2024-2025學(xué)年高中政治第二單元生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)5.2新時(shí)代的勞動(dòng)者課時(shí)分層作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGE7-新時(shí)代的勞動(dòng)者(20分鐘50分)一、選擇題(每小題5分,共35分)1.“中國(guó)制造2025”上升為國(guó)家戰(zhàn)略。建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),既須要領(lǐng)軍型人才,也須要大批技能超群的技工隊(duì)伍。這主要是基于A(yíng).我國(guó)勞動(dòng)者分工不同,地位也是不同等的B.勞動(dòng)者在生產(chǎn)力發(fā)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用C.不管勞動(dòng)者從事什么行業(yè)的工作,都能有所作為D.保障勞動(dòng)者合法權(quán)益是構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的須要【解析】選B。制造行業(yè),既須要高端人才,也須要大批的技工,材料強(qiáng)調(diào)不同技術(shù)層次的勞動(dòng)者而不是不同行業(yè)的勞動(dòng)者在中國(guó)建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)過(guò)程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,C表述正確但不符合題意,B正確;A表述錯(cuò)誤,我國(guó)勞動(dòng)者分工不同,但地位同等。D表述正確但不符合題意。【學(xué)問(wèn)拓展】中國(guó)制造2025中國(guó)制造2025,是中國(guó)政府實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)?！爸袊?guó)制造2025”提出,堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針,堅(jiān)持“市場(chǎng)主導(dǎo)、政府引導(dǎo),立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),整體推動(dòng)、重點(diǎn)突破,自主發(fā)展、開(kāi)放合作”的基本原則,通過(guò)“三步走”實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo):第一步,到2025年邁入制造強(qiáng)國(guó)行列;其次步,到2035年中國(guó)制造業(yè)整體達(dá)到世界制造強(qiáng)國(guó)陣營(yíng)中等水平;第三步,到新中國(guó)成立一百年時(shí),綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)前列。2.(2024·丹鳳高一檢測(cè))古語(yǔ)云:“玉不琢不成器。”“工匠精神”包括嚴(yán)謹(jǐn)、耐性、專(zhuān)注、堅(jiān)持、敬業(yè)等精神內(nèi)涵,提倡對(duì)所從事工作的鍥而不舍,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精。大力推崇“工匠精神”表明 ()①勞動(dòng)者是生產(chǎn)過(guò)程中的主體,在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用②勞動(dòng)有利于提升人的精神境界,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展③“工匠精神”確定了勞動(dòng)者素養(yǎng)的凹凸④高學(xué)歷教化是培育勞動(dòng)者具備“工匠精神”的必定選擇A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】選A。大力推崇“工匠精神”表明勞動(dòng)者是生產(chǎn)過(guò)程中的主體,在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用,勞動(dòng)有利于提升人的精神境界,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,①②正確;③夸大了“工匠精神”的作用,錯(cuò)誤;勞動(dòng)者有沒(méi)有具備“工匠精神”跟學(xué)歷的凹凸沒(méi)有必定聯(lián)系,④與題意不符。3.就業(yè)是經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”,是經(jīng)濟(jì)最好的“底色”,是社會(huì)的“穩(wěn)定器”。這是因?yàn)?（）①就業(yè)是最大的民生,是獲得生活來(lái)源的重要途徑②就業(yè)使勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,從而創(chuàng)建社會(huì)財(cái)寶③只要通過(guò)就業(yè),勞動(dòng)者就能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值④就業(yè)對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有確定意義A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選A。①②分別從個(gè)人與社會(huì)兩個(gè)角度分析就業(yè)的重要意義,符合題意;③④夸大了就業(yè)的作用,錯(cuò)誤。4.在北京、上海、廣州等一線(xiàn)城市打拼數(shù)年后,不少年輕人重新選擇到二三線(xiàn)城市發(fā)展,被輿論稱(chēng)為“逃離北上廣”。這對(duì)勞動(dòng)者的啟示是 ()A.要完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制 B.要樹(shù)立職業(yè)同等觀(guān)C.要實(shí)施主動(dòng)的就業(yè)政策 D.要實(shí)事求是科學(xué)擇業(yè)【解析】選D。