管理經(jīng)濟(jì)學(xué)教案

河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院

教案

第1章第1節(jié)

題目緒論

1.掌握管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象

目2.了解管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中企業(yè)決策的相關(guān)過(guò)程

的3.使學(xué)生了解管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別

要4.重點(diǎn)掌握管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法一邊際分析法

求

一、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象講授為

1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別主，結(jié)合案

教2.管理經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的界定例教學(xué)、啟

學(xué)3.利用生活中的小例子為引子，講述抽象的概念發(fā)式教學(xué)

內(nèi)二、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)管理決策的實(shí)踐方法和課

容1.確定目標(biāo)堂習(xí)題相

手2.界定問(wèn)題結(jié)合。

段3.找出導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的原因概念引入

與4.提出可供選擇的方案25分鐘

時(shí)5.估計(jì)和收集數(shù)據(jù)基本概念

間6.對(duì)各種可能的方案進(jìn)行評(píng)估，從中選出最優(yōu)方案講解65分

分7.實(shí)施和監(jiān)控鐘

酉己

重點(diǎn)：引起學(xué)生對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的興趣，便于以后深入學(xué)習(xí)。

重難點(diǎn)：薪酬概念以及構(gòu)成中的專業(yè)名詞、術(shù)語(yǔ)。

點(diǎn)

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的緒論課，目的是讓學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)這

學(xué)期所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)宏觀的了解，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是第一要?jiǎng)?wù)。因此決定

課深入淺出的進(jìn)行講解，并大量穿插生活中的例子，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實(shí)用

性的興趣。

思

路

課后習(xí)題：1,2題，課本24頁(yè)。

作

業(yè)

課本：1-9頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

閱

讀

河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院

教案

第1章第2節(jié)

題目緒論

1.掌握管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中最基本的分析法一邊際分析法

目2.了解邊際分析法與增量分析法的區(qū)別

的3.掌握企業(yè)如何利用邊際分析法作出決策

要

求

一、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法講授為

1.邊際分析法主，結(jié)合案

教2.增量分析法例教學(xué)、啟

學(xué)二、課堂練習(xí)題，教材11頁(yè)習(xí)題發(fā)式教學(xué)

內(nèi)方法和課

容堂習(xí)題相

手結(jié)合。

段概念引入

與25分鐘

時(shí)基本概念

間講解35分

分鐘

酉己習(xí)題30分

鐘

重點(diǎn)：掌握企業(yè)進(jìn)行決策時(shí)依據(jù)的方法，了解企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策的獨(dú)羽-之處，利用

重邊際分析法和增量分析進(jìn)行成本一收益的對(duì)于分析。

點(diǎn)難點(diǎn)：掌握邊際分析法。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課是是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)中非常重點(diǎn)的一節(jié)課，其中闡述了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的分

析方法—邊際分析法。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，了解企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策時(shí)是

課如何利用這些分析方法最初判斷的。

思

路

課后習(xí)題：4,5題，課本24頁(yè)。

作

業(yè)

課本：9~11頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

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教案

第1章第3節(jié)

題目緒論

1.了解企業(yè)作為一個(gè)決箋單位的性質(zhì)、地位、作用，以及了解企業(yè)價(jià)值的概念和企業(yè)

目的目標(biāo)

的2.熟悉與企業(yè)利潤(rùn)相關(guān)的各種基本概念

要3.學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)會(huì)成本、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)和會(huì)計(jì)利泄

求

以為什么上大學(xué)的小例子開始課程的講解以板書授

一、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的企業(yè)課為主，結(jié)

1、企業(yè)的性質(zhì)合案例討

2、企業(yè)的目標(biāo)論和習(xí)題

長(zhǎng)期目標(biāo):企業(yè)價(jià)值的最大化講解。

二、企業(yè)利潤(rùn)相關(guān)概念小例子講

1、會(huì)計(jì)利潤(rùn)和正常利潤(rùn)解10分鐘。

2、機(jī)會(huì)成本定義的講

3,經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)和正常利潤(rùn)解30分鐘

4、顯成本和隱成本

三、例題講解講解40分

課后作業(yè)第6題鐘

課后習(xí)題：

10分鐘

重點(diǎn)：掌握機(jī)會(huì)成本、顯成本、隱成本以及與利澗有關(guān)的概念；理解企業(yè)價(jià)值的概

重念。

點(diǎn)難點(diǎn)：企業(yè)價(jià)值、隱成本、機(jī)會(huì)成本的概念以及計(jì)算的方法。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以生活中的小例子為切入點(diǎn)，通過(guò)具體的例子說(shuō)明企業(yè)的價(jià)值，

