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安徽省A10聯(lián)盟2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.一對(duì)表現(xiàn)正常夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合征(XXY)患者,從根本上說(shuō),病因與父母中的哪一方有關(guān)?發(fā)生在什么時(shí)期()A.與父母親都有關(guān),受精作用時(shí) B.與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂C.與母親有關(guān),減數(shù)第二分裂 D.與母親有關(guān),減數(shù)第一分裂2.植物生長(zhǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種現(xiàn)象,以下現(xiàn)象中與自身植物激素作用無(wú)關(guān)的是()A.經(jīng)歷干熱之后的大雨天氣,小麥植株出現(xiàn)“穗上發(fā)芽”現(xiàn)象B.自然生長(zhǎng)的松樹頂端優(yōu)先生長(zhǎng),植株呈現(xiàn)“寶塔狀”C.放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物的枝條朝向窗外生長(zhǎng)D.水稻感染了赤霉菌后出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象3.缺氧條件下,腦部毛細(xì)血管通透性增加,組織液增加,形成腦水腫;同時(shí)細(xì)胞膜鈉泵功能障礙,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)Na+堆積,繼而水分聚集形成腦細(xì)胞腫脹。下列相關(guān)敘述正確的是()A.缺氧條件下,各部位氧氣濃度由高到低是:血漿>神經(jīng)細(xì)胞>組織液B.形成腦水腫時(shí),水的擴(kuò)散路徑為:神經(jīng)細(xì)胞→組織液→血漿C.腦缺氧引起腦水腫時(shí),重要的治療措施是輸入純氧D.血管壁細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持4.下列屬于人體第一道防線的是()A.吞噬細(xì)胞 B.皮膚和黏膜 C.組織液中的溶菌酶 D.淋巴因子5.若某一稀釋度下,平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)為90,涂布平板時(shí)所用的稀釋液體積為0.1mL,稀釋液的稀釋倍數(shù)為105,則每克樣品中的活菌數(shù)約為()A.9×108 B.9×107C.9×105 D.9×1066.下圖為高等綠色植物光合作用圖解。相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段B.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖所示,圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析:(1)圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì),則B表示________。(2)在a中發(fā)生的過(guò)程稱為________。在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是______________。(3)圖乙中,從________點(diǎn)開始合成有機(jī)物。(4)G點(diǎn)C3含量極少,其原因是___________________。(5)用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí),研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是_____________________,為了防止葉綠素破壞,應(yīng)加入_____________________。(6)層析后濾紙條上的色素帶,最上面的為:橙黃色的_____________________。8.(10分)疫苗這個(gè)詞語(yǔ),同學(xué)們并不陌生。非洲豬瘟病毒(ASFV)免疫逃逸機(jī)制復(fù)雜多樣,尚無(wú)有效的疫苗,乙肝疫苗在我國(guó)大力推廣。圖甲為豬體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制圖解,其中①表示抗原,②③表示某種化合物,④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細(xì)胞,其中抗原呈遞細(xì)胞能夠吞噬病原體。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請(qǐng)回答問題:(1)圖甲中細(xì)胞④的名稱是____________,該細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是____________(器官)。(2)圖甲中④⑤⑥⑦⑧⑨細(xì)胞中不能識(shí)別抗原是____________(寫編號(hào))。(3)ASFV在初次入侵豬體內(nèi)時(shí),豬體內(nèi)細(xì)胞⑤的增殖分化需要受到兩個(gè)信號(hào)的刺激,分別是_________和____________,形成的漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合形成____________,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化。該過(guò)程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____________功能。(4)作圖:如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線__________。9.(10分)加拿大一枝黃花的入侵及治理我國(guó)是遭受外來(lái)生物入侵最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。加拿大一枝黃花于1935年作為庭院花卉引入我國(guó),隨后逸生至野外,成為我國(guó)華東、華中、華北、華南等地區(qū)的惡性雜草。