2025屆吉林省延邊市白山一中生物高二上期末預(yù)測試題含解析

2025屆吉林省延邊市白山一中生物高二上期末預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．基因型為YyRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型有（）A.6種 B.4種 C.2種 D.8種2．如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列敘述中正確的是（）A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大B.魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食體現(xiàn)了群落在垂直方向上合理利用資源C.若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長D.據(jù)圖分析，魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為b/（a+c）3．細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc）和輔助性T細(xì)胞（Th）都屬于T淋巴細(xì)胞。細(xì)胞毒性T細(xì)胞能直接攻擊和殺傷其他細(xì)胞；輔助性T細(xì)胞能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖。Tc能發(fā)揮作用依賴于其細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的識別作用。下列敘述正確的是（）A.若人體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞，則需要依賴Tc發(fā)揮作用，予以清除B.Th和Tc都是不具有分裂分化能力的淋巴細(xì)胞C.如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，會出現(xiàn)自身免疫病D.Th在人體免疫調(diào)節(jié)過程中參與的只是體液免疫4．下列有關(guān)雜合子和純合子的敘述中正確的是（）A.雜合子的雙親至少一方是雜合子B.雜合子的雙親一定都是雜合子C.純合子自交的后代是純合子D.雜合子自交的后代全部是雜合子5．“胰島素抵抗”是指機體對胰島素的敏感性降低，使胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降。下列能引起“胰島素抵抗”的是①胰島B細(xì)胞受損②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少③胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙④胰高血糖素分泌增加A.①② B.②③C.①③ D.③④6．某植物子葉的黃色對綠色為顯性，種子的圓粒對皺粒為顯性，兩對性狀各由一對等位基因控制獨立遺傳。以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆為親本，雜交得到F1，其自交得到的F2中黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，若讓F1自由交配，則后代中綠色皺粒的豌豆所占的比例是（）A.1/16 B.9/64 C.5/32 D.25/144二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是種群增長的“J”形曲線和“S”形曲線以及在a點之后的三條變化曲線圖。請回答下列問題：（1）對于呈“J”型增長的種群而言，其λ（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）圖1中a點之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度（對于該種群而言）的大小關(guān)系是___________，判斷的依據(jù)是：____________________________，由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量______________。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為___________，捕食者的數(shù)量為___________時，其種群的增長速率最大。（4）如圖是對酵母菌進行計數(shù)的血細(xì)胞計數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）的計數(shù)室，若計數(shù)室每個小格中的平均酵母菌數(shù)為A，且稀釋倍數(shù)為B，則1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為____________________________。8．（10分）反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________。（2）圖中①~⑤代表反射弧的五個環(huán)節(jié)，其中④代表__________。對傳入神經(jīng)傳來的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是__________（填圖中的序號）。（3）興奮以__________信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間傳遞信號的化學(xué)物質(zhì)是__________。（4）在b處施加適宜刺激時，受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)開_________，隨后⑤出現(xiàn)應(yīng)答反應(yīng)，而②沒有出現(xiàn)神經(jīng)沖動，這是由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的。9．（10分）2020年春，我國采取一系列有效措施抗擊新型冠狀病毒引起的疫情。在醫(yī)護人員的幫助下，絕大多數(shù)新型冠狀病毒肺炎患者得以康復(fù)。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）新型冠狀病毒進入人體后，難以僅靠人體第一、二道防線將其清除，往往需要特異性免疫進行防御，特異性免疫的特點是____________。（2）人體感染新型冠狀病毒后，機體會通過____________同病毒作戰(zhàn)。利用新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻的血液，經(jīng)嚴(yán)格的血液生物安全性檢測分離后，將血清輸給臨床病人，其中的____________可以與新型冠狀病毒結(jié)合，使病毒失活，有助于病人康復(fù)。（3）下圖表示接種新冠病毒疫苗后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。第2次接種新冠病毒疫苗后，圖中表示對新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量是曲線____________，其特點是____________，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的____________細(xì)胞的作用。在一定的時間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線____________。（4）接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒，其機理是____________。但不能確保接種疫苗的人一定不患此病，其原因可能是____________。（寫出一點即可）10．（10分）在2019年女排世界杯比賽中，中國女排以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍，成功衛(wèi)冕，為祖國和人民贏得了榮譽。比賽中，通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，隊員機體內(nèi)會發(fā)生一系列的生理變化，回答下列問題：（1）賽場上，隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，這一反射的高級中樞位于_____，該反射發(fā)生時，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是_____向的，運動員在發(fā)球的瞬間，在突觸小體上完成的信號轉(zhuǎn)換為_______。（2）激烈比賽會使隊員出現(xiàn)體溫有所升高的現(xiàn)象，原因是產(chǎn)熱量___散熱量（>、<或=）的結(jié)果。運動員大量出汗，丟失水分會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起垂體_____，以維持體內(nèi)水分相對平衡。