外貌（神態(tài)）描寫在文章中的作用 中考語(yǔ)文二輪專題

外貌（神態(tài)）描寫在文章中的作用一、什么是外貌（神態(tài)）描寫？外貌描寫：也稱肖像描寫。即是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。神態(tài)描寫：是對(duì)人物面部表情的描寫，體現(xiàn)出人的喜怒哀樂。二、外貌（神態(tài)）描寫在文章中的作用有以下幾種:（一）外貌描寫1、展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格例1：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。問題：“深邃的眼睛”、“不可逼視的光”、“緊閉的嘴”這些外貌描寫顯示了主人公怎樣的性格特征？（2分）答案：不妥協(xié)、不屈服，與命運(yùn)抗?fàn)?/p>

（或：堅(jiān)忍頑強(qiáng)，直面人生）2、揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。例2：《孔乙己》孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。問題：文段中“穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”句有什么作用?（3分）答案：句子通過外貌描寫（1分），寫出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟(jì)狀況以及極其懶惰的性格特征。（2分）3、表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。例3：《藤野先生》東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。問題：文段中對(duì)清國(guó)留學(xué)生的外貌描寫有何作用？答案：“形成一座富士山”和“宛如小姑娘的發(fā)髻”，加上“油光可鑒”，生動(dòng)形象地描繪與諷刺了清國(guó)留學(xué)生不男不女、不倫不類的奇特打扮。表達(dá)了作者對(duì)東京“清國(guó)留學(xué)生”的惡濁生活的憎惡、失望和不滿，強(qiáng)有力地諷刺了這些頑固維護(hù)清王朝統(tǒng)治的“遺少”，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)他們的極端憎惡的感情。點(diǎn)明文章主旨。（揭示文章主題）例4：《故鄉(xiāng)》這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。問題：文段中對(duì)閏土的外貌描寫有何作用？答案：描寫身長(zhǎng)說明闊別很久，呼應(yīng)前文。臉部描寫說明閏土飽經(jīng)風(fēng)霜，生活清苦，缺乏營(yíng)養(yǎng)。衣著描寫再次呈現(xiàn)閏土日子過得很拮據(jù)，穿不暖，吃不飽。通過對(duì)手的描寫，證明閏土是一個(gè)只能從事體力勞動(dòng)的一個(gè)人。整個(gè)外貌描寫刻畫在我們面前的人物，由一個(gè)聰明伶俐，活潑可愛少年在舊社會(huì)的壓迫下變成了粗守笨拙，木納納的小老頭啦，表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)的控訴。（二）神態(tài)描寫：揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格。例5：《孔乙己》孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對(duì)柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。問題：文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個(gè)句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？（3分）答案：這個(gè)句子是通過描寫人物的神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)的?！皾q紅了臉”、“青筋條條綻出”這些神情形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實(shí)證，揭穿他的謊言時(shí)的尷尬與窘困。例6：孔已己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔已己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？”孔已己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔已己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。問題：文段中劃線句子對(duì)刻畫人物有什么作用？試作簡(jiǎn)要分析。答案：運(yùn)用神態(tài)描寫把孔乙己在短時(shí)間內(nèi)從神情傲慢轉(zhuǎn)變?yōu)榫趩?，如此?qiáng)烈的對(duì)比，說明有無(wú)進(jìn)學(xué)始終是他的一塊心病，他把屢試不第看成是自己的恥辱，從而揭示科舉制度對(duì)孔乙己的毒害。常見問題：審題不夠仔細(xì)，沒能抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，答非所問。