第11課《屹立在世界的東方》第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級下冊

統(tǒng)編教材五班級下冊第三單元11.《矗立在世界的東方》（第1課時：中國人民站起來了）作者簡介：義烏市福田學(xué)校義烏市優(yōu)質(zhì)課獲得者胡爭艷義烏市教壇新秀義烏市繡湖學(xué)校蔣玉卿設(shè)計簡介：本課時的教學(xué)，重在讓同學(xué)明白什么是“人民當(dāng)家作主”，以教材為抓手，拓展補充一些課外學(xué)問，直觀的視頻資料帶領(lǐng)同學(xué)感受開國大典時的空前盛況，讓同學(xué)了解國旗、國歌、國徽的故事，體會中華人民共和國成立時人民喜悅的心情，體會新中國成立的宏大意義。教學(xué)目標(biāo)：1.通過小組合作搜集資料、爭辯等活動，知道中國人民政治協(xié)商會議的主要內(nèi)容，中華人民共和國成立的時間以及宏大歷史意義，體會中華人民共和國成立時人民的喜悅心情。2.通過小組合作、爭辯等活動，知道國旗、國歌、國徽背后的故事。3.通過資料補充，知道人民當(dāng)家作主的具體表現(xiàn)，懂得其含義，樹立對新中國成立的驕傲感。4.通過自主學(xué)習(xí)，大致理解西藏和平解放的歷史意義以及西藏人民的生活變化。教材分析：第11課《矗立在世界的東方》共三個話題組成，分別是“中國人民站起來了”“保家衛(wèi)國獨立自主”“自力更生揚眉吐氣”。第一課時上第一個話題，五班級的同學(xué)對中華人民共和國的成立已經(jīng)有了基本了解，生疏國旗、國歌、國徽的來歷及深層含義也不甚明白。“中國人民站起來了”，旨在讓同學(xué)生疏中華人民共和國成立的宏大歷史意義，激發(fā)同學(xué)作為一個中國人的驕傲感，并引導(dǎo)同學(xué)懂得中華人民共和國的成立開拓了中國歷史的新紀(jì)元。學(xué)情分析：五班級的同學(xué)對中華人民共和國的成立已經(jīng)有了基本了解，生疏國旗、國歌、國徽。但同學(xué)們只了解大致狀況及基本概念，對于中華人民共和國的成立具有怎樣的重要意義，為什么說“中國人民從今站起來了”等問題不甚了解，對于國旗、國歌、國徽的來歷和深層含義也不甚明白?，F(xiàn)在的同學(xué)生長在和平、富強的年月，習(xí)慣安定奇特的生活，不能很好地理解中華人民共和國成立初期面臨的內(nèi)外壓力。教學(xué)重點與難點：重點：能簡述開國大典的史實，培育同學(xué)的愛國情懷。難點：了解新中國成立的歷史意義。課前預(yù)備：同學(xué)搜集關(guān)于國旗、國徽、國歌的由來，西藏和平解放的歷史背景與意義，作好介紹預(yù)備。教學(xué)過程：活動一：回顧歷史，回顧方法，梳理板塊1.同學(xué)們，這段時間，我們回顧了中國近百來的歷史，這是一段怎樣的歷史？同學(xué)回答后，師小結(jié)課件出示：心酸屈辱、內(nèi)憂外患、喪權(quán)辱國（除了這些之外是不是還要回顧一下這段歷史中英勇抗?fàn)幍挠⑿蹅儯?.百年屈辱，百年抗?fàn)帲f片戰(zhàn)斗，甲午風(fēng)云，辛亥革命，中國民國成立，共產(chǎn)黨的誕生，14年的抗日戰(zhàn)斗，3年的人民解放戰(zhàn)斗……中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，最終取得了革命的成功，建立了中華人民共和國，今日，我們就撥動時間的指針，回到1949，去了解那令人難忘的時刻。（出示課題：矗立在世界的東方）3.方法回顧。（1）還記得我們是怎樣來學(xué)習(xí)歷史，了解歷史的嗎？（2）是的，先從教材的整體入手，梳理主要內(nèi)容；然后關(guān)注具體的大事和人物，通過觀看紀(jì)錄片、翻閱各種書籍等相互印證，利用思維導(dǎo)圖梳理關(guān)鍵信息。4.板塊梳理。矗立在世界的東方中國人民站起來了矗立在世界的東方中國人民站起來了保家衛(wèi)國獨立自主自力更生揚眉吐氣【設(shè)計意圖】回顧學(xué)習(xí)歷史的方法，有助于同學(xué)有體系地學(xué)習(xí)歷史學(xué)問，教授學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，更有助于課后對感愛好的歷史內(nèi)容進行拓展學(xué)習(xí)。活動二：中華人民共和國成立了（一）聚焦大事。1.今日我們就先走進中國人民站起來了?！爸袊嗣裾酒饋砹恕?，你首先想到的是什么呢？矗立在世界的東方中國人民站起來了矗立在世界的東方中國人民站起來了保家衛(wèi)國獨立自主自力更生揚眉吐氣第一屆政治協(xié)商會議開國大典紀(jì)念國慶中華人民共和國成立的宏大歷史意義（二）了解參政議政導(dǎo)語：1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平召開。