2024年大一班主任工作計(jì)劃模版（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年大一班主任工作計(jì)劃模版學(xué)生與班級(jí)之間形成了相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。一個(gè)積極的班級(jí)氛圍是全體師生共同努力與創(chuàng)造的結(jié)晶，而每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)亦離不開這樣一個(gè)良好的環(huán)境。因此，班級(jí)建設(shè)必須成為一項(xiàng)全體師生共同參與的“全面行動(dòng)”，而非僅依賴于班主任一人的熱情，避免其淪為空洞的口號(hào)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的細(xì)致觀察與個(gè)別交流，我深刻認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生聰明活潑、個(gè)性鮮明，但在組織紀(jì)律性方面稍顯不足?；谶@一現(xiàn)狀，我在隨后召開的班會(huì)上首次提出了班級(jí)建設(shè)的明確目標(biāo)與口號(hào)，即致力于構(gòu)建一個(gè)“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)個(gè)性展現(xiàn)又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的班集體。鑒于事先對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的深入了解及部分學(xué)生意見(jiàn)的征詢，該目標(biāo)與口號(hào)迅速獲得了全體學(xué)生的認(rèn)同與積極響應(yīng)，并在班會(huì)上全票通過(guò)，為后續(xù)班級(jí)建設(shè)的順利推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、班級(jí)建設(shè)內(nèi)容在確立班級(jí)建設(shè)目標(biāo)后，我圍繞此目標(biāo)制定了詳盡的工作計(jì)劃。通過(guò)近兩年的實(shí)踐探索，我不斷優(yōu)化工作方法，完善工作理念，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就班級(jí)建設(shè)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注與加強(qiáng)的六項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，以供參考與指正。（一）明確奮斗目標(biāo)，指引努力方向提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)僅是起始之步。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，班主任需在不同場(chǎng)合持續(xù)向?qū)W生明確努力方向，通過(guò)自身言行及組織多樣活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化目標(biāo)實(shí)踐，規(guī)范學(xué)生行為，共筑理想。實(shí)踐表明，主題班會(huì)是班主任工作的有效手段之一，有助于實(shí)施班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化奮斗意識(shí)。通過(guò)精心策劃的主題班會(huì)，可對(duì)學(xué)生實(shí)施針對(duì)性強(qiáng)、生動(dòng)活潑的教育，涵蓋政治、思想、道德、心理、成才等多方面內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生參與熱情，提升其自我教育、組織管理、語(yǔ)言表達(dá)等能力。此方式對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀具有顯著成效，促進(jìn)學(xué)生因班級(jí)建設(shè)而凝聚，感受團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上的班級(jí)氛圍。（二）強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)核心班干部是連接師生的橋梁，其選拔與培養(yǎng)對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要。我主張采用“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式選拔班干部。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與競(jìng)選，通過(guò)演講闡述工作計(jì)劃，接受同學(xué)提問(wèn)與質(zhì)詢，最終以無(wú)記名投票方式?jīng)Q定班委會(huì)成員。此舉增強(qiáng)了班干部的群眾基礎(chǔ)與威信，激發(fā)了學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。同時(shí)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期初要求班委會(huì)成員述職并接受民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)不勝任者及時(shí)撤換。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)與指導(dǎo)，合理授權(quán)、放手使用，以賞識(shí)鼓勵(lì)為主，輔以批評(píng)指導(dǎo)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考與工作能力，從而形成班級(jí)的骨干與核心力量。（三）實(shí)施“抓兩頭、促中間”策略在班級(jí)建設(shè)中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“先進(jìn)”與“后進(jìn)”學(xué)生群體，同時(shí)促進(jìn)“中間層”學(xué)生的成長(zhǎng)。