江西省宜春市高安市高安中學2025屆高二上數(shù)學期末預測試題含解析_第1頁
江西省宜春市高安市高安中學2025屆高二上數(shù)學期末預測試題含解析_第2頁
江西省宜春市高安市高安中學2025屆高二上數(shù)學期末預測試題含解析_第3頁
江西省宜春市高安市高安中學2025屆高二上數(shù)學期末預測試題含解析_第4頁
江西省宜春市高安市高安中學2025屆高二上數(shù)學期末預測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

江西省宜春市高安市高安中學2025屆高二上數(shù)學期末預測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知離散型隨機變量X的分布列如下:X123P則數(shù)學期望()A. B.C.1 D.22.已知中心在坐標原點,焦點在軸上的雙曲線的離心率為,則其漸近線方程為()A. B.C. D.3.已知,表示兩條不同的直線,表示平面.下列說法正確的是A.若,,則B.若,,則C.若,,則D.若,,則4.均勻壓縮是物理學一種常見現(xiàn)象.在平面直角坐標系中曲線均勻壓縮,可用曲線上點的坐標來描述.設曲線上任意一點,若將曲線縱向均勻壓縮至原來的一半,則點的對應點為.同理,若將曲線橫向均勻壓縮至原來的一半,則曲線上點的對應點為.若將單位圓先橫向均勻壓縮至原來的一半,再縱向均勻壓縮至原來的,得到的曲線方程為()A. B.C. D.5.若直線的一個方向向量為,直線的一個方向向量為,則直線與所成的角為()A30° B.45°C.60° D.90°6.已知,記M到x軸的距離為a,到y(tǒng)軸的距離為b,到z軸的距離為c,則()A. B.C. D.7.如圖,平行六面體中,與的交點為,設,則選項中與向量相等的是()A. B.C. D.8.從裝有2個紅球和2個黑球的口袋內(nèi)任取兩個球,那么互斥而不對立的事件是()A.至少有一個黑球與都是黑球B.至少有一個黑球與至少有一個紅球C.恰好有一個黑球與恰好有兩個黑球D.至少有一個黑球與都是紅球9.給出如下四個命題正確的是()①方程表示的圖形是圓;②橢圓的離心率;③拋物線的準線方程是;④雙曲線的漸近線方程是A.③ B.①③C.①④ D.②③④10.若圓與圓有且僅有一條公切線,則()A.-23 B.-3C.-12 D.-1311.2019年末,武漢出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎(COVID—19)疫情,并快速席卷我國其他地區(qū),傳播速度很快.因這種病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,所以目前沒有特異治療方法,防控難度很大武漢市出現(xiàn)疫情最早,感染人員最多,防控壓力最大,武漢市從2月7日起舉全市之力入戶上門排查確診的新冠肺炎患者、疑似的新冠肺炎患者、無法明確排除新冠肺炎的發(fā)熱患者和與確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強化網(wǎng)格化管理,不落一戶、不漏一人在排查期間,一戶6口之家被確認為“與確診患者的密切接觸者”,這種情況下醫(yī)護人員要對其家庭成員隨機地逐一進行“核糖核酸”檢測,若出現(xiàn)陽性,則該家庭為“感染高危戶”.設該家庭每個成員檢測呈陽性的概率均為p(0<p<1)且相互獨立,該家庭至少檢測了5個人才能確定為“感染高危戶”的概率為f(p),當p=p0時,f(p)最大,則p0=()A. B.C. D.12.已知正數(shù)x,y滿足,則取得最小值時()A. B.C.1 D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,滿足約束條件則的最小值為__________14.如圖,已知橢圓C1和雙曲線C2交于P1、P2、P3、P4四個點,F(xiàn)1和F2分別是C1的左右焦點,也是C2的左右焦點,并且六邊形是正六邊形.