河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.宋代詩人翁卷筆下的《鄉(xiāng)村四月》為我們描繪了江南水鄉(xiāng)四月的秀美風(fēng)光。請你用最工整、最美觀的書寫，把這首詩背寫在下面，標(biāo)點符號和字之間保持一定的距離，要注意筆畫和結(jié)構(gòu)。

鄉(xiāng)村四月【宋】翁卷

_____評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

chéngrèn

zònghéng

duànliàn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)

qīnfàn

miǎoxiǎo

zūnzhòng

chuáncāng

(

)(

)(

)(

)2）.看拼音，寫詞語。

chútou

dùjì

duànliàn

yìzhēnjiànxiě

(

)(

)(

)(

)

píngzhàng

fàngsì

zònghéng

yǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)3）.請根據(jù)語境填空。

（1）事實證明，那些作惡多端的人最后都沒有好下場，畢竟“________________，必自斃”。

（2）我們要有羞恥之心，應(yīng)當(dāng)知道有些事能做，有些事不能做，正如《朱子語類》所說的：“人有恥，______________________?！?/p>

（3）《聞官軍收河南河北》中“劍外忽傳收薊北，_____________”是作者聽聞失地收復(fù)后的喜悅。

（4）《從軍行》中“________________，不破樓蘭終不還”是戍邊將士決心打敗進攻之?dāng)车挠⑿蹥飧拧?）.看拼音，寫詞語。

juànliàn

zònghéng

lǒngzhào

xiánjiē

(

)(

)(

)(

)5）.積累古詩文。

（1）古詩文是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，讀陸游的“王師北定中原日，____________?！蔽覀儌鞒幸磺籣______熱情；讀《論語》“敏而好學(xué)，_________。”我們傳承勤學(xué)好問的精神；讀梁啟超的“壯哉，__________，_________！”我們傳承奮發(fā)圖強的精神。

（2）“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”“識”的意思是_______?！皡挕钡囊馑际莀______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀下面人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）楊氏之子楊氏子才九歲，正值______之年，竟用巧妙的語言化解了孔君平的調(diào)侃。黃旭華九十八歲的黃旭華老人，雖然已年近______，但仍堅持不懈地工作。蕭紅蕭紅三十一歲就英年早逝。剛過______之年的她或許已經(jīng)意識到生命將盡，在《呼蘭河傳》里，她用文字重溫了童年往事。A．弱冠

古稀

不惑B．弱冠

花甲

而立C．豆蔻年華

期頤

而立D．垂髫

期頤

而立2）.下列對句子的理解，不正確的一項是（）A．“從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。”這句話描寫了毛主席的動作，展現(xiàn)了他悲痛的內(nèi)心。B．“病人微微一笑，說：‘沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。’”這句話描寫了人物的神態(tài)、語言，讓人體會到他內(nèi)心的不耐煩。C．“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。”這句話描寫了人物的神態(tài)和動作，塑造了一個臨死前視錢如命的吝嗇鬼形象。D．“每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)?！边@句話通過描寫曹小三的舉動，表現(xiàn)刷子李高超的刷墻技藝。3）.《水滸傳》中，林沖的外號是（

）A．小旋風(fēng)B．浪里白條C．豹子頭評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

高度的

目光

寶貴的

子彈

巨大的

評價

罪惡的

“和平之花”

深情的

悲痛

嬌嫩的

生命2）.把字體與相應(yīng)的特點連一連。

甲骨文

字體線條粗壯，象形性明顯。

金文

字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)一致，象形意味不明顯

小篆

筆畫簡化，書寫方便。

隸書

字形圖畫性較強，字體也不固定。

楷書

字形方正，筆畫規(guī)整平直。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯亂的句子重新排序，序號填在括號里。

(

)村子里小溪縱橫，花草叢生，附近叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動物跑來跑去。

(

)法布爾從小就對小蟲子非常著迷。

(

)1823年12月23日，著名昆蟲學(xué)家法布爾出生在法國南部一個名叫圣萊昂的小村子里。

(

)原來他是循著叫聲跑去捉會唱歌的紡織娘了。

(

)法布爾很小的時候．跟著干農(nóng)活的爸媽到田野里。傍晚時分，爸爸媽媽干完農(nóng)活正要回家，發(fā)現(xiàn)法布爾不見了。

(

)后人為了紀(jì)念法布爾，為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。

(

)正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進了科學(xué)的殿堂。

(

)八九歲放鴨子時逮蝴蝶、捉甲蟲、觀察水底世界，回來時衣袋塞滿鼓鼓的甲蟲、貝殼和彩色的石子，受到爸媽的責(zé)備也沒有停止對昆蟲的探究。2）.調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。

