語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕

語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________形近字詞1.比一比，組詞語(yǔ)。燒（________）剛（________）狗（________）偏（________）饒（________）鋼（________）夠（________）騙（________）2.比一比，組詞。謠（_________）辯（_________）賊（_________）箱（_________）搖（_________）辮（_________）誡（_________）相（_________）3.比一比，再組詞。??佛（_______）攏（_______）爾（_______）卷（_______）副（_______）拂（_______）籠（_______）而（_______）倦（_______）幅（_______）4.比一比，再組詞。架（_______）溫（_______）旅（_______）披（_______）遇（_______）駕（_______）濕（_______）族（_______）坡（_______）寓（_______）5.比一比，再組詞。暑（________）

誨（________）

既（________）著（________）

悔（________）

即（________）賽（________）

載（________）

扛（________）塞（________）

栽（________）

杠（________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)6.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。còuchéngchuīfújùjíxíngchénglüèguòǒuěrzhānshuǐxiānxìpíjuànjǐhén7.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。mǎyǐkūnchóngchítánghuàcèmámùchǐcùnjǐngrányǒuxù8.詞語(yǔ)天地。zhìhuìsǔnshānɡbānjíkùnjìnɡfùjìn（________）（________）（________）（________）（________）méitànshūfugǔfènfǎngfúyìnjì（________）（________）（________）（________）（________）9.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì10.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bìyàohúzicànlànqímǎfēnmiǎoxiōngèměnglièsìmiàowēiwǔzhènjìng補(bǔ)全詞語(yǔ)11.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞（填序號(hào)）填空。①騰云（____）（____）②上天（____）（____）③神機(jī)（____）（____）④各顯（____）（____）⑤眼觀（____）（____）⑥耳聽(tīng)（____）（____）⑦（____）（____）不入⑧（____）頭（____）臂1．哪吒長(zhǎng)著_______，本事大著呢！2．孫悟空______，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。3．八仙過(guò)海，_____。4．蚩尤長(zhǎng)著銅頭鐵額，能____。12.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。金桂（______）香天高云（______）層林（______）染果（______）累累五谷（______）登秋高氣（______）1．秋天到了，果園里（______），好一派豐收的景象。2．秋天的香山，漫山紅遍，（_____），好似烈火在燃燒一般。3．今年風(fēng)調(diào)雨順，又是一個(gè)（______）的好年景。13.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?？讨矍螅╛______）畫(huà)（_______）添足沒(méi)精打（_______）源源不（_______）爭(zhēng)奇斗（_______）竊竊（_______）語(yǔ)14.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。四（____）八（____）百（____）百（____）七（____）八（____）（____）嚼（____）咽（____）先（____）后（____）平（____）穩(wěn)（1）課堂上，同學(xué)們（_______）地回答問(wèn)題。（2）這里的交通（_______），給大家的出行帶來(lái)了極大的便利。15.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在下面的句子中。秋（____）氣（____）（____）（____）中外（____）（____）馬龍（____）（____）識(shí)途美（____）美（____）（____）（____）大雨（____）（____）洶洶葉落（____）（____）1.蘇州是（______________）的江南水鄉(xiāng)。2.節(jié)假日，大街上（_______），好不熱鬧。3.戰(zhàn)士們冒著（______________），奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線。4.王爺爺退休后回到老家居住，他說(shuō)：“這就叫（______________）?。　卑匆髮?xiě)句子16.我能根據(jù)要求完成句子。1．我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）________________________________________2．“我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒______________。（用上表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整，）3．李小明學(xué)習(xí)好。李小明樂(lè)于助人。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_______________4．照樣子寫(xiě)一句話(huà)，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_____________________________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。（1）說(shuō)出的話(huà)難道可以不不算數(shù)嗎？（改為陳述句)_____________________________________________（2）老師講的事深深地感激了同學(xué)們。(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。（擴(kuò)句）_____________________________________________（4）我這樣做是對(duì)的。(改為反句句)_____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_____________________________________________2．站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_____________________________________________3．趙州橋非常雄偉。（改為感嘆句）___________________4．遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿(mǎn)茱萸只少我一人。（根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句）____________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。（1）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）_____________________________________________（2）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。（調(diào)整語(yǔ)序，意思不變）_____________________________________________________（3）小燕子橫掠過(guò)湖面。（擴(kuò)句，至少兩處）______________________________（4）一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺。（改為擬人句）______________________________（5）從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光灑落在水面上。（縮句）___________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（改為肯定句）___________________________________________________2．裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________3．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮句）______________________________________4．老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________5．這篇作文，詞匯和句子都很通順。（修改病句）______________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，還知道______、_____、_______、_______等昆蟲(chóng)的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是__________________．3.有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料________，_______在水里______爛成漿；再把漿______出來(lái)_______干，就成了一種既輕便又好用的紙。22.按課文內(nèi)容填空。1._________，春江水暖鴨先知。（惠崇《春江曉景》）2.天才在于積累，___________。（華羅庚）3.________的太陽(yáng)剛一露面，圓圓的臉蛋________。《山村的早晨》4.清明節(jié)下起了綿綿細(xì)雨，讓我想起了一句古詩(shī)“___________，___________?！泵慨?dāng)看到不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我就會(huì)用《勸學(xué)》中的“_________，__________”來(lái)勸他。5.《揠苗助長(zhǎng)》是一則寓言故事，通過(guò)寫(xiě)_______的小故事，告訴我們_______的道理。6.我們學(xué)習(xí)了《瀑布》一課，課文中瀑布的全身像一道白銀；站在瀑布山腳下仰望，瀑布像______；吹來(lái)一陣風(fēng)的時(shí)候，瀑布被風(fēng)吹得_______。23.按課本內(nèi)容填空。1．《采蓮曲》一詩(shī)中，讓人感覺(jué)這些采蓮少女簡(jiǎn)直就是美麗的大自然的一部分的詩(shī)句是“________________，________________。”2．風(fēng)，是大自然的___________。他會(huì)在森林里______________。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像______________，唱出各種不同的____________。3．下雨的時(shí)候，他喜歡玩______________________。小雨滴_____________，一場(chǎng)______________音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。24.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。1.“小燕子帶了它的____的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，__于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，____，飛到那邊的高柳下了?！边@里寫(xiě)出了小燕子飛行的特點(diǎn)是______。