若橢圓C1的方程為,則雙曲線方程為______.15.某校組織了一場演講比賽,五位評委對某位參賽選手的評分分別為9,x,8,y,9.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為8.6,方差為0.24,則______16.已知向量是直線l的一個方向向量,向量是平面的一個法向量,若直線平面,則實數(shù)m的值為______三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)為深入學習貫徹總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和中共中央有關決策部署,推動教育系統(tǒng)圍繞建黨百年重大主題,深化中學在校師生理想信念教育,引導師生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,以昂揚的狀態(tài)迎接中國共產(chǎn)黨建黨周年,哈工大附中高二年級組織本年級同學開展了一場黨史知識競賽.為了解本次知識競賽的整體情況,隨機抽取了名學生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖(1)求直方圖中a的值,并求該次知識競賽成績的第50百分位數(shù)(精確到0.1);(2)已知該樣本分數(shù)在的學生中,男生占,女生占現(xiàn)從該樣本分數(shù)在的學生中隨機抽出人,求至少有人是女生的概率.18.(12分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,ADC=PAB=90°,BC=CD=AD.E為棱AD的中點,異面直線PA與CD所成的角為90°.(I)在平面PAB內(nèi)找一點M,使得直線CM∥平面PBE,并說明理由;(II)若二面角P-CD-A的大小為45°,求直線PA與平面PCE所成角的正弦值.19.(12分)如圖,已知橢圓的焦點是圓與x軸的交點,橢圓C的長半軸長等于圓O的直徑(1)求橢圓C的方程;(2)F為橢圓C的右焦點,A為橢圓C的右頂點,點B在線段FA上,直線BD,BE與橢圓C的一個交點分別是D,E,直線BD與直線BE的傾斜角互補,直線BD與圓O相切,設直線BD的斜率為.當時,求k20.(12分)已知直線過坐標原點,圓的方程為(1)當直線的斜率為時,求與圓相交所得的弦長;(2)設直線與圓交于兩點,,且為的中點,求直線的方程21.(12分)已知三棱柱中,,,平面ABC,,E為AB中點,D為上一點(1)求證:;(2)當D為中點時,求平面ADC與平面所成角的正弦值22.(10分)如圖,在四棱錐中,底面ABCD為直角梯形,,平面ABCD,,.(1)求點B到平面PCD的距離;(2)求二面角的平面角的余弦值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】利用已知條件,結(jié)合期望公式求解即可【詳解】解:由題意可知:故選:D2、A【解析】根據(jù)離心率求出的值,再根據(jù)漸近線方程求解即可.【詳解】因雙曲線焦點在軸上,所以漸近線方程為:,又因為雙曲線離心率為,且,所以,解得,即漸近線方程為:.故選:A.3、B【解析】A.運用線面平行的性質(zhì),結(jié)合線線的位置關系,即可判斷;B.運用線面垂直的性質(zhì),即可判斷;C.運用線面垂直的性質(zhì),結(jié)合線線垂直和線面平行的位置即可判斷;D.運用線面平行的性質(zhì)和線面垂直的判定,即可判斷【詳解】A.若m∥α,n∥α,則m,n相交或平行或異面,故A錯;B.若m⊥α,,由線面垂直的性質(zhì)定理可知,故B正確;C.若m⊥α,m⊥n,則n∥α或n?α,故C錯;D.若m∥α,m⊥n,則n∥α或n?α或n⊥α,故D錯故選B【點睛】本題考查空間直線與平面的位置關系,考查直線與平面的平行、垂直的判斷與性質(zhì),記熟定理是解題的關鍵,注意觀察空間的直線與平面的模型4、C【解析】設單位圓上一點為,經(jīng)過題設變換后坐標為,則,代入圓的方程即可得曲線方程.