隨著能量的消耗，運動員血糖濃度降低，交感神經(jīng)末梢會釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上受體結(jié)合，胰高血糖素分泌增加，促進______。（3）隊員看到對方發(fā)球而過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，促進細(xì)胞代謝。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為______。比賽結(jié)束，隊員的情緒暫時不能恢復(fù)，說明與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有______的特點。（4）突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對某些離子的通透性，若促進Na＋內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元興奮，若促進Cl－內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元抑制，為探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如圖所示實驗：在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)方向，若電表指針________，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮；若電表指針________，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制。11．（15分）依據(jù)書本內(nèi)容，將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中。①②③④⑤⑥核酸___RNAmRNAtRNA___減數(shù)分裂減數(shù)第二次分裂___同源染色體分開___非姐妹染色單體交叉互換生命活動調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)___神經(jīng)調(diào)節(jié)______

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻炕蛐蜑閅yRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型可以把成對的基因拆開，一對一對的考慮，Yy×YY子代的基因型有2種，Rr×Rr子代的基因型有3種，故基因型為YyRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交，子代的基因型有2×3＝6，BCD錯誤，A正確。故選A。2、D【解析】1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。2、種群增長的“S”型曲線的原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加。3、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化量的比值?！驹斀狻緼、用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大會漏掉較多的魚，常使調(diào)查值偏小，A錯誤；B、魚種乙屬于種群，其中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源，B錯誤；C、若除去魚種乙和增加投放飼料，則受空間等因素的限制，魚種甲在魚塘中仍呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長，C錯誤；D、據(jù)圖分析魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為b/（a+c），D正確。故選D。3、A【解析】自身免疫疾病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害的疾病。免疫分為細(xì)胞免疫和體液免疫，細(xì)胞免疫需要Tc和Th的參與，體液免疫需要Th和B淋巴細(xì)胞的參與?！驹斀狻緼、清除癌細(xì)胞需要依賴于細(xì)胞免疫，需要Tc的參與，A正確；B、Th和Tc都是可以分裂分化能力的淋巴細(xì)胞，B錯誤；C、如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，Tc不能發(fā)揮作用，細(xì)胞免疫受影響，不會出現(xiàn)自身免疫病，C錯誤；D、Th還參與體液免疫，D錯誤。故選A。4、C【解析】純合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成相同的個體，純合子自交后代仍然是純合子；雜合子是在同源染色體的同一位置上遺傳因子組成不相同的個體，雜合子自交后代既有純合子，也有雜合子；純合子之間雜交后代可能是雜合子?！驹斀狻緼、雜合子的雙親可能都是純合子，如AA×aa，A錯誤；B、雜合子的雙親可能都是純合子，如AA×aa，B錯誤；C、純合子自交的后代是純合子，C正確；D、雜合子自交的后代可能出現(xiàn)純合子，如Aa自交后代有AA、Aa、aa，D錯誤。故選C。5、B【解析】①胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，并不是胰島素的敏感性降低，①錯誤；②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少，胰島素沒有足夠多的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降，②正確；③胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙，靶細(xì)胞不能感受到胰島素，導(dǎo)致機體的胰島素的敏感性降低，③正確；④胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，④錯誤?？键c：動物激素的調(diào)節(jié)【名師點睛】（1）胰島素：（降血糖）分泌部位：胰島B細(xì)胞作用機理：①促進血糖進入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。②抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（抑制2個來源，促進3個去路）（2）胰高血糖素：（升血糖）分泌部位：胰島A細(xì)胞作用機理：促進肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（促進2個來源）（3）血糖平衡的調(diào)節(jié)：（負(fù)反饋）血糖升高→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→血糖降低血糖降低→胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素→血糖升高6、B【解析】根據(jù)題文分析可知：親本為黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆，基因型為Y_R_和yyrr；雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，所以黃色：綠色=（9+3）：（15+5）=3：5，圓粒：皺粒=（9+15）：（3+5）=3：1?！驹斀狻繐?jù)題意可知，親本為黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆，基因型為Y_R_和yyrr，雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：15：5，所以黃色：綠色=（9+3）：（15+5）=3：5，圓粒：皺粒=（9+15）：（3+5）=3：1，以黃色圓粒和綠色皺粒的豌豆作為親本，黃色的基因型為YY或Yy，綠色的基因型為yy，若為YY×yy，則F1為Yy，自交子代中黃色：綠色=3：1（不符合，舍棄）；若為Yy×yy，則F1為1/2Yy，1/2yy，自交子代Y_為1/2×3/4=3/8，即黃：綠=3：5，（符合），又由于F2圓粒：皺粒=3：1，所以F1為Rr，則雙親為RR×rr，因此，親本的基因型為YyRR×yyrr，F(xiàn)1的基因型為1/2YyRr，1/2yyRr，其自由交配的后代中，產(chǎn)生配子的比例為：Y是1/4，y是3/4，R是1/2，r是1/2，綠色皺粒的豌豆所占的比例為3/4×3/4（綠色）×1/2×1/2（皺粒）=9/64，B符合題意。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）無關(guān)（2）①.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ②.三條曲線的K值大小關(guān)系為Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ，K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越③.