也即是如果企業(yè)在目前的行情下出售值多少錢；然后講解了經(jīng)濟(jì)學(xué)中非常重要的機(jī)

課會(huì)成本、隱成本以及經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的概念，并與會(huì)計(jì)利泗進(jìn)行了對(duì)比。在整節(jié)課講解的

過(guò)程中，都離不開具體的、生活中的小例子，目的是加深學(xué)生對(duì)概念的把握，增強(qiáng)

思他們對(duì)理論^念的分析和理解能力。

路

課后習(xí)題；7、8題。課本25頁(yè)。

作

業(yè)

課本：11-22頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

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教案

第2章第1節(jié)

題目供求分析

1.了解需求的概念

目2.掌握和分析影響需求量變動(dòng)的因素，以及各斜率參數(shù)的具體符合

的3.會(huì)畫需求曲線，并進(jìn)行影響的分析，重點(diǎn)區(qū)分需求的變動(dòng)和需求量的變動(dòng)

要4.會(huì)利用各種工具對(duì)于需求量進(jìn)行預(yù)測(cè)

求

一、案例引入講授為主，

案例：海爾根據(jù)用戶潛在需求研發(fā)新型洗衣機(jī)結(jié)合案例

教

二、需求的概念教學(xué)、啟發(fā)

學(xué)

需要具備的要件式教學(xué)方

內(nèi)

三、廣義的需求函數(shù)法和課堂

容

案例分析：案例：通用汽車和克萊斯勒為什么會(huì)破產(chǎn)？習(xí)題相結(jié)

手

四、需求表與需求曲線合。

段

五、需求量的變動(dòng)與需求的變動(dòng)案例討論

與

六、個(gè)人需求曲線和市場(chǎng)需求曲線10分鐘

時(shí)

七、需求估計(jì)與預(yù)測(cè)概念講解

間

需求估計(jì)法50分鐘

分1.

配2.需求預(yù)測(cè)方法畫圖10分

課后作業(yè)：1,2題鐘

習(xí)題20分

鐘

重點(diǎn)：讓學(xué)生理解需求的概念以及影響需求量的因素，掌握需求變動(dòng)與需求量變動(dòng)

重的區(qū)別，利用估計(jì)和預(yù)測(cè)的方法對(duì)于需求進(jìn)行預(yù)測(cè)。

點(diǎn)難點(diǎn)：需求變動(dòng)與需求量變動(dòng)的區(qū)別，需求曲線的繪制。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以案例分析為切入點(diǎn)，然后在講課的過(guò)程中針對(duì)影響消費(fèi)者需求量

的因素進(jìn)行分析，同時(shí)輔助于案例、習(xí)題等，增強(qiáng)他們對(duì)新概念的理解能力，同時(shí)

課更注重對(duì)于理論的應(yīng)用能力。

思

路

作業(yè)：第4題。課本47頁(yè)。

作

業(yè)

課本:27-32頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

閱

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教案

第2章第2節(jié)

題目供求分析

1.了解供給的概念以及掌握影響供給的因素

目2.掌握供給量的變動(dòng)與供給變動(dòng)的區(qū)別

的3.熟悉供給曲線的繪制

要

求

一、案例引入傳統(tǒng)講授

以生活中的小例子為引子，引出供給的概念為主，結(jié)合

教

二、供給函數(shù)案例教學(xué)、

學(xué)

1.影響廣義供給函數(shù)的因素啟發(fā)式教

內(nèi)

2.狹義的供給函數(shù)學(xué)方法和

容

案例：比爾.蓋茨的創(chuàng)業(yè)伊始課堂習(xí)題

手

3.供給表與供給曲線相結(jié)合。

段

三、供給量的變動(dòng)和供給的變動(dòng)案例討論

與

1討.論：判斷下列說(shuō)法是否正確？10分鐘

時(shí)

(1)開發(fā)商預(yù)期商品房的價(jià)格將下降，導(dǎo)致商品房供給曲線左移講解30分

間

(2)紡織工人的工資提高，導(dǎo)致紡織品供給曲線左移鐘

分

配2.案例：成本上漲給東南沿海地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)帶來(lái)困境講解30分

