第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點梳理 統(tǒng)編版語文七年級下冊學(xué)案（含答案）

第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識點梳理統(tǒng)編版語文七年級下冊學(xué)案（含答案）《海底兩萬里》名著知識總結(jié)

作者簡介

儒勒·凡爾納（1828—1905），劇作家，詩人，19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"。

1828年凡爾納出生于法國港口城市南特的一個中產(chǎn)階級家庭，早年依從父親的意愿在巴黎學(xué)習(xí)法律，之后開始創(chuàng)作劇本以及雜志文章。1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險小說，代表作是海洋三部曲：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。主要作品還有《氣球上的五星期》《地心游記》《漂逝的半島》《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。在小說里，凡

爾納將他科學(xué)幻想的內(nèi)容寫得詳細(xì)準(zhǔn)確，頭頭是道，以致許多學(xué)術(shù)團(tuán)體對他書中列出的數(shù)字，有時要用幾個星期的時間去推算。不僅如此，凡爾納的小說里出現(xiàn)的許多科幻事物在現(xiàn)在都成

為了現(xiàn)實。

創(chuàng)作背景

科技背景：1863年，法國建造了“潛水員”號潛艇，使用功率58.8千瓦的壓縮空氣發(fā)動機(jī)作動力，航速2.4節(jié)，能在水下潛航3小時，下潛深度12米。在這樣的科技背景下，凡爾納以廣博的科學(xué)知識為基礎(chǔ)，發(fā)揮驚人的想象力，“建造"了一條號稱“動中之動”的“諾第留斯號"潛艇，帶領(lǐng)讀者游歷了五光十色、亦真亦幻的海底世界。

社會背景：1863年，波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓。這一事件激發(fā)了凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的興趣，他在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的高大

形象，賦予其強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達(dá)對現(xiàn)實的批判。

主題概括

《海底兩萬里》描繪了“諾第留斯號”船員在海中的種種驚險奇遇，通過主人公與惡人、險惡環(huán)境和大自然的斗爭，激勵人們勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)并努力去戰(zhàn)勝他們，歌頌了人們面對災(zāi)難和惡勢力時團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的情誼。小說里美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。此外，小說還描寫了尼摩船長等人反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，贊揚了他們具有的社會正義感和崇高的人道主義精

作品(神。)概述

1866年，在大海的不同地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)亮的怪物，它身長數(shù)百米，偶爾浮出水面。在不少船只受到這個怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護(hù)衛(wèi)艦“林肯號"前去跟蹤追捕。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加這次行動，這個巴黎自然歷史博物館的教授，曾經(jīng)撰文探討過這個海洋怪物，認(rèn)為它是一頭巨大的獨角鯨。

“林肯號”在大海里游弋了三個星期，卻一無所獲。一天晚上，教授正在甲板上欣賞夜景，猛然發(fā)現(xiàn)漆黑的水面突然閃現(xiàn)紅光，接著冒出一個龐然大物。教授奔回船艙報告了艦長，護(hù)衛(wèi)艦隨即向怪物駛?cè)?。臨近時，加拿大捕鯨叉手尼德·蘭猛力投出鋒利的鯨叉，只聽得“當(dāng)"的一聲，仿佛撞擊在鋼板上，毫無作用。護(hù)衛(wèi)艦便開炮射擊，可是炸彈均被怪物的尾部彈出，濺起一片浪花。怪物似乎被激怒了，從頭上噴出兩股水柱，向護(hù)衛(wèi)艦右舷猛力襲來，隨著“轟隆”一聲巨響，教授、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中，教授很快就失去了知覺。

教授醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個鐵屋子里，身邊坐著康塞爾和尼德·蘭，他大惑不解。兩位陌生人進(jìn)來向三人致意，可是教授試著用了幾種語言，他們都聽不懂。正在為難之時，他們的船長出現(xiàn)了。他身材高大，目光炯炯，用法語作了自我介紹。他說，他叫尼摩，與整個人類斷絕了關(guān)系，雖然他們已成了他的俘虜，但仍享有一定自由，只是為了保密，他不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。