請同學(xué)們結(jié)合教材閱讀角、以及課前搜集的資料、掃描屏幕上方二維碼，自主閱讀76頁閱讀角，提取會議信息并繪制思維導(dǎo)圖。1.小組合作學(xué)習(xí)。同學(xué)匯報，出示思維導(dǎo)圖。生1：會議的時間是1949年9月，會議的地點是北平。會議的與會人員有來自全國各地、各黨派、各團體、各民族的600多名代表。生2：參與政治協(xié)商會議的人來自社會各個階層，他們很多都是一般人。生3：中國徹底轉(zhuǎn)變了封建奴隸制度，一般人也可以參政議政，人民當(dāng)家作主了。生1：會議商討內(nèi)容是，會議協(xié)商新中國成立大事，會議確定成立中華人民共和國，選舉毛澤東為中心人民政治主席，朱德、劉少奇等人為副主席，以北平為首都，并改名為北京。以五星紅旗為國旗，臨時以《義勇軍進行曲》為國歌，接受公園紀(jì)年。生2：無論是領(lǐng)導(dǎo)人的確立、首都的確立，還是國旗、國歌、國徽的確立，都是由與會代表商討打算的。生4：會議上通過了有具有臨時憲法性質(zhì)的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。我國有三個歷史性文件，分別是《共同綱領(lǐng)》《中華人民共和國中心人民政府組織法》《中國人民政治協(xié)商會議組織法》【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)通過對閱讀角內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解了“中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議”的政治制度與職能。導(dǎo)語：我們都知道，國旗、國徽、國歌是一個國家的象征，你知道它們背后的故事嗎？看關(guān)于國旗、國歌、國徽的影片介紹導(dǎo)語：看完這段視頻，你有什么收獲嗎？我們能夠結(jié)合課前搜集的資料，再來說說國旗、國歌、國徽嗎？同學(xué)一：我來猜一猜出幾個題目考考大家，紅色象征什么，黃色象征什么，大星代表什么?四顆小星代表什么？紅色象征革命；五星呈黃色，有象征中國人為黃種人之意。大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人、農(nóng)夫、學(xué)問分子、民族資產(chǎn)階級。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)和人民對黨的擁護。同學(xué)二：我來講一個關(guān)于國徽的故事：1942年，在一次茶話會上，茶桌上擺著兩串顆粒飽滿的禾穗，被爐火映照得金光燦燦。有人贊美這禾穗真像金子一般。宋慶齡說：“它比金子還貴重。中國人口百分之八十都是農(nóng)夫，假如年年五谷豐登，人民便可豐衣足食了。”周恩來同志摩挲著飽滿的禾穗，意味深長地說：“等到全國解放，我們要把禾穗畫到國徽上。”全國解放后，在制定國徽圖案時，周總理果真嚴(yán)峻?地建議要把麥穗畫上去。同學(xué)三：介紹國歌的由來中華人民共和國國歌為《義勇軍進行曲》。1935年由田漢作詞，聶耳作曲，原是電影《風(fēng)云兒女》的插曲。它以其昂揚激越的旋律和鼓舞人心的歌詞表現(xiàn)了宏大的中華民族在外侮面前英勇、堅強、團結(jié)一心共赴國難的英雄氣概?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)以同學(xué)自主收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的故事在課上進行共享溝通，同學(xué)在搜集共享的過程中，了解了其設(shè)計意圖，分析了意義。從而初步體會新中國一個最基本的特點——人民當(dāng)家作主。矗立在世界的東方中國人民站起來了保家衛(wèi)國獨立自主自力更生揚眉吐氣矗立在世界的東方中國人民站起來了保家衛(wèi)國獨立自主自力更生揚眉吐氣第一屆政治協(xié)商會議開國大典紀(jì)念國慶中華人民共和國成立的宏大歷史意義人民當(dāng)家作主開國大典，慶祝紀(jì)念1.1949年10月1日，首都30萬軍民齊聚天安門廣場，參與開國大典。（播放開國大典視頻）2.看完這段視頻，哪些情景讓你印象最深呢？3.是啊，同學(xué)們肯定發(fā)覺了，視頻里每個人都格外興奮、感動。他們在興奮什么？在感動什么？你能結(jié)合自己搜集的資料說一說緣由嗎？生1：人們這么興奮，是由于他們成為了國家的仆人。