2024年小學(xué)生自主班級管理制度范文（四篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)生自主班級管理制度范文一、確立班級管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。1、科學(xué)確立制度班級的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中扮演著至關(guān)重要的角色。班主任應(yīng)依據(jù)學(xué)校的工作安排，并結(jié)合班級實際情況，擬定班集體目標(biāo)時，需確保每位學(xué)生的參與，廣泛征詢意見，并經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標(biāo)，以避免學(xué)習(xí)和生活中的盲目性和低效性。目標(biāo)的明確性有助于凝聚人心，形成集體的合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。常言道：“無規(guī)矩不成方圓。”良好的班集體的形成，離不開一定的規(guī)范制約。班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級公約，制定符合本班實際的規(guī)章制度，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，即班級公約是由大家共同制定的，而非僅由班主任和少數(shù)班干部制定，從而確保每位學(xué)生既是制定者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。這樣，學(xué)生才能自覺地遵守規(guī)章制度。2、有效地進(jìn)行檢查督促制定了管理制度后，必須組織力量進(jìn)行有效的檢查督促，否則，制度將失去其實際意義，淪為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法是充分調(diào)動學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查和自我督促。班主任的角色主要是提供指導(dǎo)，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生參與管理，改變以往既充當(dāng)“保姆”又充當(dāng)“警察”的做法。魏書生老師的做法值得借鑒，班級中的各項檢查督促工作都由學(xué)生主動承擔(dān)。即使班主任外出數(shù)十天，學(xué)生也能正常學(xué)習(xí)，甚至教室里的螺絲釘脫落也會有學(xué)生關(guān)注，學(xué)生真正成為了自我管理的主人。這確實是一條值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。3、管理制度落到實處用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個復(fù)雜而艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認(rèn)識過程。在這個過程中，學(xué)生的思想意識至關(guān)重要，不容忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生，即是對學(xué)生的缺點和錯誤不能有任何放松。要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，不斷與他人比較，也與自己的過去比較，進(jìn)行批評與自我批評，不斷調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，以達(dá)到自我管理的目的。當(dāng)前，許多學(xué)生因家庭溺愛而自我管理意識薄弱，若不嚴(yán)格教育，后果將不堪設(shè)想。例如，有兩位學(xué)生因一點矛盾而打架后，寫檢查時都過分強(qiáng)調(diào)自己的理由，我便詢問：“你們自己錯在何處？”學(xué)生沉默不語。于是我指出：“你們共同的缺點是：只看到別人的缺點，卻找不到自己的錯誤?！苯Y(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯誤，并和好如初。二、營造良好的班級氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。良好的班級常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵在于讓常規(guī)深入人心，師生達(dá)成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。1、充分利用晨讀，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我班利用晨讀時間，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩三百首》的吟誦，以提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部承擔(dān)起“小老師”的職責(zé)，通過組織學(xué)生吟誦古詩、練習(xí)英語聽力，不僅提升了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也加深了對課堂知識的理解和掌握。2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立自主的觀念。各科課代表及時收交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖延作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的良好習(xí)慣。