2021年初級社會(huì)工作者專業(yè)技術(shù)考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》習(xí)題含答案及解析

2021年初級社會(huì)工作者專業(yè)技術(shù)考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》習(xí)

題含答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最

正確或最符合題意)。

1、在我國農(nóng)村和城市，政府一直重視社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展工作，將社區(qū)作

為重要的政策執(zhí)行的載體。從社會(huì)工作的角度理解社區(qū)，下列說法錯(cuò)誤的是()O

A、社會(huì)工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”“社區(qū)服務(wù)站”(或工作站)了解

社區(qū)

B、社區(qū)是一個(gè)互相關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)

C、社區(qū)社會(huì)工作者通過倡導(dǎo)來影響社會(huì)政策的制定

D、社區(qū)社會(huì)工作的服務(wù)對象是社區(qū)中有困難的居民

【參考答案】：D

2、張女士因遇到許多家庭問題向社會(huì)工作者小李求助。她說“公婆不喜歡

她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子叛逆、成績差，家庭收入不高，住房緊張,

她簡直不知道怎樣活下去。小李打算采用家庭干預(yù)的聚焦技巧對張女士提問，合

適的問法為()O

A、“聽起來你遇到了許多不開心的事，是嗎？”

B、“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎？”

C、“在你剛才說的這些問題里，對你最重要的是什么？”

D、“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題，是嗎？”

【參考答案】：C

3、家庭社會(huì)工作是社會(huì)工作專業(yè)的實(shí)踐領(lǐng)域之一。下列家庭社會(huì)工作的說

法，正確是OO

A、家庭社會(huì)工作就是家庭治療

B、家庭社會(huì)工作與家庭治療截然不同

C、家庭社會(huì)工作是家庭治療的一個(gè)分支

D、家庭社會(huì)工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別

【參考答案】：D

【解析】：家庭社會(huì)工作與家庭治療這兩個(gè)概念既有聯(lián)系又有區(qū)別，很容易

混淆。它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：①起源不同；②關(guān)注焦點(diǎn)不同；③

工作理念不同；④專業(yè)關(guān)系不同。它們的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：①服務(wù)領(lǐng)域的相互影

響；②服務(wù)模式的相互影響；③工作人員的相互影響。

4、優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作和光榮院社會(huì)工作的服務(wù)對象藥物濫用和藥物依賴現(xiàn)

象中，最常見的是()O

A、服用違禁藥物

B、濫用處方藥

C、服用抗生素

D、過量服用藥物

【參考答案】：B

【解析】：服務(wù)對象的藥物濫用和藥物依賴分為兩類：①服用違禁藥物；②

濫用處方藥。最常見的是濫用處方藥。

5、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生

活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后的生活沒有信心。

社會(huì)工作者與小王一起商議其釋放后的生活計(jì)劃，其中最符合小王再社會(huì)化需求

的是()O

A、鼓勵(lì)小王每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)

B、幫助小王找到合適住房

C、協(xié)助小王申請最低生活保障

D、幫助小王拓展人際交往

【參考答案】：B

【解析】：服務(wù)對象面臨困難重重的生活壓力，為其提供基本生存的條件，

既是基本人權(quán)的體現(xiàn)，也是對其實(shí)施矯正計(jì)劃措施的前提。基本生存條件包括：

維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或低保救助；維持基本生活所需的住房條件；維持

身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等。題中，小王的父母居住環(huán)境狹小，小王刑滿釋放后

如果同父母一同居住勢必會(huì)加重自己與父母的生活困境。在他面臨的種種壓力中,

住房需求是最迫切的。

6、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。這一事件說明殘疾

人的0應(yīng)被重視。

A、社會(huì)康復(fù)權(quán)

B、社會(huì)福利權(quán)

C、文化生活權(quán)

D、環(huán)境友好權(quán)

【參考答案】：D

【解析】：殘疾人的權(quán)益和基本需求主要包含康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、文

化生活權(quán)、社會(huì)福利權(quán)和環(huán)境友好權(quán)。其中，殘疾人環(huán)境友好權(quán)主要指為殘疾人

享有平等社會(huì)生活創(chuàng)造無障礙環(huán)境的權(quán)利。消除社會(huì)性環(huán)境中阻礙殘疾人參與的

“物化”因素是環(huán)境友好的重要措施，主要包括物理環(huán)境(各類建筑物、道路和

交通設(shè)施等)的無障礙、信息交流環(huán)境無障礙、公共服務(wù)無障礙和政治參與無障

礙等。

7、女性在制度和社會(huì)環(huán)境方面的需要是：呼吁全社會(huì)倡導(dǎo)將()敏感意識(shí)納

入決策主流，為婦女創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

A、女性主義

B、性別平等

C、女權(quán)主義

D、社會(huì)性別

【參考答案】：D

【解析】：女性在制度和社會(huì)環(huán)境方面的需要是呼吁和宣傳全社會(huì)消除對婦

女一切形式的歧視，宣傳和普及馬克思主義婦女觀和男女平等的基本國策，倡導(dǎo)

將社會(huì)性別敏感意識(shí)納入決策主流，為婦女創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

8、虐待老人指的是惡意對待老人，在身體、情感或心理及經(jīng)濟(jì)方面對老人

采取非人道的做法。以下()即是虐待老人。

A、兒媳在丈夫不在家時(shí)經(jīng)常辱罵張大爺

B、保姆經(jīng)常忘記給臥床不能說話的老人倒水喝

C、徐奶奶經(jīng)常躺在尿濕的褥子上

D、兒子上班前常常忘記給臥床的父親準(zhǔn)備午餐

【參考答案】：A

9、社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓(xùn)練方法協(xié)助

高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時(shí)，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員

