甘少兒版一上心理健康 8.大家都是好朋友 教案_第1頁
甘少兒版一上心理健康 8.大家都是好朋友 教案_第2頁
甘少兒版一上心理健康 8.大家都是好朋友 教案_第3頁
甘少兒版一上心理健康 8.大家都是好朋友 教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大家都是好朋友一·談話導(dǎo)入,引出課題。

同學(xué)們,你們進入小學(xué)生活已經(jīng)幾個月了,大家從剛開學(xué)時的互不相識到逐漸熟悉,現(xiàn)在每天一起學(xué)習(xí)。那我們怎樣才能與同學(xué)友好相處呢?今天這節(jié)課咱們要談?wù)摰脑掝}是(課件出示):大家都是好朋友(板書)齊讀

二·教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會和同學(xué)友好相處;2、學(xué)會寬容別人的過失

教學(xué)重點:學(xué)會和同學(xué)友好相處

教學(xué)難點:學(xué)會寬容別人的過失

三·教學(xué)過程1·情境表演A.《跳皮筋》小花、小芳、小英和小麗跳皮筋,小芳說:我不和小花一組,她笨死了。小花聽小芳說自己笨,一下子生氣了,說你才笨呢,然后傷心地跑到一邊哭了起來。

師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K兒?誰來說說?(生充分說)

生:小芳這樣說不對,不能嘲笑同學(xué)。

師:面對這種情形,應(yīng)該怎樣解決呢?

生:小芳應(yīng)該向小花道歉。

師:這幾位同學(xué)說得很對。同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不能嘲笑同學(xué)的缺點,要學(xué)會尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個人做人的原則。

接下來請大家繼續(xù)觀看情境表演《上課了》

B.上課鈴響了,同學(xué)們從外面擁擠著走進教室。這時一位同學(xué)不小心踩到了小燕的腳后跟,小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么?”同時跺著雙腳大發(fā)脾氣,那個同學(xué)再三向她道歉說對不起,小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到老師走進教室,她才回到座位。

師:看完了表演,大家來說說,小燕做的對不對?為什么?(生充分說)

生:不對,別人不是故意的,已經(jīng)向她道歉了,她還生氣,誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢!

師:是啊,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到矛盾,不要斤斤計較,要有寬容之心原諒別人,即使別人做錯了,在他意識到自己的錯誤,向你道歉時,我們就應(yīng)該原諒他。

2、如何交到好朋友(課件出示)(板書)

A.同學(xué)之間要團結(jié)友愛。不說臟話,更不能動手打人或欺負(fù)同學(xué)。

B.經(jīng)常幫助他人也會讓你交到好朋友。C.多多鼓勵與贊揚

D.互相尊重,不要拿他人的短處開玩笑

E.真誠待人,不要撒謊。F、借同學(xué)東西要征得同意,且按時歸還。(引出弟子規(guī)中的有關(guān)片段)

3、在與朋友的相處過程中,總是會出現(xiàn)這樣那樣的矛盾,這時候我們應(yīng)該怎么辦呢?(板書):與同學(xué)發(fā)生矛盾

寬容諒解同學(xué)的過失。(課件出示)在學(xué)校里,萬一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至打架了,怎么辦呢?

(課件出示)

A.我們要先冷靜,想想自己是否有做的不對的地方。如果自己做得不對,要主動向同學(xué)道歉。

B.如果有同學(xué)向我們道歉時,我們要原諒別人,因為每個人都會犯錯,犯錯的同學(xué)也很后悔。4、讀名人名言(課件出示)5、讀兒歌(課件出示)6、活動做游戲《找朋友》

7、交流:你認(rèn)為下列的情況對嗎?(出示課件)8、闖關(guān)我最行(課件出示)9、列舉常用文明禮貌用語:

您好、請進、請坐、請稍等、請問、請講、讓您久等了、對不起、沒關(guān)系、請原諒、謝謝、別客氣、這是我應(yīng)該做的、再見-----

10、你是如何與同學(xué)相處的?能舉一個例子分享給大家聽嗎?

11、教師總結(jié):同學(xué)們,通過本節(jié)課學(xué)習(xí),我們又懂得了一些同學(xué)之間友好相處的常識,希望在以后的學(xué)習(xí)生活中,大家都能團結(jié)友愛,寬容大度,互相尊重,互相幫助,共同進步。好嗎?12、最后讓我們在《我們永遠(yuǎn)是朋友》這首歌曲聲中結(jié)束今天的課。四、教學(xué)板書:團結(jié)友愛、互相幫助、鼓勵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論