3、合理安排值日，強(qiáng)化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，我班實行“值周班長制”和“值日組長制”相結(jié)合，由學(xué)生自行監(jiān)督學(xué)生。實行“值日班長制”，讓每位同學(xué)都有參與班級管理的機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，同時，也提升了學(xué)生的管理能力，班級衛(wèi)生工作取得了顯著成效。4、認(rèn)真執(zhí)行兩操，確保質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對于學(xué)生成長與成績的重要性，并結(jié)合實例向同學(xué)們說明近視與體質(zhì)差對學(xué)習(xí)的不良影響，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，認(rèn)真完成每一個動作，這對我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進(jìn)作用。2024年小學(xué)生自主班級管理制度范文（二）一、班級干部職責(zé)班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月組織一次班委會，制訂工作計劃草案，并負(fù)責(zé)會議記錄。副班長：輔助班長執(zhí)行工作，負(fù)責(zé)課堂及學(xué)院活動的考勤工作。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)師生間的信息溝通，向相關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織各類學(xué)習(xí)活動及基本技能訓(xùn)練。生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，遇緊急情況主動與相關(guān)教師聯(lián)系。勞動委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)的集體勞動安排及監(jiān)察，并及時反饋相關(guān)信息。體育委員：負(fù)責(zé)組織經(jīng)常性的體育活動及參與各種體育比賽，組建并管理體育隊伍。文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織至少一次班級文藝活動）宣傳委員：負(fù)責(zé)班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。二、學(xué)生課堂常規(guī)1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品整齊放置于課桌指定位置。2、上課預(yù)備鈴響后，迅速安靜有序地進(jìn)入教室，靜候教師上課。教師進(jìn)入教室宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，待教師示意后，學(xué)生方可坐下。3、遲到學(xué)生應(yīng)在教師同意后，輕聲進(jìn)入教室，避免干擾其他同學(xué)上課。4、上課時，保持精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，雙手置于規(guī)定位置，不做無關(guān)動作，未經(jīng)許可不得隨意離開座位或教室。5、上課時應(yīng)專心聽講，積極思考。讀書時要全神貫注，努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提問，積極參與討論。發(fā)言或提問時，應(yīng)舉手并待教師指名后，以規(guī)范姿勢發(fā)言，聲音清晰，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢后自行坐下。6、認(rèn)真獨立完成教師布置的作業(yè)，遇到難題時，應(yīng)主動請求教師輔導(dǎo)。作業(yè)應(yīng)整潔，格式規(guī)范，按時提交。7、書寫時應(yīng)保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。8、下課時，教師宣布"下課"后，班長發(fā)出"起立"口令，待教師招呼后，學(xué)生應(yīng)平靜有序地離開教室。9、值日生應(yīng)督促同學(xué)保持教室整潔，課后協(xié)助教師整理教具，清潔黑板。三、班級環(huán)境管理制度1、班級環(huán)境要求(1)、教室前黑板上方正中懸掛國旗。(2)、勞動、衛(wèi)生等工具整齊擺放在教室后內(nèi)墻角。(3)、獎狀、錦旗整齊懸掛在教室后黑板上方，確保美觀。(4)、"課程表"、"作息時間表"、"值日生表"等張貼于規(guī)定位置，墻壁、講臺、課桌等不得隨意張貼或涂畫。(5)、教室黑板報內(nèi)容每月更新，圍繞當(dāng)月主題；雛鷹天地內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，版面設(shè)計需有特色和創(chuàng)意，注重藝術(shù)美感。(6)、保持教室良好通風(fēng)和整潔。2、值日班長(生)責(zé)任(1)、監(jiān)督班級環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。(2)、負(fù)責(zé)教室內(nèi)的燈光、電扇及門窗的開關(guān)。(3)、督促同學(xué)整理課桌椅，保持整齊，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，確保每節(jié)課后講臺潔凈。