廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省汕頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。(按書寫要求規(guī)范工整地抄寫下面的語句)

舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).9.讀拼音,寫字詞。讀書的意義不可gūliang_______。通過讀書,我懂得了lǎnduò_______是進(jìn)步的敵人,它會磨滅你的意志,讓你后huǐ_____不已。只有從小立下hóng_____偉的志向,不畏嚴(yán)寒kùshǔ_______、qián_____心讀書,漫游在知識的diàntáng_______,你才會領(lǐng)lüè_____到人生的精彩。2).李剛所在學(xué)校用五個讀音相同的字作為校訓(xùn),激勵師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng):環(huán)境整潔突出一個“凈”字;秩序安定突出一個“(

)”字;文明禮貌突出一個“(

)”字;力爭上游突出一個“(

)”字;強身健體突出一個“(

)”字。3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空,完成問題。

(1)小小的書本里,有大大的世界。書里有態(tài)度。孔子求學(xué)時是這樣做的:我非生而知之者,______________;書里有方法。朱熹認(rèn)為讀書有三到,分別是_______、_______、_______;書里有期待。冰心奶奶對兒童的讀書生活寄予這樣的厚望:________、________、________。

(2)珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告誡我們“________,__________,空悲切”;葛洪提醒我們“___________,不棄功于寸陰?!?/p>

(3)自然美景吸引人。________(作者)讓我們感悟了白鷺的美:“在清水田里,時有一只兩只白鷺_________,整個的田便成了一幅__________里的畫面。4).補充詞語并選詞填空。舉世____________知_____解_______失所心曠_______國_____民_____應(yīng)接_______(1)俄烏戰(zhàn)爭暴發(fā),身處戰(zhàn)亂的人民_________,大家都期盼_________。

(2)“_________”常用來形容形容人神志清爽,心情舒暢。它的近義詞有:_________。

(3)請你從題目中的六個詞語中任選一個,把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_________:____________________5).填空。

讀詩能悟其中情:“人閑桂花落,_____________”是詩人對春夜的喜愛之情;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”是戍邊將士視死如歸的豪情;“遺民淚盡胡塵里,_______________”是陸游臨終仍盼收復(fù)失地的愛國情;“誰言寸草心,______________”是孟郊對母親的感激之情;“________________,唯見長江天際流”則是李白對朋友的一片深情。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).為了把故事講得有新鮮感,不可以采用的方法有(

)A.可以一字不漏地背著故事講。B.可以把自己設(shè)想成故事中的人物,以他的口吻講。C.可以隨意變換故事情節(jié)的順序進(jìn)行講。D.可以大膽想象,為故事增加合理的情節(jié)。2).下列詞語中,與其它三個表達(dá)的意思不同的是(

)A.國泰民安B.人壽年豐C.大驚小怪D.太平盛世3).下列各組加點字的讀音完全正確的一組是(

)A.侵略(qīn)扭動(niǔ)吆喝(yō)

陷坑(xiàn)B.孑口(jié)

半畝(mǒu)

間隔(jiàn)泛濫(làn)C.開辟(pí)

長相(xiànɡ)纖弱(qiān)便宜(biàn)D.大臣(chén)擱東西(ɡē)強逼(qiǎnɡ)盛開(shènɡ)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。(縮句)

__________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).選擇對應(yīng)的詩句,用橫線連起來。

(1)月上柳梢頭

A.新知萬里外

(2)故人不可見

B.人約黃昏后

(3)便無文與可

C.千里共嬋娟

(4)但愿人長久

D.自有月傳神2).連一連,再根據(jù)情境選擇填空。

草滿池塘水滿陂

子規(guī)聲里雨如煙

自在飛花輕似夢

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

山銜落日浸寒漪

綠遍山原白滿川

無邊絲雨細(xì)如愁

詩句“娉娉裊裊十三余,

梢頭二月初”,描寫了十三四歲的女子身姿輕盈美好的樣子,根據(jù)你的積累,你覺得詩中的空白處應(yīng)選哪個詞?請將答案的序號填在句中空白處。

A.而立

B.豆蔻

C,及笄

D.弱冠評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的幾句話按正確的順序排列起來,連成一段通順的話,將序號寫在括號里。

________院心里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

________窄窄的小院聽不到一絲聲響,院子灑滿陽光。

________時間過得很快,有一天我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象,我的頭比那道印矮了一截。呀!我的個子怎么倒著長。

________媽媽聽了直笑我:“傻孩子,你怎么能和白楊樹比著長?”

________我天天來看它,我用小刀刻下一個小道道,每天早上都要跑到它身邊,比一比,看看我長沒長。

________哦!可我還是想快些長大起來像個大人樣,到外面那個我沒見到過的世界上闖一闖。2).把下列句子排成一段通順的話。

(

)閱讀說明文也是這樣。

(

)當(dāng)然,前提是要掌握常見的幾種說明順序,即時間順序、空間順序和邏輯順序。

(

)不妨從理清說明順序這個突破口入手。

(

)人們常說“好的開頭是成功的一半”,無論干何事,只要選準(zhǔn)了突破口,就會事半功倍。

(

)理清說明順序,可先逐段概括內(nèi)容要點,再把內(nèi)容相近的段并成部分,接著歸納各部分的大意,最后將這些大意依次銜接起來,就能得出全文的說明順序了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.“遼”字是半包圍結(jié)構(gòu),一共有五筆,它的第二筆是豎鉤。

