2024年學(xué)校藝體工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校藝體工作計劃一、指導(dǎo)原則：以提升學(xué)生的體育和藝術(shù)素養(yǎng)為核心，以常規(guī)教學(xué)為根基，以課余訓(xùn)練為關(guān)鍵點。確保音樂、體育、美術(shù)教學(xué)與興趣活動的深度融合，使體育教育富含藝術(shù)特質(zhì)，藝術(shù)活動彰顯地方特色，體育訓(xùn)練突出競技特性。二、實施策略：1、融合體育與藝術(shù)教學(xué)：例如，通過體育課程與活動，推廣具有良好健身效果和高價值的運動項目，確保學(xué)生在課上和課間都能參與活動。2、結(jié)合藝術(shù)教學(xué)與體育訓(xùn)練：例如，體育教學(xué)激發(fā)興趣，規(guī)范技術(shù)以支持業(yè)余訓(xùn)練，而業(yè)余訓(xùn)練則有助于提升教學(xué)質(zhì)量。藝術(shù)課程設(shè)立才藝展示平臺，讓參與藝術(shù)和體育訓(xùn)練的學(xué)生展現(xiàn)才華，吸引更多的學(xué)生投身藝術(shù)世界。3、藝術(shù)活動與體育訓(xùn)練的結(jié)合：例如，學(xué)校設(shè)立藝術(shù)體育活動課程，每個班級開展藝術(shù)體育興趣活動，推薦優(yōu)秀學(xué)生加入校隊，建立推薦獎勵機制，妥善處理普及與提高的關(guān)系。三、項目發(fā)展：1、羽毛球：在張富先老師的指導(dǎo)下，我校羽毛球隊將逐步發(fā)展壯大，學(xué)校將全力支持該項目的訓(xùn)練和提升，從小學(xué)低年級開始選拔人才，進行科學(xué)訓(xùn)練，制定長期和短期訓(xùn)練計劃，為羽毛球隊伍的可持續(xù)發(fā)展制定長遠規(guī)劃。2、武術(shù)：小學(xué)武術(shù)訓(xùn)練將結(jié)合表演性和觀賞性，可與舞蹈和健美操融合，旨在激發(fā)學(xué)生習(xí)武健身，提高身體素質(zhì)，選拔人才，制定訓(xùn)練計劃，定期訓(xùn)練。3、跳繩、踢毽：由于對場地和器材要求低，易于普及和開展。學(xué)生每人配備跳繩和毽子，三年級以上學(xué)生基本掌握雙搖跳繩技巧。將跳繩和踢毽納入冬季鍛煉比賽項目，鼓勵學(xué)生在晨練、課間和活動課中隨時練習(xí)。4、健美操：形式多樣，包括健身性和競技性。該項目可與舞蹈結(jié)合，具有較強的兼容性。學(xué)校計劃系統(tǒng)開發(fā)健美操和跳繩項目，力爭在兩年內(nèi)將兩者有機結(jié)合，創(chuàng)編成操化套路，普及推廣，形成特色。同時，為未來健美操成為正式競技項目做準(zhǔn)備，我們將按照競技規(guī)則提前進行訓(xùn)練，爭取早日取得成果。5、乒乓球和小足球：明確責(zé)任人，初期設(shè)定目標(biāo)和計劃，堅持訓(xùn)練，確保取得成效。6、樂器類：以電子琴、豎笛等樂器為興趣班的訓(xùn)練內(nèi)容。7、兒童畫：我校的兒童畫在省市級比賽中取得了顯著成績，今年將進一步提高學(xué)生的獲獎面和級別，鞏固美術(shù)特色，擴大學(xué)校影響力。四、管理措施：1、制度引領(lǐng)，規(guī)范運作：由校長室制定相關(guān)制度和規(guī)定，進行引導(dǎo)和規(guī)范。校長室將推出四項制度：班級興趣小組建立制度、向校級隊推薦運動員或藝術(shù)人才獎勵制度、班主任管理課間和課外活動規(guī)定、校級運動員或藝術(shù)人才管理規(guī)定。2、建立梯隊，持續(xù)訓(xùn)練：建立完善的校級運動隊，明確責(zé)任人。3、立足課堂，追求實效：體育課堂教學(xué)以跳繩、踢毽、武術(shù)、田徑、健美操為主，輔以游戲，切實為增強學(xué)生體質(zhì)、建設(shè)特色服務(wù)，突出學(xué)校特色。4、舉辦賽事，提升水平：提高學(xué)生跳繩、踢毽比賽的規(guī)模和技術(shù)要求，進一步提升訓(xùn)練水平。5、對外交流，共同進步：校級訓(xùn)練隊與強隊交流，安排輔導(dǎo)老師參加高級培訓(xùn)，邀請專家來校指導(dǎo)。2024年學(xué)校藝體工作計劃（二）一、指導(dǎo)原則嚴(yán)格遵循《__市關(guān)于切實加強中小學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育大力開展陽光體育活動__》的指導(dǎo)精神，確保學(xué)校藝術(shù)教育工作的高效實施。二、主要目標(biāo)與任務(wù)1、深化課程改革，提升教學(xué)品質(zhì)。牢固堅持以學(xué)生為中心的教育理念，注重激發(fā)學(xué)生的潛能，促進其個性的全面發(fā)展。教學(xué)過程中，尊重學(xué)生主體地位，多采取啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣，使藝術(shù)教育融入他們的生活。2、強化并豐富學(xué)校藝術(shù)特色。秉持藝術(shù)教育服務(wù)學(xué)生成長的宗旨，摒棄單一、僵化、機械的教學(xué)模式，充分利用各類教育資源，將藝術(shù)教育與生活實際相結(jié)合，建立平等、互動的教學(xué)模式。3、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)愛好，樹立自信心。加強藝術(shù)欣賞課程，提升學(xué)生的審美層次。在小學(xué)階段，目標(biāo)是讓學(xué)生能識別不同樂器的音色，了解不同類型的繪畫作品。4、強調(diào)藝術(shù)教學(xué)的激勵和啟發(fā)作用。教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，理解教材創(chuàng)新點，采取有效的教學(xué)策略，精選教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，切實提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三、主要實施策略1、強化教學(xué)常規(guī)管理（1）加強政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)，提升教師的個人修養(yǎng)。（2）深入理解新的藝術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教材特點，奠定堅實的理論基礎(chǔ)。（3）確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量，充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強藝術(shù)體驗。（4）通過多樣化的教研活動和集體備課，提高教學(xué)研討效果。2、提升教研組教師的專業(yè)素養(yǎng)鼓勵教師間的交流與合作，共同探討教學(xué)策略，提升教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時，學(xué)校提供豐富的專業(yè)書籍、器材和藝術(shù)資源，滿足教師的學(xué)習(xí)需求，支持教師有針對性地開展教學(xué)工作。3、持續(xù)進行教育實驗和科研活動充分發(fā)揮藝術(shù)教研組的專長，為豐富校園文化生活和優(yōu)化育人環(huán)境貢獻力量。加強各類藝術(shù)團隊