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還剩下多少（1）2一、激趣引入笑笑蘋果園2+1=4+1=1+3=2+2=3+2=1+4=1+1=5+0=2+3=2+1=3554453255吃蘋果樹上還剩幾個？說一說，數(shù)一數(shù)。樹上原來有5個，掉了2個，還?！?231,2,3，樹上還剩3個。二、探索新知還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。12345原來有5塊，搬走2塊，還?！€剩3塊。123123還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。還剩3塊?？梢杂萌菀椎乃闶奖硎具@兩個故事嗎？52-=352-=3…減號讀作：5減2等于3。認一認。我學減法啦！畫一畫，算一算。5-4=4-=

-=122312（后兩題答案不唯一）三、課堂練習==1.【選自教材P34第1題】3－14－1232.畫一畫，算一算?！具x自教材P34第2題】323541==3.413312【選自教材P34第3題】－－4.-=31224-=245-=15.1+3=414-=36.摘星星。2+1=5-3=5-4=3-2=5-2=4-1=2-1=4-2=2+3=3-1=332113215252-=3…減號讀作：5減2等于3。從總數(shù)中去掉一部分，求剩下的部分要用減法。四、課堂總結(jié)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就

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