鎮(zhèn)小班主任常規(guī)工作月考核辦法

第第頁鎮(zhèn)小班主任常規(guī)工作月考核方法陽雅鎮(zhèn)小班主任常規(guī)工作月考核方法為加強教育教學管理，全面貫徹落實學校的教育思想和各項工作，充分調(diào)動班主任工作的樂觀性、自動性和創(chuàng)造性，營造良好的學風、班風和校風，努力提高我校的教學質(zhì)量，立足學校實際，特訂立本方法:一、引導思想立足實際，著眼落實；重在常規(guī)與質(zhì)量、勤奮與創(chuàng)新；力求評估與引導督促相結(jié)合。二、原則全面、合理、科學、公正、可操作性強。三、月考核項目及細則1、料子上交定時上交相關(guān)料子，每次得5元，延遲得3元，未交不得分。有雷同的、不切實際的、明星網(wǎng)絡(luò)下載痕跡的均不得分。2、班級文明、衛(wèi)生、紀律以少先隊的考核為依據(jù)，分成三類，A類占20%，B類占70%，C類占10%，分別得20元、15元、10元。3、班容班貌每月組織班容班貌評比，評比結(jié)果分三類，A類占20%，B類占70%，C類占10%，分別得20元、15元、10元。（黑板報內(nèi)容無更新直接劃為C類）。4、早操帶隊每月共設(shè)20元，一次不到扣5元，扣完為止。5、班主任工作例會每月舉辦一次班主任工作例會，參加得10元，未參加不得。6、放學列隊有值周老師進行考核，考核結(jié)果分三類，A類占20%，B類占70%，C類占10%，分別得20元、15元、10元。四、班主任津貼發(fā)放方法按月發(fā)放，計算公式為：6項月考核所得+基數(shù)基數(shù)=（班主任月津貼總額6項月考核所得）/35.每月發(fā)放的班主任津貼不少于班主任月津貼總額，不多于班主任月津貼總額。篇2:龍崗學校教學常規(guī)工作管理考核規(guī)范龍崗學校教學常規(guī)工作管理考核規(guī)范為加強教育教學常規(guī)管理，明確教學職責，推動學校素養(yǎng)教育，切實提高我校辦學品位，加強質(zhì)量管理，特訂立本管理看法，供大家對照執(zhí)行。一、晨間活動學生到校后開始晨讀、作業(yè)溝通等學習活動，除校級運動員和清掃衛(wèi)生的學生外不得在操場逗留；依照學校統(tǒng)一要求，開展晨間活動，各班級要加強學校生必背古詩的學習；加強小助手培養(yǎng)，輔佑襄助老師進行管理和輔導。檢查：以上幾項由值周老師和值周學生負責檢查，未依照要求做的當周不能評比文明班。二、備課1、教研組長負責備課工作的引導、備課形式確實定，開學初訂立備課計劃；2、每月進行兩次集體備課，備課方法另行通知。做到電子備課和書面?zhèn)湔n相結(jié)合、集體備課個人備課相結(jié)合。3、堅持撰寫教學反思，要求每課時進行反思小結(jié)。4、備課要有一周以上的儲備課，逢常規(guī)檢查將教案送備課組長查閱簽字。教導處組織抽查。期中和期末各進行全面檢查一次。檢查：教導處對備課進行檢查，整理出書面看法交校長室審核，在全體老師會上對備課情況做出評價和反饋。三、上課1、老師定時上課、下課，不得遲到早退，不得曠課，不得私自調(diào)課，如有需要，報教導處同意；老師外出課務需教導處或班級組長統(tǒng)一布置和通知。2、各科老師嚴格課堂常規(guī)訓練和培養(yǎng)，認真組織上好每一堂課，要求不出一節(jié)紀律差的課。除課堂教學的活動環(huán)節(jié)，學生不得離開座位，不得高聲喧嘩。