我的阿勒泰讀后感1000字左右

我的阿勒泰讀后感1000字左右我的阿勒泰讀后感1000字左右篇一《我的阿勒泰》這部電視劇講述了一個(gè)年輕少女的成長(zhǎng)故事，通過(guò)她的經(jīng)歷，我們看到了一個(gè)美麗的地方——阿勒泰。故事情節(jié)生動(dòng)有趣，給人留下了深刻的印象。李文秀是一個(gè)充滿夢(mèng)想的年輕女孩，她希望在大城市追求自己的文學(xué)夢(mèng)想，但是在現(xiàn)實(shí)面前，她屢屢受挫。最終，她被迫回到了自己的老家，與母親相依為命。在這個(gè)過(guò)程中，她遇到了哈薩克少年巴太，兩人相識(shí)相知，一起探索阿勒泰的美麗和故事。電視劇中，阿勒泰的自然風(fēng)光和人文歷史被生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，令人震撼。同時(shí)，劇中的人物形象也非常鮮明，每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)和故事，讓人印象深刻。通過(guò)這部電視劇，我們可以看到不同地區(qū)的文化差異和生活方式，也可以感受到年輕人的成長(zhǎng)和追求夢(mèng)想的艱難。整個(gè)故事情節(jié)緊湊有趣，給人留下了深刻的印象。我的阿勒泰讀后感1000字左右篇二《我的阿勒泰》這部電視劇通過(guò)李文秀的故事展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)、堅(jiān)持和家鄉(xiāng)之美的感人故事。在大城市追求文學(xué)夢(mèng)想?yún)s屢屢受挫的李文秀，最終被迫回到阿勒泰老家，與母親相依為命，在這個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)設(shè)小賣部。這種轉(zhuǎn)變讓她感到失落和沮喪，但在與哈薩克少年巴太的相識(shí)之后，她逐漸發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿利惡凸适隆＿@部電視劇通過(guò)一個(gè)普通少女的故事，傳遞出了許多關(guān)于生活、夢(mèng)想和家鄉(xiāng)的深刻思考，讓人不禁為之動(dòng)容?！段业陌⒗仗肥且徊扛腥酥辽畹碾娨晞?，它不僅展現(xiàn)了阿勒泰的美麗和文化，也講述了一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)、親情和友情的溫暖故事，讓人在觀影過(guò)程中既感受到了情感共鳴，也得到了內(nèi)心的啟發(fā)和感悟。我的阿勒泰讀后感1000字左右篇三最一開(kāi)始吸引我翻開(kāi)這本書(shū)的，是它的名字——《我的阿勒泰》。是帶著多深的熱愛(ài)才敢向我們所有人宣稱：美麗的阿勒泰，這片寂寞而絕美的土地，是我的阿勒泰;它，是我的。通過(guò)作者李娟清新的文字，從她的口中，我終于得知在我們的國(guó)家還有這么一個(gè)地方，那里是孤獨(dú)的存在，那里是最樸素的存在。然而無(wú)論我們?nèi)绾翁街莻€(gè)地方，只有他們知道?？床坏教嗳A麗的詞句，更沒(méi)有晦澀難懂的詞語(yǔ)或者思想。仿佛只是看到一個(gè)很普通很普通的人，穿著那經(jīng)了風(fēng)吹日曬褪了色的鮮艷的衣服，坐在對(duì)面。有點(diǎn)羞澀，更多的是坦然，娓娓道來(lái)她的生活。她的語(yǔ)調(diào)是那么輕柔，她的描述帶著那么多的驕傲和欣喜，她真誠(chéng)地拉著我的手走到那個(gè)讓她無(wú)法離開(kāi)、不能離開(kāi)的地方去。原來(lái)世界上，還有這樣的一個(gè)地方。在那個(gè)地方，連那片戈壁上的狂沙風(fēng)暴都有著別樣的風(fēng)情。她在敘述，她在描述，不是刻意地想要表現(xiàn)什么，只是單純抑制不住自己要表達(dá)，要告訴他們她所知道的這個(gè)地方。這個(gè)地方屬于她，也不屬于她。她不在乎，她欣喜地發(fā)現(xiàn)自己知道這個(gè)不同于任何其它地方的存在。她所看到的，她的生活，只有她知道;那里的人們走來(lái)走去，忙里忙外，快樂(lè)失落，對(duì)那片土地的失望和熱愛(ài)，只有他們知道。我終于了解她有那匹人家抵債還給她家的馬兒，有輛她坐了一整天的摩托車，有一年她去森林采木耳，有些總在她家商店打電話回家的有趣的小人物。每每讀起來(lái)卻感到那么的有意思，那么溫暖。她和叔叔在半路，摩托車沒(méi)油了，但是卻有過(guò)路人慷慨的倒油給他們。在那個(gè)天那么藍(lán)，風(fēng)那么急的地方，有著最樸實(shí)最可愛(ài)的人民。他們也會(huì)抱怨，也會(huì)惆悵，也會(huì)忙于生計(jì)，也會(huì)抓住時(shí)機(jī)就享受。他們那么不同，卻那么真實(shí)，甚至比在我們身邊的人還要真是。那該是怎樣的一種暢快！騎馬在道路上狂奔，灑脫！