2025版高考英語一輪復習語法專題突破專題一名詞和冠詞學案含解析外研版

PAGE語法專題突破專題一名詞和冠詞考點精講一名詞考點一可數(shù)名詞1．可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)則變更可數(shù)名詞變復數(shù)形式時一般在詞尾加-s或-es，變更形式如下表：構(gòu)成方法例詞一般在詞尾加-smap→maps，sea→seas，girl→girls以-s，-x，-ch，-sh結(jié)尾的名詞后加-es(stomach除外)class→classes，box→boxes，watch→watches，dish→dishes以-f或-fe結(jié)尾的詞變-f或-fe為-v，再加-esleaf→leaves，knife→knives，wife→wives，wolf→wolves加-sbelief→beliefs，chief→chiefs，proof→proofs，roof→roofs，gulf→gulfs，safe→safes以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，變-y為-i加-esparty→parties，family→families，story→stories，company→companies以元音字母加-y結(jié)尾的名詞，加-stoy→toys，boy→boys，day→days，ray→rays以輔音字母加-o結(jié)尾的名詞一般加-eshero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes不少外來詞加-spiano→pianos，photo→photos，kilo→kilos兩者皆可volcano→volcanoes/volcanos以元音字母加-o結(jié)尾的名詞加-sradio→radios，bamboo→bamboos，zoo→zoos2．可數(shù)名詞變復數(shù)的不規(guī)則變更名詞變復數(shù)不規(guī)則變更的形式如下表：構(gòu)成方法例詞增加字母child→children，ox→oxen變更名詞中的元音字母或其他形式man→men，woman→women，foot→feet，goose→geese，mouse→mice單復數(shù)同形sheep，deer，series，means，fish，species表示“某國人”的名詞加-sAmerican→Americans，German→Germans，Greek→Greeks單復數(shù)同形Portuguese，Chinese，Japanese以-man或-woman結(jié)尾的，將-man和-woman分別改-men和-womenEnglishman→Englishmen3．合成名詞變復數(shù)合成單數(shù)假如有主體名詞，將主體名詞變?yōu)閺蛿?shù)sons-in-law(女婿)，lookers-on(旁觀者)，passers-by(過路人)，story-tellers(講故事的人)如無主體名詞時，通常在最終一個詞后加復數(shù)詞尾grown-ups(成年人)，breakfasts，housewives “man/woman＋名詞”構(gòu)成的合成詞變復數(shù)時，man/woman和名詞均需變?yōu)閺蛿?shù)women-singers(女歌手)，men-servants(男仆人)考點二不行數(shù)名詞的數(shù)(1)一般說來抽象名詞為不行數(shù)名詞，但當抽象名詞表示詳細的東西時，可用作可數(shù)名詞且詞義發(fā)生變更，主要類型如下：①抽象名詞表示具有某種特性、狀態(tài)、感情心情的人或事。抽象名詞(不行數(shù))詳細化(表達個體概念時，是可數(shù)名詞)insurprise驚異地asurprise一件令人驚異的事winsuccess獲得勝利asuccess一個(件)勝利的人(事)winhonour贏得榮譽anhonour一個(件)引起敬重的人(事)failure失敗afailure一個失敗者/一件失敗的事byexperience靠閱歷anexperience一次經(jīng)驗withpleasure樂意apleasure一件樂事②抽象名詞與a(n)連用，淡化了抽象概念，轉(zhuǎn)化為好像可以體驗到的動作、行為或類別。AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.英語學問在國際貿(mào)易中是必不行少的。Itisawasteoftimereadingsuchanovel.讀這種小說就是奢侈時間。Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.她為自己做錯的事向母親致歉。(2)有些物質(zhì)名詞是不行數(shù)名詞，但表示數(shù)量或種類時，可以用作可數(shù)名詞。如：somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡；somedrink一些飲料，adrink一杯飲料，threedrinks三杯飲料；hishair他的頭發(fā)，afewgreyhairs幾根白發(fā)；glass玻璃，aglass一只玻璃杯。