2024年大學(xué)教研室工作計(jì)劃范文（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年大學(xué)教研室工作計(jì)劃范文依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作規(guī)劃及本院的特定情況，計(jì)算機(jī)教學(xué)研究室致力于協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教員之間的關(guān)系，以完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研及日常教務(wù)任務(wù)，確保教學(xué)、考核、教學(xué)評(píng)估等各項(xiàng)工作的流暢運(yùn)行?；诒緦W(xué)期的實(shí)際需求，本教研室將著重實(shí)施以下幾項(xiàng)工作：1、將對(duì)上學(xué)期試卷進(jìn)行全面復(fù)查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入總結(jié)，以防止類(lèi)似問(wèn)題在本學(xué)期期末考試中再次發(fā)生。2、配合學(xué)院妥善安排合作院校的評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)整理和準(zhǔn)備所需的教學(xué)材料，對(duì)可能涉及的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行詳盡調(diào)查，以確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行。3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)加強(qiáng)教學(xué)檢查和監(jiān)督，特別是在學(xué)期初、中、末的關(guān)鍵階段，重點(diǎn)檢查本專(zhuān)業(yè)各課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、教學(xué)進(jìn)度的合理性以及期中期末考試的安排等。4、堅(jiān)持執(zhí)行聽(tīng)課制度，組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)小組的聽(tīng)課活動(dòng)，要求詳細(xì)記錄聽(tīng)課內(nèi)容，整理后的建議和反饋應(yīng)及時(shí)提供給授課教師。5、開(kāi)展以提升課堂教學(xué)效果為主題的教研活動(dòng)，探討提高教學(xué)技能的策略，鼓勵(lì)教師參加學(xué)校下半年即將舉辦的教師教學(xué)技能大賽，并對(duì)參賽教師進(jìn)行試講指導(dǎo)。6、推進(jìn)與國(guó)際合作伙伴的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教研交流，為專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)造短期外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。7、對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行深入分析，確定重點(diǎn)建設(shè)課程，為下半年申請(qǐng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程做好準(zhǔn)備。8、增強(qiáng)校內(nèi)科研活動(dòng)，初步制定科研活動(dòng)方案和相關(guān)制度。9、針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣不足的問(wèn)題，設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列寓教于樂(lè)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和細(xì)則。2024年大學(xué)教研室工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固確立其基本理念，緊密?chē)@教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)，以課程改革為核心，突出有效教學(xué)主題。通過(guò)深入研究和改革課堂教學(xué)與訓(xùn)練，加大教研教改力度，轉(zhuǎn)變教研思路，優(yōu)化教研方式，積極探索適應(yīng)新課程改革要求的小學(xué)數(shù)學(xué)教研新模式，旨在進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率，推動(dòng)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、工作目標(biāo)1.深化新教材教學(xué)研究及課題研究，貫徹新課改精神，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。2.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念與教學(xué)模式。3.凝聚集體智慧，提升集體備課質(zhì)量，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效率。4.積極推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升，有效實(shí)施常規(guī)教學(xué)管理。5.改革評(píng)價(jià)體系，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與快樂(lè)成長(zhǎng)。6.通過(guò)觀摩名師課堂實(shí)錄并撰寫(xiě)反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。7.本學(xué)期數(shù)學(xué)組專(zhuān)題學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。三、主要措施（一）全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，將知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)緊密結(jié)合于教育實(shí)踐中。1.深入學(xué)習(xí)新課程理念，深入鉆研教材，準(zhǔn)確理解并把握新教材的特點(diǎn)與編寫(xiě)意圖。2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，強(qiáng)化課堂實(shí)踐，提升教學(xué)效果。3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁將作業(yè)作為懲罰手段。（二）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理1.充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，樹(shù)立正確的教育觀念，通過(guò)說(shuō)課、講課、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方法改進(jìn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教師業(yè)務(wù)水平和課堂效益。2.定期組織備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。3.建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)提出具體要求，注重培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。主要活動(dòng)安排：某月：1.準(zhǔn)確把握教材特點(diǎn)、編寫(xiě)意圖及改革方向，制定完善教學(xué)計(jì)劃。2.以年級(jí)為單位開(kāi)展集體備課與單元輔導(dǎo)活動(dòng)。3.觀看戴小軍老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》課堂實(shí)錄并撰寫(xiě)反思。某月：1.學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。2.進(jìn)行備課、作業(yè)檢查與評(píng)比。3.開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。4.準(zhǔn)備期中考試。某月：1.組織觀看丁杭櫻老師的《有余數(shù)的除法》課堂實(shí)錄并撰寫(xiě)反思。2.年級(jí)組間互查作業(yè)、備課及理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。4.持續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。某月：1.進(jìn)行第二次備課、作業(yè)批改檢查。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。3.研究復(fù)習(xí)策略，做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。4.開(kāi)設(shè)期末復(fù)習(xí)示范課。某月：做好期末總結(jié)工作。2024年大學(xué)教研室工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)思想我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并貫徹?cái)?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定確立其基本理念，緊密?chē)@教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)，以課程改革為核心，聚焦于有效教學(xué)的主題。通過(guò)深入探索課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革，我們將加大教研、教改的力度，致力于轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，并優(yōu)化教研模式。在此基礎(chǔ)上，我們將積極探索適應(yīng)新課程改革背景的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，旨在進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的效率，并努力推動(dòng)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研究與課題研究，確保新課改精神的全面落實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。2.組織教師深入學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，以期徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想與教學(xué)思路。3.充分發(fā)揮集體智慧，提升集體備課的質(zhì)量，進(jìn)而提高課堂教學(xué)的效率。4.積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升工作，確保常規(guī)管理的有效落實(shí)。5.改革評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面、快樂(lè)成長(zhǎng)。6.組織觀看名師課堂實(shí)錄，并鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)觀后感，以此提升教師的業(yè)務(wù)水平。7.確定本學(xué)期數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)專(zhuān)題為張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。三、主要措施1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，實(shí)施因材施教。將知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的發(fā)展緊密結(jié)合，并切實(shí)落實(shí)到教育實(shí)踐中去。深入學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教材，準(zhǔn)確把握新教材的特點(diǎn)與編寫(xiě)意圖。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用，在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化課堂的實(shí)踐作用。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁將作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。2.強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹(shù)立正確的教育觀念。通過(guò)說(shuō)課、講課、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu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