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文檔簡介

小學德育課教案教案名稱：尊重與友善

教學目標：

1.了解尊重和友善的概念。

2.培養(yǎng)學生尊重他人、關(guān)心他人、友善待人的意識和能力。

3.通過課堂互動和角色扮演，讓學生感受到尊重和友善的重要性。

教學重點：

1.學習尊重和友善的含義。

2.培養(yǎng)學生的尊重他人和友善待人的意識。

教學難點：

1.培養(yǎng)學生的友善行為。

2.讓學生理解友善的重要性。

教具準備：

1.課件或黑板。

2.角色扮演道具如帽子、圍巾、眼鏡等。

教學過程：

Step1：引入

通過圖片或視頻展示友善和尊重的情景，讓學生感受友善和尊重的重要性，并和學生討論這些情景中的友善行為。

Step2：導入

通過課件或黑板，介紹尊重和友善的定義。引導學生思考什么是尊重，什么是友善，并與學生一起總結(jié)。

Step3：分組活動

將學生分為小組，要求每個小組設(shè)計一份友善行為宣傳海報，展示他們理解的尊重和友善的行為?？梢蕴峁┮恍╆P(guān)鍵詞和圖片供學生參考。

Step4：角色扮演

選擇幾個學生扮演不同的角色，例如被欺負的學生、關(guān)心他人的學生等。通過角色扮演讓學生親身體會到尊重和友善的重要性，并討論在不同情況下應該如何友善對待他人。

Step5：總結(jié)

和學生一起總結(jié)尊重和友善的重要性，提醒學生在日常生活中要尊重和友善對待他人，并鼓勵他們在實踐中不斷提升自己的友善水平。

Step6：作業(yè)布置

布置作業(yè)要求學生觀察身邊的友善行為，并記錄下來。在下節(jié)課共同分享所觀察到的友善行為。

教學延伸：

1.組織學生開展友善行為實踐活動，例如開展關(guān)愛他人的志愿服務。

2.鼓勵學生積極參加校內(nèi)外禮儀比賽，培養(yǎng)友善待人的自信心和能力。

反思：

本節(jié)課通過引入、分組活動和角色扮演等多種形式，讓學生全面了解尊重和友善的概念，并通過親身體驗和討論，培養(yǎng)了學生尊重他人、關(guān)心他人和友善待人的意識和能力。但需要注意的

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