浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測試卷 (2905)【含簡略答案】

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測試卷考試范圍：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．分解因式得（）A． B． C． D．2．如圖所示的幾張圖中，相似圖形是（）A．①和② B．①和③ C．①和④ D．②和③3．下列基本圖形中，經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換后，不能得到最右邊圖的是（）4．從長度為1，3，5，7，9的五條線段中任取三條，組成三角形的機(jī)會(huì)是（）A．50% B．30% C．10% D．100%5．三角形的一邊長為（）cm，這條邊上的高為cm，這個(gè)三角形的面積為（）A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm26．若，則括號(hào)內(nèi)的代數(shù)式應(yīng)為（）A． B． C． D．7．下列多項(xiàng)式中，不能用提取公因式法分解因式的是（）A．B．C． D．8．下列圖案是幾種名車的標(biāo)志，在這幾個(gè)圖案中，是軸對(duì)稱圖形的有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)9．下列圖形中，由已知圖形通過平移變換得到的是（）10．如圖所示是蹺蹺板的示意圖，支柱0C與地面垂直，點(diǎn)0是橫板AB的中點(diǎn)，AB可以繞著點(diǎn)0上下轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)A端落地時(shí)，∠0AC=20°．蹺蹺板上下可轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角度（即∠A′OA）是（）A．800 B．60° C．40° D．20°11．下列說法中正確的是（）A．從所有的質(zhì)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)是偶數(shù)是不可能事件B．如果一件事不是必然發(fā)生，那么它就不可能發(fā)生C．拋擲四枚普通硬幣，擲得四個(gè)正面朝上和擲得四個(gè)反面朝上的概率一樣大D．投擲一枚普通正方體骰子，“擲得的數(shù)是奇數(shù)”是必然發(fā)生的，因?yàn)轺蛔由嫌衅鏀?shù)12．要使分式的值為0，則的值應(yīng)為（）A．1 B．-1 C． D．13．下列各題：①（－4x3y3）÷（－4x2y）=x2y3；②（－3x2y4）÷（－3xy2）=x2y2；③2x2y2z÷x2y2=4z；④x2y3z4÷（－5xyz）2=yz2．其中計(jì)算正確的是（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．是方程3x＋ay＝1的一個(gè)解，則a的值是（）A． B．－1 C．2 15．已知的值為3，則代數(shù)式的值為（）A．-9 B．-7 C．0 16．如圖，△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線對(duì)稱，則∠B的度數(shù)為（）A．30° B．50° B．90° D．100°17．考試開始了，你所在的教室里，有一位同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績會(huì)得90分，這是（）A．必然事件 B．不確定事件 C．不可能事件 D．無法判斷18．下面四張撲克牌中，以牌的對(duì)角線交點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合的有（）A．B． C．D．19．已知，用含的代數(shù)式表示應(yīng)有（）A． B．C． D．20．化簡的結(jié)果是（）A． B． C． D．21．下列生活現(xiàn)象中，屬于相似變換的是（）A．抽屜的拉開 B．蕩秋千C．汽車刮雨器的運(yùn)動(dòng) D．投影片的文字經(jīng)投影變換到屏幕評(píng)卷人得分二、填空題22．請(qǐng)列舉一個(gè)生活中不確定的例子：.23．如圖所示，已知△ABD≌△ACE，∠B=∠C，那么AB=，AD=，BD=，∠A=，∠ADB=．