【詳解】由題設,單位圓上一點坐標為,經(jīng)過橫向均勻壓縮至原來的一半,縱向均勻壓縮至原來的,得到對應坐標為,∴,則,故中,可得:.故選:C.5、C【解析】直接由公式,計算兩直線的方向向量的夾角,進而得出直線與所成角的大小【詳解】因為,,所以,所以,所以直線與所成角的大小為故選:C6、C【解析】分別求出點M在x軸,y軸,z軸上的投影點的坐標,再借助空間兩點間距離公式計算作答.【詳解】設點M在x軸上的投影點,則,而x軸的方向向量,由得:,解得,則,設點M在y軸上的投影點,則,而y軸的方向向量,由得:,解得,則,設點M在z軸上的投影點,則,而z軸的方向向量,由得:,解得,則,所以.故選:C7、B【解析】利用空間向量加減法、數(shù)乘的幾何意義,結(jié)合幾何體有,進而可知與向量相等的表達式.【詳解】連接,如下圖示:,.故選:B8、C【解析】列舉每個事件所包含的基本事件,結(jié)合互斥事件和對立事件的定義,逐項判斷.【詳解】A:事件:“至少有一個黑球”與事件:“都是黑球”可以同時發(fā)生,如:兩個都是黑球,這兩個事件不是互斥事件,故錯誤;B:事件:“至少有一個黑球”與事件:“至少有一個紅球”可以同時發(fā)生,如:一個紅球一個黑球,故錯誤;C:事件:“恰好有一個黑球”與事件:“恰有兩個黑球”不能同時發(fā)生,但從口袋中任取兩個球時還有可能是兩個都是紅球,兩個事件是互斥事件但不是對立事件,故正確D:事件:“至少有一個黑球”與“都是紅球”不能同時發(fā)生,但一定會有一個發(fā)生,這兩個事件是對立事件,故錯誤;故選:C9、A【解析】對選項①,根據(jù)圓一般方程求解即可判斷①錯誤,對選項②,求出橢圓離心率即可判斷②錯誤,對③,求出拋物線漸近線即可判斷③正確,對④,求出雙曲線漸近線方程即可判斷④錯誤?!驹斀狻繉τ冖龠x項,,,故①錯誤;對于②選項,由題知,所以,所以離心率,故②錯誤;對于③選項,拋物線化為標準形式得拋物線,故準線方程是,故③正確;對于④選項,雙曲線化為標準形式得,所以,焦點在軸上,故漸近線方程是,故④錯誤.故選:A10、A【解析】根據(jù)兩圓有且僅有一條公切線,得到兩圓內(nèi)切,從而可求出結(jié)果.【詳解】因為圓,圓心為,半徑為;圓可化為,圓心為,半徑,又圓與圓有且僅有一條公切線,所以兩圓內(nèi)切,因此,即,解得.故選:A.11、A【解析】解設事件A為:檢測了5人確定為“感染高危戶”,設事件B為:檢測了6人確定為“感染高危戶”,則,再利用基本不等式法求解.【詳解】解:設事件A為:檢測了5人確定為“感染高危戶”,設事件B為:檢測了6人確定為“感染高危戶”,則,,所以,令,則,,當且僅當,即時,等號成立,即,故選:A12、B【解析】根據(jù)基本不等式進行求解即可.【詳解】因為正數(shù)x,y,所以,當且僅當時取等號,即時,取等號,而,所以解得,故選:B二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、2【解析】由題意,根據(jù)約束條件作出可行域圖,如圖所示,將目標函數(shù)轉(zhuǎn)化為,作出其平行直線,并將其在可行域內(nèi)平行上下移動,當移到頂點時,在軸上的截距最小,即.14、【解析】先根據(jù)橢圓的方程求得焦點坐標,然后根據(jù)為正六邊形求得點的坐標,即點在雙曲線上,然后解出方程即可【詳解】設雙曲線的方程為:根據(jù)橢圓的方程可得:又為正六邊形,則點的坐標為:則點在雙曲線上,可得:又解得:故答案為:15、1【解析】根據(jù)平均數(shù)和方差的計算公式,求得,則問題得解.【詳解】由題可知:整理得:;,整理得:,聯(lián)立方程組得,解得或,對應或,故.故答案為:1.16、-2【解析】由已知可得,即,計算即可得出結(jié)果.【詳解】因為是直線的一個方向向量,是平面的一個法向量,且直線平面,所以,所以,解得.故答案為:-2.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】(1)利用頻率和為1求出a;利用百分位數(shù)的定義求出知識競賽成績的第50百分位數(shù);(2)先利用分層抽樣求出男、女生的人數(shù),利用古典概型求概率.