值周老師一日走班兩次，對班級紀律作出考評。3、老師一學期必需完成教學任務，不得不上課而讓學生自由活動或觀觀看電視等。如若沒有完成教學任務，當年度考核為不合格。2、必需按課程表和作息時間表上課，準備鈴響，走到教室門口等待上課，不遲到、早退，不缺課、不拖堂、不坐著講課、不隨便亂借亂占課時。3、授課要確定實際有效的方法，注意啟發(fā)學生的思維，重視發(fā)展智力，培養(yǎng)本領(lǐng)，重視研究“教法”和“學生”。依據(jù)教材內(nèi)容，盡可能地使用教具和電教手段。4、每堂課要有明確的目標任務，圍繞中心內(nèi)容，突出重點、難點，教學過程要嚴密組織，有步驟、有層次地進行，使課堂活動協(xié)調(diào)、緊湊。5、課堂上必需關(guān)懷、珍惜學生，做到精神飽滿，儀表端正，教態(tài)親切，對違紀學生以眼神、靜候不破壞課堂氣氛，不打斷學生思路的方式暗示改過，不準謾罵、譏諷、挖苦、趕出教室等損傷學習樂觀性，因失職而致使學生受到損害者要承當由此產(chǎn)生的一切后果。6、課堂要講普通話，聲音嘹亮適度、言詞達意，語言力求生動、板書工整、布局合理、符合規(guī)范。7、鼓舞創(chuàng)新，引進新教法，勤奮修煉自身的教學藝術(shù)，提高教與學的質(zhì)量。檢查：教導處教科室做好隨堂聽課工作；不定期舉辦學生座談會了解上課情況和學生對上課的要求；值周老師做好記錄。教導處和教科室每月做好考核工作，將考核結(jié)果報校長室備案。四、作業(yè)布置及批改◆布置作業(yè)的要求l、老師對學生作業(yè)要縝密考慮，精心設(shè)計，量要適當，做到既實現(xiàn)教學要求，又不使學生負擔過重。2、作業(yè)量要符合國家的規(guī)定?？迫卫蠋煯斕觳贾玫淖鳂I(yè)通過家校通發(fā)送給家長。3、各科作業(yè)要有統(tǒng)一的規(guī)格和要求，要求做到工整、規(guī)范、清潔?！襞淖鳂I(yè)基本要求1、作業(yè)處理應貫徹“立足課內(nèi)，減輕課外、優(yōu)化處理，及時反饋”的原則。作業(yè)批改必需認真、字跡清楚、錯漏要指出，評價要恰當，日期要注明，困難生要盡量面批。2、老師將學生作業(yè)中緊要錯誤隨時摘記，以便進行作業(yè)評價。3、批改作業(yè)堅持用等級制，反對隨便寫“查”或“閱”字，這樣做不利調(diào)動學生樂觀性。4、作業(yè)必需及時批改、全批全改、對不定時交作業(yè)的學生查明原因，及時督促完成。5、作業(yè)批改要認真、細致，躲避改錯；作文批改必需在一周內(nèi)完成，中高班級必需學會相互批改評點習作，低班級可以讓家長幫忙批改。老師必需寫評點與評語，否則為不合格批改。6、教導處每學期組織期中、期末批改情況檢查，平常隨堂聽課對老師每月批改情況進行抽查。檢查：教導處負責檢查，并將檢查情況書面報校長室備案，由校長室進行反饋評價。五、輔導1、提高學困生的學習成績，是大面積提高教學質(zhì)量的緊要環(huán)節(jié)，選拔和培養(yǎng)尖子，可以為學校在各項競賽中爭取榮譽，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必需做好提差和培尖工作。2、必需酷愛學困生，正確對待學困生，堅決反對厭惡、排斥、放棄學困生的做法，嚴禁體罰或變相體罰學生。3、必需熱誠關(guān)懷，耐性輔導學生，及時幫忙他們找出后進的原因，幫忙他們改進學習的方法，不絕加強他們的敬重本身心和自信心。