具體操作時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：一是對(duì)“先進(jìn)”學(xué)生的表?yè)P(yáng)與激勵(lì)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮其模范作用；二是針對(duì)“后進(jìn)”學(xué)生，需深入了解其實(shí)際情況，采用個(gè)性化教育方法，挖掘其閃光點(diǎn)予以肯定與鼓勵(lì)；三是在推動(dòng)“中間層”學(xué)生變化時(shí)，應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，避免操之過(guò)急。通過(guò)這一策略的實(shí)施，可以有效促進(jìn)班級(jí)整體的和諧與進(jìn)步。2024年大一班主任工作計(jì)劃模版（二）回顧上學(xué)期，我深感收獲頗豐，同時(shí)心中也涌動(dòng)著諸多感慨。然而，對(duì)于工程管理____班的深厚情感，自始至終未曾有絲毫減退。自迎新活動(dòng)起，我作為班主任正式履職，標(biāo)志著工程管理____班的正式成立。上學(xué)期，我的核心任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)由高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變，并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、人格修養(yǎng)及行為準(zhǔn)則，這是我深感榮耀的使命，并將繼續(xù)作為本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想。學(xué)期末，我委托班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳欄的翻新工作，以“迎春節(jié)”為主題進(jìn)行特別設(shè)計(jì)，旨在營(yíng)造溫馨如家的開學(xué)氛圍。該宣傳欄整體效果良好，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)，我也期待本學(xué)期能以嶄新的面貌開啟新的征程。以下為本學(xué)期具體工作思路的闡述：一、成立工程管理____班第____屆班團(tuán)委。鑒于上一屆班團(tuán)委成員因轉(zhuǎn)專業(yè)、擔(dān)任校院級(jí)學(xué)生干部等原因發(fā)生變動(dòng)，經(jīng)第____屆班委會(huì)批準(zhǔn)，依據(jù)《工程管理____班第____屆班委競(jìng)選流程、條件及選舉規(guī)定》，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委?；谏蠈W(xué)期經(jīng)驗(yàn)，本屆班團(tuán)委精簡(jiǎn)了職位設(shè)置，取消了班長(zhǎng)助理、文藝委員和心理委員等崗位，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副班長(zhǎng)等核心成員構(gòu)成，以確保班團(tuán)委結(jié)構(gòu)的合理性。自成立以來(lái)，已成功召開多次班委會(huì)及班會(huì)，我將繼續(xù)致力于構(gòu)建一支高效、有力的班團(tuán)委隊(duì)伍。二、強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我將把加強(qiáng)班風(fēng)特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作的重中之重。以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”為標(biāo)準(zhǔn)，全面指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)。通過(guò)課堂考勤、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等措施，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我將深入學(xué)生寢室，了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決。還將與班委共同探討更多切實(shí)可行的舉措，以全面提升班級(jí)風(fēng)貌。三、加強(qiáng)黨建和團(tuán)支部建設(shè)。我將積極引導(dǎo)學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。已推薦一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、思想進(jìn)步的學(xué)生參加黨校學(xué)習(xí)，為他們的入黨之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我將與團(tuán)支部緊密合作，做好團(tuán)支部建設(shè)和特色團(tuán)日活動(dòng)的策劃工作。四、關(guān)注轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生融入問(wèn)題。對(duì)于新轉(zhuǎn)入班級(jí)的學(xué)生，我將盡快了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，并采取有效措施幫助他們?nèi)谌胄录w，接受并遵守學(xué)院和班級(jí)的規(guī)章制度。五、完善資助選評(píng)制度。我將秉持“完全公開不一定公平”的原則及民主集中制的思路，探索適合本班的資助選評(píng)制度，并在班規(guī)中予以明確體現(xiàn)。以確保資助評(píng)選工作公正、透明、有據(jù)可依。六、搭建師生溝通平臺(tái)。我將定期與本科班專業(yè)導(dǎo)師張老師進(jìn)行溝通交流，為學(xué)生與老師之間搭建起良好的溝通橋梁。共同為每位學(xué)生制定科學(xué)合理的人生規(guī)劃。七、優(yōu)化班級(jí)決策機(jī)制。本班將實(shí)行“班委會(huì)一周一開、班會(huì)兩周一開”的基本制度，并在特殊情況下召開臨時(shí)會(huì)議。以確保班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)得到及時(shí)有效的處理。八、建立積極的溝通機(jī)制。本學(xué)期內(nèi)，我將爭(zhēng)取與每位學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的交流，以深入了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)，我也將定期與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)。九、全力執(zhí)行輔導(dǎo)員交代的其他工作任務(wù)。我將以高度的責(zé)任心和使命感完