山西省大同市口泉中學(xué)2025屆物理高三第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析

山西省大同市口泉中學(xué)2025屆物理高三第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，水平地面上方矩形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場，兩個邊長相等的單匝閉合正方形線圈Ⅰ和Ⅱ，分別用相同材料，不同粗細的導(dǎo)線繞制（Ⅰ為細導(dǎo)線）．兩線圈在距磁場上界面高處由靜止開始自由下落，再進入磁場，最后落到地面．運動過程中，線圈平面始終保持在豎直平面內(nèi)且下邊緣平行于磁場上邊界．設(shè)線圈Ⅰ、Ⅱ落地時的速度大小分別為、，在磁場中運動時產(chǎn)生的熱量分別為、．不計空氣阻力，則A． B．C． D．2、三個大小都為F的力作用于一質(zhì)點，其中兩力始終相互垂直，另一個力方向可變，該質(zhì)點（）A．不能平衡 B．能否平衡取決于θ的大小C．能否平衡取決于F的大小 D．能否平衡取決于F和θ的大小3、近年來，一些高級轎車的設(shè)計師在關(guān)注轎車的加速性能的同時，提出了“加速度的變化率”的概念，用這一新的概念來描述轎車加速度隨時間變化的快慢，轎車的加速度變化率越小，乘坐轎車的人感覺越舒適．圖示是一輛汽車在水平公路上行駛時加速度隨時間變化的關(guān)系圖象，取t=0時速度方向為正方向，則關(guān)于加速度變化率以及汽車的運動，下列說法正確的是（