與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地

看待和解決問題后，該組成員就可以O(shè)O(

A、從父母圈跳到成人圈

B、從成人圈跳到兒童圈

C、從兒童圈跳到成人圈

D、從兒童圈跳到父母圈

【參考答案】：C

10、青少年社會(huì)工作的宏觀層面一般指組織和()社會(huì)工作。

A、個(gè)人

B、家庭

C、小組

D、社區(qū)

【參考答案】：D

【解析】：青少年社會(huì)工作的宏觀層面是指組織和社區(qū)社會(huì)工作，或者是針

對法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。

11、傳播兒童健康成長理念和知識(shí)是促進(jìn)兒童健康成長的內(nèi)容之一，而母嬰

保健服務(wù)又是傳播兒童健康成長理念和知識(shí)的內(nèi)容之一。下列關(guān)于母嬰保健服務(wù)

中的兒童社會(huì)工作的理解錯(cuò)誤的是()。

A、直接為準(zhǔn)父母提供醫(yī)療服務(wù)

B、保證醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)生良好效果

C、醫(yī)療服務(wù)的作用與母親的身心健康狀況互為前提

D、針對準(zhǔn)母親開展的健康服務(wù)工作

【參考答案】：A

【解析】：母嬰保健服務(wù)主要包括：①聯(lián)合醫(yī)療人員和機(jī)構(gòu)向有育兒計(jì)劃和

已經(jīng)懷孕的夫婦和家庭宣傳優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)；②督促母親及其家庭按時(shí)接受母親和

嬰兒需要的保健服務(wù)。母嬰保健包括婚前保健和孕產(chǎn)期保健兩個(gè)階段。

12、在對生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中，()服務(wù)的目的在于防止兒

童被虐待、忽視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。

A、支持性兒童福利

B、補(bǔ)充性兒童福利

C、替代性兒童福利

D、兒童保護(hù)

【參考答案】：D

【解析】：參見上題解析。

13、社會(huì)工作者小李通過一節(jié)課的觀察，記錄了君君27次干擾同學(xué)、不聽

講的行為，經(jīng)過一個(gè)月的行為干預(yù)，再次觀察記錄，君君只有5次干擾同學(xué)的行

為。這里小李運(yùn)用了()的評估方法。

A、服務(wù)對象滿意度測量

B、目標(biāo)核對

C、任務(wù)完成測量

D、基線測量

【參考答案】：D

14、社會(huì)工作中，服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成內(nèi)容不包括()。

A、目的及目標(biāo)

B、鞏固已有改變

C、關(guān)注的問題與對象

D、介入的方法和介入行動(dòng)

【參考答案】：B

【解析】：''計(jì)劃”是一個(gè)理性思考及作決定的過程，包括制定介入目標(biāo)

及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)。社會(huì)工作中，服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成內(nèi)容包括：①

目的及目標(biāo)；②關(guān)注的問題與對象；③介入的方法和介入行動(dòng)。

15、為腦癱兒童的家長提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動(dòng)，

分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗(yàn)，屬于介入策略的()層次。

A、直接提供物質(zhì)資源給服務(wù)對象，以幫助解決問題和滿足需要

B、通過輔導(dǎo)改變他們對問題的看法及應(yīng)對問題的技巧

C、提供社會(huì)工作的間接服務(wù)

D、提供精神輔導(dǎo)

【參考答案】：B

16、社會(huì)工作者小王接待了來機(jī)構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小

王介紹了機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。小

王的上述做法屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程中的()。

A、接案

B、預(yù)估

C、計(jì)劃

D、評估

【參考答案】：A

【解析】：在接案階段，社會(huì)工作者經(jīng)過與服務(wù)對象的初步接觸后，就可以

和服務(wù)對象達(dá)成一個(gè)初步的協(xié)議。主要包括以下幾個(gè)方面：①機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作者

可以提供的服務(wù)；②對服務(wù)對象問題的初步界定；③相互的角色期望及暫定的工

作時(shí)間長度。

17、下列各種針對留守兒童開展的服務(wù)中，()關(guān)注留守兒童身心發(fā)展特點(diǎn),

為兒童提供心理咨詢，幫助兒童掌握人際交往技巧，從而提升兒童學(xué)習(xí)和生活適

應(yīng)能力。

A、留守兒童成長服務(wù)

B、留守兒童家庭服務(wù)

C、青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)

D、留守兒童社區(qū)托管服務(wù)

【參考答案】：A

18、某社會(huì)工作援建團(tuán)隊(duì)已在災(zāi)區(qū)服務(wù)兩年，在新一年的服務(wù)計(jì)劃中，他們

提供的恰當(dāng)服務(wù)內(nèi)容是()O

A、組織人員搭建臨時(shí)安置所

B、評估應(yīng)急生活物品需求

C、組織重建鄰里關(guān)系專題活動(dòng)

D、組織哀傷輔導(dǎo)工作坊

【參考答案】：C

19、婦女社會(huì)工作在處理婦女暴力問題時(shí)，可為受暴婦女提供各種形式的服

務(wù)。下列各項(xiàng)不是該服務(wù)范圍的是()。

A、為婦女提供心理輔導(dǎo)

B、提供個(gè)案輔導(dǎo)

C、向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)

D、對受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助

【參考答案】：C

【解析】：婦女社會(huì)工作在處理婦女暴力問題時(shí)，可為受暴婦女提供各種形

式的服務(wù)。例如，為婦女提供心理輔導(dǎo)、法律咨詢等熱線，對受到性騷擾、性暴

力、性侵害的婦女進(jìn)行心理上的幫助，并且提供個(gè)案輔導(dǎo)。C項(xiàng)屬于宏觀方面的

干預(yù)策略。

20、德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為，人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提