答題時(shí)不回歸文本，僅憑自己初讀文章的印象來(lái)答題。只答出直接原因，沒能聯(lián)系上下文思考。四、解題步驟與答題要點(diǎn)：1、看題劃詞，辨考點(diǎn)，看分值（思考分?jǐn)?shù)的分配），明要求。2、尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。3、抓住描寫，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點(diǎn)。4、扣題作答，答案要與題目（關(guān)鍵詞）相對(duì)應(yīng)。五、配套練習(xí)題：（一）心比眼睛看見的多馬迎輝①偶然看到一期電視娛樂節(jié)目，竟遇到感人的一幕。那是一檔平民娛樂節(jié)目，由女兒和母親搭檔出演。節(jié)目接近尾聲，最后一對(duì)母女上場(chǎng)。②臺(tái)上的女兒花樣的亮麗，頎長(zhǎng)挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。主持人問觀眾：“大家注意到?jīng)]有，前面的幾對(duì)選手上臺(tái)時(shí)，都是女兒攙著媽媽。而這對(duì)母女卻是媽媽小心地扶著女兒？”觀眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意，舞臺(tái)上的媽媽卻已淚水漣漣：“大家可能沒有看出來(lái)，我女兒兩只眼睛的視力加起來(lái)才只有0.1，她眼中的世界只是一個(gè)個(gè)模糊的輪廓。而在一年前，她的視力還是2.0。由于視神經(jīng)萎縮，她的視力可能永遠(yuǎn)不會(huì)再恢復(fù)了?！蔽彝锵У乜粗请p眼睛，清澈見底的眼眸中看不出悲苦，而是裝滿著微笑和愛意，灑向觀眾，望著媽媽。③主持人十分痛惜地問女孩：“當(dāng)初，知道自己生病的時(shí)候，是什么心情呢？畢竟，年輕的女孩都是愛美的。”我理解，主持人是想聽一個(gè)女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故事。沒想到，女孩綻出一個(gè)甜美的笑：“我覺得生病之后，我依然很美麗?。　庇^眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。女孩說：“我不能天天悲傷，讓媽媽為我擔(dān)心，因?yàn)槟蔷筒皇俏伊??！迸⒌难劬κ冀K在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗?；ㄩ_著，云飄著，未來(lái)亦是鋪滿錦繡。她的笑，卻將觀眾的眼淚笑落了。最后，主持人問女孩：“你最想看到的是什么，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！闭f著，他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e。又一次意外，女孩說出的愿望不是在近處看看某個(gè)明星，而是“我最想看到的是媽媽住進(jìn)我為她買的新房子。我要給媽媽家的溫暖和幸福。”母親和美麗的女兒相擁而泣。一向幽默風(fēng)趣的主持人努力地克制著眼淚，動(dòng)情地說：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到媽媽住進(jìn)新房子，一定看得到。因?yàn)?，只要把心打開，看到的會(huì)比眼睛看見的要多?！雹苄谋妊劬匆姷亩啵≌娴氖沁@樣啊，我們這些視力正常的人，常常因?yàn)樾撵`蒙塵，讓我們的眼睛看不到生活的美好。而這個(gè)生活在模糊世界的美麗女孩用純凈的微笑和真摯的愛告訴我們，一個(gè)水晶般清澈的心靈能望得見最美的未來(lái)。（本文有刪改）問題：“觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚?！庇^眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”？（5分）答案：要點(diǎn)：（1）“笑”（2）“汪著淚”這是感動(dòng)的淚，因?yàn)檫@女孩沒被不幸擊垮，而是樂觀向上。（每點(diǎn)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分，意思對(duì)即可）（二）六床病人①她無(wú)力地躺著,臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認(rèn)真地注視她,仿佛多年前,她在小小的搖籃旁注視著我。②她的眼皮有些松他了,眼睛被拉扯成三角形,外眼角向下耷著。臉上布著淡淡的褐斑,并不密集。身體很瘦弱,然而腹部略有突起。③之前的60年,她有著各種身份:丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻,她只有一個(gè)稱呼:六床病人。④醫(yī)生細(xì)致地詢問病情,對(duì)每次詢問,她都一臉茫然。是身體里的秘密機(jī)關(guān)已經(jīng)衰敗到她無(wú)法察覺的地步,還是她從來(lái)都沒關(guān)注過它們?⑤醫(yī)生轉(zhuǎn)身問我:“她從前做過什么手術(shù)?”⑥“從前,從前......”我反復(fù)念叨著。從前,我們?cè)谀睦?⑦家鄉(xiāng)的小磚房,一年四季潮濕漏雨。沒有自來(lái)水,到街道唯一的自來(lái)水打水處提一分錢一桶的水。她長(zhǎng)年不吃早飯,只為省一點(diǎn)錢給孩子們買點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)品,盡管他們?nèi)匀皇萑醵嗖?。