2021-2022學(xué)年第二學(xué)期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

2021-2022學(xué)年第二學(xué)期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2》學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)育過(guò)程,就是職業(yè)能力從無(wú)到有,從有到正常,從正常到優(yōu)秀的錘煉過(guò)程。____

答案:對(duì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)十六大階段的關(guān)鍵任務(wù),影響最大的兩個(gè)要素是()

答案:創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)能力;創(chuàng)業(yè)過(guò)程所需的各種重要資源創(chuàng)業(yè)意識(shí)中不包含哪個(gè)要素()

答案:創(chuàng)業(yè)想象快樂(lè)的本質(zhì)是什么()

答案:人的某種欲望被資源滿足時(shí),所產(chǎn)生的感覺(jué)就是快樂(lè)。為什么對(duì)于資源的競(jìng)爭(zhēng)必然存在()

答案:世界資源有限,而人的欲望無(wú)限實(shí)施計(jì)劃需由指令發(fā)出者制定。（）

答案:錯(cuò)掌握了最佳創(chuàng)業(yè)路徑創(chuàng)業(yè)就一定能成功（）

答案:錯(cuò)人格魅力是與生俱來(lái)的，不需要刻意練習(xí)。（）

答案:錯(cuò)一家起步階段的創(chuàng)業(yè)公司，變化是非常頻繁的，這就對(duì)創(chuàng)業(yè)者提出了一個(gè)要求，就是能在最短的時(shí)間內(nèi)快速思考，敢于做決定，勇于做決定。（）

答案:對(duì)“自主創(chuàng)業(yè)”，是指勞動(dòng)者主要依靠他人或社會(huì)的資本、資源、信息、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)以及其他因素自己創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。（）

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)所要考慮的綜合維度不一樣，因此適當(dāng)了解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)的本質(zhì)能幫助我們更好做出選擇（）

答案:對(duì)追求財(cái)富是人生終極目標(biāo)。（）

答案:錯(cuò)在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中選擇比堅(jiān)持更加重要。（）

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)不一定創(chuàng)新，創(chuàng)新不一定適合創(chuàng)業(yè)（）

答案:對(duì)技術(shù)的進(jìn)步，需要用產(chǎn)品體現(xiàn)，而產(chǎn)品的成功，需要技術(shù)的支撐，以及更適合的商業(yè)模式加以促進(jìn)。（）

答案:對(duì)自信是一個(gè)人的心理能量的產(chǎn)物。()

答案:錯(cuò)矩陣制組織是為了改進(jìn)直線職能制橫向聯(lián)系差，缺乏彈性的缺點(diǎn)而形成的一種組織形式。（）

答案:對(duì)投資家介入不理想是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)較大的外部影響因素。（）

答案:對(duì)一個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)特性和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境及其變化趨勢(shì)往往決定了該行業(yè)未來(lái)的發(fā)展前景。（）

答案:對(duì)專業(yè)能力是專業(yè)知識(shí)與相應(yīng)工作流程的融合，是理論與實(shí)踐的高度結(jié)合。（）

答案:對(duì)企業(yè)是為了追逐收入和利潤(rùn)，創(chuàng)業(yè)者能賺錢就好，不需要專業(yè)能力。（）

答案:錯(cuò)培養(yǎng)人格魅力時(shí),形成權(quán)威感的主要因素包括()

答案:具備優(yōu)秀的三種心理能量:勤奮程度、奉獻(xiàn)意愿、高難度堅(jiān)持;一次以上指導(dǎo)他人完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn);三次以上完成所在領(lǐng)域復(fù)雜任務(wù)的成功經(jīng)歷確定好了生涯目標(biāo),要著力培養(yǎng)哪些能力讓生涯有更好的發(fā)展呢()

答案:生涯認(rèn)知能力;理性決策能力;角色平衡能力;環(huán)境適應(yīng)能力以下哪些屬于創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力()

答案:開(kāi)拓創(chuàng)新能力;組織管理能力;人際協(xié)調(diào)能力以下哪些屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)()

答案:政策信息盲;心理素質(zhì)差;實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足專業(yè)能力達(dá)到專家水平的標(biāo)志是()

答案:解決方案提供者;;預(yù)判行業(yè)發(fā)展方向;預(yù)測(cè)未來(lái)是很難做到的,但我們可以做到()

答案:培養(yǎng)正確的做事方法;熟悉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律;適應(yīng)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn);了解過(guò)去和現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)能力的提升包括()

答案:團(tuán)隊(duì)凝聚能力;激勵(lì)驅(qū)動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)者魅力完備職能團(tuán)隊(duì)的OODA原則包括()

答案:判斷;觀察;決策;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力理論的三個(gè)層級(jí)包括()

答案:領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)業(yè);領(lǐng)導(dǎo)自我;領(lǐng)導(dǎo)他人事業(yè)部制的主要形式有()

答案:區(qū)域事業(yè)部;產(chǎn)品事業(yè)部自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要注意哪些問(wèn)題()