出的行為公式是B=f(P-E),其中E代表()。

A、行為

B、個(gè)體

C、群體

D、環(huán)境

【參考答案】：D

【解析】：德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。

他提出的行為公式是B=f(P?E),其中，B代表行為，P代表人，E代表環(huán)境。

21、小清雙目失明，生活陷入困境。社會(huì)工作者小明協(xié)助小清申請了低保，

又為小清聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助小清找到了工作。目前小清收入穩(wěn)定，對生

活充滿信心和希望。小明工作中突出體現(xiàn)社會(huì)工作功能的做法是()。

A、恢復(fù)了小清的正常生活

B、維護(hù)了小清的社會(huì)權(quán)利

C、改善了小清的工作環(huán)境

D、增進(jìn)了人們對殘障人士的理解

【參考答案】：A

【解析】：正常生活是大多數(shù)人的基本要求，是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的基本權(quán)

利，也是保持社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。社會(huì)工作者向服務(wù)對象提供各種

具體的幫助和服務(wù)，解決其困難，增強(qiáng)其能力，更深層的目標(biāo)是幫助他們能正常

生活。

22、根據(jù)《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》，下列各項(xiàng)不屬于勞動(dòng)爭議調(diào)解組織的是

Oo

A、企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)

B、基層人民調(diào)解組織

C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的調(diào)解組織

D、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)

【參考答案】：D

【解析】：《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》規(guī)定，我國勞動(dòng)爭議調(diào)解組織包括：企

業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)；依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具

有勞動(dòng)爭議調(diào)解職能的組織。其中，企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)由職工代表和企業(yè)

代表組成。

23、小林上中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林，社會(huì)工作者小李專門

找到小林的班主任，商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運(yùn)用了心理社會(huì)

治療模式中的()。

A、現(xiàn)實(shí)狀況反思

B、人格發(fā)展反思

C、直接影響

D、間接治療

【參考答案】：D

【解析】：心理社會(huì)治療模式包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類。所

謂直接治療技巧，是指直接對服務(wù)對象進(jìn)行輔導(dǎo)、治療的具體方法。間接治療技

巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。間接治療技

巧的運(yùn)用對象很廣，包括服務(wù)對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區(qū)管理

人員等，這就把個(gè)案工作服務(wù)介入的焦點(diǎn)從服務(wù)對象個(gè)人擴(kuò)展到服務(wù)對象周圍的

其他社會(huì)成員。

24、20世紀(jì)50年代后，英美等國原來把老年人、精神病人和孤兒集中在社

會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行服務(wù)的弊端日益凸顯。于是，歐洲各國強(qiáng)調(diào)把這些人放到社區(qū)

中照顧，這種照顧模式被稱為（）。

A、社區(qū)照顧模式

B、社區(qū)發(fā)展模式

C、社區(qū)計(jì)劃模式

D、社區(qū)行動(dòng)模式

【參考答案】：A

25、學(xué)校社會(huì)工作者通過社區(qū)宣傳或有關(guān)刊物報(bào)道團(tuán)體活動(dòng)訊息，這種社區(qū)

資源是對（）的整合和運(yùn)用。

A、人力資源

B、物力資源

C、財(cái)力資源

D、組織資源

【參考答案】：B

26、（）是指以個(gè)人、家庭和小群體為關(guān)注對象，針對個(gè)人、家庭和小群體采

取的行動(dòng)。

A、直接介入

B、微觀介入

C、間接介入

D、特殊介入

【參考答案】：A

【解析】：以個(gè)人、家庭和小群體為關(guān)注對象，針對個(gè)人、家庭和小群體采

取的行動(dòng)稱為直接介入，其重點(diǎn)在于改變家庭或小群體內(nèi)的人際交往，或改變個(gè)

人、家庭和小群體與其環(huán)境中的個(gè)人和社會(huì)系統(tǒng)的互動(dòng)方式。

27、在行動(dòng)研究中，研究者承擔(dān)的角色是()。

A、既是旁觀者又是研究者

B、單純的研究者

C、既是旁觀者也是行動(dòng)參與者

D、單純的行動(dòng)參與者

【參考答案】：C

【解析】：行動(dòng)研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”

的研究方法，研究者既是旁觀者，也是行動(dòng)參與者。故選C。

28、為了幫助處于青春期的孩子順利度過“青春期迷?！边@一特別的人生階

段，根據(jù)學(xué)生的需要，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了一個(gè)五節(jié)的“自我概念訓(xùn)練”小組來幫

助同學(xué)們認(rèn)識(shí)青春期的特點(diǎn)，提升他們的自我意識(shí)和自我肯定。下列哪一項(xiàng)活動(dòng)

次序安排最恰當(dāng)？()

A、相互認(rèn)識(shí)，建立關(guān)系一一認(rèn)識(shí)你自己一一自我接納自我探索一一自我提

升，重新認(rèn)識(shí)自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度

B、認(rèn)識(shí)你自己一一相互認(rèn)識(shí)，建立關(guān)系一一自我接納自我探索一一自我提

升，重新認(rèn)識(shí)自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度

C、相互認(rèn)識(shí)，建立關(guān)系一一自我接納自我探索一一認(rèn)識(shí)你自己一一自我提

升，重新認(rèn)識(shí)自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度。

D、自我接納自我探索一一相互認(rèn)識(shí)，建立關(guān)系一一認(rèn)識(shí)你自己一一自我提

升，重新認(rèn)識(shí)自我責(zé)任、自我把握一一鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度