無關(guān)（3）①.N2②.P2/2（4）4AB×106【解析】“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！癝”形曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在K/2處種群增長速率最大?！拘?詳解】對呈“J“形曲線增長的種群而言，每單位時間中其種群數(shù)量都按現(xiàn)有種群數(shù)量的倍數(shù)增長，其λ值不變，因此λ的大小與種群密度無關(guān)?！拘?詳解】a點之后，Ⅰ曲線的K值最高，而Ⅲ曲線的數(shù)量最少，則Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，判斷的理由是K值越大，說明環(huán)境就越優(yōu)越。由此可見K值的大小與種群初始數(shù)量無關(guān)?！拘?詳解】分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下，獵物種群數(shù)量就上升，捕食者數(shù)量如果增多，獵物種群數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閾值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種群數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降，即獵物種群數(shù)量超過N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過P2，則獵物數(shù)量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動態(tài)平衡，因此獵物種群K值為N2，捕食者的K值為P2，當(dāng)數(shù)量為P2/2時，其種群的增長速率最大?！拘?詳解】計數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3，1mL=103mm3，又知計數(shù)室每個小格中的平均酵母菌數(shù)為A個，且稀釋倍數(shù)為B，則lmL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為A×400×104×B=4AB×106個?！军c睛】本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生根據(jù)所學(xué)知識解決問題的能力。8、(1).反射(2).傳出神經(jīng)(3).③(4).電(5).神經(jīng)遞質(zhì)(6).外負(fù)內(nèi)正（或內(nèi)正外負(fù)）【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）反射是高等動物通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。（2）由圖示可知，圖中①～⑤代表反射弧的五個環(huán)節(jié)，其中④代表傳出神經(jīng)。對傳入神經(jīng)傳來的信息進行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是③神經(jīng)中樞。（3）興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間傳遞信號的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。（4）神經(jīng)纖維受到刺激后，由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正（或內(nèi)正外負(fù)）。【點睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、（1）并非人人生來就有的，只針對某一特定的病原體或異物起防御作用（2）①.體液免疫和細(xì)胞免疫（或特異性免疫）②.（特異性）抗體（3）①.B②.第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多）③.記憶B④.D（4）①.疫苗可以通過刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞②.①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時間有限，在新冠病毒入侵時記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患病；③相應(yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時間有限，若在新冠病毒入侵時抗體已經(jīng)消失，則易患?。▽懗鲆稽c即可）【解析】體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。輔助性T細(xì)胞可以通過向B細(xì)胞傳遞信息，分泌細(xì)胞因子等方式參與體液免疫過程；細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接裂解被病毒感染的靶細(xì)胞使病毒釋放出來，從而使得病毒能被體液免疫消滅。B細(xì)胞主要參與體液免疫過程，它受到刺激后，可以分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能分泌針對新型冠狀病毒的抗體；抗體與病毒的結(jié)合可以抑制病毒對人體細(xì)胞的黏附，并促進吞噬細(xì)胞的吞噬消化。另外B細(xì)胞可以作為抗原呈遞細(xì)胞，也可以向輔助性T細(xì)胞呈遞抗原信息。【小問1詳解】特異性免疫包括體液免疫細(xì)胞細(xì)胞免疫，其特點是并非人人生來就有的，只針對某一特定的病原體或異物起防御作用的免疫?！拘?詳解】新型冠狀病毒需要通過體液運輸，同時在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，因此人體感染新型冠狀病毒后，機體會通過體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻的血液中含有與新型冠狀病毒結(jié)合的特異性抗體，因此將新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清輸給臨床病人，有助于病人康復(fù)?！拘?詳解】由于第1次接種新冠病毒疫苗后機體會產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，記憶細(xì)胞可迅速增殖分化形成更多的漿細(xì)胞，產(chǎn)生更多的抗體，因此第2次接種新冠病毒疫苗后，產(chǎn)生抗體的速度快，且數(shù)量多，如曲線B。由于抗體存活的時間較短，因此在一定的時間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D。小問4詳解】由于疫苗可以通過刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，因此接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒。由于①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時間有限，在新冠病毒入侵時記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患?。虎巯鄳?yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時間有限，若在新冠病毒入侵時抗體已經(jīng)消失，則易患病。所以接種新冠病毒疫苗的人也不能確保一定不患此病?！军c睛】本題以新冠病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。10、（1）①.大腦皮層②.單③.電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號（2）①.>②.釋放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)②.作用時間長（4）①.向右偏轉(zhuǎn)②.向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大【解析】1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。2、人體內(nèi)血糖濃度降低時，就會刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解，加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而使血糖農(nóng)度升高?！拘?詳解】隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，屬于條件反射，條件反射的高級中樞位于大腦皮層。反射發(fā)生時，興奮的傳導(dǎo)和傳遞是沿感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器這一反射弧單向傳導(dǎo)的，即該反射發(fā)生時，興奮