加拿大一枝黃花在入侵地往往迅速繁殖,形成單優(yōu)勢(shì)種群落,威脅生物多樣性,甚至導(dǎo)致本地物種局部滅絕,農(nóng)田、果園減產(chǎn)。本地的競(jìng)爭(zhēng)者、群落的物種多樣性、食草動(dòng)物等因素共同形成對(duì)外來(lái)植物入侵的抵抗能力。有學(xué)者認(rèn)為,植物多樣性高,就會(huì)有更多競(jìng)爭(zhēng)能力較強(qiáng)的本地植物,限制入侵種的進(jìn)入,并且植物之間對(duì)資源的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)加劇,從而抑制外來(lái)物種的入侵。加拿大一枝黃花的入侵地多為荒地或受到人類活動(dòng)強(qiáng)烈干擾的生境,如公路沿線、廢棄農(nóng)田、嚴(yán)重退化的生態(tài)系統(tǒng)等。這些生境共同的特點(diǎn)是生物多樣性低,系統(tǒng)穩(wěn)定性差,這為加拿大一枝黃花的侵入、適應(yīng)和擴(kuò)散提供了條件。也有學(xué)者認(rèn)為在入侵植物原產(chǎn)地有許多天敵能夠?qū)ζ浞N群規(guī)模進(jìn)行有效控制,這些天敵是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的協(xié)同進(jìn)化產(chǎn)生的,而在新的生境能夠調(diào)節(jié)其種群動(dòng)態(tài)的食草動(dòng)物或其他天敵數(shù)量大大減少,從而導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加。除生物因素外,氣候、光照、入侵地的土壤條件等也是決定其可入侵性的一個(gè)重要因素。中性偏酸、通氣良好、低鹽土壤,以及20~30℃的溫度有利于加拿大一枝黃花種子的萌發(fā)和植株生長(zhǎng)。而土壤中各種營(yíng)養(yǎng)元素、含水量的變化也會(huì)影響入侵的發(fā)生。入侵種在競(jìng)爭(zhēng)資源方面的能力比本地種要高得多。入侵種一旦成功“定居”,很難將其清除干凈。目前對(duì)于加拿大一枝黃花連片生長(zhǎng)區(qū),針對(duì)其根系分布較淺的特點(diǎn),小范圍內(nèi)采用連根拔除后焚燒的方法。這種方法雖然較徹底,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力、效率低,且焚燒帶來(lái)環(huán)境污染。在加拿大一枝黃花苗期可用除草劑進(jìn)行化學(xué)防治,草甘膦類除草劑短期內(nèi)使葉綠素含量明顯降低,長(zhǎng)期則植株枯萎死亡,而2,4-D處理后植株迅速表現(xiàn)出生長(zhǎng)受抑制,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后即恢復(fù)生長(zhǎng)。也有人考慮將原產(chǎn)地天敵或寄生植物引入我國(guó)進(jìn)行防治。生態(tài)安全是國(guó)家安全的重要組成部分。防范和化解生態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn),保障自然環(huán)境不受威脅和破壞,才能更好地實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。(1)加拿大一枝黃花入侵初期,在入侵地的種群數(shù)量增長(zhǎng)應(yīng)接近______增長(zhǎng)。在入侵地,加拿大一枝黃花逐漸形成單優(yōu)勢(shì)種群落,這表明入侵地發(fā)生了群落的______。與非入侵地相比,加拿大一枝黃花入侵地所在生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______。(2)在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,加拿大一枝黃花屬于______,其光合作用固定的能量,一部分在呼吸作用中以______形式散失,一部分______。(3)請(qǐng)結(jié)合文中信息,從生物因素角度,例舉一條加拿大一枝黃花成功入侵的原因______。(4)根據(jù)文中信息,加拿大一枝黃花的控制方法有機(jī)械防治、______和生物防治。研究發(fā)現(xiàn),日本菟絲子(一種雜草)寄生于加拿大一枝黃花后,加拿大一枝黃花的凈光合速率大幅下降、植株生長(zhǎng)受阻、花期延后甚至不能開花。請(qǐng)闡述入侵地引入日本菟絲子進(jìn)行防治可能產(chǎn)生的弊端:______。10.(10分)如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)的幾種曲線模型。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.種群數(shù)量增長(zhǎng)呈“J”型曲線時(shí),符合Nt=N0λt的數(shù)學(xué)模型B.圖中陰影部分用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋是自然選擇的結(jié)果C.在一封閉的培養(yǎng)體系中,酵母菌數(shù)量最終呈曲線③增長(zhǎng)D.a點(diǎn)時(shí),種群的出生率約等于死亡率,種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定11.(15分)如下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型,請(qǐng)回答:(1)種群密度是種群最基本的___________特征,__________(填“能”或“不能”)反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的__________模型,用該模型解釋建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是________,以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(3)圖中A點(diǎn)時(shí)種群的年齡結(jié)構(gòu)為______型,A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率______(填“增大”“減小”或“基本不變”)。