四、課后習(xí)題3題鐘

講解20分

鐘

重點(diǎn)：了解供給的概念，以及影響供給量的因素，把握供給量的變動(dòng)與供給變動(dòng)的

重區(qū)別。

點(diǎn)難點(diǎn)：供給量的變動(dòng)與供給的變動(dòng)，以及廣義的供給函數(shù)。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述生活中的小例子作為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生找到案例中自己感興趣和不懂

的地方，在接下來(lái)的課程中針對(duì)學(xué)生理解不夠的地方進(jìn)行重點(diǎn)講解。運(yùn)用具體案例

課讓學(xué)生對(duì)于抽象的桃念進(jìn)行具體的把握，同時(shí)讓學(xué)生就學(xué)過(guò)的理論對(duì)于現(xiàn)實(shí)分析進(jìn)

行分析，討論，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

補(bǔ)充習(xí)題：有關(guān)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上的供給曲線的繪制。

業(yè)

課本:33-36頁(yè)o

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

教案

第2章第3節(jié)

題目供求分析

1.了解供求共同作用下的市場(chǎng)均衡的狀態(tài)

目2.熟悉當(dāng)供給曲線或者需求曲線發(fā)生變化之后形成的新的均衡

的3.會(huì)利用變化前后的狀態(tài)進(jìn)行均衡點(diǎn)的分析

要4.會(huì)利用均衡分析法對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的例子進(jìn)行分析

求

一、市場(chǎng)均衡分析傳統(tǒng)講授

1.市場(chǎng)均衡的定義為主，結(jié)合

教

2.市場(chǎng)均衡的形成案例教學(xué)、

學(xué)

二、供需變動(dòng)對(duì)市場(chǎng)均衡的影響啟發(fā)式教

內(nèi)

1.案例：案例：韓國(guó)泡菜危機(jī)學(xué)方法和

容

2.西紅柿價(jià)格為什么會(huì)有季節(jié)性波動(dòng)？課堂習(xí)題

手

3.房?jī)r(jià)走高，原因何在相結(jié)合。

段

4.政府對(duì)產(chǎn)品征收消費(fèi)稅的影響？講解20分

與

三、價(jià)格管制對(duì)市場(chǎng)均衡的影響鐘

時(shí)

1.支持價(jià)格講解40分

間

2.限制價(jià)格鐘

分

案例：倒賣專家號(hào)，屢打不絕

配講解20分

練習(xí)：為什么會(huì)存在大學(xué)生失業(yè)的現(xiàn)象？鐘

練習(xí)10分

鐘

重點(diǎn)：了解供求變動(dòng)后對(duì)于均衡造成的影響，以及政府管制下的價(jià)格對(duì)-于市場(chǎng)供求

重的影響。

點(diǎn)難點(diǎn)：限制價(jià)格與支持價(jià)格。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述前兩節(jié)所講的內(nèi)容作為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生理解在消費(fèi)者的需求和生產(chǎn)

的供給的共同作用下，市場(chǎng)達(dá)到的出清狀態(tài)，用具體的案例說(shuō)明現(xiàn)實(shí)的一些具體情

課況，從而激發(fā)了學(xué)生對(duì)于管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有用性的思考。

思

路

課后作業(yè)：5,6,7,8.課本47頁(yè)。

作

業(yè)

課本：36-46頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

閱

讀

教案

第3章第1節(jié)

題目消費(fèi)者效用分析

1.了解消費(fèi)者效用的基本概念

目2.掌握基數(shù)效用理論中的相關(guān)概念，以及圖形的繪制

的3.學(xué)會(huì)分析邊際效用遞減的規(guī)律

要4.會(huì)利用消費(fèi)者均衡理論推導(dǎo)出需求曲線

求

一、效用理論概述傳統(tǒng)講授

1.效用的概念為主，結(jié)合

教

2.效用理論的基本假設(shè)案例教學(xué)、

學(xué)

3.基數(shù)效用論和序數(shù)效用論啟發(fā)式教

內(nèi)

二、基數(shù)效用論和邊際效用分析學(xué)方法和

容

1.總效用課堂習(xí)題

手

2.邊際效用相結(jié)合。

段

3.邊際效用遞減規(guī)律講解10分

與

例子：吃三個(gè)面包的感覺(jué)鐘

時(shí)

