家鄉(xiāng)的特產(chǎn) （教案） 綜合實踐活動五年級上冊

《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1、通過活動，使學(xué)生全面了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)在生活中的價值。2、鼓勵學(xué)生利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。3、通過活動讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，在感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富的同時，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。4、通過小組活動和其他同學(xué)的交流活動，學(xué)生逐步養(yǎng)成與人合作、交流、分享的態(tài)度與能力?；顒又仉y點：調(diào)查家鄉(xiāng)特產(chǎn)的名稱、特點以及一些文化背景，了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)在生活中的價值?；顒訙?zhǔn)備：教師：準(zhǔn)備相關(guān)課件，了解更多相關(guān)特產(chǎn)信息?；顒幽昙墸何迥昙壍谝浑A段：開題階段活動目標(biāo)：1、確定活動主題。2、撰寫研究方案。活動重難點：撰寫確實可行的研究方案。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備宣傳片，特產(chǎn)圖片?；顒舆^程（一）感受南戴河美景，激發(fā)興趣1、今天老師要帶大家去游覽一個地方，我們先來看一段錄像。2、播放宣傳片。3、你知道是什么地方了嗎？你為什么對他那么熟悉呢？是呀，這是我們的家鄉(xiāng)南戴河，南戴河風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富。4、大屏幕出示一些特產(chǎn)圖片，你能叫出這些東西的名字嗎？他們與我們的家鄉(xiāng)有什么關(guān)系？（特產(chǎn)是指一個地方特有的產(chǎn)品，也是一個地方的著名產(chǎn)品。）5、揭示課題：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)6、你知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有哪些？同學(xué)們對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真的是如數(shù)家珍。（二）認(rèn)識家鄉(xiāng)特產(chǎn)我們南戴河瀕臨渤海，特產(chǎn)主要是海鮮。這些特產(chǎn)為我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)造了經(jīng)濟價值，提高了南戴河的知名度。誰能說一說你最想調(diào)查家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？再說說為什么？(三)選擇研究課題1、集體討論。選出最感興趣的課題。2、投票確立課題（選題力求多數(shù)感興趣，并力所能及）。3、總結(jié)：我們南戴河的特產(chǎn)很多，但是我們不能一一研究，只能選大家共同關(guān)心且具有代表性的課題。（四）成立調(diào)查小組1、分組：分成四個小組根據(jù)個人興趣組成四個小組，選出組長。師相機進(jìn)行合作交往教育并提出在活動中要相互合作、相互配合。2、制定小組研究方案（小組討論，師指導(dǎo)，力求制定切實可行的方案）。3、提出要求:a、調(diào)查研究過程中，盡量多請教家人、親戚、朋友、商店老板、政府組織、也可以查閱資料。b、將調(diào)查結(jié)果寫一份調(diào)查報告。c、在調(diào)查中你還有什么收獲？什么感受?要及時的記錄下來。（五）教師總結(jié)：就讓我們走近我們的家鄉(xiāng)，去了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，快快行動起來吧！第二階段：活動過程實施階段活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)搜集資料，處理資料的能力。2、感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛家鄉(xiāng)的豪情?；顒又攸c：培養(yǎng)搜集資料、處理資料的能力。如用特產(chǎn)制作，為特產(chǎn)設(shè)計廣告詞等?；顒訙?zhǔn)備：以小組為單位準(zhǔn)備介紹、宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)?；顒舆^程：（一）了解特產(chǎn)1、小組交流，小組內(nèi)將自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)向同學(xué)作介紹。2、小組派代表上臺介紹自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。學(xué)生可以獨自拿出自己搜集的資料，配合自己的解說詞，在臺上當(dāng)眾向全班同學(xué)介紹自己研究的特產(chǎn)。1、同學(xué)之間相互評價。2、動腦筋：你知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn)跟什么有關(guān)嗎？（二）宣傳特產(chǎn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們引以為榮的。怎樣使家鄉(xiāng)的特產(chǎn)享譽全國，走向世界，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟帶來更大的發(fā)展?1、小組選擇最喜歡的一種特產(chǎn)。2、小組準(zhǔn)備特產(chǎn)發(fā)布會。老師提示可以從這幾個方面來考慮：a外形特征、種類、結(jié)構(gòu)。b地理環(huán)境：特產(chǎn)生長或生產(chǎn)所需要的特殊地理環(huán)境。c科學(xué)生產(chǎn)（養(yǎng)殖）：怎樣提高特產(chǎn)的質(zhì)量等。d創(chuàng)造性寫作：怎樣做廣告，寫創(chuàng)意廣告詞，宣傳優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，樹立品牌意識。e美術(shù)：用特產(chǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。f社會生活：怎樣選購到優(yōu)質(zhì)的特產(chǎn)。意識到優(yōu)質(zhì)特產(chǎn)的生產(chǎn)和銷售需要人們共同努力。g營養(yǎng)價值，食用方法，加工過程等。h經(jīng)濟文化：了解特產(chǎn)的經(jīng)濟及文化。（三）總結(jié)：同學(xué)們可以從老師提示的幾個方面對特產(chǎn)進(jìn)行研究。期待著你們的成功。第三階段：匯報展示階段活動目標(biāo):各組匯報展示研究成果?；顒舆^程：（一）特產(chǎn)發(fā)布會南戴河風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，來南戴河旅游的人也絡(luò)繹不絕了。游客們都很想帶點南戴河特產(chǎn)回家?？墒牵麄冇植恢蕾I什么好。我們經(jīng)過這幾周的調(diào)查研究了解了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。我們同學(xué)來當(dāng)“小講解員”，讓更多的人了解我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹到外地與人們分享，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展作貢獻(xiàn)。你們選擇一種你最喜歡的南戴河的特產(chǎn)，給他們推薦一下吧！1、你覺得講解員，需要有哪些條件？（回答時聲音響亮、可以是一個人，可以是一個團(tuán)隊，形式要吸引人……設(shè)計廣告、小品、實物）2、小組準(zhǔn)備。3、各組展示。（二）互相評價（三）設(shè)計廣告詞第四階段：總結(jié)評價階段活動目標(biāo)：1、總結(jié)學(xué)生研究成果。2、對學(xué)生本學(xué)期活動進(jìn)行評價。3、整理資料。活動重點：對學(xué)生