【參考答案】：A

【解析】：相互認(rèn)識(shí)，建立關(guān)系——認(rèn)識(shí)你自己——自我接納自我探索——

自我提升，重新認(rèn)識(shí)自我責(zé)任、自我把握—鞏固成果，評估目標(biāo)達(dá)到的程度。

這個(gè)設(shè)計(jì)最符合小組程序設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯關(guān)系。

29、年初，17歲的小王、小陸給小鄒過18歲生日。從未沾過酒的他們，醉

后犯下傻事一一攔路搶劫。他們的青春本來將有幾年在大墻內(nèi)度過，一項(xiàng)新制度

使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建立的一項(xiàng)針對未成年人的特

殊檢察機(jī)制，名為“訴前考察”。這意味著對未成年人刑事案件實(shí)行非監(jiān)禁化處

置。罪錯(cuò)青少年由社工進(jìn)行3個(gè)月訴前考察，表現(xiàn)良好將免予起訴，反之則進(jìn)入

訴訟程序。本案例涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域是()。

A、矯治社會(huì)工作

B、學(xué)校社會(huì)工作

C、心理健康服務(wù)

D、康復(fù)服務(wù)

【參考答案】：A

【解析】：矯治社會(huì)工作指的是社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法

對罪犯或者有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正，使之消

除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正其行為模式，以適應(yīng)正常社會(huì)生活的服務(wù)。本案中對小王、

小陸和小鄒進(jìn)行的為期3個(gè)月的“訴前考察”，正是矯治社會(huì)工作的內(nèi)容。故選

Ao

30、青少年在發(fā)展階段對別人的評價(jià)特別敏感，社會(huì)工作的價(jià)值理念是把()

放在第一位。

A、尊重

B、同理

C、接納

D、認(rèn)同

【參考答案】：A

【解析】：青少年在發(fā)展階段對他人是否尊重他們最為敏感，社會(huì)工作的價(jià)

值理念也是把尊重放在第一位置。

31、()是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

A、評估

B、規(guī)劃

C、預(yù)估

D、結(jié)案

【參考答案】：D

【解析】：總結(jié)并結(jié)束工作是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是結(jié)案。

故答案選D。

32、女性常被認(rèn)為是“溫柔、賢淑、細(xì)心”的，這是由于()。

A、女性生理特點(diǎn)所致

B、女性心理特點(diǎn)所致

C、女性社會(huì)角色所致

D、社會(huì)文化構(gòu)建所致

【參考答案】：C

33、樂園社區(qū)有一些外來務(wù)工人員，主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè)，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)

了小組活動(dòng)，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起幫助他們建立聯(lián)系。這種社

區(qū)工作方法主要側(cè)重于()。

A、居民參與的增強(qiáng)

B、社區(qū)管理的改進(jìn)

C、互助網(wǎng)絡(luò)的婕立

D、生活環(huán)境的改善

【參考答案】：C

【解析】：互助網(wǎng)絡(luò)是把面對相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一

起，幫助他們建立聯(lián)系，促進(jìn)他們互相幫助、互相支援。題干中，社會(huì)工作者設(shè)

計(jì)小組活動(dòng)，將外來務(wù)工人員與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)

系，這種方法是側(cè)重了互助網(wǎng)絡(luò)的建立。

34、下列不屬于社會(huì)工作介入行動(dòng)的原則的是()。

A、考慮經(jīng)濟(jì)效益

B、瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

C、堅(jiān)守社會(huì)工作的價(jià)值中立性原則

D、以人為本、服務(wù)對象自決

【參考答案】：C

35、發(fā)展式教育的核心是()。

A、達(dá)到思想的解放，形成批判性思維

B、對居民進(jìn)行意識(shí)提升

C、建立公民社會(huì)

D、加強(qiáng)居民的民主意識(shí)

【參考答案】：A

【解析】：發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想的解放，形成批判性思維，其重點(diǎn)

是對居民進(jìn)行意識(shí)提升。

36、（）是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)的開始。

A、結(jié)案

B、評估

C、預(yù)估

D、介入

【參考答案】：A

【解析】：結(jié)案是一個(gè)轉(zhuǎn)折性事件，意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗(yàn)

的開始。服務(wù)對象在這個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)兩極情感反應(yīng)，即一方面對即將到來的

分離產(chǎn)生失落、難過等負(fù)面情緒，另一方面也充滿興奮、希望和成就感等正面情

緒。

37、抗逆力猶如生命中的一粒種子，正向的、和諧的、健康的生活環(huán)境，有

利于這粒種子生根發(fā)芽、開花、結(jié)果。但負(fù)面的、混亂的、惡劣的生活環(huán)境，會(huì)

導(dǎo)致這粒種子過早的夭折、枯死。以上所述體現(xiàn)了（）。

A、抗逆力是激發(fā)的結(jié)果

B、功能失調(diào)不是逆境的唯一結(jié)果

C、保護(hù)因素對生命歷程具有決定作用

D、抗逆力是個(gè)體與環(huán)境的交互作用

【參考答案】：D

38、針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會(huì)工作

服務(wù)，屬于哪類青少年社會(huì)工作？（）

A、微觀層面

B、客觀層面

C、王觀層面

D、中觀層面

【參考答案】：D

39、婦女參政率是衡量婦女政治地位的最重要的指標(biāo)，但在現(xiàn)實(shí)政治生活中,

婦女參政存在著“四多四少”的現(xiàn)象。這里的“四多四少”不包括()0

A、副職多，正職少

B、男性多，女性少

C、基層多，高層少

D、虛職多，實(shí)職少

【參考答案】：B

40、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照()來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)

