衡陽(yáng)師范學(xué)院《工筆花鳥(niǎo)技法與表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
衡陽(yáng)師范學(xué)院《工筆花鳥(niǎo)技法與表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
衡陽(yáng)師范學(xué)院《工筆花鳥(niǎo)技法與表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
衡陽(yáng)師范學(xué)院《工筆花鳥(niǎo)技法與表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線(xiàn)第1頁(yè),共3頁(yè)衡陽(yáng)師范學(xué)院

《工筆花鳥(niǎo)技法與表現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于品牌形象的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),以下哪個(gè)元素不是其核心組成部分:A.品牌名稱(chēng)B.品牌標(biāo)志C.品牌口號(hào)D.品牌包裝2、在舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)中,要考慮演員的動(dòng)作和舞臺(tái)效果。以下哪種服裝材質(zhì)可能會(huì)限制演員的動(dòng)作靈活性?A.柔軟的絲綢B.有彈性的氨綸C.厚重的皮革D.輕薄的雪紡3、在海報(bào)設(shè)計(jì)中,文字的排版和字體的選擇能夠影響信息的傳達(dá)和視覺(jué)吸引力。對(duì)于一個(gè)宣傳音樂(lè)節(jié)的海報(bào),以下哪種文字排版和字體更能體現(xiàn)其活力與激情?A.整齊排列的宋體文字B.手寫(xiě)體的藝術(shù)字,錯(cuò)落有致的排版C.細(xì)小密集的楷體文字D.單一方向排列的黑體文字4、以下關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵,說(shuō)法正確的是:A.設(shè)計(jì)作品可以反映出特定的文化背景和價(jià)值觀(guān)念。B.不同文化之間的設(shè)計(jì)元素不能相互借鑒和融合。C.文化內(nèi)涵在設(shè)計(jì)中只是一種裝飾,對(duì)作品的本質(zhì)沒(méi)有影響。D.設(shè)計(jì)師不需要了解文化背景,只憑個(gè)人喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)。5、在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,以下哪種照明方式可以營(yíng)造溫馨舒適的氛圍?A.主照明;B.輔助照明;C.裝飾照明;D.以上都是。6、在字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新中,變形和組合可以創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果。以下哪種字體變形和組合方式更適合一款時(shí)尚雜志的標(biāo)題?A.過(guò)度拉伸,失去字體結(jié)構(gòu)B.巧妙融合多種字體特點(diǎn)C.隨機(jī)扭曲,毫無(wú)規(guī)律D.簡(jiǎn)單加粗,沒(méi)有變化7、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)中,包裝的開(kāi)啟方式要考慮方便性、安全性等因素。不同的開(kāi)啟方式有不同的特點(diǎn)。那么,對(duì)于一款兒童食品的包裝,以下哪種開(kāi)啟方式最為合適?A.拉鏈?zhǔn)介_(kāi)啟,方便快捷B.撕拉式開(kāi)啟,易于操作C.旋轉(zhuǎn)式開(kāi)啟,防止兒童誤食D.按壓式開(kāi)啟,增加趣味性8、在廣告設(shè)計(jì)中,創(chuàng)意和視覺(jué)沖擊力是吸引消費(fèi)者的重要因素。以下哪種廣告形式更能在短時(shí)間內(nèi)引起消費(fèi)者的興趣?A.長(zhǎng)篇文字描述的平面廣告B.動(dòng)態(tài)的視頻廣告,富有創(chuàng)意的情節(jié)和特效C.單調(diào)的黑白海報(bào)廣告D.聲音嘈雜且畫(huà)面混亂的廣播廣告9、以下關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意來(lái)源,描述不準(zhǔn)確的是:A.可以從日常生活中的觀(guān)察和體驗(yàn)中獲得靈感。B.對(duì)傳統(tǒng)文化和歷史的研究能夠啟發(fā)新的創(chuàng)意。C.創(chuàng)意完全依賴(lài)于設(shè)計(jì)師的天賦和直覺(jué),不需要學(xué)習(xí)和積累。D.跨學(xué)科的知識(shí)和技術(shù)融合可以產(chǎn)生獨(dú)特的創(chuàng)意。10、在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,人機(jī)工程學(xué)的考慮能夠提高產(chǎn)品的易用性和舒適度。對(duì)于一款辦公座椅的設(shè)計(jì),以下哪個(gè)因素對(duì)于減輕使用者的疲勞最為重要?A.座椅的高度可調(diào)節(jié)B.座椅的材質(zhì)柔軟C.座椅的顏色美觀(guān)D.座椅的造型獨(dú)特11、在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,以下哪種顏色可以使空間顯得更加寬敞?A.深色系;B.淺色系;C.冷色系;D.暖色系。12、在海報(bào)設(shè)計(jì)中,文字的排版和字體選擇要突出主題。以下哪種文字排版方式可能會(huì)使海報(bào)的信息傳達(dá)不清晰?A.