第10課《奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利》第三課時(shí) (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編教材五班級(jí)下冊(cè)第三單元《奪取抗日戰(zhàn)斗和人民解放戰(zhàn)斗的成功》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：義烏市繡湖學(xué)校教育集團(tuán)陳瑩設(shè)計(jì)簡介教學(xué)設(shè)計(jì)重在引導(dǎo)同學(xué)通過自主探究的方式從紀(jì)念館、紀(jì)念碑、抗戰(zhàn)歌曲、紀(jì)念日中發(fā)覺歷史信息，追溯歷史，感悟抗日戰(zhàn)斗時(shí)期國家哀思的記憶、中華民族奮勇抗?fàn)幍挠洃?。知道中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)斗中的中流砥柱，真實(shí)感悟“只有共產(chǎn)黨才能救中國”的歷史證明。感悟抗日戰(zhàn)斗和人民解放戰(zhàn)斗中體現(xiàn)的革命精神，生疏抗戰(zhàn)精神是取得抗戰(zhàn)成功，走向民族復(fù)興的前進(jìn)動(dòng)力，并能用恰當(dāng)?shù)男问骄拺延⒘?，樹立發(fā)奮讀書建設(shè)國家的志向。教學(xué)目標(biāo)：通過查閱資料，活動(dòng)體驗(yàn)，理解中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)斗中發(fā)揮的中流砥柱的作用。了解抗日戰(zhàn)斗成功的重大意義。感受抗日戰(zhàn)斗和人民解放戰(zhàn)斗中體現(xiàn)的革命精神。增加愛國情感，學(xué)習(xí)與繼承革命精神。教材分析：本課是統(tǒng)編《道德與法治》五班級(jí)下冊(cè)教材第三單元。本單元共六課，選取了中國近現(xiàn)代史的部分內(nèi)容，向同學(xué)呈現(xiàn)了中華兒女百年追夢之路，中華民族的復(fù)興崛起之途。該單元呈現(xiàn)了近代以來中國人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過的道路，以重大歷史大事、歷史人物為主線，進(jìn)行國情教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。《奪取抗日戰(zhàn)斗和人民解放戰(zhàn)斗成功》這一課主要是讓同學(xué)發(fā)覺歷史信息，追溯歷史，感悟抗日戰(zhàn)斗時(shí)期國家哀思的記憶、中華民族奮勇抗?fàn)幍挠洃?。感悟抗日?zhàn)斗和人民解放戰(zhàn)斗中體現(xiàn)的革命精神，生疏抗戰(zhàn)精神是取得抗戰(zhàn)成功，走向民族復(fù)興的前進(jìn)動(dòng)力，并能用恰當(dāng)?shù)男问骄拺延⒘?，樹立發(fā)奮讀書建設(shè)國家的志向。學(xué)情分析：學(xué)校五班級(jí)同學(xué)已初步形成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)主動(dòng)性樂觀性都較強(qiáng)。五班級(jí)的同學(xué)具備肯定的課外學(xué)問，也具備肯定查找資料的力量。在同學(xué)已有的愛國主義教育基礎(chǔ)上，要結(jié)合同學(xué)情感和進(jìn)展的需要進(jìn)行進(jìn)一步教育?？谷諔?zhàn)斗對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)而言雖然不生疏，卻也是一段年月久遠(yuǎn)的歷史，同學(xué)雖有初步了解，但平常接觸并不多，所以其對(duì)課堂的參與程度與狀態(tài)與老師的引導(dǎo)息息相關(guān)。同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)習(xí)慣就其年齡段特點(diǎn)而言，不適宜長篇大論的說教，圖片與視頻資料的相結(jié)合相對(duì)來說更能引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，而探究式的學(xué)習(xí)方法明顯更適合。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過查閱資料，活動(dòng)體驗(yàn)，理解中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)斗中發(fā)揮的中流砥柱的作用。難點(diǎn)：感受抗日戰(zhàn)斗和人民解放戰(zhàn)斗中體現(xiàn)的革命精神。增加愛國情感，學(xué)習(xí)與繼承革命精神。教學(xué)預(yù)備：課件制作同學(xué)查找西安事變和平解決的資料，了解相關(guān)史實(shí)。