考點三名詞全部格(1)-’s全部格theboy’smother，thechildren’stoys，theteachers’books，LucyandLily’sbedroom(共用)，Lucy’sandLily’sbedrooms(各自的)(2)“of＋名詞”全部格theroofofthehouse，thecoverofthebook，thenameofthegirl，apictureofmyfather(3)雙重全部格afriendofmybrother’s(＝oneofmybrother’sfriends)，apictureofmyfather’s(＝oneofmyfather’spictures)特殊提示：不定代詞后接else時，其全部格放在else之后。如：somebodyelse’sbag,somebodyelse’sbooks?？键c四名詞的構(gòu)詞法1．動詞變名詞的后綴后綴例詞-ion/-tion/-sion/-ationcorrect→correction改正attract→attraction吸引conclude→conclusion結(jié)論；結(jié)束decide→decision確定admit→admission接納；準許入學invite→invitation邀請explain→explanation說明expect→expectation期望-er/-orteach→teacher老師announce→announcer播音員conduct→conductor指揮；售票員-mentpunish→punishment懲處achieve→achievement功績；成就argue→argument辯論；論據(jù)equip→equipment裝備；設備-ance/-enceappear→appearance出現(xiàn)；外貌perform→performance表演；節(jié)目exist→existence存在；生存prefer→preference偏愛-inghear→hearing聽力；聽覺begin→beginning起先-ure/-turemix→mixture混合press→pressure壓力depart→departure離開；動身-yrecover→recovery復原；痊愈discover→discovery發(fā)覺其他choose→choice選擇vary→variety多樣化；種類tend→tendency趨向；趨勢2．形容詞變名詞的后綴后綴例詞-ageshort→shortage不足；短缺-cyefficient→efficiency效率；功效fluent→fluency流利；流暢frequent→frequency時常；頻繁accurate→accuracy精確性private→privacy隱私；私密-domfree→freedom自由；自主wise→wisdom明智；才智-cedifferent→difference差異silent→silence緘默-nessweak→weakness虛弱；弱點kind→kindness慈愛；好意careless→carelessness馬虎大意-thstrong→strength力氣；強項warm→warmth暖和；熱忱-y-ty-ityhonest→honesty誠懇difficult→difficulty困難cruel→cruelty殘酷；殘暴safe→safety平安disable→disability無能；傷殘responsible→responsibility責任eq\o(\s\up7(),\s\do5(二))冠詞考點一不定冠詞(a/an)的用法(八個“一”)“一”(＝one)I’llreturninadayortwo.一兩天我就回來?！懊恳弧?＝per)Wehaveeightclassesaday.我們每天上八節(jié)課?！巴弧?＝thesame)Thechildrenareofanage.這些孩子們同歲?！耙活悺?＝復數(shù)名詞)Ahorseisausefulanimal.馬是一種有用的動物?！叭我弧?＝any)Adictionaryisenough.一本詞典足夠?！澳骋弧?＝acertain)AMr.Smithiswaitingtoseeyou.一位史密斯先生正等著見你。“一個、一場、一次、一件”(抽象名詞)Asamanager，heisasuccesswhileasafatherheisafailure.作為一名經(jīng)理，他是位勝利者，而作為一名父親他是個失敗者?！耙环N(份，陣……)”(物質(zhì)名詞)Whataheavyrain!多大的一場雨??！特殊提示：牢記高考中常見的純不行數(shù)名詞。它們是information，fun，weather，progress，advice，news，space，word(＝news)，furniture，equipment等，均不行與不定冠詞連用?？键c二定冠詞the的用法1．特指上文提及的或讀者清晰的或受定語修飾的人或物。Whereistheteacheryoutalkedaboutyesterday?