她?jīng)常在半夜三更驚醒,抱著發(fā)燒的孩子,深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫(yī)院,然后整夜地陪著孩子打點(diǎn)滴。那是一個(gè)男主人長(zhǎng)期在外地工作的家,一個(gè)有兩個(gè)幼小孩子的家。家的外面,有一個(gè)畢業(yè)班的孩子們?cè)谧⒁曋＂嗨煨詷酚^,在房前屋后開墾幾塊空地,種了多樣新鮮蔬菜。生長(zhǎng)蓬勃的各色蔬菜,給了我們?cè)S多樂趣和希望。在最艱苦的日子里,我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書店里給我們買《科普大全》、《兒童文學(xué)》、《365夜故事》。夜幕降臨,孩子們?cè)谒龕偠墓适吕锶胨?。每到星期?學(xué)生們聚集在簡(jiǎn)陋學(xué)生們聚集在簡(jiǎn)陋的屋檐下,聽她講解著一道道難題。她是那么美麗,衣衫整潔而別致,皮膚白皙,眉眼如畫。⑨有時(shí)候,她也暴跳如雷,我的任性和一味沉迷于繪畫常引發(fā)她的怒火。還有,因?yàn)槲覅⒓油瑢W(xué)生日會(huì)的晚歸,她拿衣架抽我的大腿,大聲地吼叫:“你知道我養(yǎng)你們?nèi)菀讍?我一個(gè)人!”⑩“想起來(lái)了嗎?”醫(yī)生問。⑾我茫然。印象里,她總是健康快樂的,像是鋼鐵不能摧垮,怎么會(huì)生病、甚至做手術(shù)?⑿“兩次生孩子都是剖宮產(chǎn)手術(shù)?！蓖蝗?她小聲地說。⒀醫(yī)生頓了片刻,點(diǎn)點(diǎn)頭,無(wú)語(yǔ)。⒁點(diǎn)滴打上了,每天四瓶.醫(yī)生拿來(lái)表格,各種空格,密密麻麻。⒂人的一生,五分鐘就在一張表格上填充。身體的秘密,也在各種細(xì)致的檢查后一點(diǎn)點(diǎn)顯露:腦部梗塞、腎囊腫、,也肌缺血、貧血。⒃我認(rèn)真注視著她。這個(gè)與我有著非同尋常關(guān)系的女人,曾經(jīng)也是曼妙的女子。幾十年的歲月仿佛形成一個(gè)斷層,中間有多少悲歡離合啊,依稀記得的卻只有她的美麗和美好。⒄那些斷層中間的日子,或者就是我們成長(zhǎng)的故事。問題：第④段劃線句中,母親為什么對(duì)醫(yī)生的詢問“一臉茫然”?(2分)答案：因?yàn)槟赣H從未關(guān)注過自己的健康，（1分）對(duì)自己的病情毫無(wú)察覺。（1分）（三）永遠(yuǎn)的蝴蝶陳啟佑①那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。②櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。③“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪?！彼⑿χf，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滑下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。④隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。⑤雖然是春天，好像已是深秋了。⑥她只是過馬路去幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。街上所有的車子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。⑦為什么呢？只帶一把雨傘？⑧然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？⑨媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。問題：文中寫“我”有兩次看到櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”，說說這樣寫的作用。（4分）答案：突出了櫻子美麗清純的形象（2分），也表達(dá)了“我”對(duì)櫻子永不磨滅的愛（2分）。（四）美麗的心靈也是特長(zhǎng)包利民①有個(gè)女孩長(zhǎng)得很平凡，學(xué)習(xí)也很一般，歌唱得也不好，更不會(huì)跳舞。她經(jīng)常看著鏡子中的自己嘆息，恨上天對(duì)自己不公平。升入中學(xué)后她更加沉默，看著別的同學(xué)又唱又跳，口才也那么好，她總是躲在角落里用自卑把一顆心緊緊地困囿住。②她學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)卻很一般，為此她不知偷偷哭過多少次。班上的同學(xué)沒有人注意她，下課時(shí)別人都去操場(chǎng)上玩了，她便去把黑板擦得干干凈凈，把地面掃得纖塵不染。夏天時(shí)，她細(xì)心地在地上灑上水，冬天時(shí)，她把門口和教室里大家?guī)?lái)的雪掃干凈，免得同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)滑倒。沒有人注意到她所做的一切，她也不想讓別人知道，只是覺得自己應(yīng)該這么做。③可是有一次同學(xué)們注意到了她。那天她遲到了，當(dāng)她怯生生地喊了一聲“報(bào)告”走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的目光都投到了她身上，隨即教室里響起了一陣笑聲。原來(lái)她的衣服很零亂，頭發(fā)也梳得不整齊，一看就知道是起晚了胡亂穿上衣服趕來(lái)了。她低著頭站在那里眼淚都快流出來(lái)了，班主任老師走過去幫她整了整衣服，微笑著說：“快回到座位去吧，課已講