了解延安軍民“自己動(dòng)手，豐衣足食”的故事。教學(xué)過程：活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，通過之前的學(xué)習(xí)，我們知道在民族危亡的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的大旗，主見全民族抗戰(zhàn)、長久抗戰(zhàn)，開拓?cái)澈髴?zhàn)場，建立并鞏固了敵后抗日依據(jù)地。無論條件多么艱苦、形勢多么險(xiǎn)惡、戰(zhàn)斗多么殘酷，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底，成為抗日戰(zhàn)斗的中流砥柱。為什么說中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)斗的中流砥柱呢？這節(jié)課我們便來探究。揭示課題：中流砥柱師：看到課題，你能理解嗎?何為中流砥柱?中流砥柱，意思是指就像矗立在黃河急流中的砥柱山一樣，比方堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩困難的環(huán)境中起支柱作用。師：抗日戰(zhàn)斗遇到了什么困難，中國共產(chǎn)黨又是怎樣做的？請(qǐng)同學(xué)們快速掃瞄教材P71—73，說一說這一板塊有哪幾部分內(nèi)容？學(xué)法小結(jié)：在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們要抓住主要大事，利用思維導(dǎo)圖整理關(guān)鍵信息?！驹O(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)多樣化的情境引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中，我協(xié)作現(xiàn)代化教學(xué)手段，直奔主題，使得導(dǎo)入自然，富有針對(duì)性?；顒?dòng)二、了解西安事變和平解決1.說一說：通過課前的查找資料，你對(duì)西安事變的和平解決了解多少？2.出示《西安事變》簡介。明確：（1）它是中國社會(huì)沖突變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中日民族沖突成為中國社會(huì)主要沖突，中國提前與日本進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。（2）由于西安事變的發(fā)生及其和平解決，最終結(jié)束了十年內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)和平，促成以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，發(fā)動(dòng)了全民的抗日戰(zhàn)斗，并堅(jiān)持八年直至成功。3.師：中國共產(chǎn)黨為什么能促進(jìn)西安事變的和平解決？小結(jié)：中國共產(chǎn)黨主見并抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，是中國抗日戰(zhàn)斗正確方略的指定者和引領(lǐng)者，具有中流砥柱的作用?！驹O(shè)計(jì)意圖】教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)同學(xué)生活閱歷、學(xué)問學(xué)習(xí)與社會(huì)參與的彼此滲透和相互促進(jìn)，從多角度、多層面引導(dǎo)同學(xué)理解、辨析西安事變的和平解決，觀察同學(xué)的思維成長?；顒?dòng)三、探究游擊戰(zhàn)的貢獻(xiàn)師：除此之外，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民武裝開展獨(dú)立自主的抗日游擊戰(zhàn)斗，開拓寬敞的敵后戰(zhàn)場。播放電影《地道戰(zhàn)》片段師：看完影片，你想說什么？2.游擊戰(zhàn)的優(yōu)勢（播放視頻）師：看完對(duì)游擊戰(zhàn)的介紹，你又想說些什么？明確：（1）中國人民的才智。（2）勞動(dòng)人民的力氣是無窮的，中國共產(chǎn)黨能夠發(fā)動(dòng)人民群眾參與斗爭是極其明智的。小結(jié)：中國共產(chǎn)黨能夠因地制宜地制定作戰(zhàn)方案，充分發(fā)揮敵后戰(zhàn)場的作用，可見起到了中流砥柱的作用?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過探究游擊戰(zhàn)的形式與作用，感受中國共產(chǎn)黨能夠因地制宜地制定作戰(zhàn)方案，充分發(fā)揮敵后戰(zhàn)場的作用，可見起到了中流砥柱的作用。以此回扣課題?；顒?dòng)四、走進(jìn)南泥灣墾荒（一）“自己動(dòng)手，豐衣足食”1.