要建立提優(yōu)補差記錄本，重點是補差，力爭除去不及格學生。4、必需在授課、提問、設(shè)計練習、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照料學困生的實際，特別是要精心設(shè)計一些適合學困生思考的問題和練習作業(yè)，引導他們思考，激發(fā)他們的學生興趣?？梢圆捎梅謱幼鳂I(yè)，照料到個別差別。5、充分利用自習課和課余時間，加強對學困生的個別輔導，對待學困生要堅持以鼓舞為主，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，對他們的點滴優(yōu)點和進步，要充分確定，同時對他們的缺點和存在的問題，也要實事求是地以適當?shù)姆绞接枰越逃?、矯正和輔導，引導他們不絕改進。6、要正確對待成績優(yōu)良的學生，要教育他們虛心學習，在班上起到良好的帶頭作用，熱誠幫忙后進生，共同進步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就，不能繁殖其自負的情緒。對優(yōu)等生要試驗“創(chuàng)意休閑作業(yè)”，滿足不同層次學生的需要。7、在教學和輔導中，既要面向全體學生，大面積提高教學質(zhì)量，又要重視選拔培訓尖子，提高他們參賽本領(lǐng)，為校爭光。8、對提差和培優(yōu)方面做出顯著成績者，學校每學期一次予以稱贊嘉獎。9、加強提優(yōu)補差工作，建立后進生檔案，有記載，有分析，有評價。檢查：教導處不定期舉辦班級教學工作調(diào)研，對輔導情況進行評估。六、考試1、對學生進行考查和考試，是檢查教學效果的緊要手段，又能為進步提高教學質(zhì)量起到促進作用，因此，我們必需高度重視。2、要漸漸加強老師自身命題考核學生的次數(shù)，便于針對學生實際開展教學活動；3、必需嚴格考試紀律，端正考風，要常常對學生進行良好考風的教育，監(jiān)考老師在監(jiān)考時要認真負責，不閱讀刊，不隨便離開考場，不允許學生以任何形式作弊。4、每次考完試之后，要認真做好試卷分析填好報表上交教導處，以利于改進和提高。對成績達不到規(guī)定的可進行“二次測試”。5、改革考試的方法，低班級采取口試與筆試相結(jié)合，考查知識和考查本領(lǐng)相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合。6、學校建立獎教學制度，對取得優(yōu)秀成績的老師和學生，學校予以稱贊嘉獎。不將考試作為考查學生的唯一尺度，堅持全面、客觀、公正的評價每一個學生；7、老師要嚴格組織單元考試，認真批改和講評，并做好原始數(shù)據(jù)的記載和分析。假如有家長反映有不進行單元考試和批改的情況，教導處將進行誡勉談話，并列入年度考核之內(nèi)。提倡自擬試卷進行單元考試。8、每學期由教導處組織班級交叉期中期末考試，做到規(guī)范、客觀、公正，作為學生學習過程評價內(nèi)容之一、對學業(yè)成績進行量化比較，對學業(yè)成績進步快的老師學校進行嘉獎和稱贊，每學期兩次。檢查：教導處以召開學生座談會等形式了解考試情況。對期中和期末情況做出書面質(zhì)量分析報告，并進行嘉獎和稱贊。七、教研活動1、每位老師要定時參加教研活動，做好教研會議的記錄。樂觀結(jié)合課題開展教研活動，樂觀結(jié)合課題和教學中的問題，參加并主持教研活動，參加校級每月組織的“青年教學論壇”或“學科帶頭人學術(shù)溝通”活動。