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學習態(tài)度誠信承諾書合同編號:__________甲方(承諾方):__________乙方(受益方):__________甲乙雙方,經(jīng)充分協(xié)商,本著誠實守信、平等自愿的原則,就甲方在學習過程中保持誠信態(tài)度事宜,達成如下協(xié)議:一、甲方承諾1.1甲方為具備完全民事行為能力的自然人,自愿簽署本承諾書,并保證所提供的信息真實、準確、完整。1.2甲方在學習過程中,將嚴格遵守國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度,保持誠信態(tài)度,不從事任何違法違規(guī)行為。1.3甲方承諾,在學習過程中,將尊重師長和同學,遵循學術規(guī)范,不抄襲、剽竊、篡改他人學術成果,不虛構學術經(jīng)歷,不違規(guī)使用學術資源。1.4甲方承諾,將積極參加學校組織的各類學習活動,認真聽講、勤奮學習,努力提高自身綜合素質(zhì)。1.5甲方承諾,將誠實面對自己的學業(yè)成績,不篡改成績,不請托他人代考、替考,不參與任何形式的考試作弊。二、乙方權益2.1乙方對甲方在學習過程中保持誠信態(tài)度有監(jiān)督權、提醒權,有權要求甲方遵守本承諾書約定的內(nèi)容。2.2乙方在發(fā)現(xiàn)甲方違反本承諾書約定的行為時,有權要求甲方改正,并有權要求甲方承擔相應的違約責任。2.3乙方有權根據(jù)本承諾書約定的內(nèi)容,對甲方進行獎勵或表彰,以鼓勵甲方繼續(xù)保持誠信態(tài)度。三、違約責任3.1甲方違反本承諾書約定的,乙方有權要求甲方承擔違約責任,包括但不限于賠償損失、支付違約金、取消榮譽稱號等。3.2甲方違反本承諾書約定的,乙方有權向?qū)W校、家長或其他有關部門報告,要求甲方接受相應的處罰。3.3甲方違反本承諾書約定的,乙方有權在本承諾書約定的范圍內(nèi),限制甲方的學習、交流等權益。四、其他約定4.1本承諾書自甲乙雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。4.2本承諾書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。4.3本承諾書未盡事宜,可由甲乙雙方另行協(xié)商補充。4.4本承諾書如有爭議,甲乙雙方應友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。甲方(承諾方):__________乙方(受益方):__________簽署日期:__________一、附件列表:甲方身份證明文件乙方身份證明文件學習成績證明文件學術成果證明文件學術道德規(guī)范相關文件學校規(guī)章制度相關文件考試作弊認定標準相關文件違約金計算方法相關文件二、違約行為及認定:1.甲方提供虛假信息,未能保持誠信態(tài)度。2.甲方在學習過程中違反國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度。3.甲方抄襲、剽竊、篡改他人學術成果,或虛構學術經(jīng)歷。4.甲方違規(guī)使用學術資源,如未經(jīng)授權使用圖書館資料等。5.甲方虛構學術成果,或高估自身學術水平。6.甲方在考試中作弊,如代考、替考、抄襲等。7.甲方未按要求參加學校組織的各類學習活動。8.甲方未誠實面對自己的學業(yè)成績,篡改成績。三、法律名詞及解釋:1.完全民事行為能力:指年滿18周歲,具有完全獨立進行民事活動的能力。2.誠信態(tài)度:指在學習過程中,遵守法律法規(guī)、學術規(guī)范,尊重他人,誠實面對自己的學術成果和成績。3.抄襲、剽竊:指未經(jīng)許可,擅自使用他人作品的全部或部分內(nèi)容,視為侵犯他人知識產(chǎn)權的行為。4.學術成果:指在學術研究過程中取得的具體成果,如論文、專利、項目等。5.學術道德:指在學術研究過程中,遵循誠實、嚴謹、公正的原則。6.違約金:指甲方違反本承諾書約定,乙方要求甲方支付的賠償金額。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方提供虛假信息:乙方有權要求甲方改正,并要求甲方承擔相應的違約責任。2.甲方違反法律法規(guī)、學校規(guī)章制度:乙方有權報告有關部門,要求甲方接受相應的處罰。3.甲方抄襲、剽竊、篡改他人學術成果:乙方有權要求甲方撤銷相關成果,公開道歉,并承擔相應的法律責任。4.甲方違規(guī)使用學術資源:乙方有權限制甲方的學習、交流等權益,并要求甲方承擔相應的違約責任。5.甲方虛構學術成果:乙方有權取消甲方的榮譽稱號,并要求甲方承擔相應的違約責任。6.甲方考試作弊:乙方有權取消甲方的考試成績,并要求甲方承擔相應的違約責任。7.甲方未按要求參加學習活動:乙方有權對甲方進行提醒、警告,并限制甲方的學習、交流等權益。8.甲方未誠實面對自己的學業(yè)成績:乙方有權要求甲方改正,并要求甲方承擔相應的違約責任。五、所有應用場景:適用于各類學校、培訓機構的學生、學員在學習過程中保持誠信態(tài)度的承諾書。適用于企事業(yè)單位、研究機構等組織內(nèi)部員工在學習、研究過程中
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