(4)、認(rèn)真記錄值班情況，并提交班主任審閱。2024年小學(xué)生自主班級管理制度范文（三）通過學(xué)生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，以實現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展的目標(biāo)。班級管理者應(yīng)努力實現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，促進(jìn)班級學(xué)生的自我管理。具體操作方法如下：(1)對于低年級學(xué)生，教師可將班務(wù)工作分解，讓每位學(xué)生負(fù)責(zé)一項或兩項任務(wù)，以此培養(yǎng)其責(zé)任心，并逐步發(fā)掘并培養(yǎng)一批能夠發(fā)揮帶頭作用的核心學(xué)生。在下學(xué)期，可嘗試實施班長和中隊長的競選制度，進(jìn)而指導(dǎo)他們協(xié)助那些在工作中遇到困難的班干部。學(xué)生應(yīng)開始學(xué)習(xí)制定簡單的班級管理規(guī)則，并實行班干部競選制度，明確各自職責(zé)，滲透民主評議的理念。(2)對于中年級學(xué)生，應(yīng)逐步完善各項常規(guī)管理制度，實行小組目標(biāo)管理，完善班干部競選制度，并建立班務(wù)工作評價機(jī)制。確保規(guī)章制度得到遵守，責(zé)任明確。(3)對于高年級學(xué)生，應(yīng)完善“以法治班”的管理理念。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自我管理體系，即“科學(xué)分組—設(shè)定目標(biāo)—人人爭優(yōu)—小組反思—評價激勵”。根據(jù)各小組自我管理的表現(xiàn)，進(jìn)行每日、每周、每月、每學(xué)期的評價和表揚(yáng)獎勵。在工作中實現(xiàn)競爭與合作、民主與責(zé)任的結(jié)合。通過學(xué)生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“教師主導(dǎo)，學(xué)生服從”的班級管理模式，將教師從繁瑣的事務(wù)中解放出來，真正將學(xué)生置于自我發(fā)展的核心位置。學(xué)生在班級自我管理的活動中能夠認(rèn)識自我，發(fā)展自我，學(xué)會合作，學(xué)會組織，學(xué)會反思，學(xué)會自我約束，為將來融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。通過引導(dǎo)學(xué)生對管理的認(rèn)識，使學(xué)生自覺意識到管理的必要性，尤其是自我管理的重要性，在客觀效果上，減少學(xué)生對管理的抵觸甚至對抗情緒，顯著降低由人際關(guān)系不和諧導(dǎo)致的內(nèi)耗，這無疑將極大提升教育管理的實效性。妯娌小學(xué)班級自我管理公約：一.準(zhǔn)時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準(zhǔn)備。二.上課時專心聽講，勤于思考，勇于表達(dá)個人見解，積極回應(yīng)教師提問。三.認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。四.認(rèn)真完成作業(yè)、值日、大掃除等工作。值日生需確保班級清潔，并在離開時關(guān)閉燈光、窗戶、鎖好門。五.生活節(jié)儉，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物，不在黑板、墻壁、課桌上亂涂亂畫。六.注意儀容儀表，展現(xiàn)中學(xué)生的良好形象。七.積極參與各種有益的課外活動，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。八.遵從班干部的合理任務(wù)分配和組織紀(jì)律管理。九.尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。十.不欺凌弱小，不將社會不良行為和習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不模仿社會不良行為和習(xí)氣。妯娌小學(xué)各班學(xué)習(xí)小組自我管理公約：1.上課積極回答問題，不打斷教師講話。2.作業(yè)及時提交，嚴(yán)禁抄襲。3.學(xué)校內(nèi)禁止進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動（如打牌、下棋等），不閱讀與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜志（如武俠小說、言情小說等）。4.講究公共衛(wèi)生，保持教室內(nèi)外清潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。5.注意飲食衛(wèi)生，不暴食，不吃變質(zhì)食品。6.保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字保持適當(dāng)距離。7.不在馬路上玩耍，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。8.放學(xué)后不要在學(xué)校逗留玩耍（如打球等），應(yīng)立即回家。9.不輕信陌生人，遇到緊急情況時，及時報警。10.講究公德，不在桌椅、墻上亂畫，愛護(hù)公共財產(chǎn)。11.互敬互愛，與同學(xué)和諧相處，不嘲笑他人；尊重他人人格尊嚴(yán)，不給他人起綽號，不嘲笑他人生理缺陷。12.講求誠信，答應(yīng)他人的事情要盡力做到，若無法做到，應(yīng)表示歉意。