2.《花鐘》一文中用不同的說(shuō)法來(lái)描述鮮花開(kāi)放時(shí)的狀態(tài)：牽牛花____，薔薇___，睡蓮__，萬(wàn)壽菊____，煙草花__，月光花___，曇花_____。

3.“_____，春江水暖鴨先知?！边@兩句詩(shī)出自____代蘇軾的《惠崇春江晚景》。描寫(xiě)春天的詩(shī)句我還知道：____，____。

4.《鹿角和鹿腿》講述了一只鹿從獅口逃生的故事，這個(gè)故事告訴我們：________。25.課文綜合回顧。1．《大青樹(shù)下的小學(xué)》按照時(shí)間順序，描寫(xiě)了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、________、_________、下課的情景。2．《不懂就要問(wèn)》講的是________________小時(shí)候不怕挨打，大膽向老師提問(wèn)的故事3．《所見(jiàn)》一詩(shī)中，描寫(xiě)牧童捕蟬情態(tài)的詩(shī)句是“________________，______________”。閱讀理解26.閱讀訓(xùn)練。淚水茶貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來(lái)，說(shuō)：“今晚我要做淚水茶?！彼阉畨胤旁谙ド稀！艾F(xiàn)在，”他說(shuō)，“我要開(kāi)始了。”貓頭鷹靜靜地坐著。他開(kāi)始想到令人傷心的事情。“斷了腿兒的椅子。”貓頭鷹說(shuō)。他的眼睛開(kāi)始潮濕?！安荒艹母瑁必堫^鷹說(shuō)，“因?yàn)楦柙~忘記了?！币淮蟮窝蹨I滾下來(lái)，落入壺里?！暗舻搅嘶馉t后邊，并且很難找到的湯匙?！必堫^鷹說(shuō)著，更多的眼淚落入水壺?！安荒芸吹臅?shū)，”貓頭鷹說(shuō)，“因?yàn)橛许?yè)碼被撕掉了?！薄巴ｎD了的鐘表，。”貓頭鷹說(shuō)。貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壺里裝滿(mǎn)了眼淚。“好啦，”貓頭鷹說(shuō)，“做成了?！彼Ｖ沽丝奁?，把裝滿(mǎn)淚水的水壺放在火爐上，燒開(kāi)了沏茶。當(dāng)貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時(shí)候，他感到很快樂(lè)，哈哈大笑起來(lái)。1．貓頭鷹是怎么做淚水茶的？下列概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．貓頭鷹哭了。B．貓頭鷹想傷心的事，淚水落入壺中，然后燒開(kāi)沏茶。C．貓頭鷹泡茶喝。D．貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。2．貓頭鷹在做淚水茶時(shí)，情緒的變化是（）A．從傷心到快樂(lè) B．從高興到快樂(lè)C．從快樂(lè)到傷心 D．從快樂(lè)到高興3．貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，原因是（）A．淚水茶的味道鮮美。B．淚水茶非常神奇。C．沒(méi)有痛苦和苦悶，只留下美好。D．用淚水制茶水，富有創(chuàng)意。4．當(dāng)鐘表停頓了之后，貓頭鷹會(huì)想到什么傷心的事呢？聯(lián)系上下文，并發(fā)揮想象，寫(xiě)在文中的橫線上。5．讀完貓頭鷹做淚水茶的故事，我的感悟是：_______________。27.閱讀下文，回答問(wèn)題。和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)小鳥(niǎo)是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見(jiàn)老鴉和麻雀。有時(shí)也看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)。在此卻是雪未化盡，鳥(niǎo)兒已成群地來(lái)了。最先的便是青鳥(niǎo)。西方人以青鳥(niǎo)為快樂(lè)的象征，我看最恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無(wú)可苗條，從花梢飛過(guò)的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿(mǎn)山滿(mǎn)谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹（ｑī）枕傾聽(tīng)，使人心魂俱靜。春是鳥(niǎo)的世界，“以鳥(niǎo)鳴春”和“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這兩句話(huà)，我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥(niǎo)最相親愛(ài)。玫瑰和丁香叢中更有青鳥(niǎo)和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥(niǎo)的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來(lái)呢？我的父親母親豈不心碎？我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)，我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥(niǎo)破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pánshān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲(chóng)，它們便紛然地過(guò)去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hānsè）。這幾天來(lái)，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥(niǎo)已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母的。（選入時(shí)有刪改）1．（詞語(yǔ)運(yùn)用）用加點(diǎn)的部分仿寫(xiě)一句話(huà)。我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo)，我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的雙親！____________________________________________2．