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義務(wù)教育(2024年)新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元整體課件義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第8課時(shí)
最大公因數(shù)(2)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入說出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和4 5和15 20和247和8 12和42 18和56254162探究新知3小亮家儲(chǔ)藏室的長(zhǎng)方形地面長(zhǎng)16dm,寬12dm。如果用一種邊長(zhǎng)整分米數(shù)的正方形地磚將儲(chǔ)藏室的地面鋪滿(用的地磚必須都是整塊的),可以選擇邊長(zhǎng)是幾分米的地磚?邊長(zhǎng)最大是幾分米?閱讀與理解知道了什么?要解決的問題是什么?分析與解答畫圖試一試:邊長(zhǎng)是1dm的正方形地磚能鋪滿整個(gè)儲(chǔ)藏室地面嗎?邊長(zhǎng)是2dm、3dm……的呢?3小亮家儲(chǔ)藏室的長(zhǎng)方形地面長(zhǎng)16dm,寬12dm。如果用一種邊長(zhǎng)整分米數(shù)的正方形地磚將儲(chǔ)藏室的地面鋪滿(用的地磚必須都是整塊的),可以選擇邊長(zhǎng)是幾分米的地磚?邊長(zhǎng)最大是幾分米?邊長(zhǎng)是1dm的正方形地磚:16dm12dm1dm能鋪滿。邊長(zhǎng)是2dm的正方形地磚:16dm12dm2dm能鋪滿。邊長(zhǎng)是3dm的正方形地磚:16dm12dm3dm不能鋪滿。為什么邊長(zhǎng)是1dm、2dm的正方形地磚能鋪滿整個(gè)儲(chǔ)藏室地面,而邊長(zhǎng)是3dm的正方形地磚不能呢?想一想:因?yàn)?、2是12和16的公因數(shù),而3是12的因數(shù),不是16的因數(shù)。要使所有的地磚都是整塊的,地磚的邊長(zhǎng)必須是12和16的公因數(shù)。16的因數(shù)有1,2,4,8,16;12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12;12412412和16的公因數(shù)有1,2,4。最大公因數(shù)是4。
所以,可以選邊長(zhǎng)是1dm、2dm、4dm的地磚,邊長(zhǎng)最大是4dm?;仡櫯c反思像上面這樣的問題可以用公因數(shù)的知識(shí)來解決。3小亮家儲(chǔ)藏室的長(zhǎng)方形地面長(zhǎng)16dm,寬12dm。如果用一種邊長(zhǎng)整分米數(shù)的正方形地磚將儲(chǔ)藏室的地面鋪滿(用的地磚必須都是整塊的),可以選擇邊長(zhǎng)是幾分米的地磚?邊長(zhǎng)最大是幾分米?1.有兩根小棒,長(zhǎng)分別是12cm、18cm,要把它們截成
同樣長(zhǎng)的小棒,沒有剩余,每根小棒最長(zhǎng)是多少厘米?鞏固運(yùn)用12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12;18的因數(shù)有1,2,3,6,9,18;12和18的最大公因數(shù)是6。答:每根小棒最長(zhǎng)是6cm。(教材P63T5)50的因數(shù)有1,2,5,10,25,50;70和50的最大公因數(shù)是10。答:剪出的正方形的邊長(zhǎng)最大是10cm。70的因數(shù)有1,2,5,7,10,14,35,70;2.有一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)70cm,寬50cm。如果要剪成若干
張同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的正方形的邊長(zhǎng)
最大是多少厘米?3.男生48人、女生36人分別站成若干排。要使每排的人數(shù)
相同,每排最多有多少人?這時(shí)男、女生分別有幾排?(教材P63T6)48和36的最大公因數(shù)是12。48÷12=4(排)36÷12=3(排)答:每排最多有12人,這時(shí)男生有4排,女生有3排。拓展運(yùn)用(教材P64T11)要把下面這些木棒截成同樣長(zhǎng)的若干段,不能有剩余,每段最長(zhǎng)是多少厘米?12cm16cm44cm求12,
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