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1提供一堆家鄉(xiāng)土）活動：學(xué)生要用自己的方法來確定混合物中沙、黏土物身體細長、很軟，它沒有眼睛，在泥土里談話：我們從現(xiàn)在開始，每天都要介入這個實驗4．提問：從同學(xué)們的回答中，我們可以發(fā)現(xiàn)無程中我們看到了根、莖、葉、花、果實、種難點：針對“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問2、你見過哪些植物的種子？它長在哪里呢？今天老師請大家把自己認為是種子試一試把胡蘿卜“頭”切下來，擺在淺水盤1、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體，哪些是固體，哪些是液體，給物體分類。2、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面：（？（研究活動記錄表)你們先根據(jù)自己的實際經(jīng)?。ǎ浚?？（？（？（3、生分小組活動，教師巡回指導(dǎo)，這一階段大約6—7分鐘。不時有學(xué)生興4、學(xué)生分組實驗，用吸管攪拌。（教師強？（？（usic拌?槽、水杯、橡皮泥（鋁箔）、藥匙、精鹽、糖、好的飽和鹽水中，此時橡皮泥竟然浮在水面上。3），4、各小組根據(jù)自己的方法領(lǐng)取材料，組織入了空氣，潛艇變輕，就上浮。（板書：改變？（狀動？（？）（和和和？（
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