北師大版生物學(xué)高考試題與參考答案(2025年)

2025年北師大版生物學(xué)高考仿真試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、（）下列生物現(xiàn)象中，不屬于生物遺傳現(xiàn)象的是：A.魚(yú)的體色隨環(huán)境變化而變化B.子女與父母的相似之處C.植物發(fā)生變異D.生物的后代具有高度的適應(yīng)能力2、（）下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是：A.基因突變是生物進(jìn)化的唯一原材料B.自然選擇通過(guò)個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致遺傳變異C.達(dá)爾文認(rèn)為，生物多樣性是自然選擇的結(jié)果D.生物進(jìn)化是指生物種類數(shù)量的減少3、下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D.直接參與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程4、關(guān)于DNA復(fù)制的過(guò)程，下列敘述正確的是：A.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期B.DNA復(fù)制需要RNA引物開(kāi)始合成新的DNA鏈C.DNA復(fù)制過(guò)程中，兩條新合成的DNA鏈方向相同D.DNA聚合酶只能在已存在的3’端添加核苷酸5、題干：以下關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種形式，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。B.有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的主要產(chǎn)物是乳酸。C.無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水。D.細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣是必要的，無(wú)論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸都需要氧氣。6、題干：下列關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的敘述，正確的是：A.基因表達(dá)調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。B.翻譯過(guò)程中，mRNA上的密碼子直接決定氨基酸的順序。C.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA上的所有基因都會(huì)被轉(zhuǎn)錄成mRNA。D.基因表達(dá)調(diào)控的主要目的是為了適應(yīng)環(huán)境變化。7、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是（）。A、高等植物細(xì)胞中液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器。B、高爾基體是蛋白質(zhì)的合成、加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)的場(chǎng)所。C、ATP分解所需的能量最終都來(lái)自光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。D、細(xì)胞間的信息交流都依賴于細(xì)胞膜表面的受體蛋白。解析：此題考查細(xì)胞器的功能和能量代謝等基礎(chǔ)知識(shí)。A選項(xiàng)不正確，液泡中含有色素是植物細(xì)胞的特征之一，例如花青素存在于液泡中，但液泡并不是唯一含有色素的細(xì)胞器，比如葉綠體也含有色素。B選項(xiàng)不準(zhǔn)確，蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體，并非高爾基體。C選項(xiàng)描述有誤，ATP分解過(guò)程中所需的能量可以來(lái)源于光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（植物細(xì)胞），也可以來(lái)源于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量（真核和原核細(xì)胞）。D選項(xiàng)不全面，雖然細(xì)胞膜上的受體蛋白的確參與信息交流，但并非所有細(xì)胞間的交流都依賴于它們，例如植物細(xì)胞直接通過(guò)胞間連絲交流信息，動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)分泌化學(xué)信號(hào)（如激素）間接交流。8、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所需的能量來(lái)源于（）。A、土壤B、水C、光或化能D、其他消費(fèi)者解析：此題主要考查生產(chǎn)者的能量來(lái)源。A選項(xiàng)不正確，土壤是無(wú)機(jī)環(huán)境的一部分，不是生產(chǎn)者能量的直接來(lái)源。B選項(xiàng)不正確，水同樣屬于無(wú)機(jī)環(huán)境，不是生產(chǎn)者能量的主要來(lái)源。C選項(xiàng)是正確的，大部分生產(chǎn)者，尤其是植物，通過(guò)光合作用利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，生成者能量來(lái)源于光或化能，例如一些化學(xué)自養(yǎng)生物可以利用無(wú)機(jī)物中的化學(xué)能進(jìn)行生產(chǎn)。D選項(xiàng)不正確，其他消費(fèi)者是食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，不能作為生產(chǎn)者的直接能量來(lái)源。9、在DNA的復(fù)制過(guò)程中，下列哪個(gè)酶起著關(guān)鍵作用？A.轉(zhuǎn)錄酶B.核酸酶C.DNA聚合酶D.核糖核酸酶10、植物細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，下列哪個(gè)過(guò)程不是光合作用中的化學(xué)反應(yīng)？A.光解水反應(yīng)B.固碳反應(yīng)C.氧氣釋放D.光反應(yīng)生成ATP11、關(guān)于細(xì)胞膜的功能描述錯(cuò)誤的是：A.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.