2024年培訓(xùn)學(xué)校管理制度范例（三篇）

第12頁共12頁2024年培訓(xùn)學(xué)校管理制度范例在參與教學(xué)活動時(shí)，學(xué)生需首先舉手示意，待獲準(zhǔn)后方可起立問答。上課期間，應(yīng)確保移動電話處于關(guān)閉狀態(tài)。四、教室環(huán)境維護(hù)與設(shè)備管理1.為維護(hù)教室整潔，嚴(yán)禁亂扔紙屑、果皮及其他廢棄物，禁止隨地吐痰及在教室內(nèi)吸煙。2.教室內(nèi)的所有教學(xué)設(shè)備、儀器及設(shè)施均屬公共財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)教師或班主任明確許可，學(xué)生不得擅自使用或移動。3.每日上課前，學(xué)生應(yīng)主動承擔(dān)擦黑板等準(zhǔn)備工作。放學(xué)時(shí)，值日生需確保教室門窗、電燈、電扇等已妥善關(guān)閉。五、學(xué)員考勤與請假管理1.學(xué)員的考勤記錄由班主任負(fù)責(zé)，每日更新，月底匯總后提交給教務(wù)管理人員存檔，作為教學(xué)檔案的重要組成部分。2.除非特殊情況并獲得批準(zhǔn)，上課時(shí)間、統(tǒng)一安排的輔導(dǎo)及自習(xí)時(shí)段，學(xué)生不得無故缺席。單位需學(xué)生返校處理事務(wù)時(shí)，應(yīng)通過單位與學(xué)校教務(wù)部門溝通，由學(xué)校酌情處理。學(xué)生個(gè)人直接請假或離校，學(xué)校不予承認(rèn)，并按考勤規(guī)定處理。3.學(xué)員因事、病、公等原因需請假時(shí)，必須提前辦理請假手續(xù)并提交相關(guān)證明材料。請假流程為：先向班主任申請，按批準(zhǔn)權(quán)限逐級上報(bào)并獲批后方可生效。4.病假批準(zhǔn)原則上遵循醫(yī)生意見；事假、公假一天內(nèi)由班主任批準(zhǔn)；三天內(nèi)由班主任簽署意見后報(bào)教務(wù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；三天以上需校長批準(zhǔn)。5.對遲到、早退及曠課行為，將進(jìn)行批評教育。屢教不改者將受到處分，并通知其所在單位。遲到、早退累計(jì)達(dá)到一定次數(shù)或單次時(shí)間過長者，將按曠課處理。曠課達(dá)到一定節(jié)數(shù)者，將予以退學(xué)處理，且不退還已繳費(fèi)用。六、考核制度1.學(xué)科成績評定綜合考慮平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及考試成績?nèi)?xiàng)指標(biāo)，具體比例由學(xué)校規(guī)定。2.任何課程缺課超過三分之一者（無論何種原因），均不得參加該課程的考試。3.理論專業(yè)課不及格者不得參加實(shí)操考試；專業(yè)基礎(chǔ)課有兩門以上不及格者，不得參加后續(xù)專業(yè)課的考試。七、考場紀(jì)律1.考生必須嚴(yán)格遵守考場規(guī)則，尊重并服從監(jiān)考人員的指導(dǎo)。2.考生應(yīng)按規(guī)定時(shí)間提前進(jìn)入考場并對號入座。遲到超過二十分鐘者不得入場。3.除必要的考試用具（藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆）外，其他物品如書籍、資料、紙張、改正液等均不得帶入考場?？紙鰞?nèi)嚴(yán)禁吸煙且不得借用考試用具。4.答題時(shí)必須使用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆；使用鉛筆或紅色筆答題無效。字跡需工整且卷面整潔。5.考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷；鈴聲響起后應(yīng)立即停止答題并將試卷反扣于桌面等待監(jiān)考人員指示。拖延時(shí)間或不按規(guī)定交卷者將被視為違紀(jì)處理且試卷無效。6.計(jì)算機(jī)上機(jī)考試時(shí)，考生不得攜帶U盤或任何與考試相關(guān)的物品進(jìn)入考場；必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保存并提交試卷；鈴聲響起后立即停止答題并離開機(jī)房。7.考試期間嚴(yán)禁交頭接耳、翻閱資料、傳遞物品、偷看他人試卷、替考等任何違反考試紀(jì)律的行為；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作廢試卷并注明違紀(jì)字樣；情節(jié)嚴(yán)重者將依法處理?？忌坏蒙米噪x開考場；考試開始后三十分鐘內(nèi)不得交卷；交卷后應(yīng)立即離開考場區(qū)域并保持安靜。八、優(yōu)秀學(xué)員評選標(biāo)準(zhǔn)為激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性并培養(yǎng)其成為行業(yè)合格人才，在各專業(yè)培訓(xùn)班中開展評優(yōu)創(chuàng)先活動。評選優(yōu)秀學(xué)員需滿足以下條件：1.堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)并堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；在思想、政治上與黨中央保持高度一致；自覺遵守社會公德并模范遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確且態(tài)度端正；能夠妥善處理好學(xué)習(xí)與工作、家庭之間的關(guān)系；確保出勤率并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績（各科平均成績需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)且單科成績不低于規(guī)定分?jǐn)?shù)）。3.關(guān)心集體利益并尊重師長；與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛；愛護(hù)公共財(cái)物并積極參與學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)活動。4.根據(jù)上述條件進(jìn)行綜合評定后選出優(yōu)秀學(xué)員并給予相應(yīng)獎勵。九、與學(xué)員單位溝通機(jī)制1.為促進(jìn)學(xué)員所在單位及家長對學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況的了解與支持，學(xué)校建立與學(xué)員單位及家長的溝通機(jī)制以進(jìn)行信息反饋。2.學(xué)校將按月向?qū)W員所在單位勞資部門提供學(xué)員出勤情況報(bào)告；每月特定日期前由班主任統(tǒng)計(jì)并上報(bào)給教務(wù)部門再由其轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)單位。3.學(xué)習(xí)結(jié)束后被評為優(yōu)秀學(xué)員的名單及學(xué)員成績將由教務(wù)部門通知其所在單位。4.學(xué)校每年對畢業(yè)生進(jìn)行回訪以收集用人單位反饋意見并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。2024年培訓(xùn)學(xué)校管理制度范例（二）第一章總則第一條為規(guī)范本校的辦學(xué)行為，保障教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行，根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》及相關(guān)法律法規(guī)，特制定本章程。第二條學(xué)校名稱：（請?zhí)顚懢唧w名稱）第三條學(xué)校性質(zhì)：本校為自愿舉辦，致力于非營利性社會服務(wù)活動的社會組織。第四條辦學(xué)宗旨：本校嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持和諧育人，注重學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生的綜合能力，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性和特長的發(fā)展。第五條本校自愿接受教育局、民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，確保辦學(xué)活動的規(guī)范性和合法性。第六條學(xué)校地址：（請?zhí)顚懢唧w地址）第二章辦學(xué)機(jī)構(gòu)第七條辦學(xué)規(guī)模：本校占地面積為m2，建筑面積為m2，為師生提供充足的學(xué)習(xí)和生活空間。第八條辦學(xué)層次：本校為九年一貫制學(xué)校，涵蓋小學(xué)至初中階段的教育。第九條辦學(xué)形式：本校招生對象主要為小學(xué)適齡兒童和初中學(xué)生。其中，小學(xué)階段學(xué)習(xí)期限為六年，初中階段學(xué)習(xí)期限為三年。第三章管理體制第十條學(xué)校設(shè)立董事會作為決策機(jī)構(gòu)，每屆任期三年。董事會負(fù)責(zé)學(xué)校的重大事項(xiàng)決策和日常管理工作。第十一條董事會成員共計(jì)X人，由（請?zhí)顚懢唧w成員構(gòu)成）組成。其中，所有成員均具備豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，從事教育工作均在X年以上。第十二條董事會成員應(yīng)具備熱心教育事業(yè)、品行良好、具有政治權(quán)利和完全民事行為能力的條件，以確保董事會工作的有效性和公正性。第十三條首屆董事及董事長由舉辦者推選產(chǎn)生；董事長的更換需經(jīng)董事會投票選舉，并獲得全體董事半數(shù)以上的支持。更換董事則由董事長提名，并經(jīng)三分之二以上董事會成員同意通過。第十四條董事每屆任期為三年，任期屆滿后可連任。這一規(guī)定確保了董事會成員的相對穩(wěn)定性和連續(xù)性。第十五條董事會行使以下職權(quán)：（一）聘任和解聘學(xué)校校長；（二）修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度；（三）制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃；（四）籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算和結(jié)算；（五）決定教職工編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；（六）決定學(xué)校的分立、合并、終止等重大事項(xiàng)。