（提取信息）在積雪未化盡時(shí)，作者看見(jiàn)了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥(niǎo)”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，從不做_________的事。3．（提取信息）為什么說(shuō)青鳥(niǎo)是“快樂(lè)的象征”？用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。4．（體會(huì)文意）用“﹏﹏﹏”畫(huà)出表現(xiàn)作者瞥見(jiàn)小蜂雀時(shí)神情的語(yǔ)句，從中你體會(huì)到了什么？___________________________________5．（綜合判斷）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作者身在異國(guó)，沒(méi)有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥(niǎo)為伴。B．小鳥(niǎo)給作者帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，抒發(fā)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。C．告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人與動(dòng)物要和諧相處。28.專(zhuān)項(xiàng)閱讀訓(xùn)練，完成練習(xí)。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。春天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們出發(fā)吧。”鴨子望著那漫天煙雨，搖搖頭說(shuō)：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?！贝笱愎墓某岚?，冒著風(fēng)雨，上了征程。夏天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們起程吧?！兵喿又钢焐系尿滉?yáng)，搖搖頭說(shuō)：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲?！贝笱愎墓某岚?，頂著烈日，上了藍(lán)天。秋天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說(shuō)：“哎，秋風(fēng)起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過(guò)些時(shí)候再說(shuō)吧?！贝笱愎墓某岚?，飛向前方。冬天，大雁又對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了！要不，一年就過(guò)去啦！”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門(mén)的日子呵！你要去，自己去吧！”說(shuō)完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來(lái)了，連走路也像個(gè)蹣跚的老頭子。而大雁，迎風(fēng)擊雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來(lái)越矯健，成了著名的旅行家。1．豐富的想象是童話(huà)重要的特點(diǎn)，但童話(huà)的想象是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的，如大雁和鴨子都屬于鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物，因此想象它們本是_____________；因?yàn)榇笱闶呛蝤B(niǎo)，所以想象它是__________；因?yàn)轼喿邮橇豇B(niǎo)，不能飛高，因此想象它的翅膀退化了，最終____________________________。2．童話(huà)中，大雁和鴨子的共同理想是____________________。結(jié)果是_______________實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，___________________沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從中我們可以感受到這是一只（________）（填序號(hào)）的大雁和一只（________）（填序號(hào)）的鴨子A．堅(jiān)持不懈B．害怕困難、得過(guò)且過(guò)3．這則童話(huà)中的鴨子的形象讓我們想到了課本中曾學(xué)到的_______________________的形象。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。鷸蚌相爭(zhēng)鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見(jiàn)一只河蚌張開(kāi)殼兒，正在沙灘上曬太陽(yáng)?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來(lái)了。它立刻飛下來(lái)，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松開(kāi)不松開(kāi)！”河蚌說(shuō)：“今天不放開(kāi)你，明天不放開(kāi)你，就會(huì)餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚(yú)的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。1．找出鷸與河蚌相爭(zhēng)時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動(dòng)詞：_______、______。2．用“﹏﹏”畫(huà)出鷸與河蚌互不相讓時(shí)說(shuō)的話(huà)。3．“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”是一個(gè)完整的成語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰧?xiě)“漁翁得利”的句子，畫(huà)上“____”。4．試著分析一下故事結(jié)尾三個(gè)角色不同的心理。_____________30.課外閱讀。