細(xì)胞膜可以保護(hù)細(xì)胞免受外界環(huán)境的影響C.細(xì)胞膜負(fù)責(zé)細(xì)胞間的識(shí)別與信息交流D.細(xì)胞膜不具備選擇透過(guò)性12、下列哪一項(xiàng)不是植物細(xì)胞壁的主要功能？A.提供物理支持，保持植物形態(tài)B.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換C.防止過(guò)度吸水導(dǎo)致細(xì)胞破裂D.儲(chǔ)存遺傳信息二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些選項(xiàng)是生物體中常見(jiàn)的物質(zhì)？A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)C、核酸D、水E、二氧化碳2、以下哪些選項(xiàng)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的條件？A、適宜的溫度B、充足的氧氣C、適宜的pH值D、水分E、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)3、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（）。A、單向流動(dòng)B、循環(huán)流動(dòng)C、逐級(jí)遞減D、逐級(jí)遞增4、酶在細(xì)胞生物學(xué)中的作用包括（）。A、催化化學(xué)反應(yīng)B、提供能量C、參與細(xì)胞的代謝調(diào)控D、合成新的生物大分子三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：遺傳學(xué)家在研究某種植物的開(kāi)花時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)該性狀受一對(duì)等位基因控制，且遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律。已知親本甲（紫花）的基因型為AABB，親本乙（白花）的基因型為aabb?，F(xiàn)將兩者雜交，F(xiàn)1代全為紫花。1.請(qǐng)用遺傳圖解表示親本甲、乙的雜交過(guò)程，并預(yù)測(cè)F1代的花色表型比例。2.如果將F1代紫花（基因型為AaBb）自交，請(qǐng)預(yù)測(cè)F2代的花色表型和基因型比例。3.假設(shè)存在一種反式作用的現(xiàn)象，即A基因的表達(dá)受到B基因的抑制，當(dāng)植物同時(shí)含有A和B基因時(shí)，表現(xiàn)為紫花；僅含A或B基因時(shí)，表現(xiàn)為白花。請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象解釋F1代為紫花的原因，并預(yù)測(cè)在F2代中可能出現(xiàn)的新品種。第二題題目：以下是一組關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：1.甲生態(tài)系統(tǒng)中，物種多樣性豐富，物種間相互作用復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較高。2.乙生態(tài)系統(tǒng)中，物種多樣性較低，物種間相互作用簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較低。3.丙生態(tài)系統(tǒng)中，物種多樣性適中，物種間相互作用中等，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性適中。問(wèn)題：（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較甲、乙、丙三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（2）請(qǐng)分析影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要因素。（3）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌祟惢顒?dòng)中維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。第三題【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一?，F(xiàn)代生物學(xué)中的許多研究，如細(xì)胞代謝、信號(hào)傳導(dǎo)、基因表達(dá)調(diào)控等，都與細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1.請(qǐng)列舉出至少3種細(xì)胞器及其主要功能，并用簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明這些細(xì)胞器在細(xì)胞代謝中的作用。（6分）2.生物學(xué)研究中，常通過(guò)不同技術(shù)手段觀察細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)，如電鏡、熒光顯微鏡等。請(qǐng)簡(jiǎn)述電鏡和熒光顯微鏡各自在觀察細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)方面的優(yōu)勢(shì)與局限性。（6分）3.細(xì)胞周期是細(xì)胞生命活動(dòng)的重要組成部分。但有些細(xì)胞處于非分裂狀態(tài)，稱為間期。間期細(xì)胞正在進(jìn)行各種生理活動(dòng)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述細(xì)胞間期的主要生物學(xué)過(guò)程，并分析非分裂細(xì)胞的意義。（8分）第四題題目：生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性是如何維持的？請(qǐng)結(jié)合以下材料進(jìn)行分析，并回答以下問(wèn)題：材料一：在森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，它們之間形成了復(fù)雜的食物鏈。例如，草→食草動(dòng)物（如兔子）→肉食動(dòng)物（如狼）。材料二：生態(tài)系統(tǒng)中的分解者如細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物遺體和廢物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物質(zhì)，這些無(wú)機(jī)物質(zhì)再次被生產(chǎn)者利用。問(wèn)題：1.