）A．依據(jù)運動學(xué)定義方法，“加速度的變化率”的單位是m/s2B．在2秒內(nèi)，汽車做勻減速直線運動C．在2秒內(nèi)，汽車的速度減小了3m/sD．若汽車在t=0時速度為5m/s，則汽車在2秒末速度的大小為8m/s4、如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接，放在傾角為θ的斜面上，用始終平行于斜面向上的拉力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ。為了增加輕線上的張力，可行的辦法是()A．減小A的質(zhì)量 B．減小B的質(zhì)量C．增大傾角θ D．增大動摩擦因數(shù)μ5、“娛樂風洞”是一項將科技與驚險相結(jié)合的娛樂項目，它能在一個特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來.假設(shè)風洞內(nèi)向上的風量和風速保持不變，表演者調(diào)整身體的姿態(tài)，通過改變受風面積(表演者在垂直風力方向的投影面積)，來改變所受向上風力的大小.已知人體所受風力大小與受風面積成正比，人水平橫躺時受風面積最大，設(shè)為S0，站立時受風面積為18S0；當受風面積為12S0時，表演者恰好可以靜止或勻速漂移.如圖所示，某次表演中，人體可上下移動的空間總高度為H，表演者由靜止以站立身姿從A位置下落，經(jīng)過B位置時調(diào)整為水平橫躺身姿(不計調(diào)整過程的時間和速度變化)，運動到A．B點距C點的高度是3B．從A至B過程表演者克服風力所做的功是從B至C過程表演者克服風力所做的功的1C．從A至B過程表演者所受風力的沖量是從A至C過程表演者所受風力的沖量的1D．從A至B過程表演者所受風力的平均功率是從B至C過程表演者所受風力平均功率的16、如圖所示，繩與桿均不計重力，承受力的最大值一定．A端用絞鏈固定，滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷)，在桿達到豎直前()A．繩子越來越容易斷B．繩子越來越不容易斷C．桿越來越容易斷D．桿越來越不容易斷二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖，小球以初速度為從淪肌浹髓斜面底部向上滑，恰能到達最大高度為的斜頂部．右圖中是內(nèi)軌半徑大于的光滑軌道、是內(nèi)軌半徑小于的光滑軌道、是內(nèi)直徑等于光滑軌道、是長為的輕棒．其下端固定一個可隨棒繞點向上轉(zhuǎn)動的小球．小球在底端時的初速度都為，則小球在以上四種情況中能到達高度的有（不計一切阻力）（）A．A B．B C．C D．D8、如圖所示，一帶電小球自固定斜面頂端A點以速度水平拋出，經(jīng)時間落在斜面上B點．現(xiàn)在斜面空間加上豎直向下的勻強電場，仍將小球自A點以速度水平拋出，經(jīng)時間落在斜面上B點下方的C點．不計空氣阻力，以下判斷正確的是A．小球一定帶負電B．小球所受電場力一定小于重力C．小球兩次落在斜面上的速度大小可能不同D．小球兩次落在斜面上的速度方向一定相同9、如圖所示，水平傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，速度為v1，質(zhì)量為m的物塊以初速度v0從左端滑上傳送帶，v0>v1，經(jīng)過一段時間物塊與傳送帶速度相同，此過程中A．物塊克服摩擦力做的功為B．物塊克服摩擦力做的功為C．產(chǎn)生的內(nèi)能為D．產(chǎn)生的內(nèi)能為10、一質(zhì)量為m的物體從某一高度豎直下落，其運動的加速度的大小為0.9g．若這個物體下落的高度為H，則在此過程中（A．物體的重力勢能損失了0.9mgHB．物體的重力勢能損失了mgHC．物體的動能增加了0．9mgHD．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）（1）在下列學(xué)生實驗中，一定不需要用到打點計時器的實驗有______（填字母）．A．“探究求合力的方法”B．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”C．“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”D．“探究作用力與反作用力的關(guān)系”（2）做“驗證機械能守恒定律”的實驗，已有鐵架臺、鐵夾、電源、紙帶、打點計時器，還必須選取的器材是圖中的_______（填字母）．某同學(xué)在實驗過程中，①在重錘的正下方地面鋪海綿；②調(diào)整打點計時器的兩個限位孔連線為豎直；③重復(fù)多次實驗．以上操作可減小實驗誤差的是_______（填序號）．12．（12分）在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中，電源的頻率為50Hz，依次打出的點為0、1、2、3、4、…、n，則：（1）如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證，必須直接測量的物理量為________、________、________，必須計算出的物理量為________、________，驗證的表達式為________________.（2）下列實驗步驟操作合理的排列順序是________(填寫步驟前面的字母).A．將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上.B．先接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落.C．取下紙帶，更換新紙帶(或?qū)⒓垘Х瓊€面)重新做實驗.D．將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶.E.選擇一條紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h1、h2、h3、…、hn，計算出對應(yīng)的瞬時速度v1、v2、v3、…、vn.F.分別算出mv和mghn，在實驗誤差范圍內(nèi)看是否相等.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）一長為的輕桿可繞其端點A在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，另一端B固定一質(zhì)量為的小球；另有釘子C位于A的正上方處；細線的一端系有質(zhì)量為的小物塊可視作質(zhì)點，另一端繞過C與B相連接．當桿AB與豎直方向的夾角為時，要用手豎直向下拉住小球，才能使小球和物塊都靜止．忽略一切摩擦，取，，重力加速度求：靜止時，小球受到手的拉力的大小F；放手后，桿剛運動到豎直位置時小球的速率v；放手的瞬間，物塊M所受細線的拉力大小T．14．（16分）為了研究過山車的原理，某物理小組提出了下列設(shè)想：取一個與水平方向夾角為θ=60°、長為L1=2m的傾斜軌道AB，通過微小圓弧與長為L2=m的水平軌道BC相連，然后在C處設(shè)計一個豎直完整的光滑圓軌道，出口為水平軌道上D處，如圖所示.現(xiàn)將一個小球從距A點高為h=0.9m的水平臺面上以一定的初速度v0水平彈出，到A點時小球的速度方向恰沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下.已知小球與AB和BC間的動摩擦因數(shù)均為μ=，g取10m/s2.（1）求小球初速度v0的大小；（2）求小球滑過C點時的速率vC；（3）要使小球不離開軌道，則豎直圓弧軌道的半徑R應(yīng)該滿足什么條件？15．（12分）一列簡諧橫波沿x軸方向傳播，在x軸上沿傳播方向上依次有P、Q兩質(zhì)點，P質(zhì)點平衡位置位于x=4m處．圖(a)為P、Q兩質(zhì)點的振動圖象，圖(b)為t=4s時的波形圖，已知P、Q兩質(zhì)點平衡位置間的距離不超過20m．求(i)波速的大小及方向．(ⅱ)Q質(zhì)點平衡位置坐標x的可能值．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】選D.由于從同一高度下落，到達磁場邊界時具有相同的速度v，切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流同時受到磁場的安培力F＝，又R＝ρ(ρ為材料的電阻率，l為線圈的邊長)，所以安培力F＝，此時加速度a＝g－，且m＝ρ0S·4l(ρ0為材料的密度)，所以加速度a＝g－是定值，線圈Ⅰ和Ⅱ同步運動，落地速度相等v1＝v2.由能量守恒可得：Q＝mg(h＋H)－mv2(H是磁場區(qū)域的高度)，Ⅰ為細導(dǎo)線，m小，產(chǎn)生的熱量小，所以Q1<Q2.正確選項為D.2、A【解析】