2、學校各級教研活動堅持以網(wǎng)絡(luò)為依托，執(zhí)教老師要將執(zhí)教教案和上課反思發(fā)表于《西小社區(qū)》的“你上我評”欄目，參加聽課的老師參加網(wǎng)絡(luò)評課。3、45歲以下的老師的讀書筆記、教學隨筆、網(wǎng)絡(luò)摘記等科研料子要上傳《西小社區(qū)》的科研專欄內(nèi)。要求各位老師建立自身的作品專帖，便于溝通學習和考核。教科室常規(guī)作業(yè)等以作品專帖形式完成，便于學校考核檢查。45周歲以上的老師也應定時完成教研任務，完成方式可以選擇網(wǎng)絡(luò)，也可以書面完成。4、全體老師每學期必需完成15節(jié)以上的聽課學習任務。每學期由教科室進行檢查并做出書面檢查情況總結(jié)交校長室備案并做出總結(jié)。本條作為教研活動考查的緊要內(nèi)容之一、要杜絕沒有聽課相互轉(zhuǎn)抄聽課筆記的弄虛作假現(xiàn)象。5、35周歲以下的青年老師每學年必需上一堂“邀請課”，縣級學科帶頭人每學年要上一堂“呈現(xiàn)課”，市級名師或?qū)W科帶頭人、省市級教壇新秀必需每學年開設(shè)一堂“觀摩課”，鼓舞上“特色課”“示范課”教科室組織進行診斷課教學溝通活動。檢查：教研組長為各組教研活動主持人，教導處教科室會同教研組長對老師進行常規(guī)教研活動的檢查、考核和引導，并將考核看法書面報校長室備案。龍崗學校教導處教科室篇3:南城中學班級常規(guī)考核評比方法城南中學班級常規(guī)考核評比方法班主任班級管理工作的實績緊要體現(xiàn)在班級常規(guī)管理方面，依據(jù)我校的實際情況，班級常規(guī)包含三個方面：一、日常規(guī)：衛(wèi)生（包含室內(nèi)、室外、包干區(qū)、車棚衛(wèi)生）、腳踏車、課間操（或跑步）、眼操、胸卡、文明禮儀（包含就餐禮儀、游食、亂拋雜物、課間打鬧、吹口哨、粗話臟話等）、自習課紀律（早自習、午自習），每日公布；二、周常規(guī)：升旗儀式、班會課，每周公布；三、月常規(guī)：學生儀容儀表、黑板報、公物，每月公布。每月由德育辦統(tǒng)計考核，對存在的不足提出整改看法，反饋給每位班主任。實在考核標準及分值：日常規(guī)：（一）衛(wèi)生班級衛(wèi)生檢查細則一、檢查以常規(guī)和突擊兩項匯總成績。二、常規(guī)檢查：1.檢查人員：德育辦成員2.檢查次數(shù)：每天不定時檢查3.檢查內(nèi)容：地面、墻壁、門、窗、課桌凳、講臺、衛(wèi)生角、黑板、窗臺三、注意點：1.窗臺上不允許放任何物品。2.講臺臺面保持干凈，臺面物品擺放要有序，講臺下有空隙處要每天清掃，注意乾凈。3.衛(wèi)生角要有專人管理，衛(wèi)生物品擺放整齊。4.教室外窗臺要有專人每天擦拭，不得有明顯灰塵。5.對檢查人員譏諷、辱罵、攔阻檢查，將嚴格處理。四、突擊檢查：1.檢查人員：德育辦成員2.檢查次數(shù)：依據(jù)大掃除，不定期進行班級衛(wèi)生評分標準（30分）1.地面：（1）無紙屑、果殼、雜物。（2）干凈、無明顯灰塵。2.墻壁：（1）無亂涂、亂畫、亂貼、無腳印，按統(tǒng)一規(guī)定張貼課表、獎狀等欄目。（2）墻角無蜘蛛網(wǎng)痕。3.窗：清潔無塵、光亮干凈。4.課桌凳：（1）排列有序。（2）清潔衛(wèi)生。（3）課桌凳底下無雜物。5.講臺：（1）臺面清潔，無雜物亂堆。（2）臺面物品擺放整齊。6.