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的意義。2.分析森林生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈對(duì)生物多樣性的作用。3.闡述分解者如何參與維持生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。4.結(jié)合以上材料，提出至少兩種措施來(lái)保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。第五題題目：生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)是維持生物圈穩(wěn)定的重要因素。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）碳循環(huán)的基本過(guò)程包括哪些環(huán)節(jié)？（2）植物在碳循環(huán)中扮演什么角色？簡(jiǎn)述其在碳循環(huán)中的作用。（3）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（4）為了減少人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)的負(fù)面影響，提出兩條合理的建議。2025年北師大版生物學(xué)高考仿真試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、（）下列生物現(xiàn)象中，不屬于生物遺傳現(xiàn)象的是：A.魚(yú)的體色隨環(huán)境變化而變化B.子女與父母的相似之處C.植物發(fā)生變異D.生物的后代具有高度的適應(yīng)能力答案：A解析：生物的遺傳現(xiàn)象是指親子代之間性狀上的相似性，而A選項(xiàng)中魚(yú)的體色隨環(huán)境變化而變化是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，不屬于遺傳現(xiàn)象。B、C、D選項(xiàng)均涉及生物的遺傳或變異現(xiàn)象。因此，答案為A。2、（）下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是：A.基因突變是生物進(jìn)化的唯一原材料B.自然選擇通過(guò)個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致遺傳變異C.達(dá)爾文認(rèn)為，生物多樣性是自然選擇的結(jié)果D.生物進(jìn)化是指生物種類數(shù)量的減少答案：C解析：基因突變是生物進(jìn)化的原材料之一，但不是唯一的，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。自然選擇作用于已經(jīng)產(chǎn)生的變異，而不是導(dǎo)致遺傳變異，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。生物進(jìn)化確實(shí)導(dǎo)致生物多樣性的形成，這是達(dá)爾文自然選擇理論的核心內(nèi)容，因此C選項(xiàng)正確。生物進(jìn)化的結(jié)果是生物種類和多樣性的增加，而不是減少，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，答案為C。3、下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D.直接參與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程答案：D解析：細(xì)胞膜的主要功能包括控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流以及維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定性。而細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程主要由線粒體等細(xì)胞器負(fù)責(zé)，因此選項(xiàng)D描述的功能并不是細(xì)胞膜直接參與的。4、關(guān)于DNA復(fù)制的過(guò)程，下列敘述正確的是：A.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期B.DNA復(fù)制需要RNA引物開(kāi)始合成新的DNA鏈C.DNA復(fù)制過(guò)程中，兩條新合成的DNA鏈方向相同D.DNA聚合酶只能在已存在的3’端添加核苷酸答案：B解析：DNA復(fù)制是一個(gè)精確且復(fù)雜的過(guò)程，其中RNA引物的使用是為了啟動(dòng)新DNA鏈的合成，這是因?yàn)镈NA聚合酶無(wú)法從頭開(kāi)始合成DNA鏈，它只能在一個(gè)已有的3’羥基末端添加核苷酸。選項(xiàng)A不準(zhǔn)確，因?yàn)镈NA復(fù)制實(shí)際上發(fā)生在細(xì)胞周期的S期；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因?yàn)樵贒NA復(fù)制過(guò)程中，兩條新合成的DNA鏈?zhǔn)欠聪蚧パa(bǔ)的，不是方向相同的；選項(xiàng)D是正確的描述了DNA聚合酶的工作機(jī)制。5、題干：以下關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種形式，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。B.有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的主要產(chǎn)物是乳酸。C.無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水。D.細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣是必要的，無(wú)論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸都需要氧氣。答案：A解析：細(xì)胞呼吸確實(shí)包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種形式，但無(wú)氧呼吸主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸則包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜三個(gè)階段。有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的產(chǎn)物是丙酮酸和[H]，不是乳酸。