2024年大學(xué)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)簡(jiǎn)單版（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年大學(xué)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)簡(jiǎn)單版即將結(jié)束的四年大學(xué)生涯，讓人有種應(yīng)當(dāng)進(jìn)行總結(jié)的沖動(dòng)。然而，當(dāng)回顧這四年，記憶中并未留下太多痕跡，若不留下些許文字，仿佛這段時(shí)光未曾存在。因此，撰寫此文，并非自我鞭策，亦非對(duì)他人提出警示，僅是想確認(rèn)，我確實(shí)曾經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活。現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷與希望的微弱，是生活的常態(tài)。然而，總會(huì)有一條適合我們的道路等待我們?nèi)ヌ剿?，關(guān)鍵在于我們是否愿意付出努力去尋找。初入這所大學(xué)，其規(guī)模之小確實(shí)超出預(yù)期，沒(méi)有想象中的宏偉壯觀。同學(xué)們也曾戲謔，這是一所大型的小學(xué)，因?yàn)樗?jīng)是中學(xué)，甚至可能是小學(xué)。然而，隨著時(shí)間推移，我逐漸接納了它，畢竟我只會(huì)在此度過(guò)四年時(shí)光，之后并不會(huì)在此定居，它的大小對(duì)我而言已不再重要，同學(xué)們的抱怨也逐漸平息。大學(xué)的自由與閑適，起初讓我感到不適。我習(xí)慣于高中那種被嚴(yán)格管理、生活被安排得井井有條的日子，突然面對(duì)自我規(guī)劃的時(shí)間，確實(shí)需要一段時(shí)間去適應(yīng)。大一時(shí)，沒(méi)有電腦，晚餐后常會(huì)陷入無(wú)處可去的迷茫。我從不強(qiáng)迫自己努力學(xué)習(xí)，也不勸說(shuō)他人，因?yàn)槲也⒎菬釔?ài)學(xué)習(xí)之人。然而，當(dāng)真正需要知識(shí)時(shí)，才意識(shí)到“書到用時(shí)方恨少”的道理，玩樂(lè)與學(xué)習(xí)需要找到平衡。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本分，盡管我對(duì)當(dāng)前的教育體制和方式有所不滿，但我逐漸明白，大學(xué)四年能學(xué)到的許多知識(shí)，將對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生實(shí)際影響。如果對(duì)當(dāng)前專業(yè)毫無(wú)興趣，且無(wú)意從事相關(guān)工作，那又是另一回事。我必須承認(rèn)，我的大學(xué)四年幾乎是在混日子中度過(guò)。起初，我并未覺(jué)得有何不妥，只要能順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，就足以宣告大學(xué)生活的圓滿結(jié)束。然而，當(dāng)我意識(shí)到這是錯(cuò)誤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)改變已力不從心。因?yàn)檫@種消極的習(xí)慣已深入骨髓，影響著我的行為。我對(duì)此深感愧疚，當(dāng)真正需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所知，我甚至羞于提及自己是土木系本科畢業(yè)，實(shí)為慚愧。我曾認(rèn)為畢業(yè)后需要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在明白，確實(shí)有同學(xué)在大學(xué)期間積累了扎實(shí)的知識(shí)，他們?cè)诠ぷ髦心苎杆偕鲜?。我反思，為何我不能像他們一樣？難道我真的無(wú)可救藥？實(shí)則，我確實(shí)存在問(wèn)題，但并非無(wú)法改變，或許現(xiàn)在我還在低谷中仰望他們，但有朝一日，我也能讓他人仰視?？偟膩?lái)說(shuō)，這四年大學(xué)生活，既有疏忽與遺憾，也有領(lǐng)悟與覺(jué)醒。我深感，無(wú)論過(guò)去如何，重要的是現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并采取行動(dòng)，改變永遠(yuǎn)不晚。2024年大學(xué)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）大學(xué)的時(shí)光即將悄然流逝，這短暫的三年中，我已涉足了大學(xué)生的必經(jīng)之路，參與了計(jì)算機(jī)二級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的考試，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。常言道，得失相伴，我收獲頗豐，同樣也有所失去。我以開(kāi)朗的性格，樂(lè)觀的態(tài)度，和積極的精神面對(duì)生活，與同學(xué)們建立了良好的關(guān)系，擁有一群親密的伙伴。然而，我也有時(shí)會(huì)陷入猶豫不決，對(duì)某些事情難以釋懷，缺乏明確的目標(biāo)。新學(xué)期的開(kāi)啟，意味著新的開(kāi)始。密集的專業(yè)課程要求我投入更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，然而，我心中最掛念的是去年的自學(xué)考試。在上次的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我曾堅(jiān)定地計(jì)劃在三年內(nèi)完成自學(xué)考試，但遺憾的是，去年的考試并未如愿通過(guò)，這對(duì)我信心造成了不小的打擊。我已下定決心，這半年內(nèi)要全力以赴，無(wú)論是自學(xué)考試的課程，還是專業(yè)課程，我都會(huì)竭盡全力（盡管我知道無(wú)法在這半年內(nèi)完成所有考試，但我還有接下來(lái)的____月和____月的考試機(jī)會(huì)）。因?yàn)檫@半年可能是我最后一次能如此專注學(xué)習(xí)的時(shí)光，我必須抓住這個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假，我從身邊的人身上學(xué)到了許多生活的真實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，包括生活的壓力和工作的壓力，沒(méi)有穩(wěn)定的工作，甚至最基本的住房貸款都無(wú)法承擔(dān)。沒(méi)有房子，未來(lái)的幸福生活也就無(wú)從談起。半年后我們將步入社會(huì)，期待與恐懼交織。老師曾告訴我們，離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)時(shí)，會(huì)深刻感受到社會(huì)的壓力。隨著對(duì)社會(huì)理解的深入，這種現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷性愈發(fā)明顯。當(dāng)前的就業(yè)壓力讓我對(duì)未來(lái)的擇業(yè)感到迷茫，我選擇的專業(yè)是我深思熟慮的結(jié)果，然而在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我既想從事與專業(yè)相關(guān)的工作，又擔(dān)心自己會(huì)退縮。在假期中，我向一位學(xué)姐詢問(wèn)了專業(yè)的就業(yè)情況，她從事這方面工作已有兩年，目前的工作狀態(tài)令人羨慕。我渴望能像她一樣，但以我目前的水平和學(xué)歷，這幾乎是不可能的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，提升自我，從書本中，從現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)，盡可能多地去體驗(yàn)和觀察，正如那句話所說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。我要走出去，了解社會(huì)，掌握最新的有用信息，以便選擇適合自己的職業(yè)道路。面對(duì)即將來(lái)臨的____月份實(shí)習(xí)，雖然目前還沒(méi)有明確的方向，但我會(huì)充分利用這半年的時(shí)間，努力提升自己的素質(zhì)和能力，即使未來(lái)無(wú)