你昨天談到的那位老師在哪兒？2．用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示整個類屬。Thetigerisindangerofbecomingextinct.老虎面臨滅亡。AlexanderBellinventedthetelephonein1876．1876年亞歷山大·貝爾獨創(chuàng)了電話。3．用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。YangLiweiisthefirstmanwhohasbeensentintospaceinChina.在中國，楊利偉是第一個登上太空的人。特殊提示：①當序數(shù)詞不表示依次而表示“又一，再一”時，用不定冠詞。如：asecondtime，意為“再一次；又一次”。②“a/an＋比較級”表示“(眾多人或事物中)比……更……的一個”，屬于泛指；“the＋比較級”表示“兩者中較……的一個”?！皌he＋最高級”表示三者或三者以上的人或事物中“最……的一個”；“amost＋形容詞”表示“很……，特別……?！盩hisoneistoosmall.Canyoushowmealargerone?這個太小了。你能給我拿一個大一點的嗎？Tomistheolderofthetwoboys.湯姆是兩個男孩中年齡較大的一個。Partoneisamostdifficultpartbutnotthemostdifficult.第一部分是特別難的部分，但不是最難的部分。4．用在江河、湖泊、海洋、山脈和群島的名稱前。theYellowRiver黃河thePacificOcean太平洋5．用在某些由一般名詞構(gòu)成的國家名稱、機關團體、階級等專出名詞前。thePeople’sRepublicofChina中華人民共和國theUnitedStates美國6．用在姓氏的復數(shù)形式前，表示全家人或這一姓的夫婦二人。theGreens格林一家theSmiths史密斯一家7．表示全部，相當于物主代詞，用在表示身體部位的名詞前。Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。8．用在某些形容詞或分詞前，表示一類人或事。thepoor/rich/dead/living/wounded窮人/富人/死人/活著的人/受傷的人。9．表示朝代和年頭的詞前。theMingDynasty明朝inthe1980’s在20世紀80年頭10．用在表示計量的名詞前，如bythehour，bytheday，bythedozen，bytheyard等，但是假如表示單位的名詞為不行數(shù)名詞，之前不用冠詞，如byweight/height等。Igotpaidbythehour.我按小時得到酬勞。11．表示世界上獨一無二的事物的名詞，如：sun,sky,moon,world等前面一般用定冠詞，但其前有描繪性的修飾語時，用不定冠詞。請比較：Asisknowntoall,theearthmovesaroundthesun.眾所周知，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。Whatabrightmoon!多么光明的月亮！特殊提示：有些事物雖然是獨一無二的，但習慣上不用冠詞，如space太空，nature自然，man人類等?？键c三零冠詞的用法1．不行數(shù)名詞、復數(shù)名詞表泛指，用零冠詞。Teachersarebadlyneededintheremotedistricts.偏遠地區(qū)特別須要老師。2．稱呼語及表示獨一無二的頭銜、職務的名詞作表語、補足語或同位語時，不加冠詞。Dr.PeterSpence，headmasteroftheschool，toldus，“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”這所學校的校長PeterSpence博士告知我們，這里五分之一的學生將接著到牛津或劍橋高校深造。3．月、季、星期、節(jié)假、洲前；三餐、球類、慣用語前；學科、棋類名詞前，用零冠詞。Ayearcanbedividedintofourseasons—spring，summer，autumnandwinter.一年可以分為四季——春、夏、秋、冬。特殊提示：假如表示季節(jié)的名詞指詳細某年的某個季節(jié)，需加定冠詞，如inthespringoftheyear2024。4．no與such連用時應放在such之前，such后的名詞不用冠詞。Thereisnosuchthingasafreelunchintheworld.天下沒有免費的午餐。5．在turn(變成)后作表語的可數(shù)名詞單數(shù)前不用冠詞，但become后作表語的可數(shù)名詞單數(shù)前要加冠詞。Hebecameadoctorwhilehisbrotherturnedteacher.他成了一名醫(yī)生而他弟弟當了老師。6．“零冠詞＋單數(shù)名詞＋as/though＋主語＋謂語(系動詞)＋主句”，意為“雖然/盡管……，但是……?！盚eroasheis，hehassomeshortcomings.