第八講 第一課時(shí)《當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本(小學(xué)高年級(jí))》_第1頁
第八講 第一課時(shí)《當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本(小學(xué)高年級(jí))》_第2頁
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8.1《當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)詳案適用教材版本:習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本(學(xué)校高班級(jí))第七講《當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)》第一課時(shí)學(xué)情背景分析:本節(jié)課是學(xué)校高班級(jí)的道德與法治課程,同學(xué)年齡大多在11-12歲之間,正處于成長和進(jìn)展的關(guān)鍵期。在這個(gè)階段,同學(xué)對(duì)于道德和價(jià)值觀的生疏和理解正在不斷深化和擴(kuò)展,而對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要的價(jià)值觀的認(rèn)知和理解也越來越重要。因此,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是掛念同學(xué)進(jìn)一步了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并引導(dǎo)他們從小自覺踐行這些價(jià)值觀,成為有用的人才。教學(xué)目標(biāo):了解中國女排精神的內(nèi)涵和意義;理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn);培育同學(xué)從小自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意識(shí)和力量。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):女排精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義,以及如何從小自覺踐行這些價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)同學(xué)從小自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,如何將這些價(jià)值觀融入到同學(xué)的日常生活中。教學(xué)預(yù)備:視頻資源:一段中國女排競賽的視頻。分組爭辯題目:爭辯社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的某一或幾個(gè)方面,例如“富強(qiáng)”、“民主”、“文明”、“和諧”、“自由”、“公平”、“法治”、“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”等。板書預(yù)備:板書社會(huì)主義核心價(jià)值觀和女排精神的內(nèi)涵和意義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(5分鐘)老師:今日我們要學(xué)習(xí)的是《當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)》這一課,它講的是什么呢?讓我們看看這樣一段視頻。老師放一段中國女排的競賽視頻。老師:你們看這段視頻的時(shí)候,有沒有發(fā)覺什么?女排隊(duì)員們?cè)诟傎愔斜憩F(xiàn)出來的精神是什么?請(qǐng)大家發(fā)表一下自己的看法?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過放一段視頻引導(dǎo)同學(xué)了解中國女排精神,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,引導(dǎo)同學(xué)探討女排精神的內(nèi)涵和意義。二、介紹社會(huì)主義核心價(jià)值觀(10分鐘)老師:女排精神是一種價(jià)值觀,而社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是中國人民在長期革命實(shí)踐中形成的一種重要價(jià)值觀。你們知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括哪些方面嗎?同學(xué):富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、公平、法治、愛國、敬業(yè)、誠信。老師:好的,你們說的都對(duì)。這些價(jià)值觀都是我們中國人民長期革命實(shí)踐中的重要閱歷總結(jié),它們對(duì)于我們做人、做事、做學(xué)問都有很重要的指導(dǎo)意義。【設(shè)計(jì)意圖】讓同學(xué)了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概念和內(nèi)容,為下一步爭辯打下基礎(chǔ)。三、分組爭辯(15分鐘)老師:現(xiàn)在,我將你們分成小組,每個(gè)小組爭辯一個(gè)或幾個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,例如“富強(qiáng)”、“民主”、“文明”、“和諧”、“自由”、“公平”、“法治”、“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”等。你們可以從生活中的例子動(dòng)身,探討這些價(jià)值觀的具體含義和作用。同學(xué)分組爭辯。老師適時(shí)地在各組之間巡察,引導(dǎo)爭辯,掛念同學(xué)理清思路,激發(fā)同學(xué)思考?!驹O(shè)計(jì)意圖】讓同學(xué)通過分組爭辯的方式,深化了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體含義和作用,培育同學(xué)的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作力量。四、總結(jié)(10分鐘)老師:好的,現(xiàn)在讓我們來回顧一下今日的內(nèi)容。女排精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀都是我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)秉持的重要價(jià)值觀。女排精神強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、拼搏進(jìn)取、永不放棄等精神,而社會(huì)主義核心價(jià)值觀則包括了富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、公平、法治、愛國、敬業(yè)、誠信等方面的價(jià)值觀。這些價(jià)值觀對(duì)我們做人、做事、做學(xué)問都有很重要的指導(dǎo)意義。老師:那么,我們應(yīng)當(dāng)如何從小自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?我想聽聽大家的想法。同學(xué):記住要求、心有榜樣、從小做起、接受掛念等。老師:格外好,你們總結(jié)得很到位。從小自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不僅是我們的自我要求,也是我們對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)接受掛念,從小做起,心中有榜樣,不斷地提高自己,成為有用的人才。老師:最終,我來共享一個(gè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的故事。某個(gè)同學(xué)為了便利作弊,偷偷地把一張紙條塞在了衣服里。但是,他的衣服被突然進(jìn)來的老師發(fā)覺了,他不得不向老師坦白。這個(gè)同學(xué)的行為雖然不正確,但是他能夠英勇地面對(duì)自己的錯(cuò)誤,誠懇地向老師坦白,正是踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠信”這一重要價(jià)值觀?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過總結(jié)和共享故事,讓同學(xué)進(jìn)一步理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義,引導(dǎo)同學(xué)反思如何從小自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,同時(shí)鼓舞同學(xué)勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,誠懇守信,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。五、結(jié)束(5分鐘)老師:今日的課程就到這里了,你們都表現(xiàn)得格外好。期望大家能夠從今日的課程中有所收獲,從小自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為有用的人才。老師播放一首與主題相關(guān)的歌曲或視頻,讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束本節(jié)課。板書設(shè)計(jì):社會(huì)主義核心價(jià)值觀女排精神教學(xué)評(píng)價(jià):本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)包括形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)主要是通過老師巡察和引導(dǎo)同學(xué)分組爭辯的方式,了解同學(xué)的思考過程和表達(dá)力量,準(zhǔn)時(shí)賜予反饋和指導(dǎo);終結(jié)性評(píng)價(jià)主要是通過

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