2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃范例（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃范例隨著新學(xué)期的到來，學(xué)前班致力于在幼兒進入小學(xué)之前，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自覺性和規(guī)則意識。同時，家長也期望幼兒在學(xué)前階段能接受扎實的教育，以便更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。為確保學(xué)前班教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效果，促進幼兒身心的全面發(fā)展，我們依據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，并結(jié)合本班實際，制定了本學(xué)期的工作計劃。一、班級現(xiàn)狀分析在生活方面，大多數(shù)幼兒能夠注重個人衛(wèi)生并自主整理個人物品，但仍有部分幼兒存在進食速度緩慢、午休不佳、物品整理雜亂等問題。個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅保護不足，桌面衛(wèi)生狀況有待改善。在社會性發(fā)展方面，盡管本班為新組合班級，但大多數(shù)幼兒能與同伴友好相處，具備基本的合作意識。然而，也有個別幼兒因性格內(nèi)向而偏好獨處，融入集體的能力較弱。為此，我們將采取集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，幫助幼兒在統(tǒng)一的教學(xué)進度下發(fā)揮個性，為入小學(xué)做好身心兩方面的準備。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)1.培養(yǎng)幼兒自理大小便、整理衣物及餐前便后洗手的習(xí)慣，強化個人衛(wèi)生意識。2.教授幼兒正確的洗臉漱口方法，并鼓勵其在家自覺早晚刷牙。3.提升幼兒在課堂上的自主學(xué)習(xí)和專注力，培養(yǎng)規(guī)則意識。4.鼓勵幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動，保持環(huán)境整潔。5.引導(dǎo)幼兒輕聲說話、輕拿輕放物品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。6.培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣，掌握正確的讀寫方法，增強自控能力。7.提升幼兒的自我管理和組織能力，能勝任教師交給的組織管理任務(wù)。三、安全工作1.教育幼兒熟記父母姓名、家庭住址、電話號碼等個人信息。2.在生活游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護，避免傷害他人。3.隨機教授幼兒簡單的逃生自救方法。4.無論是在班級還是外出活動，都要遵守規(guī)則和社會公德。四、生活護理與衛(wèi)生消毒1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣變化及時更換衣物，并學(xué)會向老師報告不適。2.加強幼兒體能訓(xùn)練，提升跳躍、接力、跳繩等能力。3.培養(yǎng)幼兒按時午睡的習(xí)慣，確保睡眠質(zhì)量。4.生活教師按時按質(zhì)完成消毒工作，保障班級及幼兒用品的衛(wèi)生。五、良好品德習(xí)慣培養(yǎng)1.鼓勵幼兒積極與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓和合作。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人、愛護環(huán)境的意識，學(xué)會傾聽和理解他人。3.教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4.引導(dǎo)幼兒熱愛勞動，自己的事情自己做。5.養(yǎng)成早睡早起、按時上學(xué)的作息習(xí)慣。6.培養(yǎng)幼兒認真傾聽、積極答題的學(xué)習(xí)態(tài)度。7.教育幼兒愛惜糧食，不浪費、不挑食。8.鼓勵幼兒積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。六、家長工作1.每周通過周回憶表向家長反饋幼兒學(xué)習(xí)情況。2.利用晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。3.引導(dǎo)幼兒提醒家長準備備用物品。4.對乘車幼兒及特殊幼兒進行不定期電訪，及時關(guān)注缺勤幼兒情況。5.提醒家長周末為幼兒修剪指甲，保持衛(wèi)生習(xí)慣。6.尊重兒童個性，為幼兒提供和諧寬松的成長環(huán)境。7.與家長共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合教師工作。2024年幼兒園學(xué)前班工作計劃范例（二）為了全面促進幼兒身心健康發(fā)展，提升幼兒智力水平，強化感官運用能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與欲望，并增強動手能力，同時確保在五大領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)均衡發(fā)展，我特此制定了以下教學(xué)計劃：#教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標數(shù)學(xué)思維《認識數(shù)字13》教學(xué)目標：1.激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣與好奇心。2.使幼兒能夠準確識別并理解數(shù)字13，掌握其書寫方法。3.引導(dǎo)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)并表達數(shù)量為13的物體，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。《比較輕重、薄厚、粗細》活動活動目標：1.通過實踐活動，教授幼兒比較物體輕重、薄厚、粗細的方法，并初步培養(yǎng)其記錄能力。2.引導(dǎo)幼兒觀察物體間的差異，進行排序練習(xí)，提升觀察與邏輯思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手實踐能力，激發(fā)其參與活動的積極性。4.讓幼兒在操作中體驗樂趣，增強學(xué)習(xí)動力?！墩乙?guī)律》教學(xué)目標：1.通過觀察與操作活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物變化的規(guī)律，培養(yǎng)其感受數(shù)學(xué)美與探索欲。2.培養(yǎng)幼兒初步的觀察、推理能力，增強合作交流與創(chuàng)新意識。3.使幼兒認識到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會運用規(guī)律解決簡單問題?？茖W(xué)領(lǐng)域在科學(xué)領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力，鼓勵其積極參與數(shù)學(xué)課堂的操作活動，體驗其中的樂趣，進一步加深對物體間差異的理解。國學(xué)素養(yǎng)：《弟子規(guī)》教學(xué)目標：1.知識與技能：熟讀《弟子規(guī)》指定章節(jié)（見人惡~勿生戚），記憶并理解其中的主要故事。2.過程與方法：通過誦讀與演繹《弟子規(guī)》，感悟其中的做人道理，深化對古典文化的理解。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)幼兒對祖國文化的熱愛之情，學(xué)習(xí)文明禮儀，樹立良好品德。語言領(lǐng)域在語言領(lǐng)域，要求幼兒能夠主動、積極、專注地傾聽他人講話，理解談話內(nèi)容；圍繞話題進行討論，提出質(zhì)疑并發(fā)表見解；在集體面前講話自然流暢，用詞準確。社會領(lǐng)域在社會領(lǐng)域，引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴輪流、合作、交換等游戲方式，遵守游戲規(guī)則與課堂紀律；培養(yǎng)良好道德行為，做到學(xué)習(xí)中的各項要求。動感音樂：《我是草原小牧民》教學(xué)目標：1.初步了解蒙古族文化，感受并體驗其音樂與舞蹈的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.有感情地演唱《我是草原小牧民》，鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)歌曲。3.通過豐富的音樂實踐活動，如聽、唱、舞、創(chuàng)等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力與表現(xiàn)欲。4.引導(dǎo)幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域音樂中自然歌唱，大膽表演；感受不同節(jié)拍的特點，并能為熟悉歌曲增編新歌詞進行演唱。#課堂外活動與健康領(lǐng)域在課堂外，鼓勵幼兒積極參與幼兒園各項活動，正確表達需求，尊重他人，學(xué)會情緒控制；遵守活動規(guī)則，參與體育活動，掌握基本動作要領(lǐng)；樂于