題干設(shè)問(wèn)的主體是“勞動(dòng)者”,政府應(yīng)實(shí)施主動(dòng)的就業(yè)政策和完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制,而不是勞動(dòng)者,因此干脆解除A、C;材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“逃離北上廣”,到二三線(xiàn)城市發(fā)展,體現(xiàn)了要敏捷多樣自主擇業(yè),應(yīng)選D;材料沒(méi)有涉及樹(shù)立職業(yè)同等觀(guān),B不符合題意。5.(2024·桐城高一檢測(cè))在勞動(dòng)爭(zhēng)議中,權(quán)益受侵?jǐn)_的常常是青年農(nóng)夫工、女工、私營(yíng)企業(yè)職工,爭(zhēng)議的內(nèi)容常常是勞動(dòng)工資無(wú)保證、超時(shí)勞動(dòng)無(wú)酬勞、社會(huì)保險(xiǎn)無(wú)人管、勞動(dòng)平安無(wú)保障,解決爭(zhēng)議時(shí)常常是勞動(dòng)者缺乏維權(quán)的依據(jù)。勞動(dòng)者維護(hù)自己合法權(quán)益的保證是 ()A.履行勞動(dòng)者義務(wù)B.權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)C.依法簽訂勞動(dòng)合同D.勞動(dòng)者的主子翁地位【解析】選C。本題考查維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。履行勞動(dòng)者義務(wù)是勞動(dòng)者維護(hù)自己合法權(quán)益的基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)、勞動(dòng)者的主子翁地位,都不是勞動(dòng)者維護(hù)自己合法權(quán)益的保證,B、D錯(cuò)誤;依法簽訂勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者維護(hù)自己合法權(quán)益的保證,C正確。【學(xué)問(wèn)拓展】選擇性失業(yè)選擇性失業(yè)是指具有勞動(dòng)實(shí)力的人在擇業(yè)過(guò)程中因主動(dòng)放棄某一或某些就業(yè)機(jī)會(huì),而在肯定時(shí)期內(nèi)處于失業(yè)的狀況。高校生一窩蜂追求風(fēng)光職業(yè),遭受選擇性失業(yè)。6.國(guó)家實(shí)行的一攬子擴(kuò)大就業(yè)的政策措施,必定會(huì)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)重大影響。你認(rèn)為這些政策措施帶來(lái)的影響的合理的傳導(dǎo)依次是 ()①獲得工資收入 ②刺激居民消費(fèi)③擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 ④增加就業(yè)崗位A.①—②—③—④ B.④—①—②—③C.②—③—④—① D.④—③—①—②【解析】選B。擴(kuò)大就業(yè)的政策的傳導(dǎo)依次是增加就業(yè)崗位,故第一個(gè)應(yīng)是④。增加就業(yè)崗位,會(huì)獲得工資收入,因此接下來(lái)的是①。收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ),工資收入增加,刺激居民消費(fèi)。因此接下來(lái)應(yīng)當(dāng)是②。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用,消費(fèi)的增加,會(huì)促使企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,因此最終是③。7.據(jù)報(bào)道:“某裝修公司老板因經(jīng)營(yíng)不善,一夜之間如同人間蒸發(fā)一樣,消逝得無(wú)影無(wú)蹤?！边@位裝修公司老板有意消逝,拖欠了員工兩個(gè)月的工資。請(qǐng)問(wèn):該公司老板侵?jǐn)_了勞動(dòng)者的什么權(quán)利? ()A.同等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利B.取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利C.休息休假的權(quán)利D.獲得勞動(dòng)平安衛(wèi)生愛(ài)護(hù)的權(quán)利【解析】選B。我國(guó)法律規(guī)定,我國(guó)勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利,裝修公司拖欠員工兩個(gè)月的工資,侵?jǐn)_了勞動(dòng)者取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利,B符合題意;同等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利側(cè)重我國(guó)勞動(dòng)者面對(duì)工作時(shí)有同等的選擇權(quán),材料側(cè)重拖欠工人工資,A不符合題意;材料側(cè)重侵?jǐn)_勞動(dòng)者取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利,未體現(xiàn)休息休假的權(quán)利,C不符合題意;材料側(cè)重侵?jǐn)_勞動(dòng)者取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利,未體現(xiàn)獲得勞動(dòng)平安衛(wèi)生愛(ài)護(hù)的權(quán)利,D不符合題意。二、非選擇題(共15分)8.就業(yè)是人們普遍關(guān)切的問(wèn)題,也是同學(xué)們常常爭(zhēng)論的話(huà)題。視察下圖,回答問(wèn)題。(1)在勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題上,作為勞動(dòng)者個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣做?