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愛(ài)心義賣計(jì)劃書小學(xué)生合同編號(hào):_______________________第一條計(jì)劃目的a.促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感①通過(guò)義賣活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)心他人的重要性。②培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)集體意識(shí)。③提高學(xué)生的組織能力和溝通能力。④通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),增進(jìn)對(duì)公益事業(yè)的理解。b.籌集善款用于公益事業(yè)①將義賣所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給指定的慈善機(jī)構(gòu)。②通過(guò)公開(kāi)透明的方式使用善款,確保每一筆資金的去向清晰。④通過(guò)義賣,提升學(xué)校的社會(huì)影響力和知名度。c.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力①學(xué)生將參與商品的設(shè)計(jì)、制作與銷售,鍛煉動(dòng)手能力。②通過(guò)參與市場(chǎng)調(diào)研,了解消費(fèi)者需求,提高市場(chǎng)意識(shí)。③提供與社會(huì)各界溝通的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心。④讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。第二條組織結(jié)構(gòu)a.設(shè)立義賣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組①由教師和家長(zhǎng)共同組成,負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃與實(shí)施。②定期召開(kāi)會(huì)議,確?;顒?dòng)進(jìn)展順利。③確定各組職責(zé),明確分工,避免重復(fù)勞動(dòng)。④建立反饋機(jī)制,及時(shí)解決問(wèn)題。b.招募學(xué)生志愿者①面向全校學(xué)生,鼓勵(lì)積極參與。②設(shè)立志愿者培訓(xùn),提升其組織和溝通能力。③制定志愿者管理制度,確?;顒?dòng)有序進(jìn)行。④鼓勵(lì)志愿者提出創(chuàng)意,增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。c.制定活動(dòng)時(shí)間表①確定義賣的日期和地點(diǎn),提前做好宣傳。②明確各階段的任務(wù)與目標(biāo),確?;顒?dòng)有條不紊。③設(shè)定重要節(jié)點(diǎn),進(jìn)行適時(shí)檢查,確保進(jìn)度。④為突發(fā)情況預(yù)留緩沖時(shí)間,減少風(fēng)險(xiǎn)。第三條活動(dòng)內(nèi)容a.義賣商品的選擇與準(zhǔn)備①根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),選擇適合的商品。②鼓勵(lì)學(xué)生參與商品的制作,提高參與感。④制定合理的價(jià)格策略,吸引更多消費(fèi)者。b.義賣活動(dòng)的宣傳①利用校園公告欄、班級(jí)群等渠道進(jìn)行宣傳。②制作宣傳海報(bào),吸引師生和家長(zhǎng)的注意。③開(kāi)展線上線下宣傳活動(dòng),擴(kuò)大影響力。④通過(guò)媒體合作,增加活動(dòng)的曝光率。①及時(shí)統(tǒng)計(jì)義賣所得,并公示透明。②收集參與者的意見(jiàn)和建議,評(píng)估活動(dòng)效果。④表彰優(yōu)秀志愿者,激勵(lì)更多學(xué)生參與。第四條保密條款a.保密義務(wù)①各方需對(duì)在活動(dòng)中知悉的商業(yè)秘密和個(gè)人信息保密。②未經(jīng)對(duì)方同意,任何一方不得擅自披露相關(guān)信息。③保密信息包括但不限于活動(dòng)策劃、財(cái)務(wù)信息和參與者名單。④保密期限為活動(dòng)結(jié)束后五年內(nèi)。b.違約責(zé)任①如一方違反保密條款,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。②受害方有權(quán)要求賠償因違約造成的損失。③違反保密條款的責(zé)任不受保密期限限制。④各方應(yīng)互相監(jiān)督,共同維護(hù)活動(dòng)的誠(chéng)信。c.爭(zhēng)議解決①若因本協(xié)議引發(fā)爭(zhēng)議,各方應(yīng)友好協(xié)商解決。②如協(xié)商不成,提交相關(guān)仲裁機(jī)構(gòu)處理。③所有爭(zhēng)議處理費(fèi)用由違約方承擔(dān)。④各方同意接受仲裁結(jié)果,并保證執(zhí)行。甲方代表簽字:______乙方代表簽字:__
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