的豬籠草奶奶家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花草，我最喜歡的是那盆會(huì)捉蟲(chóng)的豬籠草。豬籠草長(zhǎng)得很奇特。筆直的主干上沒(méi)有分枝，兩側(cè)伸出很長(zhǎng)很長(zhǎng)的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細(xì)又長(zhǎng)的卷須，卷須上還有一個(gè)會(huì)捉蟲(chóng)的花罐，花罐口上長(zhǎng)著一片桃形的葉子?；ü迌?nèi)壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這些“水”還會(huì)“吃”蟲(chóng)子呢！豬籠草不會(huì)走動(dòng)怎么能捉到蟲(chóng)子呢？一個(gè)星期天的中午，我偷偷躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲(chóng)。一會(huì)兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過(guò)去，掀開(kāi)“蓋子”一看，只見(jiàn)蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無(wú)力地拍打著翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進(jìn)嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來(lái)豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來(lái)招引昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)只要嘴一饞就會(huì)招來(lái)殺身之禍，即使是飛翔本領(lǐng)很高的昆蟲(chóng)也無(wú)法逃脫。自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1．豬籠草給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)將概括豬籠草特點(diǎn)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在題目的橫線上。2．作者是按照怎樣的順序來(lái)介紹豬籠草的？下列順序正確的一項(xiàng)是（）A．主干→葉柄→卷須→假葉→花罐→花罐底部的“水”B．主干→葉柄→假葉→卷須→花罐→花罐底部的“水”3．豬籠草是怎樣捉蟲(chóng)子的？請(qǐng)用“”畫(huà)出描寫(xiě)豬籠草捉蟲(chóng)子的過(guò)程的句子。4．“我”偷偷地躲在陽(yáng)臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲(chóng)，終于明白了豬籠草能捉蟲(chóng)子的原因：_____________________。寫(xiě)作31.快樂(lè)習(xí)作。寫(xiě)一篇童話(huà)故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公，想象一下，他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）內(nèi)容具體，表達(dá)完整；（2）語(yǔ)句通順，段落清晰；（3）標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整；（4）題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。題目：這個(gè)游戲真好玩小朋友，你一定玩過(guò)不少游戲吧？哪個(gè)游戲最好玩？你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？心情怎么樣？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)們一起分享。要求：1．把游戲的過(guò)程寫(xiě)清楚。2．正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．書(shū)寫(xiě)工整。4．全文300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。續(xù)寫(xiě)故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車(chē)，可是車(chē)剛剛開(kāi)一會(huì)兒，意想不到的事發(fā)生了……要求：1．語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2．書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。提示：寫(xiě)一寫(xiě)你了解的一個(gè)人，他有哪些地方給你留下了深刻的印象？選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。要求：（1）語(yǔ)句通順，段落清晰。（2）標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整。（3）題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作表達(dá)?！靶⌒∩倌?，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”童年生活中，我的快樂(lè)真多啊！現(xiàn)在我要把它寫(xiě)下來(lái)！我會(huì)大膽地運(yùn)用積累的詞句，還會(huì)給我的習(xí)作擬一個(gè)好聽(tīng)的題目呢！快快動(dòng)筆吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、燒烤剛才小狗偏偏饒恕鋼材能夠欺騙2、謠言辯論盜賊箱子搖動(dòng)辮子告誡相互3、佛山聚攏偶爾試卷副官吹拂籠罩然而疲倦一幅4、書(shū)架溫度旅游披風(fēng)遭遇駕駛濕地民族山坡寓言5、暑假教誨既然著名后悔即使比賽載貨扛貨塞住栽樹(shù)杠桿6、湊成吹拂聚集形成掠過(guò)偶爾沾水纖細(xì)疲倦幾痕7、螞蟻昆蟲(chóng)池塘畫(huà)冊(cè)麻木尺寸井然有序8、智慧損傷班級(jí)困境附近煤炭舒服股份仿佛印記9、父親裝載玩耍寶貴視線栽樹(shù)翅膀聰明郊外墻壁10、必要胡子燦爛騎馬分秒兇惡猛烈寺廟威武鎮(zhèn)靜11、駕霧入地妙算神通六路八方刀槍三六⑧①④⑦12、飄淡盡實(shí)豐爽果實(shí)累累層林盡染五谷豐登13、劍蛇采斷艷私14、通達(dá)發(fā)中手腳細(xì)慢爭(zhēng)恐