老服務(wù)機(jī)構(gòu)直到需要24小時(shí)監(jiān)護(hù)的老年人的服務(wù)機(jī)構(gòu)。

A、老年人生活需要協(xié)助的程度

B、老年人的經(jīng)濟(jì)條件

C、老年人的健康狀況

D、老年人的社會(huì)地位

【參考答案】：A

41、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認(rèn)清允許干擾小組的組員留在小組中可能會(huì)帶來的損

失或益處是指()。

A、果斷處置權(quán)

B、尊重自決權(quán)

C、干預(yù)小組動(dòng)力

D、平衡對小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任

【參考答案】：D

【解析】：平衡對小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任是指，當(dāng)老人在小組中的表現(xiàn)極大

地干擾了小組的進(jìn)程時(shí)，小組帶領(lǐng)者可能要在兩個(gè)不能兼顧的責(zé)任中做出選擇，

即注意平衡對整個(gè)小組負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對身為當(dāng)事人的個(gè)別老人負(fù)責(zé)。小組帶領(lǐng)

者有責(zé)任認(rèn)清允許干擾小組的成員留在小組中可能會(huì)帶來的損失或益處，作出符

合倫理規(guī)范的選擇。

42、喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨(dú)自照

顧他的13常起居，近來感到力不從心，向社會(huì)工作者小林求助。小林?jǐn)M運(yùn)用

“家庭思維”方法為該家庭開展服務(wù)，其適宜的做法是()。

A、請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B、邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C、請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D、動(dòng)員張大爺人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓女兒常去探望

【參考答案】：B

【解析】：''家庭思維”是指把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部

分。這一關(guān)系系統(tǒng)對老年人的生活有重大影響，是老年人與他人交往并獲得支持

的基本來源。照顧老年人的工作會(huì)面臨許多壓力。社會(huì)工作者可以開辦照顧者支

持小組，維系住照顧者，給他們提供情緒上的支持和具體的建議，讓照顧事宜效

率更高，更有收獲。題中，小林運(yùn)用“家庭思維”的方式開展服務(wù)，可以邀請張

大爺女兒參加照顧者支持小組，以此來緩解照顧壓力。

43、正式支持體系主要是由政府的老年工作組織機(jī)構(gòu)和涉老組織機(jī)構(gòu)構(gòu)成。

以下不屬于老年人的正式支持系統(tǒng)的是O0

A、北京市老齡工作委員會(huì)

B、頤養(yǎng)院

C、敬老院

D、社區(qū)志愿服務(wù)

【參考答案】：D

44、社會(huì)工作者在家訪中發(fā)現(xiàn)，劉老伯的個(gè)人衛(wèi)生差，居家環(huán)境又臟又亂，

可能存在被他人疏于照顧的風(fēng)險(xiǎn)。對此，社會(huì)工作者最適宜提供的服務(wù)是()。

(

A、家庭托養(yǎng)

B、居家照顧

C^經(jīng)濟(jì)支持

D、情緒疏導(dǎo)

【參考答案】：B

45、下列各項(xiàng)中，()屬于老年特殊問題。

A、虐待和疏于照顧問題

B、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立

C、認(rèn)知和情緒問題

D、價(jià)值觀問題

【參考答案】：A

【解析】：老年特殊問題包括：①虐待和疏于照顧問題；②喪親問題；③臨

終關(guān)懷服務(wù)；④自殺。

46、老年人可能對認(rèn)知和情緒問題抱有的偏見不包括()。

A、不輕易相信他人

B、可能會(huì)把情緒困擾軀體化

C、可能非常抵觸配合工作者的工作

D、否認(rèn)認(rèn)知和情緒問題是對發(fā)生在生活中的一系列復(fù)雜的、艱難的生理、

心理和社會(huì)生活事件的反應(yīng)

【參考答案】：A

【解析】：老人可能對認(rèn)知和情緒問題有偏見，包括：①認(rèn)為抑郁和焦慮是

源于性格上的缺陷，而不是對發(fā)生在生活中的一系列復(fù)雜的、艱難的生理、心理

和社會(huì)生活事件的反應(yīng)，因此老人可能非常抵觸配合工作者的工作；②可能會(huì)把

情緒困擾軀體化，即把不愉快的情緒轉(zhuǎn)化成對身體不適的抱怨。

47、疏于照顧老人包括()地讓老年人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老年人的身

體、情緒或心理方面的健康衰退。

A、無意

B、偶爾

C、主動(dòng)和被動(dòng)

D、無意或有意

【參考答案】：C

【解析】：疏于照顧老人既包括主動(dòng)也包括被動(dòng)地讓老人得不到所需要的照

顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。老人的年齡越大，就越容易

成為疏于照顧的受害者。高齡老人、身體不好和認(rèn)知有問題的老人更可能被疏于

照顧。

48、社會(huì)工作者老李去家訪王奶奶時(shí)，王奶奶向老李抱怨自己身體不適，但

老李發(fā)現(xiàn)王奶奶身體沒有不適，王奶奶還有一些非理性的恐懼，表現(xiàn)出過度憂慮

不安，老李判斷王奶奶可能出現(xiàn)的認(rèn)知與情緒問題是OO

A、抑郁癥

B、癡呆癥

C、諳妄癥

D、焦慮癥

【參考答案】：D

49、某社區(qū)老年服務(wù)中心新近推出了“溫馨夕陽”服務(wù)項(xiàng)目，主要是為社區(qū)

獨(dú)居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該項(xiàng)目提供的是()服

務(wù)。

A、生活保障

B、健康健全

C、居家養(yǎng)老

D、日托照料

【參考答案】：A

【解析】：在老年社會(huì)工作的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中，正式支持涉及貧困救助、生