第十六條董事會每年至少召開一次會議。在以下情況下，可召開臨時(shí)會議：（一）董事長認(rèn)為有必要時(shí)；（二）經(jīng)三分之一以上董事提議時(shí)。第十七條董事會設(shè)董事長X名，副董事長X名。具體人選由董事會討論決定。第十八條副董事長協(xié)助董事長開展工作。在董事長無法行使職權(quán)時(shí)，由副董事長代行其職權(quán)。第十九條董事長行使以下職權(quán)：（一）召集和主持董事會議；（二）檢查董事會決議的實(shí)施情況；（三）代表學(xué)校簽署有關(guān)文件；（四）行使法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。第二十條董事會實(shí)行一人一票制和少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行表決。在涉及重大事項(xiàng)時(shí)（如聘任、解聘校長等），需經(jīng)三分之二以上董事會成員同意方可通過。第二十一條召開董事會議時(shí)，董事長或指定人員需提前十日通知全體董事，并告知會議時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等事項(xiàng)。董事因故不能出席會議的，可書面委托其他董事代為出席并行使表決權(quán)。委托書需明確授權(quán)范圍。第二十二條出席董事會的人數(shù)需達(dá)到全體董事人數(shù)的二分之一以上。若出席人數(shù)不足二分之一，則通過的決議無效。若經(jīng)缺席董事追認(rèn)后的人數(shù)超過二分之一，則該決議視為有效。2024年培訓(xùn)學(xué)校管理制度范例（三）為了構(gòu)建一支品德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精深的教師隊(duì)伍，深化教育改革，全面推動學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；為全面促進(jìn)課程改革，加速教師專業(yè)成長。鑒于參與校本培訓(xùn)乃每位教師的權(quán)責(zé)所在，全體教師必須依規(guī)完成既定培訓(xùn)任務(wù)。特此制定以下培訓(xùn)制度：一、培訓(xùn)目標(biāo)1.旨在持續(xù)更新全校教師的教育理念，優(yōu)化其知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，提升其理論素養(yǎng)及實(shí)際教育教學(xué)能力。2.致力于進(jìn)一步發(fā)展教師的個(gè)性特長，塑造鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，鼓勵其形成獨(dú)特的教育教學(xué)特色。3.確保教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高課堂教學(xué)效益。4.強(qiáng)化教師對新課改的研究與探索能力，全面提升教師隊(duì)伍的科研水平。二、培訓(xùn)組織成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、組織與實(shí)施，以及年度培訓(xùn)計(jì)劃的編制。計(jì)劃需具備針對性、系統(tǒng)性、可操作性與實(shí)效性。三、培訓(xùn)管理學(xué)校對校本教研與培訓(xùn)工作實(shí)施動態(tài)管理，通過定期或隨機(jī)的方式，對全體教師的參與情況進(jìn)行過程督查。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)六種積極的工作態(tài)度：積極參與、學(xué)生至上、團(tuán)隊(duì)合作、勤于研究學(xué)習(xí)、善于反思及合理利用業(yè)余時(shí)間。倡導(dǎo)教師勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。四、培訓(xùn)方式教師培訓(xùn)方式應(yīng)靈活多樣且切實(shí)可行，避免形式化與走過場，可與校本教研緊密結(jié)合。針對不同層次的教師設(shè)定差異化的培訓(xùn)要求，旨在促進(jìn)其在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。最終實(shí)現(xiàn)教師從初任到勝任，再到骨干、知名乃至專家的逐步成長。五、培訓(xùn)考核校本培訓(xùn)組織者與實(shí)施者需依據(jù)培訓(xùn)方案內(nèi)容組織活動，并做好筆記與出勤統(tǒng)計(jì)等工作。每學(xué)年對教師參與校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行全面考核，堅(jiān)持嚴(yán)格、公正的原則；考核結(jié)果分為合格與不合格兩個(gè)等級，無故缺席校本集中培訓(xùn)三次以上者視為不合格。校本培訓(xùn)考核情況將作為教師年度評優(yōu)、職務(wù)聘任與晉升的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)工作應(yīng)客觀評價(jià)成績，正視存在的問題，對培訓(xùn)工作進(jìn)行全面深入的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提