教授雖然對此感到難過，但他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引。在尼摩船長的邀請下，他們?nèi)藚⒂^了他親自設(shè)計建造的“諾第留斯號"。盡管它的部件是拼湊起來的，可船體堅固，結(jié)構(gòu)合理，承受得起海水的沖擊和高壓；艇內(nèi)有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱覽室和娛樂場；潛艇的電力和氧氣都是從海水里提取，能在海底停留很長時間；食物也是取自海洋，布是由海洋纖維織成，煙葉來自海草，還有些教授從未品嘗過的美味的魚。船長還帶他們參觀了獵取海洋動物的槍支和便于在海底行走的裝備。

“諾笫留斯號”在太平洋里潛行。教授透過玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。途經(jīng)克利斯波島時，船長派人送來紙條，邀請他們?nèi)说胶５咨执颢C。于是他們穿上潛水服，背上氧氣瓶，手持特別獵槍，穿過換壓艙，走在海底平原上。船長舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動物，滿載而歸。

潛艇到達(dá)加里曼丹附近時，食物告缺。教授他們?nèi)藳Q定上岸尋找蔬菜和野味。起初，他們運氣不錯，打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當(dāng)他們在沙灘上架起篝火準(zhǔn)備烤肉時，突然遭到土著人的襲擊。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇?？墒峭林顺松夏痉?，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。之后，康塞爾又激怒了他們。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船來進(jìn)攻?？墒撬麄兊氖忠慌龅綑跅U，就驚叫著退縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。

潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，船長邀請教授他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可達(dá)二百萬美元。教授興趣盎然地觀看在海底采珠的印度人。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，船長當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚展開搏斗，尼德·蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟。船長隨即把采珠人托出水面，還從自己口袋里取出幾顆珍珠送給他。教授從心底敬佩尼摩船長舍己救人的精神，并由此知道船長事實上沒有斷絕與人類的交往?！爸Z第留斯號"從紅海進(jìn)入地中?；瞬坏?0分鐘。它是通過船長發(fā)現(xiàn)的海底通道潛行的，那時還沒有蘇伊士運河。

一路上，教授發(fā)現(xiàn)了不少驚人的事情。船至康地島時，船長從柜子里取出許多黃金，派人乘小艇送出去。后來當(dāng)潛艇駛?cè)氪笪餮?，停泊在維多灣海底時，船長又派他的船員潛水從海底沉船里搬上來裝滿金銀財寶的箱子。原來船長是利用打撈自沉船里的財寶救濟(jì)窮人和從事科學(xué)探險的。在大西洋海底，船長陪著教授參觀沉沒已久的大陸——大西洲亞特蘭蒂斯。他們觀賞了海底火山口噴吐出硫磺火漿的奇景，也參觀了已成廢墟的龐貝城。

潛艇又向南極進(jìn)發(fā)，它在成群結(jié)隊的鯨魚中間穿行。當(dāng)尖頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時，船長出于對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨。在此后的航行中，他們歷盡艱險，一會兒是冰山封路，一會兒是章魚圍攻，一會兒又是敵艦偷襲。船長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝了一切。但在最后，船長指揮潛艇擊沉一艘不明船只，這使教授無法忍受。

歷經(jīng)海底兩萬里環(huán)球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦，教授和他的同伴

被漩渦拋入水里后，在挪威的一個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影了。

人物賞析

主要人物精要分析性格特征

尼摩船長尼摩船長是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說：“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無”。他寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚和人類侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L眠。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰，但卻無法驅(qū)逐他內(nèi)心的孤獨感，只有在管風(fēng)琴編織的夢幻中，他才能得到片刻的陶醉和安寧。因此，長期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情。他反對奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強(qiáng)加于人，時不時把阿龍納斯一行囚禁起來，強(qiáng)迫他們睡覺，并且強(qiáng)制他們永遠(yuǎn)留在“諾第留斯號"上。對殖民者的痛恨使尼摩由一種憤世嫉俗的正義感轉(zhuǎn)變成了時間也無法磨滅的深仇大恨，這種扭曲了的畸形仇恨促使他展開了瘋狂的海上復(fù)仇計劃。他領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦，親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。然而另一方面，尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療；面對水手的死，尼摩甚至情緒激動得流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期將裝有金銀古怪、憂郁、知識淵博、遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智

