2023年徐州市中國礦業(yè)大學徐海學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年徐州市中國礦業(yè)大學徐海學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.情境性危機C.存在性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：B2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.職業(yè)定位B.確立目標C.環(huán)境評價D.自我評價【答案】：B3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.一年【答案】：C4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔保貸款和貼息支持B.可以緩繳營業(yè)稅C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費D.享受培訓補貼【答案】：B5.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.7000人以上【答案】：B6.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學校的領導與管理活動【答案】：D7.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.終身學習的意識【答案】：C8.下列選項中不屬于高校教學計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學時數(shù)B.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格C.教學方法的運用D.課程設置與開設順序【答案】：C9.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.直接知識【答案】：B10.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.事實判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：A11.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.孤芳自賞C.自我激勵D.悅納自己【答案】：B12.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.備課、上課、考核與評價C.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：A13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.韓愈D.蘇軾【答案】：C14.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.愛國守法C.為人師表D.關(guān)愛學生【答案】：A15.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.自然發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動生成的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】：B16.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.6-8歲B.10-12歲C.8-10歲D.0-5歲【答案】：A17.一段時間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.敏感性B.獨特性C.靈活性D.流暢性【答案】：D18.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.形式訓練說B.產(chǎn)生式理論C.學習定勢說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A19.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟C.梁啟超D.康有為【答案】：C20.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.校長辦事積極果斷，工作能力強B.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定C.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)D.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)【答案】：A21.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。A.問題情境B.心理定勢C.原型啟發(fā)D.功能固著【答案】：B22.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.領導者B.挑刺者C.記錄者D.小組成員【答案】：B23.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.機能主義心理學【答案】：A24.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.學生權(quán)力與學生會權(quán)力B.教師權(quán)力和學生權(quán)力C.教師權(quán)力與工會權(quán)力D.學術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力【答案】：D25.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.工作階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.過渡階段【答案】：A26.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.邊緣特質(zhì)B.重要特質(zhì)C.基本特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：D27.肯定技術(shù)具有相對的價值獨立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】：A28.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.培根B.杜威C.皮爾士D.詹姆斯【答案】：B29.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.南洋公學B.京師同文館C.京師大學堂D.洋務學堂【答案】：B30.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.調(diào)節(jié)策略D.組塊化【答案】：A31.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型B.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.經(jīng)濟社會發(fā)展【答案】：B32.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.定勢C.變式D.遷移【答案】：B33.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎下”B.“無法即法”C.“取法乎上”D.“取法乎中”【答案】：C34.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德修養(yǎng)B.教師道德評價C.教師道德品質(zhì)D.教師道德良心【答案】：D35.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.德謨克里特D.柏拉圖【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.集體評議B.結(jié)果處理C.進行考評總動員D.組織構(gòu)建E.教師自評【答案】：ABDE37.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.導之以行C.曉之以理D.動之以情【答案】：ABCD38.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.開設雙語課程B.吸引國外留學生C.學生出國留學D.培養(yǎng)學生的終身學習能力【答案】：ABC39.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次？（）。A.國家層次B.學校層次C.社會層次D.專業(yè)層次【答案】：ABD40.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的道德觀D.錯誤的學生觀【答案】：ABD41.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：AB42.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.矛盾性和社會性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的C.人生是一個一帆風順的生活過程D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：ABD43.可提供高等教育的機構(gòu)包括（）。A.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構(gòu)B.大學C.高等職業(yè)技術(shù)學院D.民辦高?！敬鸢浮浚篈BCD44.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會環(huán)境C.與人交往D.社會身份【答案】：AD45.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.知識更新與建構(gòu)C.情感策略管理D.行為規(guī)范的修煉【答案】：BCD46.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設大量選修課,或加大選修課程的比例B.加強實踐教學環(huán)節(jié)C.開設自由研究課程,使課程形式多樣化D.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.運用新信息技術(shù),使課程實施方式多樣化【答案】：ACE47.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關(guān)系B.應是可以驗證的C.應以敘述的方式加以說明D.應盡量簡潔E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE48.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.守法B.司法C.執(zhí)法D.立法【答案】：ABCD49.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.平衡型組織結(jié)構(gòu)C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D.職能制組織結(jié)構(gòu)E.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】：ACDE50.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD51.職業(yè)道德建設中應該處理好的關(guān)系包括（）。A.忠于職守和服從領導的關(guān)系B.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系D.良心與自身利益的關(guān)系【答案】：ABCD52.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度決定人們的行為B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)【答案】：ACD53.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（