2024年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第7單元第2課時(shí) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7單元折線統(tǒng)計(jì)圖單元整體課件義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖7新課導(dǎo)入2下面是1998—2021年全國(guó)出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的變化情況。你能把上面的信息用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來嗎？年份199819992000200120022003200420052006200720082009出生人口/萬(wàn)人193318261764170216471599159316171584159416081615死亡人口/萬(wàn)人803805811818821825832849892913935943年份201020112012201320142015201620172018201920202021出生人口/萬(wàn)人157416041635164016671655178617231523146512001062死亡人口/萬(wàn)人9679609669729779759779869939989961014探究新知199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份人口數(shù)/萬(wàn)人50001000150020001998—2021年全國(guó)出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖1998—2021年全國(guó)死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份0人口數(shù)/萬(wàn)人500100015002000觀察這兩幅折線統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？從圖中可以看出，出生人口數(shù)呈下降趨勢(shì)，而死亡人口數(shù)呈上升趨勢(shì)，但上升的幅度較小。制成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比，看看能不能有更多的發(fā)現(xiàn)。下面是繪制好的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021年份人口數(shù)/萬(wàn)人50001000150020001998—2021年全國(guó)出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖出生人口死亡人口圖例觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你又有什么發(fā)現(xiàn)？隨著時(shí)間變化，上下兩個(gè)點(diǎn)越來越靠近了……也就是出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的差越來越小。出生人口數(shù)減去死亡人口數(shù)的差是人口自然增長(zhǎng)數(shù)。按照這個(gè)趨勢(shì)，人口自然增長(zhǎng)數(shù)可能出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？不同單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖只能反映一組數(shù)據(jù)的多少，以及增減變化的趨勢(shì)。表示兩組不同的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),右上角必須有圖例。不但能清楚地表示出兩組數(shù)據(jù)各自的增減變化情況,還可以比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。討論一下：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)圖對(duì)我們有什么幫助？(教材P108做一做）1.鞏固運(yùn)用2013—2021年北京市空氣優(yōu)良和重污染天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）2013—2021年北京市空氣優(yōu)良天數(shù)是怎樣變化的？

重污染天數(shù)呢？答：2013—2021年北京市空氣優(yōu)良天數(shù)總體上呈逐年增

加的趨勢(shì)，重污染天數(shù)總體上呈逐年減少的趨勢(shì)。2013—2021年北京市空氣優(yōu)良和重污染天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（2）觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你還有什么發(fā)現(xiàn)？(教材P110T3)2.（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能說一說兩地一年中氣溫變化

的趨勢(shì)嗎？答：甲、乙兩地一年中的氣溫都是先上升，再下降。甲、乙兩地月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖氣溫/℃甲地乙地月份（2）有一種樹莓的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，適宜的生長(zhǎng)溫度

為7～10℃，這種植物適合在哪個(gè)地方種植？甲地甲、乙兩地月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖氣溫/℃甲地乙地月份（3）小明住在乙地，他們一家要在“十一”黃金周

去甲地旅游，你認(rèn)為他們應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？答：得帶點(diǎn)厚外套，注意保暖。（合理即可）甲、乙兩地月平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖氣溫/℃甲地乙地月份(教材P110T4)3.下面是某地區(qū)

7～15

歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)表。年齡789101112131415男生身高/cm125132136140145152160166170女生身高/cm123128135141147153156158160請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。某地區(qū)7～15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖0身高/cm120125130135140145150155160165170125男生女生132136140145152160166170123128135141147153156158160年齡789101112131415（1）比較男生和女生的身高變化，你能得出什么結(jié)論？