財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。不管迫使他到海底尋求自由的原因是什么，他首先是一個人，他仍然為人類的痛苦而憂傷，對待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的。尼摩船長是“諾第留斯號"的靈魂，他是反殖民主義和反帝國主義的英雄。

阿龍納斯法國生物學(xué)家，巴黎自然歷史博物館教授，博古通今，在法國出版過一本書叫《海底的秘密》。他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動植物。他和他那位對分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向讀者做了詳細(xì)介紹，使讀者認(rèn)識了許多海洋生物。阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。博古通今，性情溫和，心地善良，富有探索精神

康塞爾佛拉芒人，是阿龍納斯教授的仆人，忠實，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪。他總以第三人稱和教授說話，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火的樣子。他精通分類理論，不管遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者一本正經(jīng)地把它們進(jìn)行分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。忠誠，老實，開朗

尼德·蘭加拿大魁北克人，是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人。他雖贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在“諾第留斯號”上與世孤立的生活，總是計劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。性情火爆，野性十足

語段賞析

語段一：“巴布亞島長約四百里，寬約一百三十里，面積約四萬平方里。它位于南緯0度19分和10度2分，西經(jīng)128度23分和146度15分之間。長四百里，寬一百三十里，面積約為四萬平方里"。

賞析：本句運用幾個簡單的數(shù)字，就指出了巴布亞島的位置和面積，使讀者可以明確地知道潛艇當(dāng)時的確切位置，也表現(xiàn)出了“諾第留斯號”設(shè)備的先進(jìn)性與準(zhǔn)確性，從側(cè)面烘托出尼摩船長的智慧。

語段二：“譬如我可以把沉在不同深度下的金屬線連成電路，金屬線受到的不同熱度就產(chǎn)生電。"

賞析：這句話讓我們感受到尼摩船長在說這番話時的輕松，表現(xiàn)了他既精通物理知識又擅

于運用，體現(xiàn)出尼摩船長杰出的才能和淵博的學(xué)識。

藝術(shù)特色

《海底兩萬里》的藝術(shù)成就，主要有以下四點：

1．以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。

作者喜歡描述神秘的事物，稀奇古怪的科學(xué)細(xì)節(jié)，這在人們聽來或許難以置信，但這并不是漫無邊際地瞎編亂造，而是以科學(xué)為依據(jù)，更接近于紀(jì)實資料。我們也能在書中發(fā)現(xiàn)大量的數(shù)據(jù)，這些是對細(xì)節(jié)的有力補(bǔ)充。另外，“諾第留斯號”的旅行路線真實可靠，讀者仿佛也乘坐著它，隨著書中的主人公游遍了世界的每一個角落。

2．故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。

小說故事情節(jié)曲折緊張，行文一開始就拋出疑問，吸引了讀者：人們在海上多次遇見的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動的暗礁，還是一只獨角鯨？文中設(shè)下重重懸念，等待讀者去解讀，當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也？他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者，奴隸民族的解放者，還是一個仇恨人類社會的孤獨人？他會不會把阿龍納斯等人扔進(jìn)海里，會不會把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘船上以保守秘密？同時，主人公在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的景致的同時也危機(jī)四伏，先后經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情，這使得旅行波瀾起伏。

此外，對具體場面的描寫上，作者也大開大合。與章魚的流血沖突，是這部小說最驚心動魄的場面之一。淋漓盡致的場面刻畫，使文章波瀾跌宕，烘托出人物的心理特征，渲染出一股悲壯的氣氛，推動了情節(jié)的發(fā)展。