活照料、危干預(yù)、老年人權(quán)益保障等多方面的內(nèi)容。它依據(jù)老年社會(huì)保障、老年

福利與服務(wù)、老年衛(wèi)生、老年文化教育和體育、老年人權(quán)益保障以及老齡產(chǎn)業(yè)等

多方面內(nèi)容的法律法規(guī)和政策，為老人提供了基本的生活保障，特別是為老年人

中的特殊困難群體提供了基本保障。

50、老年人的問題常常錯(cuò)綜復(fù)雜，需要提供多種服務(wù)才能滿足其需求，因而,

社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)常常要充當(dāng)個(gè)案管理員的角色。個(gè)案管理方法

應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)重要的工作方法。下列各項(xiàng)不屬于這項(xiàng)方法的是()。

A、跟不同的部門和人員打交道，作出統(tǒng)籌安排

B、直接給老人提供服務(wù)

C、為老人做資源連接工作、多學(xué)科工作人員的協(xié)調(diào)配合工作

D、其兒女不在時(shí)，幫助尋找老人的代言人

【參考答案】：D

【解析】：老年人的問題常常錯(cuò)綜復(fù)雜，需要提供多種服務(wù)才能滿足其需求,

而滿足這些需求常常需要跟不同的部門和人員打交道，做出統(tǒng)籌安排，才能獲得

最佳效果。因此，社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)常常要充當(dāng)個(gè)案管理員的角

色，除了直接給老年人提供服務(wù)外，還要為老年人做資源連接工作、多學(xué)科工作

人員的協(xié)調(diào)配合工作。必要時(shí)，充當(dāng)老人的代言人，倡導(dǎo)為其提供所需服務(wù)。個(gè)

案管理方法應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)重要的工作方法。

51、在老年服務(wù)中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式()o

A、居家養(yǎng)老

B、機(jī)構(gòu)照顧

C、老年公寓

D、社區(qū)照顧

【參考答案】：B

52、我國目前已基本形成了以《中華人民共和國憲法》為依據(jù)，以《中華人

民共和國婦女權(quán)益保障法》為主體的關(guān)于女性工作權(quán)利的法律體系，這些法律法

規(guī)意在滿足婦女工作過程中()O

A、提升自身社會(huì)地位的需要

B、婦女“四期”的特殊保護(hù)

C、參政議政的需要

D、當(dāng)家做主的需要

【參考答案】：B

53、上題的事例中，在戲劇小組工作開展的過程中，大姐們就用自己的故事

和身邊的故事不斷地豐富劇本的內(nèi)容，她們甚至自己寫某一場景的劇本。在不斷

豐富故事的過程中，社會(huì)工作者引導(dǎo)大家看到自己的生活處境和社會(huì)變遷以及國

家政策之間的關(guān)系。這里運(yùn)用的主要干預(yù)方式是()。

A、鼓勵(lì)和肯定

B、權(quán)力分析

C、意識(shí)覺醒

D、倡導(dǎo)政策改變

【參考答案】：C

【解析】：婦女增能的主要方法有：①透明化。將工作的過程透明化，破除

神秘色彩。與婦女形成伙伴關(guān)系，由她們主導(dǎo)工作過程，充分發(fā)揮婦女的創(chuàng)造力。

②鼓勵(lì)和肯定。通過鼓勵(lì)和肯定慢慢增進(jìn)婦女的自信和能力，提升婦女自身的價(jià)

值感。③權(quán)力分析。除了避免復(fù)制權(quán)力關(guān)系外，工作者還要與服務(wù)對象一起討論

兩性之間的、家庭的以及日常生活中其他相關(guān)的權(quán)力關(guān)系，因?yàn)閶D女群體的問題

多與權(quán)力關(guān)系有關(guān)。④意識(shí)醒覺。通過閱讀、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享以及觀看影片

等方式觀察和了解婦女的弱勢社會(huì)地位，為進(jìn)一步改變建立必要的思想基礎(chǔ)。⑤

倡導(dǎo)政策改變。借助集體行動(dòng)，倡導(dǎo)政策的發(fā)展和改變。題中，大姐們參與編劇

和改劇本，該過程是一個(gè)意識(shí)覺醒的過程。

54、著名學(xué)者摩塞把婦女的需求分為實(shí)用性社會(huì)性別需求和戰(zhàn)略性社會(huì)性別

需求。在當(dāng)今中國社會(huì)，屬于婦女戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的是()需求。

A、基本生活

B、就業(yè)

C、生殖健康

D、參政

【參考答案】：D

【解析】：戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求指的是改變和挑戰(zhàn)由婦女在社會(huì)中的從屬地

位而產(chǎn)生的需要。這類需要涉及社會(huì)的分工模式、權(quán)利等，滿足這類需求可以協(xié)

助婦女取得更多的平等權(quán)利，改變現(xiàn)存的社會(huì)分工模式和角色，挑戰(zhàn)婦女的從屬

地位?；旧?、就業(yè)、生殖健康屬于婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，不具有對社

會(huì)性別的挑戰(zhàn)。D項(xiàng)，參政挑戰(zhàn)了婦女的社會(huì)從屬地位，屬于戰(zhàn)略性社會(huì)性別需

求。

55、殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展正經(jīng)歷()的轉(zhuǎn)型。

A、醫(yī)學(xué)治療模式向社會(huì)康復(fù)模式

B、心理治療模式向社會(huì)交往模式

C、問題模式向資源模式

D、行為治療模式向心理咨詢模式

【參考答案】：A

56、關(guān)于家庭治療，下列說法最準(zhǔn)確的是()o

A、焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系，特別是家庭成員之間的權(quán)