四八爭(zhēng)先恐后四通八達(dá)15、高爽聞名車(chē)水老馬倫煥傾盆氣勢(shì)歸根聞名中外車(chē)水馬龍傾盤(pán)大雨葉落歸根16、文字被我們的祖先用刀刻在龜甲和獸骨上。摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。李小明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的燕子。17、說(shuō)出的話(huà)要算數(shù)。老師講的事深深地感動(dòng)了同學(xué)們?？蓯?ài)的妹妹沖著我甜甜地笑了。難道我這樣做是不對(duì)的？18、洨河上有石拱橋。小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。趙州橋真雄偉??！遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。19、小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代，已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙?；顫娍蓯?ài)的小燕子飛快地掠過(guò)平靜的湖面。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)跳起了舞。陽(yáng)光灑落。20、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。驢吃著干草。老婆婆說(shuō)，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。這篇作文，句子很通順。21、可愛(ài)、活潑美好蜻蜓瓢蟲(chóng)獨(dú)角仙螞蚱事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。剪碎或切斷浸搗撈曬22、竹外桃花三兩枝聰明在于勤奮遲起羞得通紅清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲古時(shí)候的一個(gè)人盼望禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一顆一顆往高里拔，最后禾苗都枯死了事物都有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果違背規(guī)律去改變它是不行（意對(duì)即可）一座珍珠的屏如煙，如霧，如塵。23、荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開(kāi)音樂(lè)家演奏他的手風(fēng)琴歌手一樣歌曲打擊樂(lè)器敲敲打打熱鬧的24、剪刀似斜飛已由這里的稻田上敏捷吹起了紫色的小喇叭綻開(kāi)了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái)欣然怒放在暮色中蘇醒舒展開(kāi)自己的花瓣含笑一現(xiàn)竹外桃花三兩枝宋好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生價(jià)值不能用外表來(lái)衡量，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西可能是有用的，我們要正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，不能以外表來(lái)衡量?jī)r(jià)值25、來(lái)到學(xué)校上課孫中山意欲捕鳴蟬忽然閉口立26、1．B2．A3．C4．沒(méi)有人上緊它們的發(fā)條。5．心中多想美好的事，生活也會(huì)變得美好27、1．示例：我愛(ài)百花齊放的春天，也愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，我愛(ài)絢麗多彩的秋天，也愛(ài)銀裝素裹的冬天。2．青鳥(niǎo)知更雀小蜂雀小鳥(niǎo)的家庭偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福3．因?yàn)榍帏B(niǎo)的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。4．我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。從中我體會(huì)到了作者對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。5．A28、1．親兄弟旅行家飛不起來(lái)了2．當(dāng)旅行家大雁鴨子AB3．寒號(hào)鳥(niǎo)29、1．啄夾2．“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松開(kāi)不松開(kāi)！”“今天不放開(kāi)你，明天不放開(kāi)你，就會(huì)餓死你，看你還啄不啄我！”3．這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚(yú)的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。4．鷸和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個(gè)都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時(shí)，要想想有沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。而漁人應(yīng)該高興，他沒(méi)有費(fèi)力氣就能得到兩樣?xùn)|西。30、1．有趣2．B3．一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進(jìn)花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。4．豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來(lái)招引昆蟲(chóng)31、范文：勤勞小螞蟻和蜜蜂在一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，住著小螞蟻、蜜蜂和蝴蝶。每天清晨小螞蟻都會(huì)從他的窩里爬出來(lái)四處尋覓食物，然后再把食物一個(gè)一個(gè)的搬回自己窩里。蜜蜂也會(huì)在每天太陽(yáng)升起的時(shí)候