(4)研究還發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在調(diào)查統(tǒng)計(jì)最初的一個(gè)月內(nèi)種群數(shù)量每天增加1.47%。研究者通常采用____________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0λt,重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量,對(duì)所建立的模型進(jìn)行___________,以利于鼠害的防治。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲患者,這是因?yàn)槟赣H是色盲基因的攜帶者的緣故,男孩從根本上說(shuō)體內(nèi)多了一條Y染色體,體內(nèi)兩條Y染色體,屬于姐妹染色單體,這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離,移向同一極的結(jié)果。【詳解】根據(jù)題干信息,一對(duì)正常的夫婦,生了一個(gè)紅綠色盲的患者(XaXaY),推斷該夫婦的基因型為XAXa,XAY。因此,患紅綠色盲小孩的色盲基因來(lái)自其母親,Y染色體來(lái)自父親。由于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色單體成為染色體,XaXa染色體只能是在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,XaXa染色體的染色單體分離后而進(jìn)入同一極所致。故選C。2、D【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,作用具有兩重性,既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果。2、赤霉素的生理作用是①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高,②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。3、細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。4、脫落酸的作用是①抑制細(xì)胞分裂,②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。5、乙烯具有催熟的作用。【詳解】A、經(jīng)歷干熱后又遇上大雨天氣,小麥出現(xiàn)穗上發(fā)芽現(xiàn)象,是因?yàn)樾←湻N子中的脫落酸在高溫下分解,后又水分充足,種子就容易在穗上發(fā)芽,A錯(cuò)誤;B、自然生長(zhǎng)的松樹呈現(xiàn)“寶塔狀”生長(zhǎng),與頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān),即頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng),尤其是最近的側(cè)芽,B錯(cuò)誤;C、放在窗臺(tái)上的盆栽植物枝條向窗外生長(zhǎng),是植物的向光性,與受到單側(cè)光刺激,向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度不同有關(guān),C錯(cuò)誤;D、水稻感染了赤霉菌引起瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象是赤霉菌分泌赤霉素作用于植株引起的,不是植物本身產(chǎn)生的激素的影響,D正確。故選D。3、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境各成分的交換關(guān)系為:血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液間物質(zhì)雙向交換,而淋巴只能由組織液滲入,而回流至血漿,為單向的。【詳解】A、氧氣的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散,因此順著氧氣運(yùn)輸方向,氧氣濃度逐漸降低,因此缺氧條件下,各部位氧氣濃度由高到低是:血漿>組織液>神經(jīng)細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、形成腦水腫時(shí),腦部毛細(xì)血管通透性增加,組織液增多,因此水的擴(kuò)散路徑為:血漿→組織液,B錯(cuò)誤;C、腦缺氧引起腦水腫時(shí),重要的治療措施是輸入混有少量二氧化碳的氧氣,二氧化碳能刺激呼吸中樞使呼吸加深加快,C錯(cuò)誤;D、血管壁細(xì)胞是血漿與組織液之間的一道具有選擇通透性的屏障,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)液與組織液之間可以相互滲透,因此血管壁細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞對(duì)于維持血管內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用,D正確。故選D。4、B【解析】人體有三道防線來(lái)抵御病原體的攻擊。皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞(如巨噬細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞)是保衛(wèi)人體的第二道防線;第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。詳解】A、吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,A錯(cuò)誤;B、皮膚、黏膜是人體的第一道防線,B正確;C、組織液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線,C錯(cuò)誤;D、淋巴因子是T細(xì)胞分泌的,屬于人體的第三道防線,D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】每克樣品中的菌株數(shù)=(C÷V)×M,其中,C表示某稀釋度下的平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V表示涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積,M表示稀釋倍數(shù)。