無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物因菌種不同而異，但通常不包括水。氧氣是有氧呼吸的必要條件，而無(wú)氧呼吸不需要氧氣。6、題干：下列關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的敘述，正確的是：A.基因表達(dá)調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。B.翻譯過(guò)程中，mRNA上的密碼子直接決定氨基酸的順序。C.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA上的所有基因都會(huì)被轉(zhuǎn)錄成mRNA。D.基因表達(dá)調(diào)控的主要目的是為了適應(yīng)環(huán)境變化。答案：D解析：基因表達(dá)調(diào)控確實(shí)發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，但這并不是唯一的描述。翻譯過(guò)程中，mRNA上的密碼子確實(shí)決定了氨基酸的順序，但這一過(guò)程也受到調(diào)控因素的影響。轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，并非所有DNA上的基因都會(huì)被轉(zhuǎn)錄成mRNA，某些基因可能受到調(diào)控而不被轉(zhuǎn)錄?；虮磉_(dá)調(diào)控的主要目的之一就是為了適應(yīng)環(huán)境變化，確保細(xì)胞在特定條件下產(chǎn)生所需的蛋白質(zhì)。7、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是（）。A、高等植物細(xì)胞中液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器。B、高爾基體是蛋白質(zhì)的合成、加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)的場(chǎng)所。C、ATP分解所需的能量最終都來(lái)自光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。D、細(xì)胞間的信息交流都依賴于細(xì)胞膜表面的受體蛋白。解析：此題考查細(xì)胞器的功能和能量代謝等基礎(chǔ)知識(shí)。A選項(xiàng)不正確，液泡中含有色素是植物細(xì)胞的特征之一，例如花青素存在于液泡中，但液泡并不是唯一含有色素的細(xì)胞器，比如葉綠體也含有色素。B選項(xiàng)不準(zhǔn)確，蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體，并非高爾基體。C選項(xiàng)描述有誤，ATP分解過(guò)程中所需的能量可以來(lái)源于光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（植物細(xì)胞），也可以來(lái)源于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量（真核和原核細(xì)胞）。D選項(xiàng)不全面，雖然細(xì)胞膜上的受體蛋白的確參與信息交流，但并非所有細(xì)胞間的交流都依賴于它們，例如植物細(xì)胞直接通過(guò)胞間連絲交流信息，動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)分泌化學(xué)信號(hào)（如激素）間接交流。答案：無(wú)正確選項(xiàng)，根據(jù)給出的選項(xiàng)都不是完全正確的描述。正確的表述應(yīng)是：植物細(xì)胞中，葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所，合成有機(jī)物，而這些有機(jī)物中的能量可以被用于細(xì)胞的ATP合成和分解，但ATP分解所需的具體能量來(lái)源取決于能量轉(zhuǎn)換效率和細(xì)胞類型。ATP分解不依賴于特定的能量來(lái)源，而是在整個(gè)生物體內(nèi)外環(huán)境中均存在多種能量轉(zhuǎn)化途徑。8、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所需的能量來(lái)源于（）。A、土壤B、水C、光或化能D、其他消費(fèi)者解析：此題主要考查生產(chǎn)者的能量來(lái)源。A選項(xiàng)不正確，土壤是無(wú)機(jī)環(huán)境的一部分，不是生產(chǎn)者能量的直接來(lái)源。B選項(xiàng)不正確，水同樣屬于無(wú)機(jī)環(huán)境，不是生產(chǎn)者能量的主要來(lái)源。C選項(xiàng)是正確的，大部分生產(chǎn)者，尤其是植物，通過(guò)光合作用利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，生成者能量來(lái)源于光或化能，例如一些化學(xué)自養(yǎng)生物可以利用無(wú)機(jī)物中的化學(xué)能進(jìn)行生產(chǎn)。D選項(xiàng)不正確，其他消費(fèi)者是食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，不能作為生產(chǎn)者的直接能量來(lái)源。答案：C、光或化能。9、在DNA的復(fù)制過(guò)程中，下列哪個(gè)酶起著關(guān)鍵作用？A.轉(zhuǎn)錄酶B.核酸酶C.DNA聚合酶D.核糖核酸酶答案：C解析：DNA復(fù)制過(guò)程中，DNA聚合酶負(fù)責(zé)將單個(gè)脫氧核苷酸連接到新鏈的3’端，從而合成新的DNA鏈。因此，DNA聚合酶在DNA復(fù)制中起著關(guān)鍵作用。10、植物細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，下列哪個(gè)過(guò)程不是光合作用中的化學(xué)反應(yīng)？A.光解水反應(yīng)B.固碳反應(yīng)C.氧氣釋放D.光反應(yīng)生成ATP答案：C解析：光合作用的化學(xué)反應(yīng)包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)（也稱為碳反應(yīng)）。光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，生成ATP和NADPH；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，通過(guò)固定二氧化碳生成有機(jī)物。C選項(xiàng)中的氧氣釋放是光反應(yīng)的產(chǎn)物，而不是光合作用中的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。