互相垂直且大小均為F的兩力的合力大小為，方向為其角平分線方向，如果要與第三個力平衡，那第三個力大小必為，方向與前兩個力的合力方向相反，故BCD錯誤，A正確。故選A。3、D【解析】

加速度的變化率為，a的單位是m/s2，所以，“加速度的變化率”的單位應(yīng)該是m/s3，故A錯誤．在2秒內(nèi)，汽車的加速度在減小，但2s內(nèi)加速度一直為正，加速度與速度同向，則汽車作加速運動，所以汽車做加速度減小的變加速直線運動，故B錯誤．由△v=a△t，知在a-t圖象中，圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量△v，則得：在2秒內(nèi)，汽車的速度增加△v=m/s=3m/s．故C錯誤．若汽車在t=0時速度為5m/s，在2秒內(nèi)，汽車的速度增加3m/s，則汽車在2秒末速度的大小為8m/s，故D正確．故選D．【點睛】本題主要考查物體運動時加速度的定義，知道在a-t圖象中圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量，能理解加速運動與減速運動由加速度與速度方向決定，而不是由加速度的大小變化決定．4、A【解析】

根據(jù)牛頓第二定律得，對整體：F-(mA+mB)gsinθ-μ(mA+mB)gcosθ=(mA+mB)a得對B：T-mBgsinθ-μmBgcosθ=mBa得到，輕線上的張力則要增加T，可減小A物的質(zhì)量，或增大B物的質(zhì)量;故選A。5、B【解析】

設(shè)人水平橫躺時受到的風力大小為Fm，由于人體受風力大小與正對面積成正比，故人站立時風力為18Fm。由于受風力有效面積是最大值的一半時，恰好可以靜止或勻速漂移，故可以求得人的重力G=12Fm，即有Fm=2G。則從A至B過程表演者的加速度為a1=G-Fmm=mg-18mgm=0.75g，從B至C過程表演者的加速度大小為a2=Fm-mgm=2mg-mgm=g，由速度位移公式得：從A至B過程表演者的位移x1=v22a1，從B至C過程表演者的位移x2=v22a2，故x1：x2=4：3，因而有x1=47H，故A錯誤；表演者A至B克服風力所做的功為W1=18Fm?46、B【解析】

以點為研究對象，分析受力情況：重物的拉力（等于重物的重力）、輕桿的支持力和繩子的拉力，作出力圖如圖：由平衡條件得知，和的合力與大小相等，方向相反，根據(jù)三角形相似可得：又，解得：將緩慢上拉，則緩慢變小時，、保持不變，變小，則保持不變，變小，故桿無所謂易斷不易斷，繩子越來越不容易斷；A．與分析不符，故A錯誤；B．與分析相符，故B正確；C．與分析不符，故C錯誤；D．與分析不符，故D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】該過程中小球的機械能守恒，，小球在B、C的軌道內(nèi)到達h高度的時候一定有水平方向的速度，也就是具有動能，所以在B、C的軌道內(nèi)小球不可能到達h高度，而在A、D軌道內(nèi)卻可以．故A、D項正確．綜上所述，本題正確答案為AD．8、ABD【解析】