三、消費(fèi)者均衡、消費(fèi)者剩余以及需求曲線講解20分

間

四、習(xí)題鐘

分

配例1.某家庭的總效用函數(shù)為TU=14Q-Q2,Q為消費(fèi)商品的數(shù)量，試求：講解15分

消費(fèi)多少商品時(shí)總效用最大？為多少？鐘

例2.效用函數(shù)為TU=4X+Y,當(dāng)X=16,丫=14時(shí)，求(1)總效用，(2)

如X=4,在保持效用不變時(shí)，丫=?講解45分

例3.效用函數(shù)為U=X2丫2,收入為500元，PX=2,PY=5,試求，消費(fèi)者鐘

最佳組合。

重點(diǎn)：掌握基數(shù)效用理論中的邊際效用遞減規(guī)律，消費(fèi)者剩余的形成、消費(fèi)者均衡。

重難點(diǎn)：邊際效用遞減規(guī)律、消費(fèi)者均衡。

點(diǎn)

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以基本概念為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)基數(shù)效用論的總效用曲線，推導(dǎo)出了

連續(xù)增加某種商品消費(fèi)的邊際效用遞減規(guī)律，利用具體的例子進(jìn)行講解，便于加深

課學(xué)生對(duì)于抽象的概念的理解。為了更好的理解消費(fèi)者在消費(fèi)兩種以上商品何時(shí)效用

最大，即消費(fèi)者均衡理論，利用了大量的習(xí)題說(shuō)明，從而讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)的

思同時(shí)，和實(shí)踐相結(jié)合。

課本：55頁(yè)

復(fù)習(xí)與思考題第2題。

本節(jié)為補(bǔ)充內(nèi)容。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

教案

第3章第2節(jié)

題目消費(fèi)者效用分析

1.了解序數(shù)效用論的相關(guān)概念

目2.熟悉無(wú)差異曲線、預(yù)算線、消費(fèi)者均衡的形成

的3.重點(diǎn)掌握一種價(jià)格變動(dòng)后的替代效應(yīng)和收入效用

要

求

案例引入：以沙漠買水愿意支付的價(jià)格引入序數(shù)效用的概念傳統(tǒng)講授

一、序數(shù)效用論為主，結(jié)合

1.無(wú)差異曲線案例教學(xué)、

邊際替代率以及遞減規(guī)律啟發(fā)式教

2.預(yù)算線學(xué)方法和

預(yù)算線的斜率課堂習(xí)題

3.消費(fèi)者均衡相結(jié)合。

無(wú)差異曲線￡點(diǎn)切線的斜率=消費(fèi)可能線的斜率講解30分

二、邊際效用分析鐘

1.收入效應(yīng)和替代效應(yīng)

討論：用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分析說(shuō)明，如果牛肉價(jià)格下降，對(duì)它的需講解10分

求量必然增加？鐘，討論10

2.需求曲線分鐘

三、習(xí)題

例1.效用函數(shù)為U=X?丫2,收入為500元，Px=2,PY=5,

問(wèn)題：習(xí)題討論

(1)求出消費(fèi)者均衡時(shí)X和丫的數(shù)量。40分鐘

(2)現(xiàn)在消費(fèi)者X得到50%的補(bǔ)貼，求變化后的消費(fèi)者均衡。

(3)消費(fèi)X商品可得到50%抵扣，但須交10元會(huì)費(fèi)成為會(huì)員，消費(fèi)

者是否愿意加入？

例2:假定某消費(fèi)者只消費(fèi)X,Y兩種商品，其效用函數(shù)U=XY,P

X=1元，Pv=2元，M=40元，現(xiàn)在Pv突然降到1元，求：

(1)丫價(jià)格下降的替代效應(yīng)應(yīng)使他買更多還是更少的Y?

(2)Y價(jià)格下降對(duì)丫需求的收入效應(yīng)相當(dāng)于他增加或減少多少收入的

效應(yīng)？收入效應(yīng)應(yīng)使他買更多還是更少的Y?