24．已知方程的兩個(gè)解是,,則m=,n=．25．填空：(1)×=；(2)=．(3)×=；(4)=．26．觀察下表：冪的運(yùn)算18182183184185186187188…結(jié)果的個(gè)位數(shù)字84268426…通過以上信息，用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出182008的個(gè)位數(shù)字是．27．整式的化簡應(yīng)遵循的運(yùn)算順序是：先算，再算，最后算．28．一個(gè)長方形的面積等于()cm2，其中長是()cm，則該長方形的寬是cm．29．三角形的三邊長為3，a，7，若此三角形中有兩邊相等，則它的周長為．30．一只口袋里共有3個(gè)紅球，2個(gè)黑球，1個(gè)黃球，現(xiàn)在小明任意模出兩個(gè)球，則摸出一個(gè)紅球和一個(gè)黑球的概率是．31．當(dāng)時(shí)，代數(shù)式的值為.32．若去分母解方程時(shí)，出現(xiàn)增根，則增根為.33．甲、乙兩人分別從相距S千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，已知甲的速度是每小時(shí)m千米，乙的速度是每小時(shí)n千米，則經(jīng)過小時(shí)兩人相遇．34．已知：，則代數(shù)式的值是．35．如圖，平移線段AB到A′B′的位置，則AB=_________，A′B′∥__________，_______=BB′．36．如圖，△ABC≌△CDA，A與C對(duì)應(yīng)，D與B對(duì)應(yīng)，則∠1與是對(duì)應(yīng)角．37．母親節(jié)那天，很多同學(xué)給媽媽準(zhǔn)備了鮮花和禮盒.從圖中信息可知一束鮮花的價(jià)格是元．38．三個(gè)同學(xué)對(duì)問題“若方程組的解是，求方程組的解．”提出各自的想法．甲說：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以5，通過換元替換的方法來解決”．參考他們的討論，你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是．解答題39．若分式的值為零，則的值是．評(píng)卷人得分三、解答題40．某學(xué)校共有2個(gè)大閱覽室和4個(gè)小閱覽室，經(jīng)過測試，同時(shí)開放1個(gè)大閱覽室和2個(gè)小閱覽室，可供372名同學(xué)閱讀；同時(shí)開放2個(gè)大閱覽室和1個(gè)小閱覽室，可供474名同學(xué)閱讀.(1)問1個(gè)大閱覽室和1個(gè)小閱覽室分別可供多少名同學(xué)閱讀？(2)若6個(gè)閱覽室同時(shí)開放，能不能供780名同學(xué)閱讀？請(qǐng)說明理由.41．一架飛機(jī)從北京到上海一個(gè)來回，在有風(fēng)(順、逆風(fēng))和無風(fēng)的時(shí)候，哪種情況更快？42．計(jì)算：(1)；(2)；(3）；43．已知，，求的值.44．將一根20m長的鋁合金，裁成3m長和2m長兩種規(guī)格，怎樣裁利用率最高？你有幾種裁法？45．下面第一排表示了各袋中球的情況，請(qǐng)你用第二排的語言來描述摸到紅球的可能性大小，并用線連起來.46．如圖所示，已知△ABC中，D是AB的中點(diǎn)，過D點(diǎn)作DE∥BC交AC于E．(1)從△ABC到△ADE是什么變換?(2)經(jīng)過這一變換，△ABC的角分別變?yōu)槟男┙?它們的大小改變嗎?(3)經(jīng)過這一變換，△ABC的邊分別變?yōu)槟男┻?它們的大小改變嗎?47．如圖所示，可以看做是以一個(gè)什么圖案為“基本圖案”形成的?請(qǐng)用兩種方法分析它的形成過程．48．把如圖所示的圓0向南偏東60°方向平移3cm，畫出平移后的圖形．49．如圖是由一個(gè)圓，一個(gè)半圓和一個(gè)三角形組成的圖形，請(qǐng)你以直線AB為對(duì)稱軸，把原圖形補(bǔ)成軸對(duì)稱圖形(用尺規(guī)作圖，不要求寫作法和證明，但要保留作圖痕跡)．50．木匠張師傅在做家具時(shí)遇到一塊不規(guī)則的木板(如圖①)，現(xiàn)需要將這塊木板鋸開后膠合成一正方形，張師傅已鋸開了一條線(如圖②)，請(qǐng)你幫他再鋸一線，然后拼成正方形，想想看，在鋸拼過程中用到了什么變換?【參考答案】一、選擇題1．C2．C3．C4．B5．C6．D7．A8．C9．C10．C11．無