因此，C選項(xiàng)不是光合作用中的化學(xué)反應(yīng)。11、關(guān)于細(xì)胞膜的功能描述錯(cuò)誤的是：A.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.細(xì)胞膜可以保護(hù)細(xì)胞免受外界環(huán)境的影響C.細(xì)胞膜負(fù)責(zé)細(xì)胞間的識(shí)別與信息交流D.細(xì)胞膜不具備選擇透過(guò)性答案：D解析：細(xì)胞膜的一個(gè)重要特性就是其選擇透過(guò)性，這意味著它可以有選擇地讓某些物質(zhì)通過(guò)而阻止其他物質(zhì)，這對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境的穩(wěn)定至關(guān)重要。因此選項(xiàng)D“細(xì)胞膜不具備選擇透過(guò)性”是錯(cuò)誤的描述。12、下列哪一項(xiàng)不是植物細(xì)胞壁的主要功能？A.提供物理支持，保持植物形態(tài)B.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換C.防止過(guò)度吸水導(dǎo)致細(xì)胞破裂D.儲(chǔ)存遺傳信息答案：D解析：植物細(xì)胞壁主要由纖維素構(gòu)成，它提供了必要的結(jié)構(gòu)支持，幫助植物維持形狀；同時(shí)，細(xì)胞壁還能防止細(xì)胞因吸水過(guò)多而破裂，起到保護(hù)作用。雖然細(xì)胞壁對(duì)于物質(zhì)的進(jìn)出也有一定的影響，但它并不直接控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，這項(xiàng)工作主要是由細(xì)胞膜完成的。至于儲(chǔ)存遺傳信息，則是細(xì)胞核內(nèi)的染色體所承擔(dān)的任務(wù)，而不是細(xì)胞壁的功能。因此，選項(xiàng)D“儲(chǔ)存遺傳信息”不是植物細(xì)胞壁的主要功能。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、以下哪些選項(xiàng)是生物體中常見(jiàn)的物質(zhì)？A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)C、核酸D、水E、二氧化碳答案：A、B、C、D解析：本題考查了生物體中常見(jiàn)的物質(zhì)。葡萄糖、蛋白質(zhì)、核酸、水、二氧化碳都是生物體中常見(jiàn)的物質(zhì)。葡萄糖是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者；核酸是生物體的遺傳物質(zhì)；水是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，參與許多生理過(guò)程；二氧化碳是光合作用的原料，同時(shí)也是呼吸作用的產(chǎn)物。因此，選項(xiàng)A、B、C、D都是正確的。選項(xiàng)E二氧化碳雖然在生物體內(nèi)有重要作用，但并非所有生物體都含有二氧化碳，所以不選。2、以下哪些選項(xiàng)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的條件？A、適宜的溫度B、充足的氧氣C、適宜的pH值D、水分E、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)答案：A、C、D、E解析：本題考查了生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的條件。生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所必需的條件包括：適宜的溫度、適宜的pH值、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。適宜的溫度可以保證生物體內(nèi)各種生化反應(yīng)的進(jìn)行；適宜的pH值可以保證生物體內(nèi)各種酶的活性；水分是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，參與許多生理過(guò)程；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。選項(xiàng)B充足的氧氣雖然對(duì)某些生物體很重要，但并非所有生物體都需要充足的氧氣，所以不選。因此，選項(xiàng)A、C、D、E都是正確的。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是（）。A、單向流動(dòng)B、循環(huán)流動(dòng)C、逐級(jí)遞減D、逐級(jí)遞增答案：A、C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，不能逆轉(zhuǎn)，且在各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中是逐級(jí)遞減的。這是因?yàn)槊總€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都有一部分能量被呼吸作用消耗掉，無(wú)法傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。同時(shí)，能量以10%左右的效率從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。4、酶在細(xì)胞生物學(xué)中的作用包括（）。A、催化化學(xué)反應(yīng)B、提供能量C、參與細(xì)胞的代謝調(diào)控D、合成新的生物大分子答案：A、C解析：酶是生物體內(nèi)重要的生物催化劑，能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，促進(jìn)各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，因此參與細(xì)胞的代謝過(guò)程，對(duì)于細(xì)胞的代謝調(diào)控至關(guān)重要。但酶本身并不直接提供能量，也不直接參與合成新的生物大分子的反應(yīng)，這些過(guò)程通常需要ATP等高能化合物和酶的參與，具體由合成酶等多種酶類來(lái)催化。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：遺傳學(xué)家在研究某種植物的開(kāi)花時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)該性狀受一對(duì)等位基因控制，且遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律。