播音主持工作的作用

播音主持工作的作用播音主持工作的作用篇一現(xiàn)在的社會對人才的要求不再像過去一樣，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。而是需要綜合素質(zhì)均衡的與時俱進的人才。對于孩子而言，學(xué)習(xí)播音主持主要有一下方面的提高：1、學(xué)習(xí)播音主持能樹立理想、增強自信心。很多孩子在小的時候愛唱愛跳、愛說愛笑，可是長大后卻跟換了個人似的，顯然，這與成長環(huán)境和家長的引導(dǎo)不無關(guān)系，如果家長能夠積極有益的引導(dǎo)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的天性稟賦和特長，根據(jù)孩子的興趣和特長幫助孩子早早規(guī)劃自己的人生，孩子長大后肯定不會覺得茫然。每個孩子都有自己的個性特點，都會有自己的夢想，這些夢想需要家長和老師具備善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察?；蛟S你的一句鼓勵，一個贊許的眼神，一次課堂朗讀的機會，都會點亮他們夢想的火種，這些夢想潛移默化的影響著他們以后的人生，甚至成就他一生的事業(yè)。在從事播音主持實踐以及教學(xué)工作當(dāng)中，我們身旁不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子，那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子，如果常常鼓勵他上臺演講或者主持并且給予肯定和掌聲，他會漸漸的有了自信心。臺上鍛煉得久了，說話會越來越有條理，在眾人面前講話也會落落大方，自然得體。2、學(xué)習(xí)播音主持能融洽親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子專注力。有些家長一聽說播音主持，往往會覺得播音主持不就是說話嗎，這有什么難的。可是問題就出在這了，說話和會說話，一字之差，結(jié)果卻大相徑庭。甚至有些家長認為，孩子還小，以后再說吧。可正是這種想法錯失了孩子語言發(fā)展的絕好機會。當(dāng)孩子在活動和比賽中展示自己的時候，你會發(fā)現(xiàn)，原來他們有那么多不曾跟你說過的故事和秘密;當(dāng)他們通過思維訓(xùn)練，流利表達自己獨到的見解和看法時，他們的表現(xiàn)一定會讓你驚訝，同時你也會更好地了解你的孩子，知道他的所思所想。潛移默化中，你也會隨同孩子一起成長，讓你們的親子關(guān)系更融洽。與此同時學(xué)習(xí)播音主持還會讓孩子更有禮貌，聽和學(xué)的注意力會更加集中，記憶力也會越來越好。3、學(xué)習(xí)播音主持能改善性格弱點、增進溝通交流。我們常常會聽見這樣一句話，性格決定命運。這話十分有道理，大家可以看看周圍的小圈子，比較成功的是不是那種活潑好動，善于言談的呢，換言之就是性格外向的。而往往性格內(nèi)向的人，通常朋友不多，遇到問題解決起來也是困難重重。那么，學(xué)習(xí)播音主持課就是一門最能夠改變性格內(nèi)向問題的課程。拿最簡單的晨練來舉例，晨練也就是練早功，這是播音主持專業(yè)課的必備項目。通常老師們會采用各種方法讓學(xué)生放開聲音、解放天性去練習(xí)開嗓發(fā)音，比如老師們會讓學(xué)生站在窗子邊，大聲的朗讀或者學(xué)狼叫，哪怕窗外、樓下有再多的人，這樣堅持下來，孩子的心會慢慢打開，待人接物會變得更加放松、開朗。學(xué)習(xí)播音主持上臺的機會也很多，學(xué)生可以經(jīng)常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等，而這些訓(xùn)練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。4、學(xué)習(xí)播音主持能挖掘潛能力、促進全方面提升。播音主持作為一門以語言表達為基礎(chǔ)的綜合藝術(shù)，它要求孩子們對文學(xué)、音樂、舞蹈等藝術(shù)門類都要有所涉獵，這不光可以開闊他們的視野，也可以擴大他們的知識面。我們常常發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)過播音主持的同學(xué)學(xué)習(xí)音體美會學(xué)得更快、更好，因為任何藝術(shù)門類都要以語言作為基礎(chǔ)。就像一首歌、一幅畫、一支舞蹈，不同的人會有不同的呈現(xiàn)，這當(dāng)中除了專業(yè)基本功之外，靠的就是文化內(nèi)涵和感悟能力了。語言感知能力強的孩子對作品的詮釋會更好，而播音主持恰恰迎合了這一點，它就是把思維、通過文化知識儲備使之形之于聲來表達思想的過程。有些孩子喜歡表達卻言之無物、有些孩子不善表達卻很有自己的想法，這正應(yīng)了一句外國名言：常常高談闊論的人未必是語言天才，或許會是那些沉默寡言的人。對于這些不會表達、不能很好說出自己想法的孩子，更有必要學(xué)習(xí)播音主持，在學(xué)習(xí)的過程中，我們要加以引導(dǎo)，在體會語言藝術(shù)魅力的同時，會讓孩子變得更有思想和內(nèi)涵，會讓他們明晰自己喜歡做的是什么，如何去做，避免孩子少走彎路。5、學(xué)習(xí)播音主持能鍛煉形體、增強表現(xiàn)力。播音主持課程是一門專業(yè)課，也是一門素質(zhì)課。以為它可以開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，以及集體合作精神。通過播音主持課程中的形體訓(xùn)練，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規(guī)范青少兒的言談舉止，從而為孩子更好的適應(yīng)社會競爭奠定良好基礎(chǔ);通過播音主持課程中的表演訓(xùn)練，讓青少兒進行動作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演等。這樣通過對人物、動物模彷的情感訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子在表演中增加了信念感和真實感，通過表演生活片段及情景劇和小品訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。其實，青少兒學(xué)習(xí)播音主持的好處還有很多，對于孩子將來從事其他行業(yè)也會有所幫助，因為語言貫穿人的一生，它對一個人的邏輯思維能力、控場能力、臨場應(yīng)變能力都非常有益。所以在盲目拓展學(xué)習(xí)而無從選擇時，播音主持的確是一個還得選擇。播音主持工作的作用篇二☆糾正不良發(fā)音?！罡纳坪⒆幽懶。t腆，不自信，不敢說話?！钐岣呖陬^表達能力，使孩子能夠大膽表達?！钭尯⒆颖砬樨S富的朗誦和表演?！钭層姓Z言天賦的孩子能得到提高。除了以上的好處，孩子還可以：●更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。●展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長?！穸枚Y儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)?！駪?yīng)變能力：從處事無措到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理?！裾Z言組織：從語無倫次到說話語句完整、邏輯清晰?！衽囵B(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到擁有優(yōu)雅大方、自然灑脫的氣質(zhì)。4~16歲，是人生掌握語言最迅速最關(guān)鍵的時期，若在這個階段，打好語言和主持的基礎(chǔ)，對于孩子一生起到十分重要的促進作用。據(jù)