答案:要有長(zhǎng)期打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備;前輩或他人的成功的東西可適當(dāng)借鑒,但不能盲目照搬照抄;不要被別人意見(jiàn)所左右,切忌人云亦云,左右搖擺;剛開(kāi)始時(shí),不要四處張揚(yáng)指望合作,一切等站穩(wěn)腳跟后再說(shuō)2015年,關(guān)于我國(guó)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)生的大事,敘述正確的是()

答案:出臺(tái)了一個(gè)法案,《促進(jìn)高科技成果轉(zhuǎn)換法》,;提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略;國(guó)務(wù)院提出了“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召;第一屆大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題表述正確的是()

答案:及時(shí)收集整理和分析動(dòng)態(tài)變化的信息;深度思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源;時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)目標(biāo)的篩選可以采用哪些原則()

答案:價(jià)值兩級(jí)處置--二八法則;時(shí)間管理優(yōu)先矩陣對(duì)于優(yōu)勢(shì)能力傳遞說(shuō)法正確的是()

答案:優(yōu)勢(shì)能力傳遞要明確方法和步驟;每個(gè)人都有值得他人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)能力如何培養(yǎng)考察判斷商機(jī)的能力()

答案:建立獨(dú)特的思維,克服從眾心理和傳統(tǒng)的習(xí)慣思維模式;培養(yǎng)市場(chǎng)調(diào)研的習(xí)慣;多看、多聽(tīng)、多想、見(jiàn)多識(shí)廣、識(shí)多路廣一個(gè)生意,當(dāng)20%的人開(kāi)始做時(shí)他就開(kāi)始做了,當(dāng)80%的人都來(lái)做的時(shí)候他已經(jīng)撤了。這體現(xiàn)的是創(chuàng)業(yè)者什么特征()

答案:善于創(chuàng)新思維當(dāng)今時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍是哪個(gè)群體()

答案:大學(xué)生本質(zhì)上可將創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容分為()兩個(gè)方面。

答案:宏觀和微觀人生發(fā)展高度,高端能力的影響占比是()

答案:90%;在市場(chǎng)風(fēng)云變幻之際能及時(shí)()的公司,才能夠生存下來(lái)并成功發(fā)展壯大。

答案:調(diào)整戰(zhàn)略、把握先機(jī)關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力敘述錯(cuò)誤的是()

答案:只要具備了創(chuàng)業(yè)能力,就能創(chuàng)造一個(gè)企業(yè)下面對(duì)初始職能團(tuán)隊(duì)描述錯(cuò)誤的是()

答案:初始職能一定包括六大職能部門大學(xué)生畢業(yè)后的方向大致類別正確的是()

答案:就業(yè)升學(xué)出國(guó)留學(xué)自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)征入伍螞蟻思維的特點(diǎn)是()

答案:永遠(yuǎn)用統(tǒng)一的方式處理同樣的問(wèn)題,不知變通對(duì)“I”型人才的描述準(zhǔn)確的是()

答案:專業(yè)型人才以下關(guān)于判斷所缺的資源的方法中,正確的是()

答案:在微笑曲線上找出我們所需要的上下游方面的資源對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

答案:產(chǎn)品精致化原則善于創(chuàng)新者,都是敢于冒險(xiǎn)、勇于嘗試新事物的人。所以,他們往往更能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。下列說(shuō)法有誤的是()

答案:隨意質(zhì)疑,不理會(huì)客觀事實(shí)預(yù)見(jiàn)力是對(duì)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)作出()的能力。

答案:推斷和預(yù)測(cè)任務(wù)監(jiān)控不包括()

答案:結(jié)果提交以下對(duì)完備職能團(tuán)隊(duì)說(shuō)法正確的是()

答案:可以采用九宮格模型進(jìn)行員工評(píng)估目標(biāo)評(píng)估的有效方法是()

答案:SMART模型分項(xiàng)能力的提升方法不包括()

答案:討論激勵(lì)政策關(guān)于職業(yè)能力的敘述錯(cuò)誤的是()

答案:人的天生和后天培養(yǎng)的約一百三十余種能力全都能成為職業(yè)能力下列哪個(gè)選項(xiàng)不是創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)()

答案:低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)新是企業(yè)生存之本。就一個(gè)企業(yè)而言,誰(shuí)的創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的源泉()

答案:員工執(zhí)行能力強(qiáng)的人有什么特點(diǎn)()

答案:會(huì)立即根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行并完成任務(wù)拜杜法案主要解決了什么問(wèn)題()

答案:專利歸屬問(wèn)題對(duì)于高價(jià)值經(jīng)歷交流項(xiàng)目描述正確的是()

答案:目的是讓團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)總結(jié)高價(jià)值活動(dòng)的習(xí)慣人生目標(biāo)與人生發(fā)展描述正確的是()

答案:擁有清晰、長(zhǎng)期而正確的目標(biāo)的人群,較高概率成為行業(yè)的領(lǐng)袖創(chuàng)業(yè)最佳步驟中創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的順序正確的是()

答案:緊密協(xié)同團(tuán)隊(duì)、核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、完備職能團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目執(zhí)行流程描述合理的是()

答案:目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、