3．人物形象個性鮮明。

作者筆下的人物，無論是尼摩船長，還是教授阿龍納斯，仆人康塞爾，都表現(xiàn)出了鮮明的性格特征，讀來令人印象深刻。

4．海底世界描繪十分精彩。

作者描繪的海底世界蘊藏著許多奇觀異景，使讀者大飽眼福。那里有各種新奇的魚類、植蟲、海綿花圃、珊瑚叢林等，作者將這些景物描繪得精彩、生動，讀來使人仿佛身臨其境。

真題集錦

1.閱讀語段，完成題目。

尼摩船長又一次沉默了，他在平臺上徘徊，接著他又對我說：“至于海水中的微生物，它們也同樣重要。它們吸收海中的鹽和礦物質(zhì)，當(dāng)一滴水中的礦物質(zhì)被它們吸收后，就變輕了，從而浮到水面上來，后又因為水分的蒸發(fā)造成鹽和礦物質(zhì)含量高，又變重了，于是又下沉。正是這種不停的循環(huán)，永恒的生命力使得海洋更豐富地、更無窮地壯大發(fā)展。這就是真正生命的所在！"

文段選自被譽為“科幻之父”的法國作家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》，文中的尼摩船長駕駛的潛艇是[甲]選項中的哪一個？這艘船所使用的動力是[乙]選項中的哪一個？

[甲]第比利斯號諾第留斯號裴廓德號阿喀琉斯號

[乙]核動力生物能水動力電動力

2.（2019～2020學(xué)年黑龍江齊齊哈爾初二下學(xué)期期末）下列各句表述錯誤的一項是（）

《海底兩萬里》是凡爾納的一部科幻小說，贊揚了尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。

《五猖會》中父親讓“我"背的書是《千字文》。

《昆蟲記》被魯迅認(rèn)為是科學(xué)著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”。

保爾因往神父的面團(tuán)里撒煙灰，被學(xué)校開除，當(dāng)時的他只有12歲。

3.名著導(dǎo)讀。

但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。

……

這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。

A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。

以上文段選自，該書作者是，A處的人物是。

“這次戰(zhàn)斗"指小說中哪個精彩片段？請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。

4.關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項是

尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號”潛艇。

科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號"潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。

凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。

“諾第留斯號”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。

5.小明在復(fù)習(xí)自己讀過的科幻類小說時，發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖（見下）。根據(jù)畫面內(nèi)容，他應(yīng)將此頁放回《（1）》一書中去，理由是（2）。

6.

“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里?船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！

此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是（人物）。

體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）

7.

走近名著，與大師的心靈對話，與高貴的精神同行。請按要求完成。

參考答案

1.【答案】諾第留斯號;電動力

【解析】解答文學(xué)名著題，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學(xué)常識（名、時、地、評、作）、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片段、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累?！逗５變扇f里》主要講述“鸚鵡螺號"（諾第留斯號）的故事。這艘船是用“電”來驅(qū)動的。據(jù)此，答案為：[甲]處填寫“諾第留斯號"；[乙]處填寫“電動力”。

2.【答案】B

【解析】此題考查的是名著的知識積累。B項，《五猖會》中父親讓“我"背的是《鑒略》。

3.（1）【答案】《海底兩萬里》;儒勒·凡爾納;尼摩船長

【解析】以上文段選自《海底兩萬里》，該書作者是法國著名的科幻小說和冒險小說作家儒勒·凡爾納，由“這個東西噴出一道黑色的液體”可知是章魚，A處的人物是尼摩船長。

（2）【答案】這是“章魚襲擊"的片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚困擾，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。尼摩船長的性格特征：英勇頑強(qiáng)、不畏艱險。

【解析】選文屬于尼摩船長他們第八次遇險。諾第留斯號航行到大西洋時遭到章魚襲擊，艇員集體用斧頭與章魚肉搏，最后擊退章魚。從尼摩船長拿著斧頭與章魚肉搏的過程，可以看出他是一個英勇頑強(qiáng)、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著的人。

4.【答案】D

【解析】“在印度洋遭遇巨型章魚"在大西洋肉搏鯊魚”錯誤，應(yīng)是“在印度洋肉搏鯊魚"

“在大西洋遭遇巨型章魚”。

5.【答案】海底兩萬里;“鸚鵡螺號"尼摩船長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)插圖的提示，正確判斷名著名字的能力。解答此類題，掌握名著中的重要故