雖然他是英雄，但他也有一些缺點?？键c四常見的含冠詞的固定搭配1．含不定冠詞的固定搭配haveaknowledge/understandingof了解，haveagoodviewof飽覽，inahurry匆忙地，asaresult因此，asarule通常，asawhole總體上，asamatteroffact事實上，ataloss不知所措，inaword總之2．含定冠詞的固定搭配makethemost/bestof充分利用，intheend最終，bytheway順便說一下，inthedistance在遠處，intheway擋道，onthewhole總的來說3．含零冠詞的固定搭配atpresent目前，takepartin參與，inpeace安靜，bychance/accident碰巧，onpurpose有意，onsecondthoughts一再考慮，aheadoftime提前，inadvance提前難點釋疑名詞的“數(shù)”的推斷1．不行數(shù)名詞沒有復數(shù)形式，不能與不定冠詞連用。Timepassed，andstillMarkdidnotappear.時間一點點過去，可是馬克還沒有出現(xiàn)。(time表示“時間”，為不行數(shù)名詞)2．單數(shù)名詞不能單獨運用，要與冠詞、指示代詞、不定代詞等連用，否則就用復數(shù)形式表示復數(shù)含義。Somedatainthereportshowsthatreadingremainsabigpartofmanychildren’slives.這個報告中的有些數(shù)據(jù)表明，閱讀仍舊是許多孩子生活中的一個重要部分。(report為可數(shù)名詞，用單數(shù)形式時，前面要有限定詞)3．留意固定短語中名詞的單復數(shù)。OnthejourneytoHawaii，Iwasinhighspirits.在去夏威夷的旅途中，我心情昂揚。(inhighspirits表示“興致勃勃”，為固定搭配)4．留意名詞應當與其修飾語保持數(shù)的一樣：(1)much，agreatdealof等接不行數(shù)名詞；(2)alotof，some等接復數(shù)名詞或不行數(shù)名詞；(3)afew，many等接復數(shù)名詞；(4)manya接單數(shù)名詞。Hisworkhasbeenattractingagreatdealofattention.他的作品吸引了大量關注。(attention表示“留意，關注”，為不行數(shù)名詞)冠詞運用中的特殊狀況1．a(chǎn)nd連接的兩個名詞指同一個人或事物時，后面一個名詞前不用任何冠詞；但假如指不同的人或事物，則兩個名詞前要分別加冠詞。Theteacherandwriterhascometothemeeting.這位老師兼作家來參與會議了。Theteacherandthewriterhavecometothemeeting.這位老師和這個作家都來參與會議了。2．表示季節(jié)、月份、日期、星期等的名詞前通常不用任何冠詞，但是假如名詞前有修飾語或特指某一季節(jié)、月份等，要用冠詞。Springisthebestseasonoftheyear.春天是一年中最好的季節(jié)。Thespringof2008wasaterriblespring.2008年的春天是個糟糕的春天。3．表示語言的名詞前通常不用任何冠詞；但是假如該種語言與language連用，則其前要用定冠詞。HespeaksChinesefluently.(＝HespeakstheChineselanguagefluently.)他漢語說得很流利。4．形容詞的最高級作表語，表示自身比較時，其前一般不用任何冠詞；但假如作定語，表示三者或三者以上的比較，則the不能省略。Hefeelshappiestwhenhe’sworkingforothers.為別人工作時他覺得最華蜜。Thebeststudentinmyclassistheshortestboywiththeshortesthair.我班里最優(yōu)秀的學生是那個個頭最矮、頭發(fā)最短的男孩。5．festival構(gòu)成的節(jié)日名稱前通常用定冠詞；day構(gòu)成的節(jié)日名稱前通常不加任何冠詞。MostpeoplewillgohometogatherintheSpringFestival.大多數(shù)人會在春節(jié)回家團聚。WegaveourteacherapresentonTeachers’Day.老師節(jié)那天，我們送給老師一件禮物。6．有無冠詞含義不同的詞組小結(jié)。