(3)丫價(jià)格下降的替代效應(yīng)應(yīng)使他買更多還是更少的X?收入效應(yīng)使

他買更多還是更少的X?丫價(jià)格下降對(duì)X需求的總效應(yīng)應(yīng)是多少？對(duì)

丫需求的總效應(yīng)又是多少？

重點(diǎn)：理解無(wú)差異曲線、預(yù)算線、消費(fèi)者均衡、收入效應(yīng)、替代效應(yīng)以及需求曲線

重的推導(dǎo)過(guò)程。

點(diǎn)難點(diǎn)：無(wú)差異曲線遞減規(guī)律、收入效應(yīng)和替代效應(yīng)。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以小例子為切入點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)悟效用的現(xiàn)實(shí)意義。然后就效用的大

小排序的概念引出偏好以及消費(fèi)者理論的相關(guān)假設(shè)條件。闡述了代表消費(fèi)效用的無(wú)

課差異曲線，代表收入限制的預(yù)算線以及在消費(fèi)者意愿和消費(fèi)者想要的兩種商品的替

代關(guān)系的基礎(chǔ)上形成的消費(fèi)者均衡。最后闡述了當(dāng)一種商品的價(jià)格變化，另外一種

思商品的價(jià)格和消費(fèi)者的收入水平不變而形成的有替代效應(yīng)和收入效用共同作用的需

求變動(dòng)。

路

課后習(xí)題：1和2題。課本55頁(yè)。

作

業(yè)

課本：48-54頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

閱

讀

教案

第4章第1節(jié)

題目需求和供給彈性分析

1.了解影響需求的因素發(fā)生改變后對(duì)于需求量影響的程度

目2.學(xué)會(huì)分析價(jià)格變動(dòng)、收入變動(dòng)、相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)于需求量的影響，并且學(xué)會(huì)

的分析什么商品屬于正常商品，以及兩種商品之間的關(guān)系

要3.說(shuō)明價(jià)格變動(dòng)后，對(duì)于彈性不同的商品，收入變化趨勢(shì)是不同的

求4.明確學(xué)習(xí)彈性的目的，對(duì)于廠商的決策提供參考

討論：討論20分

“薄利是否多銷”？鐘

“收入水平提高，一定會(huì)增加商品的購(gòu)買嗎”？

“為什么廠商生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)，一定會(huì)讓產(chǎn)品之間存在差異性，而不形

成完全的替代”？

一、需求價(jià)格彈性需求彈性講解20分

1.需求價(jià)格彈性的概念鐘

2.需求價(jià)格彈性的種類

3.影響需求價(jià)格彈性的因素

4.需求價(jià)格彈性的應(yīng)用

二、需求收入彈性

1.需求收入彈性

2.需求收入彈性的種類講解30分

3.需求收入彈性應(yīng)用舉例鐘

(1)人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨著收入水平的變化而改變。

(2)不同行業(yè)發(fā)展速度不同，行業(yè)選擇非常重要。

(3)合理安排國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的發(fā)展速度

(4)收入彈性大的行業(yè)，其風(fēng)險(xiǎn)也大講解20分

三、需求交叉價(jià)格彈性鐘

1.概念

2.公式

3.需求交叉彈性的種類

重點(diǎn)：理解需求價(jià)格、收入、交叉彈性的概念，以及不同的計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程；

重區(qū)分弧彈性和點(diǎn)彈性計(jì)算公式的區(qū)別；把握不同價(jià)格彈性的商品價(jià)格變化引起的總

點(diǎn)收益變化的情況；。

與難點(diǎn)：需求價(jià)格、收入、交叉彈性的計(jì)算；價(jià)格彈性不同商品價(jià)格變動(dòng)后總收益的

難變化。

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述相關(guān)的問(wèn)題的討論作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)討論理解，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

中廠商在進(jìn)行生產(chǎn)決策是需要考慮的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)于需求價(jià)格彈性的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生

課們理解對(duì)于不同的消費(fèi)者群體，廠商應(yīng)該對(duì)同樣的商品索取不同的價(jià)格；對(duì)于需求

收入彈性讓學(xué)生了解到正常商品和劣等商品的差異；通過(guò)對(duì)于需求交叉彈性的認(rèn)識(shí)，

思使同學(xué)們了解廠商產(chǎn)品的定位一定存在差異性。最終使學(xué)生對(duì)于廠商的決策理論有

更深的認(rèn)識(shí)。

課后作業(yè)：2,3,4,5.課本75頁(yè)。

課本:57-71頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

教案

第5章第1節(jié)

題目需求和供給彈性分析

1.了解影響供給量變動(dòng)的因素變化后對(duì)于供給量造成的影響的大小

目2.能夠理解并應(yīng)用供給供給價(jià)格彈性以及計(jì)算公式

的3.了解動(dòng)態(tài)的蛛網(wǎng)模型

要

求

一、供給價(jià)格彈性講解30分

1.供給價(jià)格彈性的概念鐘

教

2.供給價(jià)格彈性的分類

學(xué)