從政治協(xié)商會議看出來，很多國家的事都由人民當(dāng)家作主，由人民做打算。生2：人們這么興奮，是由于新中國成立了，祖國結(jié)束了被侵略、受壓迫的歷史，人民挺直腰桿站起來了！【設(shè)計意圖】開國大典的錄像播放旨在通過直觀的視頻資料的觀看，感受開國大典時的空前盛況，同學(xué)在思考爭辯“為什么新中國的成立舉國歡騰的緣由”，體會到開國大典的意義。4.10月1日，新中國的生日，是中國人民永久的紀(jì)念日。人們不僅在這一天歡呼慶祝，還用各種不同的方式紀(jì)念國慶。你知道有哪些紀(jì)念國慶的方式？生1：國慶的時候大街上張燈結(jié)彩，懸掛國旗，紀(jì)念國慶。在國慶節(jié)這一天，人們會在各地燃放煙花爆竹，以此來慶祝國慶節(jié)。很多人不遠(yuǎn)萬里地來到天安門廣場，觀看天安門廣場上的升旗儀式。生2：在國慶節(jié)這一天，還會進行盛大的閱兵式。人們都通過電視、網(wǎng)絡(luò)等各個渠道觀看盛大的閱兵式盛況，從1949年開國大典到2019年建國七十周年，共進行了十五次國慶閱兵。5.小結(jié)：中華人民共和國的成立開啟了中國歷史的新紀(jì)元，中國人民迎來了新的生活，當(dāng)家作主的新生活，怎能不興奮，怎能不感動呢？活動三：感受中華人民共和國成立的宏大歷史意義新中國成立后，寬敞人民在政治上翻了身，第一次成為新社會、新國家的仆人，人民的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，有哪些變化呢？結(jié)合資料進行小組溝通。小組合作學(xué)習(xí)完成表格。觀看書本78頁圖片說變化。小組代表匯報。事例一：農(nóng)夫田間識字，我的體會是人民受教育的機會變多了。事例二：農(nóng)夫丈量安排土地，我的體會是勞動人民有了土地，生活有了保障。事例三：婦女學(xué)習(xí)婚姻法。我的體會是婦女的地位提高了。結(jié)合資料袋內(nèi)容說變化。同學(xué)們，你們還搜集到了哪些資料呢？生一：我搜集到的1950年，中心人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》。這是土改前和土改后的資料，人民的生活越過越好。生二：新中國成立后，婦女地位發(fā)生了很大的變化。1950年《婚姻法》的立法原則是廢除包辦強迫、男尊女卑的封建婚姻家庭制度。小結(jié)：新中國成立之后，地位提高的僅僅是婦女嗎？不，全部勞動人民的地位都提高了。新中國成立時，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》就規(guī)定國家政權(quán)屬于人民。你們現(xiàn)在知道，為什么中華人民共和國成立的時候人民會那么興奮、感動了吧?。ㄟB續(xù)完善導(dǎo)圖“人民民主主義國家，國家政權(quán)屬于人民”）【設(shè)計意圖】同學(xué)通過歌曲、故事、音頻資料了解中華人民共和國成立后，人民生活發(fā)生了天翻地覆的變化，感受人們當(dāng)時的心情。同學(xué)通過課前的資料搜集、采訪家人等，進一步生疏到新中國成立的宏大歷史意義。（2）課前，也有同學(xué)搜集到了西藏和平解放，西藏人民當(dāng)家作主的事例。同學(xué)：我通過課前資料搜集，知道了，新中國解放初期，西藏成了中國大陸唯一沒有解放的地方。經(jīng)過很多斗爭與工作，中心人民政府的代表和西藏地方政府的代表在北京簽訂了《中心人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏方法的協(xié)議》，簡稱《十七條協(xié)議》。宣告了西藏的和平解放。師小結(jié)：西藏和平解放是中國現(xiàn)代史和中國革命史上的一個重大歷史大事，也是西藏地方歷史上一個劃時代的轉(zhuǎn)折點。西藏民族從今擺脫了帝國主義的侵略和羈絆，西藏人民從今更加深切地體驗到了中華民族大家庭的暖和，西藏地方的歷史畫卷從今掀開了嶄新的一頁。（圖片的形式呈現(xiàn)如今西藏的變化，是否可以呈現(xiàn)一組對比圖）西藏的和平解放標(biāo)志著祖國大陸的統(tǒng)一。推舉觀看《解放西藏》紀(jì)錄片【設(shè)計意圖】西藏和平解放作為一項拓展補充內(nèi)容，課上溝通同學(xué)課前搜集的歷史背景，老師再進行補充小結(jié)，并推舉同學(xué)課后去觀看《解放西藏》記錄片，課內(nèi)外延長，真正理解祖國統(tǒng)一的重要意義?；顒铀模嚎偨Y(jié)延長今日這節(jié)課，我們連續(xù)運用思維導(dǎo)圖的方法，來學(xué)習(xí)了解了新中國成立時的那段歷史，期望大家也可以用這種方法來理解那個時代的歷史。板書設(shè)計：矗立在世界的東方矗立在