2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范本一、工作目標(biāo)以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，致力于構(gòu)建高效課堂，強(qiáng)化常態(tài)課教學(xué)的管理與實(shí)施，深化學(xué)校教研工作的內(nèi)涵與質(zhì)量，進(jìn)而全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、重點(diǎn)工作任務(wù)1.改革教研形式，強(qiáng)化教師成長(zhǎng)各教研組需緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求，深刻總結(jié)上半年教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，扎實(shí)開展以“____備課，確立主題-小組實(shí)踐，常態(tài)研討-大組展示，交流提升-總結(jié)反思，成果____”為核心內(nèi)容的“三輪四步”主題教研月活動(dòng)。通過此活動(dòng)，旨在提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力，鞏固課堂教學(xué)效果，推動(dòng)高效課堂建設(shè)邁向新高度。2.完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干、新秀教師的引領(lǐng)作用，依托其力量組建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)現(xiàn)有語(yǔ)文教學(xué)的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究等教學(xué)模式進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新。在確保符合校情、師情與學(xué)情的前提下，鼓勵(lì)更多教師參與操作流程標(biāo)準(zhǔn)化模式的研究，并扎實(shí)推進(jìn)中、后期的推廣與總結(jié)工作。3.深入課題研究工作持續(xù)做好各級(jí)各類課題的申報(bào)、研究、結(jié)題及成果鑒定推廣工作，實(shí)施全過程的監(jiān)督、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期需完成學(xué)校____項(xiàng)個(gè)人小課題、____項(xiàng)延后個(gè)人小課題和____項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，并啟動(dòng)____年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個(gè)人小課題的開題研究工作。4.加強(qiáng)教師培養(yǎng)與發(fā)展依據(jù)不同層次教師的培養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師和三年教齡以內(nèi)新教師的培養(yǎng)與跟蹤。鼓勵(lì)教師間開展形式多樣的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，倡導(dǎo)多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文。通過常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍(lán)工程）等分層培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)各級(jí)教師在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升與發(fā)展。三、特色工作亮點(diǎn)1.持續(xù)開展“小古文誦讀”研討活動(dòng)。2.緊密結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，推進(jìn)教師成長(zhǎng)培養(yǎng)工作。3.依托城關(guān)區(qū)“中英項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)，深化《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究，同時(shí)改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)制度。四、常規(guī)工作任務(wù)1.教研活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施學(xué)期初，各教研組需制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，并報(bào)教科室審定通過后實(shí)施。確保每學(xué)期集中教研活動(dòng)不少于____次，組長(zhǎng)需做好活動(dòng)考勤記錄。2.教師培養(yǎng)與培訓(xùn)強(qiáng)化教師培養(yǎng)機(jī)制，在做好校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極邀請(qǐng)教研室教研員來校指導(dǎo)，并鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類校外培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)教師需結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，通過課堂展示形式匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展及高效課堂構(gòu)建能力的提升。3.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋加強(qiáng)課堂教學(xué)過程性評(píng)價(jià)研究，完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探索有效性過程評(píng)價(jià)方法，以引領(lǐng)教師提升常態(tài)課教學(xué)效率，切實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。4.配合學(xué)校特色工作緊密配合學(xué)校創(chuàng)建特色校園工作，結(jié)合城關(guān)區(qū)“中英項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)，深化《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究及小古文誦讀研討工作。