3.影響供給價(jià)格彈性的因素

內(nèi)

二、蛛網(wǎng)理論

容

1.收斂型蛛網(wǎng)：供給彈性小于需求彈性講解30分

手

2.發(fā)散型蛛網(wǎng)：供給彈性大于需求彈性鐘

段

3.封閉型蛛網(wǎng)：供給彈性等于需求彈性

與

三、課后練習(xí)題7,8題

時(shí)

講解30分

間

鐘

分

配

重點(diǎn)：理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)于廠商供給商品數(shù)量的影響程度，從而確定了五種類型的供

重給彈性；了解蛛網(wǎng)模型的相關(guān)概念。

點(diǎn)難點(diǎn)：供給彈性的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容作為切入點(diǎn)，論述了價(jià)格變動(dòng)對(duì)于廠商供給量造

成的影響，從而會(huì)導(dǎo)致價(jià)格變化相同單位，廠商供給數(shù)量的變化并不一致，這就告

課訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中為什么有些商品的價(jià)格大幅變動(dòng)后廠商會(huì)破產(chǎn)而有些商品的

影響卻不大。

思

路

課后作業(yè)：第9題。課本76頁(yè)

作

業(yè)

補(bǔ)充內(nèi)容。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

閱

讀

教案

第4章第2節(jié)

題目生產(chǎn)要素投入的決策分析

1.說(shuō)明生產(chǎn)函數(shù)的相關(guān)理論

目2.闡述了與生產(chǎn)相關(guān)的短期生產(chǎn)的三條產(chǎn)量曲線以及三者之間的關(guān)系

的3.掌握單一要素投入的最優(yōu)投入量的確定方法

要

求

一、生產(chǎn)要素與生產(chǎn)函數(shù)

1.生產(chǎn)函數(shù)的概念講解20分

教

2.常見(jiàn)的生產(chǎn)函數(shù)鐘

學(xué)

二、短期生產(chǎn)分析

內(nèi)

1短.期生產(chǎn)函數(shù)的概念講解40分

容

2.總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量鐘

手

3.邊際收益遞減規(guī)律畫圖10分

段

4.生產(chǎn)三階段鐘

與

三、課堂練習(xí)

時(shí)

間課后題第3,4,5題。

習(xí)題20分

分

1.巨浪公司生產(chǎn)袖珍計(jì)算器，設(shè)備的數(shù)量在短期內(nèi)不會(huì)改變，但可以改

配鐘

變工人的數(shù)量。每天產(chǎn)量與工人的數(shù)量之間的關(guān)系為：Q=98L-3L2O

計(jì)算器的價(jià)格為每只50元，工人每天的工資為30元。該公司使用多少

工人能使利潤(rùn)達(dá)到最大？

重點(diǎn)：掌握短期生產(chǎn)的三條產(chǎn)量線及他們之間的關(guān)系；理解并推導(dǎo)邊際產(chǎn)量遞減規(guī)

重律；掌握生產(chǎn)的三個(gè)階段及分界點(diǎn)。

點(diǎn)難點(diǎn)：如何用總產(chǎn)量推導(dǎo)出平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量線生產(chǎn)的三個(gè)階段。

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以生產(chǎn)的過(guò)程為主線，介紹了生產(chǎn)要素的結(jié)合以生產(chǎn)一定的產(chǎn)出。

因而推出生產(chǎn)函數(shù)的相關(guān)概念以及幾種類型的生產(chǎn)函數(shù)。接著論述了由于生產(chǎn)要素

課的投入組合中有固定的要素也有可變的要素，因而把生產(chǎn)的過(guò)程分為短期和長(zhǎng)期。

本節(jié)著重論述了短期生產(chǎn)的三條產(chǎn)量線之間的關(guān)系，以及非常重要的編輯報(bào)酬遞減

思規(guī)律的論證，同時(shí)根據(jù)可變要素和固定要素的比例關(guān)系，把生產(chǎn)分為三個(gè)階段。

課后練習(xí)題6,7題。課本139頁(yè)。

課本：105-113頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

教案

第5章第2節(jié)

