格言告訴我們：

。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，給全文情節(jié)排序。

()寶琴放了個大蝙蝠風(fēng)箏。

()眾人因拾到嫣紅放的風(fēng)箏，便也想著去放風(fēng)箏。

()大家都把風(fēng)箏放飛了。

()黛玉和眾人一起放風(fēng)箏。

()丫頭們拿出各種放風(fēng)箏的工具。

()寶釵放了個一連七個大雁的風(fēng)箏。

()寶玉的美人兒風(fēng)箏放不起來。2）.排列句子，在括號里寫上序號。

(

)媽媽聽了直笑：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

(

)我天天來看它，盼它快長大。在它的身上，我用絲帶綁了一個記號，每天早上都要跑到它的身旁，比一比，看看我長沒長高。

(

)哦！可我還是想快些長大，做個大人，到外面的世界闖一闖。

(

)院中有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院靜靜的，聽不到一絲聲響，只有酒滿院子的陽光。

(

)時間過得很快。有天，我突然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我比那個記號矮了一截。呀！我怎么變矮了？評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.豐子愷的《手指》一文用嚴(yán)肅的語言闡述了團結(jié)就是力量的道理。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成后面的練習(xí)。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．“九州”在詩中指的是____________。

2．這首詩的作者是______代的________，是他在臨終時寫給________的。

3．從這首詩可以看出作者濃濃的__________________情懷。

4．詩人臨終的遺憾是____________________，詩人的遺恨是________________，詩人的遺愿是_______________________。（用原句回答）評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中處處充滿溫暖：團結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的……請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實感。

要求：①將事情寫清楚，并寫出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；②書寫工整，感情真實，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名；③不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料三：群英會蔣干中計（改編）①卻說周瑜得勝回寨，犒賞三軍，一面差人到吳侯處報捷。……至操寨邊，瑜命下了碇石，樓船上鼓樂齊奏。瑜暗窺他水寨，大驚曰：“此深得水軍之妙也！”問：“水軍都督是誰？”左右曰：“蔡瑁、張允?！辫に荚唬骸岸司镁咏瓥|，諳習(xí)水戰(zhàn)，吾必設(shè)計先除此二人，然后可以破曹?！薄诓倥c眾將議何以降周瑜。謀士蔣干曰：“某自幼與周郎同窗交契，愿憑三寸不爛之舌，往江東說此人來降。”操甚喜，置酒與蔣干送行。③干葛巾布袍，駕一只小舟，徑到周瑜寨中。瑜整衣冠，拜迎之。干曰：“公瑾別來無恙？”瑜曰：“子翼良苦。遠(yuǎn)涉江湖，為曹氏作說客耶？”干愕然曰：“吾久別足下，特來敘舊，奈何疑我作說客也？足下待故人如此，便請告退！”瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄為曹氏作說客耳。既無此心，何速去也？”遂同入帳。大張筵席，奏軍中得勝之樂，輪換行酒?！ぶ钢T將曰：“此皆江東之英杰。今日此會，可名‘群英會’?！雹苤烈股?，干辭曰：“不勝酒力矣?！辫ぴ唬骸熬貌慌c子翼同榻，今宵抵足而眠。”于是佯作大醉之狀，攜干入帳共寢。蔣干如何睡得著？伏枕聽時，軍中鼓打二更。起視，殘燈尚明。看周瑜時，鼻息如雷。干見帳內(nèi)桌上，堆著一卷文書，乃起床偷視之，卻都是往來書信。內(nèi)有一封，上寫“蔡瑁張允謹(jǐn)封”。干大驚，暗讀之。書略曰：某等降曹，非圖仕祿，迫于勢耳。今已賺北軍困于寨中，但得其便，即將操賊之首，獻(xiàn)于麾下。早晚人到，便有關(guān)報。幸勿見疑！先此敬復(fù)。⑤干思曰：“原來蔡瑁、張允結(jié)連東吳！……”遂將書暗藏于衣內(nèi)。再欲檢看他書時，床上周瑜翻身，干急滅燈就寢。將近四更，只聽得有人入帳，喚曰：“都督醒否？”周瑜夢中做忽覺之狀，故問那人曰：“床上睡著何人？”答曰：“都督請子翼同寢，何故忘卻？”瑜懊悔曰：“吾平日未嘗飲醉，昨日醉后失事，不知可曾說甚言語？”那人曰：“江北有人到此?！辫ず龋骸暗吐?！”便喚“子翼”，蔣干只裝睡著。瑜潛出帳。干竊聽之，只聞有人在外曰：“張、蔡二都督道：‘急切不得下手。’”后面言語頗低，聽不真實。少頃，瑜入帳，又喚“子翼”，蔣干只是不應(yīng)，蒙頭假睡。瑜亦解衣就寢。干尋思：“周瑜是個精細(xì)人，天明尋書不見，必然害我。”睡至五更，干起喚周瑜，瑜卻睡著。干戴上巾幀，潛步出帳，喚了小童，徑出轅門。軍士問：“先生那里去？”干曰：“吾在此恐誤都督事，權(quán)且告別?！避娛恳嗖蛔璁?dāng)。⑥干下船，飛棹回見曹操。取出書信，將上項事逐一說與曹操。操大怒曰：“二賊如此無禮耶！”喝武士推出斬之。須臾，獻(xiàn)頭帳下，操方省悟曰：“吾中計矣！”細(xì)作探知，報過江東。周瑜大喜曰：“吾所患者，此二人耳，今既剿除，吾無憂矣！”1．我能聯(lián)系上下文，猜測下面加點詞語的意思，連一連。

麾下

密探

細(xì)作

片刻

須臾

部下

2．周瑜實施的這個計謀叫（

）。A．苦肉計B．反間計C．詐降計D．激將計3．按照故事的發(fā)展順序，給下面情節(jié)排序，把序號寫在方框里。

①周瑜設(shè)宴款待蔣干；②周瑜偷探曹軍水寨；③曹操怒殺蔡瑁、張允；④蔣干假托敘舊訪周瑜；⑤蔣干回曹營獻(xiàn)書信；⑥蔣干偷看文書，偷聽對話。4．請你結(jié)合短文內(nèi)容，寫一寫周瑜是個怎樣的人？

______________

5．這則故事出自古典名著《三國演義》，雖然經(jīng)過改寫，但理解起來仍然有些難度，那你閱讀的時候運用了什么方法才讀懂的呢？請結(jié)合故事內(nèi)容，試著舉出兩個例子寫在下面（方法+例子）。

______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正