呼倫貝爾學院《教師職業(yè)技能訓練Ⅲ》2021-2022學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共2頁呼倫貝爾學院《教師職業(yè)技能訓練Ⅲ》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在課程改革中，強調課程內容的綜合性。以下哪種課程整合方式更能體現(xiàn)這一理念？（）A.學科內整合B.跨學科整合C.學科與生活整合D.學科與社會整合2、在大學的心理健康教育中，預防心理問題比治療心理問題更為重要。以下哪個方面是預防心理問題的主要措施？（）A.等到出現(xiàn)心理問題后再尋求幫助B.學習心理健康知識，提高心理調適能力C.認為自己不會有心理問題，不需要預防D.避免與他人交流，減少心理壓力3、在大學教育中，國際化交流與合作越來越頻繁。以下哪種國際化交流方式對學生的學術發(fā)展最有幫助？（）A.短期交換生項目B.參加國際學術會議C.邀請國外專家講學D.與國外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)項目4、教育社會學中的功能主義理論認為，教育具有多種社會功能。以下哪種教育功能不屬于功能主義理論所強調的？（）A.社會流動功能B.社會控制功能C.文化傳承功能D.個人解放功能5、教育人類學研究教育與人類文化的關系。以下哪種教育現(xiàn)象可以從教育人類學的角度進行深入分析？（）A.不同民族的教育傳統(tǒng)B.學校的課程設置C.學生的考試成績D.教師的教學方法6、在課程設計中，需要考慮課程目標、課程內容、教學方法等多個因素。如果要設計一門培養(yǎng)學生實踐能力的課程，以下哪種課程內容組織方式最為合適？（）A.學科中心課程B.活動中心課程C.社會中心課程D.兒童中心課程7、在教育測量與評價中，標準化考試的命題需要遵循一定的原則。以下哪項原則是確?？荚嚬叫缘年P鍵？A.科學性原則B.導向性原則C.規(guī)范性原則D.保密性原則8、教育目標的分類理論中，布盧姆將教育目標分為認知、情感和動作技能三大領域。在認知領域的目標分類中，“能夠理解并解釋課文的含義”屬于（）A.知識B.領會C.應用D.分析9、在課程與教學論領域，關于課程設計的模式，有一種強調以社會問題為中心來組織課程內容。以下哪種課程設計模式符合這一特點？A.學科中心課程設計模式B.學習者中心課程設計模式C.社會中心課程設計模式D.問題中心課程設計模式10、在大學的心理健康教育中，學生應該如何對待自己的心理問題？（）A.忽視心理問題，認為自己可以解決B.感到羞恥，不敢尋求幫助C.積極面對，主動尋求專業(yè)幫助D.抱怨他人，認為是別人造成了自己的心理問題11、教育研究方法多種多樣，在探索教育現(xiàn)象之間的因果關系時，以下哪種研究方法最為適用？A.調查研究法B.實驗研究法C.行動研究法D.文獻研究法12、教育管理學研究教育管理的現(xiàn)象和規(guī)律。教育管理的主要職能包括？（）A.計劃、組織、領導、控制B.決策、協(xié)調、監(jiān)督、評估C.人員管理、財務管理、物資管理D.以上都是13、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習慣至關重要。以下哪種習慣的培養(yǎng)對于幼兒的未來發(fā)展影響最大？（）A.按時作息B.自己穿衣C.整理玩具D.閱讀習慣14、在課程資源的開發(fā)與利用中，教師應充分挖掘校內外的各種資源。對于農村學校來說，以下哪種資源具有獨特的開發(fā)價值？（）A.鄉(xiāng)土文化B.城市博物館C.網(wǎng)絡課程D.科技館15、在教學方法的選擇上，需要考慮多種因素。以下哪種情況適合采用講授法？A.教學內容較為復雜，學生基礎較差B.教學內容具有探索性，需要學生自主探究C.教學內容較為簡單，學生已經有一定的基礎D.教學內容需要學生進行小組合作學習16、教育評價是對教育活動進行價值判斷的過程，其目的是為了改進教育教學。以下哪種教育評價方式更注重過程性評價？（）A.標準化考試B.課堂表現(xiàn)評價C.學期末的總結性評價D.教師的主觀評價17、大學生在參與社會實踐活動時，應該注重實踐的效果和質量。以下哪種做法不利于提高社會實踐的效果？（）A.明確實踐目標B.認真撰寫實踐報告C.走馬觀花式地參觀D.與實踐單位保持良好溝通18、教育經濟學中的人力資本理論認為，教育可以提高個人的勞動生產率和收入水平。以下哪種教育投資方式最能體現(xiàn)人力資本理論的觀點？（）A.普及義務教育B.發(fā)展職業(yè)教育C.鼓勵高等教育D.以上都是19、大學教育中的社會實踐活動對學生的意義在于什么？（）A.浪費時間，影響學習B.增加社會經驗，提高綜合素質C.為了完成學校的任務D.獲得社會實踐證明，方便就業(yè)20、教育與社會發(fā)展密切相關，教育能夠促進社會的進步和發(fā)展。以下哪項不屬于教育對社會發(fā)展的作用？（）A.促進經濟增長B.維護社會穩(wěn)定C.導致社會分化D.推動文化傳承二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在基礎教育階段，學科融合是一種新的教學趨勢。請論述學科融合的意義、實施策略以及可能面臨的挑戰(zhàn)，并探討如何在教學實踐中有效推進學科融合？2、（本題10分）在幼兒教育階段，游戲對于兒童的身心發(fā)展具有重要價值。請詳細論述游戲在幼兒教育中的作用和意義，分析不同類型游戲（如建構游戲、角色扮演游戲、體育游戲等）對幼兒認知、情感、社會交往等方面發(fā)展的促進作用，并舉例說明教師如何在幼兒教育中合理組織和指導游戲活動。3、（本題10分）分析在藝術教育中，如何培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，包括藝術課程設置、教學方法和評價方式等方面。4、（本題10分）大學教育中的文化傳承與創(chuàng)新是大學的重要使命之一。請論述大學在文化傳承與創(chuàng)新方面的責任和作用，并分析如何通過教育教學活動實現(xiàn)文化的傳承與創(chuàng)新。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）詳細論述學前教育質量保障體系的構建，分析影響學前教育質量