試題分析：不加電場時，小球做平拋運動，加電場時，小球做類平拋運動，根據(jù)，則，因為水平方向上做勻速直線運動，可知t2＞t1，則a＜g，可知小球一定帶負電，所受的電場力向上，且小于重力的大小，故A、B正確．因為做類平拋運動或平拋運動時，小球在某時刻的速度方向與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角正切值的2倍，由于位移方向相同，則小球兩次落在斜面上的速度方向一定相同．根據(jù)平行四邊形定則知，初速度相同，則落在斜面上的速度大小相等，故C錯誤，D正確．故選ABD．考點：平拋運動【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動和類平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，并且要記住平拋運動某時刻的速度方向與水平方向夾角的正切值是位移與水平方向夾角正切值的2倍，結(jié)合運動學(xué)公式靈活求解，難度中等．9、BD【解析】

A、B、物塊的速度大于傳送帶的速度受摩擦力向左，向右勻減速直到共速，由動能定理可知：，故；故A錯誤，B正確.C、D、物體和傳送帶間的相對摩擦生熱，相對位移為，故熱量為；故C錯誤，D正確.故選BD.【點睛】解決本題的關(guān)鍵根據(jù)受力判斷出物塊的運動情況，結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式進行求解；求動能往往根據(jù)動能定理.10、BCD【解析】依據(jù)WG=ΔEp，物體的重力勢能損失了mgH，故A錯誤，B正確．依據(jù)動能定理，物體的動能增加了ΔEk=W合=maH=0.9mgH，選項點睛：本題關(guān)鍵根據(jù)功能關(guān)系的各種具體形式得到重力勢能變化、動能變化和機械能變化．重力勢能變化與重力做功有關(guān)；動能的變化與合力做功有關(guān)；機械能的變化與除重力以外的力做功有關(guān)．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）AD，（2）BD，②③．【解析】

（1）打點計時器是計時工具，可以間接的測量物體運動速度大小，結(jié)合實驗的原理確定哪些實驗需要打點計時器．（2）根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量，從而確定所需的物理器材，結(jié)合原理確定減小實驗誤差的方法．【詳解】（1）探究合力的方法，抓住兩根彈簧秤拉橡皮筋和一根彈簧秤拉橡皮筋效果相同，探究合力和分力的關(guān)系，不用打點計時器，故A錯誤．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，實驗中需要測量加速度的大小，需要通過紙帶測量加速度，所以需要打點計時器，故B正確．探究做功與物體速度變化的關(guān)系，實驗中需要測量速度，需要通過紙帶測量速度，所以需要打點計時器，故C正確．探究作用力與反作用力的關(guān)系，不需要打點計時器，故D錯誤．本題選擇不需要的，故選AD．（2）驗證機械能守恒，即驗證重物重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等，所以需要重物，點跡間的時間間隔可以通過打點計時器直接得出，不需要秒表，實驗中需要刻度尺測量點跡間的距離，從而得出下降的高度以及瞬時速度的大小，不需要測量重物的質(zhì)量，所以不需要砝碼，故選BD．（3）實驗中為了減小實驗的誤差，調(diào)整打點計時器的兩個限位孔連線為豎直，從而減小摩擦阻力的影響，重復(fù)多次實驗，可以減小實驗的誤差．故選②③．12、第2點到第6點之間的距離h26第1點到第3點之間的距離h13第5點到第7點之間的距離h1第2點的瞬時速度v2第6點的瞬時速度v6ADBCEF【解析】（1）如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證，則過程中重物的動能變化量為，重力勢能變化量為，故驗證從2到6點的機械能守恒，首先要測量這兩點之間的距離，用來計算mgh；還要用平均速度法求出兩點的速度，故還要測量該點兩側(cè)的一段距離，如點1至點3的距離h13，以及5至7點之間的距離h1．所以必須直接測量的物理量為第2點到第6點之間的距離h26，第1點到第3點之間的距離h13，第5點到第7點之間的距離h1，故驗證的表達式為；（2）按照實驗操作的步驟順序：安裝在鐵架臺，安裝打點計時器（A），將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器（D），打點（B）重復(fù)（C）選紙帶（E），數(shù)據(jù)處理（F）．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)80N；(2)2m/s；(3)28.8N【解析】

(1)對小球受力分析和對B受力分析，根據(jù)共點力平衡即可求得；