(5分)(2)請(qǐng)任選圖中某個(gè)學(xué)生對(duì)就業(yè)問(wèn)題的看法,進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(10分)【解析】本題以就業(yè)是人們普遍關(guān)切的問(wèn)題為背景,考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)就業(yè)學(xué)問(wèn)的理解。(1)在勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題上從勞動(dòng)者可以提高自身素養(yǎng)、樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念等方面回答。(2)評(píng)析觀(guān)點(diǎn)時(shí)肯定要全面,不能只看到其中的一個(gè)方面,可以從職業(yè)同等觀(guān)、自主擇業(yè)觀(guān)、樹(shù)立多種方式就業(yè)觀(guān)等方面組織答案。答案:(1)提高自身素養(yǎng),努力自主創(chuàng)業(yè);樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念:自主擇業(yè)觀(guān)、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀(guān)、職業(yè)同等觀(guān)、多種方式就業(yè)觀(guān)。(2)①雖然具有職業(yè)同等觀(guān),但也要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀(guān)。②解決勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題,政府雖然負(fù)有責(zé)任,但勞動(dòng)者也要樹(shù)立自主擇業(yè)觀(guān)。③雖然對(duì)職業(yè)有較高要求,但否定了職業(yè)同等觀(guān)。④雖有利于發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性,但也要從實(shí)際動(dòng)身,樹(shù)立多種方式就業(yè)觀(guān)。(20分鐘50分)一、選擇題(每小題5分,共35分)1.就業(yè)是最大的民生。從經(jīng)濟(jì)上說(shuō),增加就業(yè)不但可以充分利用我國(guó)豐富的勞動(dòng)力資源,而且還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)。下面正確表示這種循環(huán)過(guò)程的是（）【解析】選A。從經(jīng)濟(jì)上說(shuō),增加就業(yè)可以增加收入,而收入增加,居民手中可支配資金增多,就可以增加消費(fèi),擴(kuò)大內(nèi)需,從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是增加就業(yè)的根本途徑,A正確。2.有學(xué)者提出,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,許多以往走俏的工作崗位失去了市場(chǎng),與此同時(shí),就業(yè)由“360行”跨入到“3600行”,這對(duì)我國(guó)促進(jìn)就業(yè)提出了新的要求。這要求政府（）①加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度,提高人們的就業(yè)實(shí)力②實(shí)施主動(dòng)的就業(yè)政策,推動(dòng)高質(zhì)量的就業(yè)③擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,增加就業(yè)崗位④轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,引導(dǎo)勞動(dòng)者自主擇業(yè)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】選A。新的時(shí)代對(duì)我國(guó)促進(jìn)就業(yè)提出了新的要求,要求政府實(shí)施主動(dòng)的就業(yè)政策,加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度,提高人們的就業(yè)實(shí)力,推動(dòng)高質(zhì)量的就業(yè),①②符合題意;擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模是對(duì)企業(yè)提出的要求,不是對(duì)政府提出的要求,③與題意不符;④是對(duì)勞動(dòng)者提出的要求,與題意不符。3.當(dāng)前高校生就業(yè)難,“難”在傳統(tǒng)就業(yè)領(lǐng)域和崗位,大城市、政府機(jī)構(gòu)、國(guó)有事業(yè)單位等領(lǐng)域的吸納實(shí)力趨于穩(wěn)定?！稗D(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,除了激勵(lì)畢業(yè)生救濟(jì)西部、自主創(chuàng)業(yè)外,還要使就業(yè)面對(duì)廣闊的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小型企業(yè)?！边@告知我們 ()A.我國(guó)人口眾多,就業(yè)問(wèn)題難以解決B.簽訂就業(yè)合同是解決就業(yè)難的關(guān)鍵C.缺乏勞動(dòng)技能造成了勞動(dòng)者就業(yè)難D.變更就業(yè)觀(guān)念有助于解決就業(yè)難問(wèn)題【解析】選D。本題考查勞動(dòng)者解決就業(yè)問(wèn)題須要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念。題目主要強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念對(duì)解決就業(yè)問(wèn)題的作用,D正確。A觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤,就業(yè)問(wèn)題是能夠解決的。題目不涉及勞動(dòng)合同和勞動(dòng)技能,B、C解除。4.(2024·遵義高一檢測(cè))就業(yè)難是當(dāng)前亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。