題目生產(chǎn)要素投入的決策分析

1.了解長(zhǎng)期生產(chǎn)的含義

目2.掌握長(zhǎng)期生產(chǎn)中的等產(chǎn)量曲線、等成本曲線

的3.明確長(zhǎng)期生產(chǎn)中利潤(rùn)最大化的最優(yōu)要素投入組合

要4.說(shuō)明了長(zhǎng)期生產(chǎn)中由于規(guī)模變動(dòng)產(chǎn)生的規(guī)模經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)擴(kuò)展線、

求

一、長(zhǎng)期生產(chǎn)的產(chǎn)量函數(shù)分析

1.等產(chǎn)量曲線講解40分

教

特點(diǎn)，邊際技術(shù)替代率以及遞減規(guī)律鐘

學(xué)

2.等成本線

內(nèi)

定義、特征、方程、斜率

容

3.生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合的條件

手

(1)成本既定產(chǎn)量最大

段

(2)產(chǎn)量既定成本最小

與

在切點(diǎn)上：

時(shí)

等產(chǎn)量曲線的切線的斜率=等成本線的斜率

間

二、技術(shù)效率和經(jīng)濟(jì)效率講解分鐘

分5

三、生產(chǎn)擴(kuò)展線

配講解10分

四、規(guī)模經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)生的原因鐘

例：假定生產(chǎn)函數(shù)Q=10K+8L-0.2KL,判斷該生產(chǎn)函數(shù)的規(guī)模收益類型。講解35分

解：令K=10,L=20,鐘

Q=10X10+8X20-0.2X10X20=220

令K=20,L=40,

Q=10X20+8X40-0.2X20X40=360

投入要素增加1倍，產(chǎn)量增加不到1倍，所以，生產(chǎn)函數(shù)規(guī)模收益遞減。

重點(diǎn)：長(zhǎng)期生產(chǎn)的等產(chǎn)量曲線、等成本曲線；等產(chǎn)量線上的邊際技術(shù)替代率的計(jì)算

重公式；最優(yōu)的要素投入組合點(diǎn)的確定；技術(shù)效率和經(jīng)濟(jì)效率的概念；規(guī)模經(jīng)濟(jì)的概

點(diǎn)念。。

與難點(diǎn)：邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律；最優(yōu)要素組合。

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以短期生產(chǎn)為基礎(chǔ)，提出了長(zhǎng)期所有的生產(chǎn)要素都是可以變化的，

因此長(zhǎng)期生產(chǎn)的分析工具為等產(chǎn)量曲線和等成本線：接下來(lái)確定了長(zhǎng)期如何實(shí)現(xiàn)利

課潤(rùn)最大。最后，如果企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，并假定要素價(jià)格不變，會(huì)形成生產(chǎn)的擴(kuò)展

線，長(zhǎng)期生產(chǎn)廠商一定會(huì)沿著擴(kuò)展線進(jìn)行，可以實(shí)現(xiàn)既定成本的最大產(chǎn)量。擴(kuò)大規(guī)

思模也會(huì)帶來(lái)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，但規(guī)模太大也會(huì)帶來(lái)規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。

課后作業(yè)8,9,10.課本141頁(yè)。

課本：113-138頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

教案

第6章第1節(jié)

題目成本利潤(rùn)分析

1.闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)中所有成本^念

目2.論述了短期生產(chǎn)的成本函數(shù)和長(zhǎng)期生產(chǎn)成本函數(shù)的區(qū)別

的3.了解如何有短期成本函數(shù)推導(dǎo)出長(zhǎng)期成本函數(shù)

要

求

一、成本的概念

1概.念講解20分

教

2分.類鐘

學(xué)

(1)固定成本和變動(dòng)成本

內(nèi)

(2)顯成本和隱成本

容

(3)會(huì)計(jì)成本和機(jī)會(huì)成本

手

(4)增量成本與沉沒(méi)成本

段

討論：當(dāng)你某一天走進(jìn)一家餐廳吃午飯，發(fā)現(xiàn)里面只有寥寥幾個(gè)客人在討論10分

與

用餐，你會(huì)想，為什么這種餐廳還要開門呢？因?yàn)榭雌饋?lái)這幾個(gè)顧客的鐘

時(shí)

收入不可能彌補(bǔ)餐館的經(jīng)營(yíng)成本，請(qǐng)用有關(guān)成本的原理解釋。

間

4.利潤(rùn)

分

配(1)正常利潤(rùn)

