遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

huánɡhūn

tǐmiàn

shēnyè

ɡuìhuā

shānhónɡ

bàofā

wéidú

bǎochí

měiɡǎn

shìyì

jiāchánɡ

jiǎrú

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列句子使用的描寫人物的方法。

(1)小胖墩兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒。()

(2)“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。()

(3)大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”()

(4)他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。()

(5)他頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。()2).看拼音,寫詞語。

yōu

xiù

guāng

huá

jiǎn

shí

shū

(

)

(

)

(

)

(

)

zhuī

zhú

líng

lóng

xìng

shì

liáng

shi

(

)

(

)

(

)

(

)

shè

miǎn

qiǎng

bèi

(

)

(

)

(

)

(

)3).在搜集活動(dòng)素材時(shí),張子樂摘抄了下面的新聞,但漏抄了新聞標(biāo)題,請你幫他擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不超過20字。

新華社酒泉4月25日電②:4月25日20時(shí)59分搭載神舟十八號:載人飛船的長征二號F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,約10分鐘后,神舟十八號載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道。目前,航天員乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。______4).寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞:節(jié)省——(

)

啟迪——(

)

盛大——(

)

嘲笑——(

)

謹(jǐn)慎——(

)

反義詞:精彩——(

)

立刻——(

)

靦腆——(

)

忙碌——(

)

人山人?!?

)5).填空題

(1)漢字的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、____________________小篆、隸書、____________________的演變過程。

(2)童年的無憂無慮令人羨慕。“____________________,也傍桑陰學(xué)種瓜”是范成大眼中孩子種瓜的童趣:“牧童歸去橫牛背,____________________”是雷震眼中牧童橫坐牛背晚歸的自在。

(3)《秋夜將曉出____________________迎涼有感》的作者是____________________,詩題中“將曉”的意思是____________________,“迎涼”指的是____________________。

(4)依依惜別顯深情,看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去,李白低吟:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡_____________________?!?/p>

(5)《鄉(xiāng)村四月》以清新明快的筆調(diào)描寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)美麗風(fēng)光的詩句是___________________,____________________。

(6)《聞官軍收河南河北》中描寫家人聽聞收復(fù)中原的訊息后欣喜若狂情態(tài)的詩句是____________________,____________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(

)A.堅(jiān)不可摧

堅(jiān)固

堅(jiān)持不懈B.流連忘返

返回

溺而不返C.聲譽(yù)卓著

贊譽(yù)

譽(yù)之曰D.守株待兔

守護(hù)

遵紀(jì)守法2).下列詩句的主題與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。B.鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。C.開軒面場圃,把酒話桑麻。D.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。3).明明和媽媽去看了京劇《空城計(jì)》和《大鬧天宮》,明明發(fā)現(xiàn)《空城計(jì)》的戲票上寫著“孔明守空城,神機(jī)妙算”,《大鬧天宮》的戲票上也有類似的宣傳語,寫的是()。A.悟空調(diào)蕉扇,足智多謀。B.猴王除九幽,四海拱伏。C.悟空斗天神,大顯神通。D.行者收八戒,料事如神。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?(改為肯定句)

_________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我能把人物和相對應(yīng)的名言用線連起來。

我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。

袁隆平

夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

魏征

由儉入奢易,由奢入儉難。

諸葛亮

居安思危,戒奢以儉。

朱柏廬

一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

司馬光2).將主人公作品和作者用線連起來。

小嘎子

《駱駝祥子》

徐光耀

嚴(yán)監(jiān)生

《儒林外史》

吳敬梓

祥子

《小兵張嘎》

老舍評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語排列成一副通順的對聯(lián)。

且讀

千年事

欲知

萬本書

今古

中西

______________________,______________________。

讀這副對聯(lián),你聯(lián)想到的一句名言是:_________________________。2).按照恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕邢铝性~語。

(1)行書

金文

小篆

甲骨文

楷書

草書

_______________________________________________________________

(2)叔叔

外甥

爺爺

姐姐

伯父

妹妹

_______________________________________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對的打“√”,錯(cuò)的的打“╳”。

1.《示兒》是一首愛國詩,詩中“王師”指北宋朝廷的軍隊(duì)。

(

)

2.“九州生氣恃風(fēng)雷”與“生氣勃勃”中兩個(gè)“生氣”的意思一樣。

(

)

3.《題臨安邸》一詩描繪了當(dāng)時(shí)南宋朝廷統(tǒng)治下的老百姓安居樂業(yè)的畫面。(

)

4.《少年中國說》一文運(yùn)用了排比、象征、對偶的修辭手法,激勵(lì)中國少年奮發(fā)圖強(qiáng)。(

)

5.《將相和》選自漢代司馬光的《史記·廉頗藺相如列傳》。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).完成練習(xí)。蟬垂緌飲清露,_______________________。居高聲自遠(yuǎn),_______________________。(1)補(bǔ)充古詩。

(2)這首詩的作者是________朝的____________。古詩從__________、__________、_________三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。