力關(guān)系

B、醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式

C、社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開辦的家庭病床

D、醫(yī)院指派醫(yī)護(hù)人員到居民家中做巡回治療

【參考答案】：A

【解析】：家庭治療是時(shí)興于20世紀(jì)六七十年代的一種治療模式，焦點(diǎn)主

要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系，特別是家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系。它以整

個(gè)家庭作為關(guān)注的焦點(diǎn)。

57、戒毒小組屬于()類型。

A、任務(wù)小組

B、志愿者小組

C、技巧訓(xùn)練小組

D、治療小組

【參考答案】：D

【解析】：戒毒小組屬于治療小組，選D。

58、在一次婦女互助小組中，張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近，把自己

當(dāng)外人，委屈得哭個(gè)不停。社會(huì)工作者于燕對她實(shí)施個(gè)案會(huì)談，進(jìn)行輔導(dǎo)。以下

于燕在調(diào)節(jié)婆媳關(guān)系時(shí)()的做法是可取的。

A、指責(zé)張華不大度，奶奶疼孫子做母親的應(yīng)該高興

B、指責(zé)婆婆不懂教育，應(yīng)該讓兒媳教育孩子

C、指責(zé)丈夫不照顧妻子的感受

D、幫助婆婆認(rèn)識(shí)與兒子和孫子之間的關(guān)系、角色、權(quán)力的邊界

【參考答案】：D

59、社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣關(guān)鍵在于()o

A、事務(wù)的有趣程度

B、事務(wù)的時(shí)間長短

C、事務(wù)的程序復(fù)雜程度

D、事務(wù)與他們的切身利益是否有密切關(guān)系

【參考答案】：D

【解析】：社區(qū)居民對參與社區(qū)事務(wù)通常會(huì)有三種態(tài)度：①不關(guān)心；②自責(zé);

③無用感。社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣關(guān)鍵在于這些事務(wù)與他們的切身利益是

否有密切關(guān)系，如果參與對其生活質(zhì)量改善不大，他們就不會(huì)參與。

60、某兒童服務(wù)中心計(jì)劃為3歲以下的兒童及家長開展科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)講座和

親子活動(dòng)，為3?6歲的兒童及家長開展輔導(dǎo)、娛樂等活動(dòng)，為7?14歲的兒童

及家長開展溝通交流活動(dòng)以及青春期身心健康教育，上述活動(dòng)主要是依據(jù)（）特點(diǎn)

而設(shè)立。

A、兒童性格

B、兒童發(fā)展

C、家長心理

D、家長行為

【參考答案】：B

【解析】：兒童成長發(fā)展具有階段性的特點(diǎn)。階段性是指在兒童發(fā)展的連續(xù)

過程中，處于不同年齡階段的兒童會(huì)表現(xiàn)出某些穩(wěn)定的、共有的典型特點(diǎn)。兒童

從出生到18歲以前，其成長階段通常包括嬰兒階段（。?1歲）、幼兒階段（2?3

歲）、學(xué)前階段（4-5歲）、學(xué)齡階段（672歲）和青少年階段（13?18歲）。不同階

段的兒童，不僅具有較為相似的生理發(fā)展特點(diǎn)，也具有需要完成的共同的社會(huì)心

理發(fā)展任務(wù)。題中，該兒童服務(wù)中心為不同年紀(jì)的兒童開展不同的活動(dòng)，依據(jù)了

兒童成長發(fā)展的階段性特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。

二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩

個(gè)以上的符合題意）。

61、社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作與社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域，社會(huì)工作研究的特

性有（）。

A、研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者

B、以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象

C、行動(dòng)研究是開展社會(huì)工作研究的核心方法

D、在研究過程中需要體現(xiàn)社會(huì)工作的價(jià)值倫理

E、首要目標(biāo)是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題

【參考答案】：ABD

【解析】：社會(huì)工作研究的特性包括：（1）以弱勢群體及其問題或需要為主

要對象；（2）注重采用社會(huì)工作視角；（3）體現(xiàn)社會(huì)工作倫理；（4）研究目的在于

促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論，從而推進(jìn)民眾福利；（5）研究者可以是資料的收集者、分

析者和結(jié)果應(yīng)用者。

62、老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容有老年人（）、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立及老年特殊

問題的處理等。

A、認(rèn)知與情緒問題的處理

B、身體健康方面的服務(wù)

C、臨終關(guān)懷

D、精神問題的解決

E、日常護(hù)理

【參考答案】：ABD

【解析】：老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容有：（1）身體健康方面的服務(wù)；（2）處理

認(rèn)知與情緒問題；（3）處理精神問題；（4）建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)；（5）處理老年特殊

問題。因此，本題正確答案為

A、B、Do

63、在某社區(qū)，社會(huì)工作者計(jì)劃采用社會(huì)策劃模式，那么社會(huì)工作者可以采

取哪些方法來評估社區(qū)居民的需要？（）

A、參與性方法

B、社會(huì)指標(biāo)方法

C、服務(wù)使用情況方法

D、社區(qū)調(diào)查方法

E、文獻(xiàn)法

【參考答案】：ABCD

【解析】：評估需求不涉及文獻(xiàn)法，因此E不正確。

64、關(guān)于社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的說法，正確的有（）。

A、社區(qū)照顧模式通過強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)來確立政府在社區(qū)中的重要地位

B、社區(qū)照顧模式通過協(xié)助服務(wù)對象重新融入社區(qū)來獲得正常生活

C、社區(qū)照顧模式通過改變由政府完全提供資源與服務(wù)的方法來強(qiáng)調(diào)社區(qū)作

用

D、社區(qū)照顧模式通過鼓勵(lì)社區(qū)居民互相幫助來建立相互關(guān)懷的社區(qū)