【詳解】根據(jù)每克樣品中的菌株數(shù)=(C÷V)×M,1克樣品中的菌株數(shù)=(90÷0.1)×105=9×107個(gè),則每克樣品中的活菌數(shù)約為9×107,即B正確,ACD錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】由圖可知,①是光合色素,②是氧氣,③是三碳化合物,④是ATP。②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段,A項(xiàng)正確;①是光合色素,分布在葉綠體的類囊體薄膜上,B項(xiàng)錯(cuò)誤;③是三碳化合物,能被[H]還原為(CH2O),C項(xiàng)錯(cuò)誤;④是ATP,在葉綠體的類囊體薄膜上生成,D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)CO2(2)①.光反應(yīng)②.光能→ATP中活躍的化學(xué)能(3)B(4)氣孔關(guān)閉,葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低,CO2固定減弱(5)①.研磨充分②.碳酸鈣##CaCO3(6)胡蘿卜素【解析】據(jù)圖分析:圖甲中,A表示光能,B表示二氧化碳,C表示三碳化合物,D表示五碳化合物,a表示光反應(yīng)。圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化,其中,0~6時(shí)和18~24時(shí)C3相對(duì)含量不變,說(shuō)明在該時(shí)間段內(nèi)不進(jìn)行光合作用。6~18時(shí)C3相對(duì)含量降低是光合作用過(guò)程中其被還原的結(jié)果。【小問1詳解】由分析可知:B表示二氧化碳。【小問2詳解】在a中發(fā)生的過(guò)程稱為光反應(yīng);光反應(yīng)過(guò)程中把光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能?!拘?詳解】圖乙中,6~18時(shí)C3相對(duì)含量降低是光合作用過(guò)程中其被還原的結(jié)果,所以是從B點(diǎn)開始合成有機(jī)物。【小問4詳解】G點(diǎn)時(shí)氣孔關(guān)閉,葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低,CO2的固定減弱,所以C3含量極少?!拘?詳解】用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時(shí),研磨時(shí)加入二氧化硅的目的是使研磨的更加充分。加入碳酸鈣能防止葉綠素被破壞?!拘?詳解】層析后濾紙條上的色素帶,自上而下依次為:橙黃色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b。故最上面的為:橙黃色的胡蘿卜素。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過(guò)程及曲線分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程的理解與運(yùn)用。8、(1)①.T細(xì)胞#T淋巴細(xì)胞#淋巴T細(xì)胞②.胸腺(2)⑥(3)①.抗原②.淋巴因子③.沉淀#細(xì)胞集團(tuán)④.防衛(wèi)(4)【解析】分析甲圖,根據(jù)②是Y型的抗體,可以確定左側(cè)為體液免疫,進(jìn)而推導(dǎo)出細(xì)胞④是T細(xì)胞,細(xì)胞⑤是B細(xì)胞。細(xì)胞⑥是漿細(xì)胞,細(xì)胞⑦是記憶B細(xì)胞;根據(jù)細(xì)胞⑧清除被病原體感染的細(xì)胞,可以確定右側(cè)為細(xì)胞免疫,進(jìn)而推導(dǎo)出細(xì)胞⑧是效應(yīng)T細(xì)胞,細(xì)胞⑨是記憶T細(xì)胞?!拘?詳解】根據(jù)分析,細(xì)胞④是T淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞是在骨髓中形成,在胸腺中成熟。【小問2詳解】根據(jù)分析,細(xì)胞⑥是分泌抗體的漿細(xì)胞,不具有抗原的能力?!拘?詳解】細(xì)胞⑤是B淋巴細(xì)胞,其增殖分化需要雙重信號(hào)的調(diào)節(jié),即抗原和淋巴因子的雙重刺激??贵w能夠特異性的識(shí)別抗原,并于抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞消化。免疫系統(tǒng)具有三大功能,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體特異性清除抗原的過(guò)程屬于免疫的防衛(wèi)功能?!拘?詳解】注射疫苗使機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞,因而再次感染乙肝病毒,會(huì)出現(xiàn)二次免疫,表現(xiàn)出更快、更強(qiáng)的特點(diǎn),因而抗體濃度的變化圖為:【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞免疫和體液免疫的理解,能夠通過(guò)細(xì)胞作用的流程圖確定免疫細(xì)胞的類型,進(jìn)而解答相關(guān)問題。并能夠理解二次免疫的特點(diǎn)和免疫預(yù)防的作用。9、(1)①.J型②.演替③.減弱(2)①.生產(chǎn)者②.熱能③.用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(3)入侵地的生境中,生物多樣性低,系統(tǒng)穩(wěn)定性差,造成對(duì)加拿大一枝黃花入侵的抵抗能力減弱。在新的生境中,能夠調(diào)節(jié)加拿大一枝黃花種群動(dòng)態(tài)的食草動(dòng)物或其他天敵數(shù)量大大減少,導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加。(答其中之一即可得分)(4)①.化學(xué)防治②.