站在無(wú)邊和無(wú)邊中間，大聲喊，不知有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)到，也許沒(méi)人聽(tīng)得到。但誰(shuí)還在乎呢！本來(lái)在這片寂寞而遼遠(yuǎn)的土地上，我就只有小小的一點(diǎn)而已，而我偏要大大聲聲地喊出來(lái)。痛快！是的，世界很大，時(shí)間很長(zhǎng)，人很小?？墒俏也粫?huì)的。無(wú)論我從她的口中知道了什么，我都無(wú)法像在那里生活的人們一樣，真真正正地理解那個(gè)地方，看到那個(gè)地方，懂那個(gè)地方。甚至，我苦苦尋求也找不到，因?yàn)槲覀兊男碾y于和那里的純凈、真摯、誠(chéng)實(shí)融在一起。他們對(duì)善誠(chéng)實(shí)，也對(duì)惡誠(chéng)實(shí)，他們對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，更對(duì)頭頂?shù)奶?、腳踩的地誠(chéng)實(shí)我們?nèi)チ耍部床坏侥抢镎嬲嬲臉幼恿?。真的有一個(gè)地方，只有他們知道。我的阿勒泰讀后感1000字左右篇四“我的阿勒泰”是十一散文作家胡安，生活在新疆阿勒泰地區(qū)位真實(shí)記錄的集合，而是也包括人與事物的真相回憶。在作者的筆下，我看到了一個(gè)活生生的真實(shí)的人，普通的常識(shí)是人們喜歡吃。作者的母親是一個(gè)具有十分需要富有文化創(chuàng)造力的女人，在《“小鳥(niǎo)”牌香煙》里，母親可以創(chuàng)造發(fā)展出來(lái)的那些不規(guī)律的漢字劫被市民們用得不亦樂(lè)乎，既使是市民社會(huì)不能通過(guò)運(yùn)用的一些詞，也要讓學(xué)生他們自己明白我們這些詞的意義。作者對(duì)于母親的創(chuàng)造力，來(lái)源于母親對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)當(dāng)?shù)靥厣L(fēng)土人情的領(lǐng)悟，還有對(duì)那些拙嘴笨舌的土著居民的愛(ài)，無(wú)論是對(duì)這片區(qū)域土地問(wèn)題還是學(xué)習(xí)作者心中都留下了愛(ài)的溫度。第二個(gè)方面給我自己印象更加深刻的是作者的外婆。在《過(guò)年三記》的“煙花”這一節(jié)中，有關(guān)于外婆的描寫“外婆走得太慢，等拄著拐杖進(jìn)行一步發(fā)展一步挪出門，都已經(jīng)沒(méi)有結(jié)束了”同上一回學(xué)生一樣，外婆好不容易學(xué)習(xí)走到大門外，又只看到了點(diǎn)尾巴，說(shuō)明通過(guò)作者在寫這本書(shū)的時(shí)，外婆他們已經(jīng)具有十分年邁了，腿腳行走極不方便了。而緊接著的一小段中，外婆教育顯得尖酸刻薄，似乎我們變成為了一個(gè)孩子沒(méi)事找事的小人形象，與之共同工作表現(xiàn)研究出來(lái)的，是外婆的一種讓人氣不起來(lái)的可愛(ài)公司形象。即使是在這樣的一位非常活潑性格開(kāi)朗的外婆以及內(nèi)心思想深處也還是有悲傷的，正因?yàn)槿绱?，外婆?duì)作者的那份愛(ài)的溫度與重量，對(duì)作者一般來(lái)說(shuō)都是不僅如此獨(dú)一無(wú)二。不僅僅是人物，還有一些平常的事情，比如說(shuō)，在李娟的小說(shuō)里，蝗蟲(chóng)來(lái)襲的時(shí)候，它們是如此的密集，以至于作者想起了他童年的童話故事，另一個(gè)例子是如果你在卡韋托生病了，那里醫(yī)生開(kāi)藥的方式很可怕，而且胖醫(yī)生吃藥的方式很有趣，所有平常的事情都變得生動(dòng)有趣。我最喜歡的一篇是《我所能發(fā)展帶給我們你們的事物》，前面進(jìn)行敘述語(yǔ)言描寫的內(nèi)容具有十分簡(jiǎn)單樸實(shí)，講訴了作者給家人生活帶來(lái)的一些其他東西，但是對(duì)于這些很多東西他們看來(lái)也沒(méi)給自己家里經(jīng)濟(jì)帶來(lái)很大幫助，反而覺(jué)得好像還給家人們多增加了企業(yè)一些學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是由于作者是愿意選擇留在烏魯木齊的，烏魯木齊總有無(wú)數(shù)可能性就會(huì)出現(xiàn)，我是沒(méi)能給家里人可以帶來(lái)些什么，而就在一通電話中，我談起晚上還是有點(diǎn)冷，母親就立刻扛著一床厚到把人壓到呼吸系統(tǒng)不暢的駝毛被子來(lái)了，這正是我所需要的啊！不知何時(shí)，又回想起了揣著“袖珍兔”籠子回家的情景，在如此復(fù)雜漫長(zhǎng)的歸途中，不知身在何處，都已使用感受了解到了有家才有的溫度，我所能帶給你們的事物，只有通過(guò)這么多問(wèn)題而已，而