已知親本甲（紫花）的基因型為AABB，親本乙（白花）的基因型為aabb?，F(xiàn)將兩者雜交，F(xiàn)1代全為紫花。1.請(qǐng)用遺傳圖解表示親本甲、乙的雜交過(guò)程，并預(yù)測(cè)F1代的花色表型比例。2.如果將F1代紫花（基因型為AaBb）自交，請(qǐng)預(yù)測(cè)F2代的花色表型和基因型比例。3.假設(shè)存在一種反式作用的現(xiàn)象，即A基因的表達(dá)受到B基因的抑制，當(dāng)植物同時(shí)含有A和B基因時(shí)，表現(xiàn)為紫花；僅含A或B基因時(shí)，表現(xiàn)為白花。請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象解釋F1代為紫花的原因，并預(yù)測(cè)在F2代中可能出現(xiàn)的新品種。答案：1.遺傳圖解表示如下：親本甲（AABB）和親本乙（aabb）雜交AA/|\/|\ABab/|\/|\/|\AAAAaaBBBBbbF1代的花色表型比例：紫花：白花=3：12.F1代紫花（AaBb）自交，F(xiàn)2代的基因型及表現(xiàn)型比例：AaBb×AaBbAAaa||||BBbb||||AAaa||||BBbbF2代的基因型比例：AABB：AABb：AAbb：AaBB：AaBb：Aabb：aaBB：aaBb：aabb=1：2：1：2：4：2：1：2：1F2代的花色表型比例：紫花：白花=13：33.原因解釋：F1代紫花為紫花是因?yàn)樗鼈兺瑫r(shí)含有A和B基因。由于反式作用的現(xiàn)象，B基因的表達(dá)抑制了A基因的表達(dá)，使得A基因無(wú)法表現(xiàn)出白花的性狀，從而F1代表現(xiàn)為紫花。在F2代中可能出現(xiàn)的新品種：由于基因的自由組合，可能出現(xiàn)純合子的白花品種（如AABB或aabb）。出現(xiàn)含A基因不含B基因的白花品種（如AAbb或Aabb）。出現(xiàn)含B基因不含A基因的白花品種（如aaBB或aaBb）。綜上所述，F(xiàn)2代中可能出現(xiàn)的新的花色品種有白花和紫花。第二題題目：以下是一組關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：1.甲生態(tài)系統(tǒng)中，物種多樣性豐富，物種間相互作用復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較高。2.乙生態(tài)系統(tǒng)中，物種多樣性較低，物種間相互作用簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較低。3.丙生態(tài)系統(tǒng)中，物種多樣性適中，物種間相互作用中等，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性適中。問(wèn)題：（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較甲、乙、丙三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（2）請(qǐng)分析影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要因素。（3）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌祟惢顒?dòng)中維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。答案：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性最高，其次是丙生態(tài)系統(tǒng)，乙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性最低。（2）影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要因素包括：物種多樣性：物種多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越高。物種間相互作用：物種間相互作用復(fù)雜，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。環(huán)境因素：環(huán)境條件適宜，有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維護(hù)。人類活動(dòng)：人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有顯著影響，如過(guò)度開(kāi)發(fā)和污染等。（3）在人類活動(dòng)中維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可以從以下幾個(gè)方面考慮：保護(hù)生物多樣性：保護(hù)珍稀瀕危物種，維護(hù)物種多樣性。合理利用資源：合理開(kāi)發(fā)自然資源，避免過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。治理環(huán)境污染：加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)，控制污染物的排放，改善環(huán)境質(zhì)量。生態(tài)修復(fù)：對(duì)受損生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，恢復(fù)其生態(tài)功能。生態(tài)文明教育：加強(qiáng)生態(tài)文明教育，提高公眾環(huán)保意識(shí)。解析：（1）本題考查了對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解。通過(guò)比較甲、乙、丙三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性、物種間相互作用等因素，可以判斷出甲生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高，乙生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最低。（2）本題考查了影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素。從物種多樣性、物種間相互作用、環(huán)境因素和人類活動(dòng)等方面分析，有助于理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素。（3）本題考查了如何在人類活動(dòng)中維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。