日本菟絲子很可能成為新的外來(lái)入侵生物【解析】閱讀材料可知,第二段說(shuō)明加拿大一枝黃花入侵成功的生物因素,包括生境的生物多樣性低,系統(tǒng)穩(wěn)定性差,對(duì)外來(lái)植物入侵的抵抗能力減弱;在新的生境中,能夠調(diào)節(jié)加拿大一枝黃花入侵種群動(dòng)態(tài)的食草動(dòng)物或其他天敵數(shù)量大大減少,導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加。第三段說(shuō)明加拿大一枝黃花入侵成功的環(huán)境因素,氣候、光照、入侵地的土壤條件等。第四段敘述加拿大一枝黃花的防治方法,包括連根拔除后焚燒(機(jī)械防治)、用除草劑(化學(xué)防治)、引入原產(chǎn)地天敵或寄生植物(生物防治)。涉及的知識(shí)點(diǎn)有:“J”型曲線產(chǎn)生條件:理想狀態(tài),食物、空間充裕;氣候適宜;無(wú)天敵。“J”型增長(zhǎng)的兩種情況:實(shí)驗(yàn)條件下;一個(gè)種群剛遷移到一個(gè)新的適宜環(huán)境中。群落演替是群落長(zhǎng)期變化積累的結(jié)果,主要標(biāo)志是群落在物種組成上發(fā)生質(zhì)的變化,即優(yōu)勢(shì)種或全部物種的變化。態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;生產(chǎn)者主要是綠色植物,它們能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了;一部分用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),儲(chǔ)存在植物體的有機(jī)物中。構(gòu)成植物體的有機(jī)物中的能量,一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái);另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi),這樣,能量就流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【小問1詳解】根據(jù)材料可知,加拿大一枝黃花是入侵生物,與當(dāng)?shù)匚锓N在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位,入侵“初期”,沒有資源和空間的限制,沒有天敵,相當(dāng)于理想條件,種群增長(zhǎng)為“J”型曲線;當(dāng)?shù)匚锓N在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì),加拿大一枝黃花在競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì),成為群落的優(yōu)勢(shì)種,既原來(lái)的優(yōu)勢(shì)種被取代,群落在物種組成上發(fā)生質(zhì)的變化,所以發(fā)生了群落的演替;加拿大一枝黃花在競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì),將可能造成當(dāng)?shù)厣锒鄻有凿J減,物種數(shù)目減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力減弱。【小問2詳解】根據(jù)材料第一段可知,“加拿大一枝黃花于1935年作為庭院花卉引入我國(guó),隨后逸生至野外,成為我國(guó)華東、華中、華北、華南等地區(qū)的惡性雜草”,說(shuō)明加拿大一枝黃花是綠色植物,在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于生產(chǎn)者。作為生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),其光合作用固定的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了;一部分用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。【小問3詳解】根據(jù)材料第二段可知,加拿大一枝黃花入侵成功的生物因素,包括生境的生物多樣性低,系統(tǒng)穩(wěn)定性差,對(duì)外來(lái)植物入侵的抵抗能力減弱;在新的生境中,能夠調(diào)節(jié)加拿大一枝黃花入侵種群動(dòng)態(tài)的食草動(dòng)物或其他天敵數(shù)量大大減少,導(dǎo)致其分布范圍和種群密度增加?!拘?詳解】根據(jù)材料第四段可知,加拿大一枝黃花的防治方法,包括連根拔除后焚燒(機(jī)械防治)、用除草劑(化學(xué)防治)、引入原產(chǎn)地天敵或寄生植物(生物防治)。日本菟絲子(一種雜草)寄生于加拿大一枝黃花,可以起到生物防治的作用,但是它本身也是外來(lái)物種,很可能也會(huì)寄生本土植物,并大量繁殖,成為新的外來(lái)入侵生物?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合材料,考查種群增長(zhǎng)的“J”型曲線、群落演替、能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的獲取有效信息的能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行科學(xué)思維并準(zhǔn)確推理判斷問題的能力。10、C【解析】本題考查了出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量的影響??忌鷳?yīng)記住相應(yīng)的影響種群數(shù)量變化的因素:如出生率、死亡率、遷入率、遷出率等。由圖可以知道某種群遷入適宜環(huán)境后隨著種群數(shù)量的增多出生率下降、死亡率上升。種群的增長(zhǎng)率=出生率-死亡率?!癑”型曲線增長(zhǎng)率不變,“S”型曲線增長(zhǎng)率先增大后減小。【詳解】A、種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)時(shí),種群增長(zhǎng)不受環(huán)境因素的影響,符合Nt=N0λt的數(shù)學(xué)模型,A正確;B、圖示陰影部分表示環(huán)境阻力淘汰的數(shù)量,用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋這是自然選擇的結(jié)果,B正確;C、在一個(gè)封閉的培養(yǎng)體系中,隨著培
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