解決這一問(wèn)題,從勞動(dòng)者自身角度講,應(yīng)當(dāng)()①創(chuàng)建更多的就業(yè)崗位②樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)③實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略④全面提高自身素養(yǎng)A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【解析】選C。結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),從就業(yè)者自身來(lái)說(shuō),須要全面提高自身素養(yǎng),樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān),故②④正確。①③屬于國(guó)家層面上的舉措,解除。5.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,促進(jìn)就業(yè)須要規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,為此 ()①勞動(dòng)者要增加權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)②勞動(dòng)者權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)干脆向法院起訴③應(yīng)明確享受權(quán)利與履行義務(wù)是互為前提的④應(yīng)在勞動(dòng)合同中將愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利放在首位A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】選B。勞動(dòng)者權(quán)益受到侵害時(shí),不肯定都要干脆向法院起訴,可以申請(qǐng)調(diào)解或仲裁,故②不選;規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系,須要從用工單位和勞動(dòng)者兩個(gè)方面進(jìn)行協(xié)調(diào),④片面強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)者的權(quán)利,故不選;①③均正確且符合題意。6.(2024·錫林浩特高一檢測(cè))當(dāng)前我國(guó)面臨著部分勞動(dòng)者文化技術(shù)水平與工作崗位不相適應(yīng)的問(wèn)題。為此政府可以實(shí)行的措施有 ()A.樹(shù)立多種方式的就業(yè)觀(guān)B.削減企業(yè)稅收,支持創(chuàng)業(yè)就業(yè)C.提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能D.扶持企業(yè)發(fā)展,供應(yīng)就業(yè)崗位【解析】選C。針對(duì)部分勞動(dòng)者文化技術(shù)水平與工作崗位不相適應(yīng)的問(wèn)題,政府可以實(shí)行措施,提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能,使之與工作崗位相適應(yīng),C符合題意;A是勞動(dòng)者應(yīng)實(shí)行的措施,不符合題意;B、D都不是解決勞動(dòng)者勞動(dòng)技能水平與工作崗位不相適應(yīng)問(wèn)題的針對(duì)性措施,不符合題意。7.漫畫(huà)中“是‘值班’不是‘加班’”的做法說(shuō)明 ()①值班維護(hù)了企業(yè)和用人單位的利益②不利于構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系③損害了勞動(dòng)者的取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利④加班侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)利A.①② B.③④ C.①④ D.②③【解析】選D。漫畫(huà)中某些企業(yè)將加班當(dāng)值班對(duì)待,其目的就是躲避應(yīng)當(dāng)付給職工的勞動(dòng)酬勞,這損害了勞動(dòng)者的取得勞動(dòng)酬勞的權(quán)利,當(dāng)然不利于構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,②③符合題意;①不符合漫畫(huà)的主旨;④觀(guān)點(diǎn)太肯定?！痉椒记伞克枷胝芜x擇題十種狀況不選(1)表述有錯(cuò)者不選。(2)肢干不符者不選。(3)肢干雙重者不選。(4)因果相悖者不選。(5)正誤相混者不選。(6)題干沖突者不選。(7)間接聯(lián)系者不選。(8)范圍不符者不選。(9)要求單一者不選。(10)反向選擇者不正選。二、非選擇題(共15分)8.某高校對(duì)高校生就業(yè)狀況進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:高校生人員狀況應(yīng)屆畢業(yè)生8600人2年內(nèi)畢業(yè)生總數(shù)19000人實(shí)現(xiàn)就業(yè)的狀況事業(yè)單位或公有制企業(yè)3600人非公有制企業(yè)3200人沒(méi)有就業(yè)的緣由沒(méi)有一技之長(zhǎng)800人拒絕到不熱門(mén)領(lǐng)域就業(yè)1000人注:有些高校生自己不主動(dòng),等著父母幫自己找工作,失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)結(jié)合上述材料,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)學(xué)問(wèn),為高校生順當(dāng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)提出幾條建議?！窘馕觥炕卮鸨绢}要圍繞“高校生順當(dāng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)”這一主題,并要結(jié)合表格所顯示的信息,指出實(shí)現(xiàn)高校生就業(yè)的措