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識黨和人民奮斗的歷史,并繼承和發(fā)揚他們崇高的精神和優(yōu)良的道德品質(zhì)。(一)教學(xué)目標(biāo)(二)教學(xué)資源分析(三)學(xué)生基本情況分析剛剛進入小學(xué)校園學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生仍處于知覺思維和具體形象思維階段,極具好奇心且求知欲很強,但自我約束能力較弱,容易受到外界的影響,(四)教學(xué)方法設(shè)計3.要創(chuàng)設(shè)生動有效的學(xué)習(xí)情境,促進學(xué)生思維發(fā)教學(xué)中注重落實道德與法治課程核心素養(yǎng)培育,立足真實情境,基于問題解決,(五)基本框架次時間教學(xué)內(nèi)容備注入學(xué)教育二1.開開心心上學(xué)去三2.我向國旗敬個禮9.17中秋節(jié)四3.只是我們的校園五4.平平安安回家來10.4國慶節(jié)六4.平平安安回家來10.7國七5.老師,您好八6.拉拉手交朋友九7.上課了十8.課余生活真豐富十二10.吃飯有講究三11.對人有禮貌四12.玩也有學(xué)問五13.我們小點兒聲六14.人人愛護公物七15.我
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