(

)

2.《景陽岡》是古典名著《三國演義》中的一個片段。

(

)

3.“草滿池塘水滿陂”一句中“陂”的意思是“池岸”。

(

)

4.“未聞孔雀/是夫子/家禽”一句中的朗讀節(jié)奏的劃分是正確的。

(

)

5.《威尼斯的小艇》一文主要介紹了小艇的構(gòu)造特點、船夫的駕駛技術(shù)和小艇的作用,其實船夫的駕駛技術(shù)和小艇關(guān)系不大,可以刪去。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。稚子弄冰楊萬里〔宋代〕稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。(銀鉦一作:銀錚)敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。(玻璃一作:玻瓈)【注釋】①稚子:指幼稚、天真的孩子。②脫曉冰:在這里指兒童晨起,從結(jié)成堅冰的銅盆里剜冰。③鉦:指古代的一種像鑼的樂器。④磬(qìng):四聲古代打擊樂器,形狀像曲尺,用玉、石制成,可以懸掛在墻上。⑤玻璃:指古時候的一種天然玉石,也叫水玉,并不是現(xiàn)在的玻璃?!举p析】全詩突出一個“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快樂。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處,唯其如此,孩童的“脫冰作戲”的場景在老人的眼里才有依依情趣?!驹娨狻績和绯科饋?,將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下,用彩線穿起來當(dāng)錚。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林,忽然冰鑼敲碎落地,發(fā)出美玉摔碎般的聲音。1.查字典,給加點字注音。錚(

)

磬(

)

2.“敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲?!边\用的修辭手法是(

)A.夸張B.比喻C.?dāng)M人3.根據(jù)注釋,試著用自己的話說說每句詩的意思。

(1)稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚。

____________________________________________

(2)敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

題目:您(你)是我的榜樣

要求:①選取典型事例,把它寫具體。

②注意運用動作、語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫方法,表現(xiàn)人物特點。

③嘗試通過描寫周圍人的反應(yīng),間接寫出人物的特點。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).6.父親第一次說害怕①我一直都覺得父親是這個世上最大膽的人。②我剛上小學(xué)時,父親在一所學(xué)校的食堂里做飯。晚飯一做好,父親使急匆匆地往回趕。冬天天黑得早,走夜路。山路兩身全是遮天蔽日的茂密松樹林,我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎,父親底氣十觀地回答說:”不害怕,我膽大!”③從我10歲起,每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋,那時,鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見不到一絲燈光的,且兩旁總是有很多墳?zāi)?這一座,那一座,胡亂地堆著。一些新墳,墳頭上的白幡都沒被撤掉,總會在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音,讓人不寒而栗,但父親還是不怕,每次帶著我走過墳旁,他都像什么也沒看到一樣,“我膽大”,他總是這樣告訴我。④后來,父怕影響我學(xué)習(xí),便不讓我陪他去了,母親不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母親站在村口的高地處,父親則獨自打著手電筒上路。每隔幾分鐘,我就大聲地喊父親,父親聽到后會回應(yīng)一下。沒走多遠(yuǎn),他便會隔著寂靜的夜空,對我和母親大聲喊道:”你們回去睡覺吧!”⑤我工作后,父親一直在外打工,我非常不解。直到母親回家告訴我,父親本來是打算留在老家的,養(yǎng)點兒雞,帶來給我補補身體??墒?當(dāng)他回到多年不曾回去的老家時,卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個墳。父親對母親說,他膽小,晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里,于是決定繼續(xù)外出打工。⑥那是我30多年來,第一次聽見父親說怕。我也一下子清醒過來了——

。因為他深知,肩頭上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小,所以他用”我膽大”將一切恐懼輕描淡寫地劃掉,完成一個父親和丈夫的責(zé)任。⑧現(xiàn)在父親老了,他放下挑了幾十年的重?fù)?dān),這才承認(rèn)自己也是膽小的。1.為了展現(xiàn)父親“膽大”的性格,作者在第三自然段進(jìn)行了場景描寫,請你用“”畫出來,并說說這樣寫的作用。

_____________________________________________________________________________________

2.第六自然段中破折號后,作者要表達(dá)的內(nèi)容是什么?聯(lián)系文中內(nèi)容寫在文中的橫線上。

____________________________________________________________________________________

3.文中的父親是個怎樣的人?結(jié)合文中內(nèi)容簡要說明理由。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).照樣子找出錯字,并改正。

例:大石化小,小石化了——治結(jié)石病廣告

“石”改為“事”

(1)衣衣不舍——服裝廣告

_________________

(2)一步到胃——胃藥廣告

_________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論