【小問1詳解】,由,解得設該次知識競賽成績的第50百分位數(shù)為x,則,解得:.即該次知識競賽成績的第50百分位數(shù)為【小問2詳解】由頻率分布直方圖可知:分數(shù)在)的人數(shù)有人,所以這人中,女生有人,記為、,男生有人,記為、、、從這人中隨機選取人,基本事件為:、、、、、、、、、、、、、、,共種不同取法;則至少有人是女生的基本事件為、、、、、、、、,共種不同取法,則所求的概率為18、(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).【解析】本題考查線面平行、線線平行、向量法等基礎知識,考查空間想象能力、分析問題的能力、計算能力.第一問,利用線面平行的定理,先證明線線平行,再證明線面平行;第二問,可以先找到線面角,再在三角形中解出正弦值,還可以用向量法建立直角坐標系解出正弦值.試題解析:(Ⅰ)在梯形ABCD中,AB與CD不平行.延長AB,DC,相交于點M(M∈平面PAB),點M即為所求的一個點.理由如下:由已知,BC∥ED,且BC=ED.所以四邊形BCDE是平行四邊形.從而CM∥EB.又EB平面PBE,CM平面PBE,所以CM∥平面PBE.(說明:延長AP至點N,使得AP=PN,則所找的點可以是直線MN上任意一點)(Ⅱ)方法一:由已知,CD⊥PA,CD⊥AD,PAAD=A,所以CD⊥平面PAD.從而CD⊥PD.所以PDA是二面角P-CD-A的平面角.所以PDA=45°.設BC=1,則在Rt△PAD中,PA=AD=2.過點A作AH⊥CE,交CE的延長線于點H,連接PH.易知PA⊥平面ABCD,從而PA⊥CE.于是CE⊥平面PAH.所以平面PCE⊥平面PAH.過A作AQ⊥PH于Q,則AQ⊥平面PCE.所以APH是PA與平面PCE所成的角.在Rt△AEH中,AEH=45°,AE=1,所以AH=.在Rt△PAH中,PH==,所以sinAPH==.方法二:由已知,CD⊥PA,CD⊥AD,PAAD=A,所以CD⊥平面PAD.于是CD⊥PD.從而PDA是二面角P-CD-A的平面角.所以PDA=45°.由PA⊥AB,可得PA⊥平面ABCD.設BC=1,則在Rt△PAD中,PA=AD=2.作Ay⊥AD,以A為原點,以,的方向分別為x軸,z軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系A-xyz,則A(0,0,0),P(0,0,2),C(2,1,0),E(1,0,0),所以=(1,0,-2),=(1,1,0),=(0,0,2)設平面PCE的法向量為n=(x,y,z),由得設x=2,解得n=(2,-2,1).設直線PA與平面PCE所成角為α,則sinα==.所以直線PA與平面PCE所成角的正弦值為.考點:線線平行、線面平行、向量法.19、(1);(2)-1【解析】(1)由題設可得,求出參數(shù)b,即可寫出橢圓C的方程;(2)延長線段DB交橢圓C于點,根據(jù)對稱性設B,為,,聯(lián)立橢圓方程,應用韋達定理并結(jié)合已知條件可得,直線與圓相切可得,進而求參數(shù)t,即可求直線BD的斜率.【小問1詳解】因為圓與x軸的交點分別為,,所以橢圓C的焦點分別為,,∴,根據(jù)條件得,∴,故橢圓C的方程為【小問2詳解】延長線段DB交橢圓C于點,因直線BD與直線BE的傾斜角互補,根據(jù)對稱性得由條件可設B的坐標為,設D,的縱坐標分別為,,直線的方程為,由于,即,所以由得:∴,∴①,②,由①得:,代入②得,∴∵直線與圓相切,∴,即∴,解得,又,∴,故,即直線BD斜率【點睛】關鍵點點睛:將已知線段的長度關系轉(zhuǎn)化為D,的縱坐標的數(shù)量關系,設直線的含參方程,聯(lián)立橢圓方程及其與圓的相切求參數(shù)關系,進而求參數(shù)即可.20、(1)(2)或【解析】(1)、由題意可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論