5.教研活動(dòng)檢查與指導(dǎo)教科室需加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教研活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查，實(shí)施教研組自查、教科室普查及主管校長(zhǎng)抽查的三級(jí)教研過程檢查機(jī)制。以研促教，合力解決制約課堂教學(xué)效率提高的問題。6.協(xié)助教導(dǎo)處工作協(xié)助教導(dǎo)處完成常規(guī)教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展每學(xué)年讀三本專業(yè)書活動(dòng)，并要求教師在《教師行動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》中做好讀書筆記。7.檔案管理進(jìn)一步完善教科室檔案管理工作。五、月工作安排（注：因原文未提供具體月份，以下月工作安排以“X月”代替，實(shí)際執(zhí)行時(shí)需根據(jù)具體月份調(diào)整）X月：1.制定《學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃》。2.召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)期工作思路及重點(diǎn)。3.各教研組依據(jù)本計(jì)劃制定本組學(xué)期教研計(jì)劃。X月：1.各組開展“三輪四步”教研主題月活動(dòng)。2.組織語(yǔ)文教師參加小語(yǔ)會(huì)漢語(yǔ)拼音教學(xué)展示活動(dòng)。3.協(xié)助相關(guān)教師完成個(gè)人小課題結(jié)題工作。4.舉辦校本培訓(xùn)講座。X月：1.繼續(xù)開展“三輪四步”主題教研活動(dòng)。2.組織教師參加小語(yǔ)會(huì)教研活動(dòng)。3.舉辦小古文誦讀研討會(huì)。4.開展期中階段性教育教學(xué)反饋相關(guān)工作。5.進(jìn)行教學(xué)過程及常規(guī)檢查。X月：1.持續(xù)開展“三輪四步”教研主題月活動(dòng)。2.組織教師參加小語(yǔ)會(huì)“我的讀書故事，我的教育故事”征文比賽。3.組織教師參加區(qū)中小學(xué)構(gòu)建高效課堂交流研討活動(dòng)。2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范本（二）為確保年度工作計(jì)劃及主要工作安排的高效執(zhí)行，我們將向全體教師內(nèi)部發(fā)布詳細(xì)內(nèi)容，使有意向從事教研工作的教師有充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。同時(shí)，我們?cè)O(shè)立公開郵箱，鼓勵(lì)教師對(duì)科室工作提出建設(shè)性建議或意見，對(duì)于具有積極意義和可操作性的提議，我們將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2、為了增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，教科室將起草相關(guān)管理規(guī)定，以強(qiáng)化教師對(duì)教研素質(zhì)提升的重視，推動(dòng)教研工作的制度化。2、對(duì)于課題和論文的管理，我們將采取整合策略，以實(shí)現(xiàn)更有序的管理。在____中學(xué)教科室工作計(jì)劃中，我們將優(yōu)化工作流程，以應(yīng)對(duì)科室人力有限、事務(wù)繁雜的挑戰(zhàn)，避免信息的零散反饋和延誤。3、我們將改革原有的工作模式，避免自上而下的被動(dòng)接受，鼓勵(lì)教師樹立自我負(fù)責(zé)的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)注和反饋教研動(dòng)態(tài)及文件要求，如論文提交、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等，實(shí)現(xiàn)自下而上的主動(dòng)參與。3、我們還將開發(fā)新的展示平臺(tái)，如開設(shè)菜單式講座或課堂，結(jié)合科室統(tǒng)籌規(guī)劃與教師自愿申報(bào)，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座。教師可申請(qǐng)教學(xué)風(fēng)格展示或探討公開課，利用校園資源，精選優(yōu)秀博客促進(jìn)自由交流，并適時(shí)邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行在線交流討論。4、我們將實(shí)施多元評(píng)價(jià)體系，以表彰教師的多樣才能，如增設(shè)“優(yōu)秀科研獎(jiǎng)”、“年度人物”等評(píng)選，同時(shí)打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”示范。通過這種方式，激發(fā)教師的潛力，實(shí)現(xiàn)百花齊放的教學(xué)環(huán)境。四、工作目標(biāo)和要求（一）各教研組常規(guī)教研活動(dòng)需按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極的教研氛圍。本年度要求各組進(jìn)行____次組內(nèi)教研活動(dòng)（每?jī)芍芤淮危?，具體包括：1、研討、制定教研組《工作計(jì)劃》（____次）2、教材及教法研究（____次）3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（____次）4、說課、聽課與評(píng)課（____次）5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（____次）6、機(jī)動(dòng)時(shí)間（____次）（二）積極參與、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動(dòng)和工作。（三）全校性教研活動(dòng)安排和要求，見附表。（四）課題研究和課程開發(fā)1、加強(qiáng)原有課題的管理，重點(diǎn)推進(jìn)“____課題”的開題工作及校本課題研究。2、聚焦“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”，集聚精英進(jìn)行深入研究，將辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色融入校本課程。（五）加強(qiáng)高考研究1、繼續(xù)重視高三復(fù)習(xí)研究，加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的交流