（出示墾荒圖片）師：為什么八路軍戰(zhàn)士要墾荒？他們遇到了怎樣的困難？中國共產(chǎn)黨是怎樣堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底的？學(xué)法指導(dǎo)：在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道：在關(guān)注大事細(xì)節(jié)的時(shí)候，可以通過上網(wǎng)搜尋、閱讀書籍、觀看影片、調(diào)查訪問等來查找相關(guān)的資料，借助思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)等方法整理我們獵取的信息。這節(jié)課，我們連續(xù)接受這樣的方法先自主學(xué)習(xí)。2.自主學(xué)習(xí)。（1）掃瞄書本53頁，了解南泥灣墾荒的緣由。（2）選擇一種寵愛的方法了解有關(guān)延安軍民“自己動(dòng)手，豐衣足食”的故事。供應(yīng)選擇：（1）上網(wǎng)查找，梳理相關(guān)的信息。（2）掃PPT中的二維碼（附件1.2內(nèi)容），了解相關(guān)信息。3.溝通反饋。明確：（1）中國共產(chǎn)黨在惡劣的生存環(huán)境中呈現(xiàn)出百折不撓、堅(jiān)忍不拔的精神。（2）中國共產(chǎn)黨在依據(jù)地生存患病危機(jī)時(shí)進(jìn)行大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持抗戰(zhàn)。在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。（播放歌曲《南泥灣》）（二）小小辯論會(huì)1.主題：今日是否還要保持艱苦奮斗的精神2.（出示延安圖片）師：是啊，“自力更生、艱苦奮斗”是延安精神的體現(xiàn)，作為革命圣地的延安，每一年都會(huì)迎來絡(luò)繹不絕的游客，人們前往延安學(xué)習(xí)參觀，正是對(duì)革命精神永不忘，必傳承的體現(xiàn)！【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)生活情境，把同學(xué)已有的生活閱歷當(dāng)作教學(xué)資源，使得爭辯因境而生，真實(shí)、自然，富有針對(duì)性，并在同學(xué)有話可說、有情可表之中進(jìn)行了有效的引導(dǎo)與提升?；顒?dòng)五：紀(jì)念抗戰(zhàn)成功1.（出示日本投降儀式圖片）師：中國人民經(jīng)過了艱苦卓絕的十四年抗戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了日本侵略者，取得了抗日戰(zhàn)斗的宏大成功。這是自鴉片戰(zhàn)斗以來中華民族在抵制外國侵略的戰(zhàn)斗中所取得的第一次完全的成功！戰(zhàn)斗名稱國家結(jié)果（中國）鴉片戰(zhàn)斗英國失敗其次次鴉片戰(zhàn)斗英法失敗甲午中日戰(zhàn)斗日本失敗八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)斗英法日美德俄意奧失敗抗日戰(zhàn)斗日本成功師：抗日戰(zhàn)斗的成功有什么意義？明確：（1）抗日戰(zhàn)斗的成功是近代以來中華民族抗擊外來侵略的第一次完全的成功，中國作為世界反法西斯戰(zhàn)斗的東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)斗成功作出了重大貢獻(xiàn)。（2）抗戰(zhàn)的成功促進(jìn)了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。師：9月3日被確定為中國人民抗日戰(zhàn)斗成功紀(jì)念日。想一想，我國為什么要設(shè)立中國人民抗日戰(zhàn)斗成功紀(jì)念日？明確：（1）“落后就要挨打”，要牢記歷史，不忘屈辱?。?）通過設(shè)立中國人民抗日戰(zhàn)斗成功紀(jì)念日，緬懷革命先烈，傳承宏大的抗戰(zhàn)精神！小結(jié)：是啊，在這場戰(zhàn)斗中，中國人民呈現(xiàn)了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。這就是宏大的抗戰(zhàn)精神！正是中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)?，從而取得了中國人民抗日?zhàn)斗的成功。3.情感升華，進(jìn)展傳承。小結(jié)：雖然我們不曾經(jīng)受戰(zhàn)斗帶來的苦難，也不曾體驗(yàn)戰(zhàn)火中的硝煙，但我們要牢記中華民族的屈辱史和抗?fàn)幨?，記住為中華民族犧牲的英雄們，秉承英雄的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)