(2)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)講解20分

(3)會(huì)計(jì)利潤(rùn)鐘

(4)利潤(rùn)貢獻(xiàn)

二、短期成本與長(zhǎng)期成本分析

1短.期成本函數(shù)講解40分

2.長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)鐘

重點(diǎn)：各種成本的概念，利潤(rùn)的概念以及短期期中成本函數(shù)和長(zhǎng)期三種成本函數(shù)。

重難點(diǎn)：短期成本函數(shù)推導(dǎo)出長(zhǎng)期成本函數(shù)。

點(diǎn)

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以經(jīng)濟(jì)學(xué)中廠商生產(chǎn)的成本概念作為切入點(diǎn)，詳細(xì)解釋了各種不同

的成本概念以及在生產(chǎn)決策中的不同作用。然后針對(duì)短期生產(chǎn)和長(zhǎng)期生產(chǎn)的不同，

課把短期的成本函數(shù)分為7種類型，長(zhǎng)期的成本函數(shù)分為3種，分別畫出了他們隨產(chǎn)

量變化的成本曲線，同時(shí)對(duì)于短期成本線和長(zhǎng)期成本線的關(guān)系進(jìn)行了分析和推理，

思加深他們對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)決策的理解。但這一章節(jié)的內(nèi)容比較多，涉及的成本概念比

較復(fù)雜，因此學(xué)生理解起來(lái)比較費(fèi)勁。

課后作業(yè)：2,3,4題。課本189頁(yè)。

課本：143-157頁(yè)。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，王爾大，清華大學(xué)出版社。

《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，詹姆斯.R.麥圭根，機(jī)械工業(yè)出版社。

教案

第6章第2節(jié)

題目成本利潤(rùn)分析

1.掌握短期生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)的關(guān)系

目2.理解短期成本和長(zhǎng)期成本的關(guān)系

的3.掌握估計(jì)短期成本成本函數(shù)的方法

要4.了解長(zhǎng)期成本估計(jì)的方法

求

一、短期成本函數(shù)與生產(chǎn)函數(shù)的關(guān)系案例討論

1.邊際產(chǎn)量與邊際成本的關(guān)系20分鐘

教

2.平均產(chǎn)量與平均變動(dòng)成本的關(guān)系

學(xué)

討論：短期U型成本曲線討論15分

內(nèi)

1)U型邊際成本曲線的經(jīng)濟(jì)含義？鐘

容

2)U型邊際成本曲線與U型平均可變成本曲線的關(guān)系？

手

3)U型邊際成本曲線和U型平均總成本的關(guān)系？

段

二、成本函數(shù)的估計(jì)

與

1短.期成本函數(shù)的估計(jì)

時(shí)

(1)由生產(chǎn)函數(shù)推導(dǎo)成本函數(shù)

間

用統(tǒng)計(jì)方法估計(jì)成本函數(shù)講解分

分(2)20

配(3)回歸分析法鐘

例題：2006年10月，某公司經(jīng)理打算估計(jì)該公司的總成本、平均成本

和邊際成本函數(shù)。自2004年第二季度公司的資產(chǎn)未發(fā)生變化。并且該例題20分

經(jīng)理按季度收集的產(chǎn)量與AVC的關(guān)系如下圖所示：鐘

假定該公司打算在最后一個(gè)季度將產(chǎn)量定在350個(gè)單位，請(qǐng)估計(jì)AVC、

TVC、SMC各是多少？什么產(chǎn)量水平下AVC達(dá)到最??？

2.長(zhǎng)期成本函數(shù)的估計(jì)

(1)回歸分析法講解15分

(2)技術(shù)法鐘

重點(diǎn)：掌握短期生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)之間的關(guān)系。

重難點(diǎn)：邊際成本與邊際產(chǎn)量的關(guān)系：平均成本與平均產(chǎn)量的關(guān)系。

點(diǎn)

與

難

點(diǎn)

講本節(jié)課的講述以短期成本函數(shù)和長(zhǎng)期成本函數(shù)的關(guān)系為切入點(diǎn)，闡述了生產(chǎn)函數(shù)

與成本函數(shù)之間的關(guān)系，接下來(lái)闡述了對(duì)于短期成本函數(shù)和長(zhǎng)期成本函數(shù)的估計(jì)方

課法。

思

路

作業(yè)題：5、6題。189頁(yè)。

作

業(yè)

補(bǔ)充內(nèi)容。

參考閱讀書籍：《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)