從保護(hù)生物多樣性、合理利用資源、治理環(huán)境污染、生態(tài)修復(fù)和生態(tài)文明教育等方面提出建議，有助于理解人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響以及如何采取措施維護(hù)生態(tài)平衡。第三題【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一。現(xiàn)代生物學(xué)中的許多研究，如細(xì)胞代謝、信號(hào)傳導(dǎo)、基因表達(dá)調(diào)控等，都與細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1.請(qǐng)列舉出至少3種細(xì)胞器及其主要功能，并用簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明這些細(xì)胞器在細(xì)胞代謝中的作用。（6分）2.生物學(xué)研究中，常通過(guò)不同技術(shù)手段觀察細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)，如電鏡、熒光顯微鏡等。請(qǐng)簡(jiǎn)述電鏡和熒光顯微鏡各自在觀察細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)方面的優(yōu)勢(shì)與局限性。（6分）3.細(xì)胞周期是細(xì)胞生命活動(dòng)的重要組成部分。但有些細(xì)胞處于非分裂狀態(tài)，稱為間期。間期細(xì)胞正在進(jìn)行各種生理活動(dòng)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述細(xì)胞間期的主要生物學(xué)過(guò)程，并分析非分裂細(xì)胞的意義。（8分）【答案與解析】【第3題】【題目】細(xì)胞間期的主要生物學(xué)過(guò)程包括但不限于DNA的復(fù)制及必要的修復(fù)、RNA的合成、蛋白質(zhì)合成、細(xì)胞器的更新、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的代謝活動(dòng)等。間期細(xì)胞正在進(jìn)行DNA的復(fù)制和必要的修復(fù)，確保遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞。RNA的合成也在此期間進(jìn)行，以準(zhǔn)備合成細(xì)胞所需的蛋白質(zhì)和其他RNA分子。細(xì)胞還會(huì)通過(guò)細(xì)胞器的更新來(lái)保持其結(jié)構(gòu)和功能的有效性，同時(shí)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的代謝活動(dòng)也繼續(xù)進(jìn)行，確保細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。非分裂細(xì)胞的意義可以從以下幾個(gè)方面來(lái)分析：1.維持結(jié)構(gòu)完整性：間期細(xì)胞不斷更新細(xì)胞器，保證細(xì)胞結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和健康。2.儲(chǔ)備能量和營(yíng)養(yǎng)：非分裂細(xì)胞能夠儲(chǔ)備能量，為可能的生長(zhǎng)和分裂做好準(zhǔn)備。3.參與組織的結(jié)構(gòu)和支持：在某些組織（如結(jié)締組織、心臟肌肉等）中，許多細(xì)胞幾乎處于永久的間期狀態(tài)，以構(gòu)建和支撐組織結(jié)構(gòu)。4.響應(yīng)環(huán)境變化：非分裂細(xì)胞還能作為傳感器，及時(shí)響應(yīng)并傳遞環(huán)境變化的信息，如溫度、光照、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的信息，為細(xì)胞做出適應(yīng)性反應(yīng)做好準(zhǔn)備?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每個(gè)要點(diǎn)是否準(zhǔn)確列舉并描述合理，占6分。對(duì)非分裂細(xì)胞意義的分析是否全面合理，占8分。其中詳細(xì)描述支撐具體要點(diǎn)的內(nèi)容占4分，合理分析間期細(xì)胞在復(fù)雜生理功能中的作用占4分。總分為14分。解析：此題旨在考察考生對(duì)細(xì)胞周期中間期細(xì)胞活動(dòng)的理解及其生物學(xué)意義的認(rèn)識(shí)。除了要求列舉間期細(xì)胞的主要生理活動(dòng)外，還要求對(duì)于非分裂細(xì)胞的具體生物學(xué)意義進(jìn)行分析，需要考生結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行綜合思考與闡述。第四題題目：生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性是如何維持的？請(qǐng)結(jié)合以下材料進(jìn)行分析，并回答以下問(wèn)題：材料一：在森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，它們之間形成了復(fù)雜的食物鏈。例如，草→食草動(dòng)物（如兔子）→肉食動(dòng)物（如狼）。材料二：生態(tài)系統(tǒng)中的分解者如細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物遺體和廢物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物質(zhì)，這些無(wú)機(jī)物質(zhì)再次被生產(chǎn)者利用。問(wèn)題：1.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的意義。2.分析森林生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈對(duì)生物多樣性的作用。3.闡述分解者如何參與維持生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。4.結(jié)合以上材料，提出至少兩種措施來(lái)保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。答案：1.生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的意義：生物多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和抵抗力，能夠更好地適應(yīng)環(huán)境變化。生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力基礎(chǔ)，為人類