(3)這首詩中,詩人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是:____________,____________。

(4)對這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)。A.這首詩寫蟬居于高處,鳴聲遠(yuǎn)播,不需要借助秋風(fēng)。B.這首詩強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不需要外在的憑借,自能聲名遠(yuǎn)播。C.這首詩以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高。D.這首詩主要運(yùn)用借物抒情的手法來表達(dá)作者的感情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).回憶生活中的“第一次”,試著寫一段話。(注意前后的對比,重點(diǎn)把內(nèi)心的觸動(dòng)寫具體,表達(dá)真情實(shí)感。)

______________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).群文閱讀

長江三峽不僅是自然的杰作,更是中華歷史文化的見證。認(rèn)真閱讀下面的文本,完成練習(xí)。

文本一三峽①三峽的起點(diǎn)是白帝城,這個(gè)頭開得真漂亮。對稍有文化的中國人來說,知道三峽,也大多以白帝城開頭,李白的那首名詩。在小學(xué)課本里就能讀到②當(dāng)我坐船經(jīng)過白帝城時(shí),依然度誠地抬頭尋找著銀袍與彩霞。廣播員吟誦完這首詩,又播放京劇《白帝城·托孤》。猛地,山水、歷史、童年的幻想,涌成一團(tuán)。③告別白帝城,便進(jìn)入了長約200公里的三峽。這里匯聚的力度和美色,即使鋪排開去2000公里,也不會(huì)讓人厭倦。每一個(gè)峽谷都濃縮得密密層層,再緩慢的行速也無法將它們化解開來身邊突然響起了一些“咿哦”聲,巫山神女峰到了!神女在連峰問側(cè)身而立,人們在她身上傾注了最瑰麗的傳說,說她幫助大禹治過水,說她行走時(shí)有環(huán)佩鳴響……傳說歸傳說,她畢竟只是巨石一柱,險(xiǎn)峰一座。④王昭君的家鄉(xiāng)過去了。也許是這里的激流沖開了她的心扉,甘心遠(yuǎn)嫁草原匈奴。她的驚人行動(dòng),使中國歷史也疏通了一條三峽般的險(xiǎn)峻通道。⑤屈原故里過去了。也許是這里的奇峰交給他一副微骨,這位比李白還老的詩人投身汨羅江把那里的江水,也攪起了三峽的波濤……文本二:名動(dòng)天下的長江三峽長江三峽概況長江三峽西起重慶市奉節(jié)縣白帝域,東至湖北省宜昌市南津關(guān),全長193千米;沿途兩岸奇峰陡立,峭壁對峙長江三峽重要景點(diǎn)白帝城:位于奉節(jié)縣瞿塘峽口的長江北岸。白帝城是觀“蔓門天下雄”的最好地點(diǎn)。歷代著名詩人李白、杜甫,蘇軾等都曾登白帝、游夔門,留下大量詩篇,因此白帝城又有“詩城”的美譽(yù)。神女峰:位于巫山縣城東的15千米處的大江北岸,是巫山十二峰之一;由海底瞧石和第四紀(jì)冰川巖石構(gòu)成。在地質(zhì)構(gòu)造方面有重大研究意義。名人故里:昭君故里和屈原故里分別位于湖北省宜昌市的興山縣和秭歸縣。王昭君,西漢人,她以和親的方式,換來漢朝與匈奴邊境50年的安寧,為中華民族南北大融合做出巨大貢獻(xiàn);屈原,戰(zhàn)國時(shí)期楚國人,是中國歷史上偉大的愛國詩人,其心系蒼生、勇于開拓的精神被后世敬仰。三峽工程,國之重器修建:1994年正式開工;1997年完成長江截流;2008年主體工程基本完成;2020年整體竣工。規(guī)模:三峽大壩高185米,蓄水高度175米,大壩長2335米。功能:防洪、發(fā)電、航運(yùn)、水資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)。1.文本一中提到的“李白的那首名詩”,是(

)。A.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》B.《望天門山》C.《早發(fā)白帝城》2.導(dǎo)語說“長江三峽不僅是自然的杰作,更是中華歷史文化的見證”,請結(jié)合兩篇文本和生活經(jīng)驗(yàn),寫下你的理解。

長江三峽自然風(fēng)光美麗迷人,有洶涌奔流的江水,有_____________;長江三峽擁有燦爛的歷史文化,見證了_____________,見證了_________________。

3.品讀文本一最后兩段,結(jié)合文本二的相關(guān)信息,分析作者選這兩處景點(diǎn)表達(dá)的情感。

__________________________

4.兩篇文本用不同的方式介紹了三峽,請?zhí)顚懕砀?,整理收獲。文本主要內(nèi)容介紹形式表達(dá)效果文本一_____________文本二_______________________

5.閱讀下面的“世界文化遺產(chǎn)評定標(biāo)準(zhǔn)”,結(jié)合文本內(nèi)容想一想,白帝城申遺能符合哪些標(biāo)準(zhǔn)(寫出兩條即可,5分。)評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選擇正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論