文字分組,主次分明B.字體大小和顏色對(duì)比強(qiáng)烈C.文字過(guò)于密集且字體相似D.運(yùn)用不同字體風(fēng)格增加變化13、關(guān)于包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響,以下說(shuō)法不正確的是:A.提倡藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一,推動(dòng)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的發(fā)展。B.強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的功能性和實(shí)用性,忽視了設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和審美價(jià)值。C.開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的先河,培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。D.其設(shè)計(jì)理念和方法對(duì)建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。14、在服裝設(shè)計(jì)中,不同的服裝版型適合不同的身材和場(chǎng)合。以下哪種版型的連衣裙更適合正式場(chǎng)合?A.A字裙B.包臀裙C.蓬蓬裙D.魚(yú)尾裙15、藝術(shù)設(shè)計(jì)中的色彩對(duì)比可以分為()。A.色相對(duì)比、明度對(duì)比、純度對(duì)比;B.冷暖對(duì)比、面積對(duì)比、形狀對(duì)比;C.同時(shí)對(duì)比、連續(xù)對(duì)比、互補(bǔ)對(duì)比;D.以上都是。16、以下哪種設(shè)計(jì)風(fēng)格注重表現(xiàn)材料的真實(shí)質(zhì)感和自然美:A.裝飾藝術(shù)風(fēng)格B.自然主義風(fēng)格C.新古典主義風(fēng)格D.波普藝術(shù)風(fēng)格17、在書(shū)籍排版設(shè)計(jì)中,頁(yè)邊距和行距的設(shè)置會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。以下哪種頁(yè)邊距和行距的設(shè)置可能會(huì)讓讀者感到壓抑和局促?A.較寬的頁(yè)邊距和適當(dāng)?shù)男芯郆.狹窄的頁(yè)邊距和緊密的行距C.左右對(duì)稱(chēng)的頁(yè)邊距和均勻的行距D.根據(jù)內(nèi)容靈活調(diào)整的頁(yè)邊距和行距18、在建筑外觀(guān)設(shè)計(jì)中,以下哪種材料更能體現(xiàn)現(xiàn)代感:A.石材B.木材C.玻璃D.磚塊19、在景觀(guān)雕塑設(shè)計(jì)中,雕塑的尺度和位置要與周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)。以下哪種雕塑的尺度和位置安排可能會(huì)破壞景觀(guān)的整體美感?A.小型雕塑作為點(diǎn)綴,放置在合適的角落B.大型雕塑作為焦點(diǎn),位于開(kāi)闊區(qū)域C.雕塑尺寸過(guò)大,遮擋了主要景觀(guān)視線(xiàn)D.雕塑與周邊建筑風(fēng)格相呼應(yīng)20、在舞臺(tái)設(shè)計(jì)中,場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換和道具的運(yùn)用要流暢自然。以下哪種舞臺(tái)道具的使用可能會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)景轉(zhuǎn)換生硬?A.可移動(dòng)的屏風(fēng)和布景B.大型固定的雕塑和建筑模型C.輕便易折疊的桌椅D.能夠快速升降的平臺(tái)二、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)解釋“設(shè)計(jì)中的情感可用性”,闡述情感可用性的概念、影響因素,以及如何在設(shè)計(jì)中兼顧功能和情感體驗(yàn)。2、(本題10分)“包豪斯”是20世紀(jì)初在德國(guó)創(chuàng)辦的一所設(shè)計(jì)學(xué)校,它提倡藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一,注重實(shí)踐和功能,對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育和建筑、工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有著開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn),請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述其設(shè)計(jì)理念和教學(xué)模式。3、(本題10分)解釋“高技派設(shè)計(jì)”這一概念,包括其發(fā)展歷程、主要特征、在建筑和工業(yè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用以及所面臨的挑戰(zhàn)和爭(zhēng)議。4、(本題10分)“動(dòng)漫設(shè)計(jì)”包括角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、劇情設(shè)定等,創(chuàng)造出富有想象力的動(dòng)漫作品,分析其創(chuàng)作流程和市

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