妯娌小學(xué)學(xué)生自我管理實施計劃：一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以培養(yǎng)全面、和諧、自主發(fā)展的跨世紀(jì)人才為目標(biāo)。使學(xué)生養(yǎng)成自我管理的能力，實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，學(xué)會生存，學(xué)會生活。二、實施目標(biāo)(1)創(chuàng)建民主的管理氛圍。在和諧的師生關(guān)系中產(chǎn)生情感期待效應(yīng)，充分信任學(xué)生，真誠對待學(xué)生，給予學(xué)生自我管理的空間。(2)確立學(xué)生的管理地位。在班級管理中，實行學(xué)生崗位責(zé)任制，使班級管理具體落實到學(xué)生個人，明確管理責(zé)任，在管理中培養(yǎng)學(xué)生能力。讓學(xué)生管理集體，讓學(xué)生會管理集體，讓學(xué)生都受集體管理。三、培養(yǎng)的方法和途徑：1.衛(wèi)生方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高衛(wèi)生保健意識，完善制度，注重過程和結(jié)果。全體師生共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各班班主任共同管理，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有記錄。為確保工作落實，每學(xué)期成立衛(wèi)生檢查小分隊，小分隊成員由學(xué)生組成，每天輪流上崗，檢查教室及清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄和評分。2024年小學(xué)生自主班級管理制度范文（四）一、宗旨：為加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，推動學(xué)生行為從規(guī)范向養(yǎng)成轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。二、具體措施：1.建立班級管理量化考核制度，每月對各班級進(jìn)行考核，滿分設(shè)定為____分，按各項指標(biāo)進(jìn)行評分，扣分至零為止，不采用負(fù)分制。2.考核分?jǐn)?shù)由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評定。3.評定結(jié)果將直接計入班主任及副班主任的月度考核成績。三、扣分細(xì)則：1.早自習(xí)遲到____人次扣0、____分；未佩戴領(lǐng)巾標(biāo)志____人次扣0、____分；個人衛(wèi)生狀況差____人次扣0、____分；無故亂跑____人次扣0、____分；大聲喧嘩____人次扣0、____分；干擾他人早讀____人次扣0、____分；早讀表現(xiàn)優(yōu)秀者可酌情加0、5－____分。2.眼保健操未參與眼保健操者_(dá)___人次扣0、____分；操作時交談____人次扣0、____分；操作期間擅自離開教室者_(dá)___人次扣0、____分；操作時隨意走動____人次扣0、____分；操作表現(xiàn)特別好者可酌情加0、5－____分。3.課間操未按要求進(jìn)行路隊制快、靜、齊者扣0、____分；到達(dá)指定地點未按要求散開者扣0、____分；隊伍排列不整齊扣0、____分；班主任或副班主任未到位者扣0、____分（特殊情況除外）；學(xué)生未參加課間操____人次扣0、____分；領(lǐng)操質(zhì)量差扣0、____分；學(xué)生做操態(tài)度懶散，動作不規(guī)范者扣0、____分；做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象者扣0、____分；上下樓梯擁擠，造成不良影響者視情況扣1－____分；課間操表現(xiàn)特別好者可酌情加0、5－____分。4.課間活動未在指定區(qū)域活動者_(dá)___人次扣0、____分；上下樓梯未靠右行走者扣0、____分；不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲者扣0、____分；不文明行為，如亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩者扣0、____分；在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲者扣0、____分；攀爬陽臺、翻窗者扣____分；不愛護(hù)花草、公物者視情況扣0、5－____分；出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象者扣____分，造成嚴(yán)重后果者扣2－____分；課間活動安全、文明、有意義者可酌情加0、5－____分。5.中午就餐就餐時間在教室外逗留者扣0、____分；未按時組織學(xué)生就餐者扣0、____分；就餐時教室里無老師者扣____分；未排隊打飯菜，秩序混亂者扣____分；未吃完飯離開教室者扣0、____分；有剩菜剩飯現(xiàn)象者扣0、____分；未到指定地點洗碗者扣0、____分；就餐情況特別好者可酌情加0、5－____分。6.清潔衛(wèi)生桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、____分；講桌椅上凌亂無序扣0、____分；地面不整潔扣0、5－____分；瓷磚未擦干凈扣0、____分；天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0、_