(

)不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

(

)終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開出美麗的花朵。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.向來枉費推移力，此日中流自在行。（《觀書有感》其二）(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。春天的花香真正醉人，一陣陣溫風(fēng)拂上人身，你瞧日光它移得多慢，你聽蜜蜂在窗子外哼：睡呀，寶寶，蜜蜂飛得真輕。1．這段詩歌選自《______》，作者是中國現(xiàn)代詩人___。

2．這段話中，作者通過、、、等事物，描繪出、的情景。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流：

親愛的同學(xué)們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜時間……請以“我懂得了

”為題，寫下自己的成長故事和感悟。

要求：①請結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補充完整，然后選擇一件具體的事例寫下來；②內(nèi)容具體，情感真實，條理清晰；③書寫工整、規(guī)范，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。月亮（節(jié)選）卞毓麟①“月亮生于何年，來自何方？”②在天文學(xué)上，這個問題稱為“月球的起源”。答案雖然至今尚無定論，但是天文學(xué)家們卻根據(jù)眾多的天文觀測事實，對月球的身份作了合乎邏輯的推測?？偟恼f來，大致有三種可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。③你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相當(dāng)于地球密度的3/5,而且兩者的化學(xué)成分又大不相同，因此情況很可能是這樣：當(dāng)46億年以前我們這個太陽系從一大團星云物質(zhì)脫胎而出時，月球和地球分別處在相去甚遠(yuǎn)的不同部位，它們各由當(dāng)?shù)氐牟煌镔|(zhì)所形成。另一方面，月球的平均密度又與小行星乃至隕星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一顆小行星，在它圍繞太陽運行的過程中一度接近地球，并為后者的引力所俘獲，而成為地球的衛(wèi)星。這種學(xué)說稱為“俘獲說”，倘若情況果真如此，那么，將地球與月球比作邂逅遂成天作之合的夫妻，豈不是再妙不過了嗎？④但是，地球的直徑只是月球直徑的3.7倍，相去并不懸殊。于是，有一部分天文學(xué)家認(rèn)為：在太陽系形成之際，地球和月球由同一塊塵埃云凝聚而成。它們的平均密度和化學(xué)成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金屬成分在行星形成之前已先行凝聚成團。地球形成的時候，一開始便以大團的鐵作為核心，并在其外圍吸積了許多密度較小的石物質(zhì)。月球的形成稍晚于地球，它由地球周圍殘余的非金屬物質(zhì)聚集而成，因而密度較小。這種學(xué)說稱為“同源說”。如此看來，月亮豈不就是地球的妹妹？⑤最后一種推測更具有戲劇性：在40多億年前，太陽系形成之初，地球、月球原為一體。當(dāng)時地球處于高溫熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)很快；天長日久，便從其赤道區(qū)飛出一大塊物質(zhì)，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的殘跡。你看，月亮豈不又成了地球的女兒？不過，這種理論卻面臨著許多難題，比方說，它有一個必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實際情況卻并非如此。現(xiàn)在，贊成這種“分裂說”的人已經(jīng)比較少了。(1)關(guān)于“月球的起源”，文中介紹了三種學(xué)說，分別是_________、_________、_________。

(2)選文第③段中的畫線句子用了_________說明方法，作用是_________，第④段中的畫線句子用了_________說明方法，作用是_________。

(3)“它原先很可能是一顆小行星”中的“可能”能否刪去？為什么？

___________________________________________

(4)下列說法不符合文章內(nèi)容的一項是（

）A．關(guān)于“月球的起源”，目前并沒有確定的說法，主要是根據(jù)天文觀測事實進行推測。B．月球的平均密度比地球小很多，而它的直徑與地球比較相差并不懸殊。C．這篇文章運用了列數(shù)字、作比較等說明方法，介紹了月球起源的幾種說法。D．月球被太陽的引力所俘獲，而成為它的衛(wèi)星。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列加點字解釋錯誤的一項是(

)

①白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（指春天）

②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（拜訪）

③其人弗能應(yīng)也。（不）

④或曰：