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(attable在進餐,atthetable在桌子旁))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(inhospital住院,inthehospital在醫(yī)院工作或參觀等))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(beinchargeof負責……,beinthechargeof由……負責))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(byday在白天,bytheday按天計算))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(inpossessionof擁有……,inthepossessionof為……所擁有))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(inprison在坐牢,intheprison在監(jiān)獄工作等))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(gotoschool去上學,gototheschool去學校工作等))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(gotobed上床睡覺,gotothebed向床走去))解題策略策略一依據(jù)修飾詞確定名詞的單復數(shù)形式1．不定冠詞a，an后用名詞單數(shù)形式；2．有these，those，several,many,all,both,apairof,avarietyof，different或除one以外的數(shù)詞等修飾時名詞用復數(shù)形式；3．名詞前有oneof，among時用名詞復數(shù)形式。策略二依據(jù)謂語動詞確定名詞的單復數(shù)形式名詞作主語時，假如謂語動詞是動詞原形或謂語動詞中包含有are，have，were要考慮用名詞的復數(shù)形式。策略三依據(jù)常識和句意確定名詞的單復數(shù)形式表示兩個(或兩個以上)的可數(shù)名詞及并列名詞時，名詞需用復數(shù)形式?！镜淅?】Althoughtheyareseenascompanionsandpartofthefamilytoday，ChinaandWesterncountrieshavedifferentcultural__beliefs(belief)aboutdogs.解析：由空前的different可知應填復數(shù)形式，故用beliefs?！镜淅?】Idecidedtolabeloneofmysmall__purses(purse),whichIactuallyhadwithmethatday，withhername，alongwithsomecashinsideandanencouragingnote.解析：由空前的oneof可知應填復數(shù)形式，故用purses?！镜淅?】Whilethereareamazingstoriesofinstanttransformation，formostofus，the__changes(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork，likecleaningupapollutedriver.解析：由空后的謂語動詞are可知應填復數(shù)形式，故用changes?！镜淅?】ItthinksthatChinglishmayhurtpeoples’abilitytospeakstandardEnglishandmakeithardforthemtocommunicatewith__foreigners(foreigner).解析：依據(jù)常識和句意可知此處應當是許多外國人，所以該用復數(shù)形式，故用foreigners。策略四冠詞留意泛指還是特指假如空格后的名詞或“形容詞＋名詞”前沒有形容詞性物主代詞、不定代詞、名詞全部格或指示代詞等限定詞時很可能填冠詞。1．假如空格及后面的名詞可翻譯成“一個(本、種等)”，一般填a/an；假如可翻譯成“這/那個，這/那些”一般填the。2．假如名詞后有of短語、不定式、分詞或從句等作定語時很可能填the。ThestoryhappenedinasmalltowninVictoria.故事發(fā)生在維多利亞的一個小鎮(zhèn)上。Doyouknowthemanstandingatthegateofthedoor?你相識那個站在門口的人嗎？策略五留意不定冠詞a/an的區(qū)分看到輔音音素開頭的名詞要想到應為不定冠詞a；看到元音音素開頭的名詞要想到應為不定冠詞an。IwatchTVforsixteenorseventeenhoursaday.我一天要看十六七個小時的電視。He’ssuchanoutstandingplayerthatteenagersregardhimasahero.他是如此優(yōu)秀的運動員，以至于青少年視他為英雄。易錯聚焦1．書面表達中對于復數(shù)名詞易疏漏-s或-eseq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(誤I’dlovetomakefriendwithyou.,正I’dlovetomakefriendswithyou.))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(誤Allthepicturedisplayedareofgreatvalue.,正