衛(wèi)生角：（1）勞動工具按指定地方放置，并排放有序。（2）廢紙、果殼等必需丟進垃圾箱，垃圾箱外無雜物。7.黑板：（1）無亂貼、亂畫、亂涂。（2）及時擦干凈。（作業(yè)布置除外）8.窗臺：窗臺清潔，無明顯灰塵。9.電教設(shè)備：（1）清潔無塵。（2）幕布不用時需卷起。各個方面發(fā)現(xiàn)問題，酌情扣0.51分（二）腳踏車評分標準（10分）1、在校內(nèi)騎車或趟車一人次扣0.5分2、腳踏車排放不整齊、間隙太大酌情扣0.51分3、腳踏車未上鎖，每輛扣0.5分4、腳踏車沒有排放整齊扣1分5、亂停腳踏車一人次扣1分檢查人員：德育辦成員檢查周期：每天12次（三）課間操評分標準（20分）廣播操（10分）1.學生全員參加（病假等特殊情況除外），定時到位，班主任參加，可得基礎(chǔ)分5分。2.集合：要快、靜、齊。（1分）3.做操：（3分）1）動作到位、整齊、（1分）；2）做操時態(tài)度端正、精神集中，不東張西望，（1分）；3）做操時不說笑、打鬧，（1分）。4.解散：井然有序，無邊走邊打鬧、說笑現(xiàn)象（1分）跑步（10分）1、班主任親自參加并做好組織工作（5分）2、班級在規(guī)定時間、規(guī)定地方形成列隊狀態(tài)（2分）3、跑步中隊形整齊、無說話、吵鬧現(xiàn)象（3分）檢查人員：教務部門布置人員檢查周期：每天兩次（四）眼保健操評分標準（20分）1.全體學生全部做，無缺席人員，教室內(nèi)安靜，無人隨便走動。2.準備姿勢要求：坐姿端正。3.做操動作要求：必需依照應做動作完成。4.精神面貌要求：教室內(nèi)保持安靜，無嘈雜聲；除一名管理同學外，全班同學都在做，無隨便走動現(xiàn)象；精神飽滿。不合要求酌情扣0.52分。檢查人員：德育辦成員檢查周期：每天兩次（五）胸卡檢查評分標準（10分）學生早上及中午進出校門時自動出示胸卡，以便檢查，否則每人次扣0.5分。檢查人員：值班行政、值班老師和保安檢查周期：每天上學（六）文明禮儀評分標準（10分）包含就餐禮儀、游食、亂拋雜物、課間打鬧、吹口哨、粗話臟話等1、亂拋雜物1人次扣0.5分；2、游食一人次扣0.5分。（吃零食地方為教室內(nèi)及校門紅線內(nèi)）；3、在課間、午間、放晚學時段，有嚴重喧鬧、吵鬧斗毆、起哄滋擾、吹哨、敲物、放鞭炮、追趕等現(xiàn)象酌情扣0.52分；4、就餐禮儀要求：不按規(guī)定就餐；擅取他人菜肴；亂拋亂倒飯菜，造成桌面、地面不乾凈酌情扣0.51分；飯后未按規(guī)定堆放餐具酌情扣0.51分檢查人員：德育辦成員檢查周期：每天（七）自習紀律評分標準（20分）包含早自習、午自習紀律。1、學生遲到1人次扣1分；（夏季上午7：05分，冬季上午7：15分之后到校，中午12：05之后到校為遲到，由門衛(wèi)記錄，交德育辦核實）。2、7：15分之前全體學生必需在教室早自習，如發(fā)現(xiàn)值日工作未完成，酌情扣12分；3、中自習保持安靜，如學生高聲喧嘩、吵鬧、干架，酌情扣13分；每天由值班人員檢查打分，因違紀受處分者，按相關(guān)方法處理。檢查人員：行政值班檢查周期：每天二次周常規(guī)：升旗儀式評分標準（10分）1.入場要靜快齊。（1分）2.隊列整齊，不隨便走動、說話。（2分）3.規(guī)范、肅立，面向國旗行注目禮。（1分）4.全班能大膽、嘹亮、嚴格認真地唱出國歌。（2分）5.班主任參加，排在班級隊伍的后面。（1分）6.退場秩序。（1分）以上項目中達不到要求，酌情扣0.52分。檢查