E、社區(qū)照顧模式通過建立照顧網(wǎng)絡(luò)來協(xié)助社區(qū)居民解決困難

【參考答案】：BCDE

【解析】：社區(qū)照顧模式的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：（1）協(xié)助服務(wù)對象正常地

融入社區(qū)。（2）強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任。（3）非正規(guī)照顧是重要因素。（4）提倡建立相互關(guān)

懷的社區(qū)。

65、計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和工作是（）。

A、確定服務(wù)對象的需要和問題

B、向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C、共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D、目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對象的成長

E、確定目標(biāo)的理論意義

【參考答案】：ABCD

【解析】：目標(biāo)設(shè)定包括以下程序和工作：（1）確定服務(wù)對象的需要和問題;

⑵向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的；（3）共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；（4）目標(biāo)陳述要

明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對象的成長；（5）目標(biāo)要可測量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性;

（6）與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊；（7）確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后

次序。

66、張大爺在單位的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)，去年退休到現(xiàn)在一直心情低落，不愛跟以

前的同事來往，也很少主動(dòng)結(jié)交新朋友，還時(shí)常唉聲嘆氣，獨(dú)自一個(gè)人坐著發(fā)呆。

從以上描述的情況來看，張大爺最有可能正遭遇以下哪種老年期常見問題？（）

A、經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難

B、退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感

C、人際關(guān)系的淡化導(dǎo)致孤獨(dú)感

D、老年期疾病問題

E、面對疾病和死亡產(chǎn)生的無奈和恐懼感

【參考答案】：BC

【解析】：從題干的描述來看主要涉及的是人際關(guān)系和情緒兩個(gè)方面的變化,

故出現(xiàn)問題也是在這兩個(gè)部分。答案為BC。

67、性別視角的婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)有（）。

A、關(guān)注婦女的多樣性

B、尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)

C、理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境

D、“個(gè)人的即社會(huì)的”

E、注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉

【參考答案】：ABCE

【解析】：從性別的視角看，婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)包括：（1）關(guān)注婦女

的多樣性。婦女不是一個(gè)整齊劃一的整體，呈現(xiàn)出多樣性的特征；（2）關(guān)注婦女

的聲音和經(jīng)驗(yàn)；（3）理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境；（4）“個(gè)人的即政治的”；（5）

注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。

68、因不滿父親的管教方式，15歲的小強(qiáng)與父親發(fā)生爭吵后，與幾位同學(xué)一

起離家出走。母親很著急，向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者找到小強(qiáng)，詢問其離

家出走的原因，小強(qiáng)說：“我就不想回家，看見他我就生氣！”社會(huì)工作者計(jì)劃

提供服務(wù)，以改善小強(qiáng)與父親的關(guān)系。下列活動(dòng)中，從個(gè)人層面介入的青少年社

會(huì)工作服務(wù)包括0

A、幫助小強(qiáng)調(diào)整非理性情緒

B、指導(dǎo)小強(qiáng)改善與父親的溝通技巧

C、為小強(qiáng)和同伴開設(shè)成長小組

D、協(xié)助小強(qiáng)父親改善家庭教育方式

E、學(xué)校加強(qiáng)對小強(qiáng)及同伴的教育

【參考答案】：ABD

【解析】：第一，個(gè)人層面的社會(huì)工作服務(wù)，主要是針對個(gè)人或家庭層面的

面談輔導(dǎo)服務(wù)；第二，社會(huì)工作者在開展個(gè)案服務(wù)時(shí)，必須對青少年服務(wù)對象的

服務(wù)需求作出專業(yè)判斷；第三，社會(huì)工作理論模式在個(gè)案服務(wù)中有非常重要的作

用，是個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指引和理論基礎(chǔ)；等。

69、為了促進(jìn)社會(huì)公正，社會(huì)工作者從多個(gè)方面介入社會(huì)生活，主要有（）。

A、為困難群體提供幫助

B、增強(qiáng)弱勢群體參與社會(huì)生活的能力

C、促進(jìn)不公正制度的改變

D、為弱勢群體參與社會(huì)生活提供更多的機(jī)會(huì)

E、建立新的社會(huì)制度

【參考答案】：ABCD

【解析】：為了促進(jìn)社會(huì)公正，社會(huì)工作者從多個(gè)方面介入社會(huì)生活，對不

公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)。這包括：為困難群眾提供幫助，增強(qiáng)他們參與社會(huì)生活的能

力；促進(jìn)不公正制度的改變，為困難群體、弱勢群體參與社會(huì)生活提供更多的機(jī)

會(huì)和制度保障。故選ABCD。

70、某地區(qū)地震后，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)派遣社會(huì)工作者趕到災(zāi)區(qū)開展服務(wù)。社會(huì)

工作者組織志愿者發(fā)放救災(zāi)物資，為失去親人的受災(zāi)群眾提供心理支持，走訪困

難的受災(zāi)家庭，并為他們聯(lián)系資源。該機(jī)構(gòu)提供的上述服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的

目標(biāo)。

A、解救危難

B、緩解困難

C、促進(jìn)發(fā)展

D、拓展工作對象

E、解決社會(huì)問題

【參考答案】：ABC

【解析】：本題中機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)符合社會(huì)工作服務(wù)對象層面的目標(biāo)即解救

危難、緩解困難和促進(jìn)發(fā)展。

71、社會(huì)工作者針對結(jié)案期服務(wù)對象可能會(huì)出現(xiàn)的負(fù)面反應(yīng)作出的處理方法

有（）。

A、結(jié)案前與服務(wù)對象一起回顧工作過程

B、提前讓服務(wù)對象知道結(jié)案時(shí)間，早做心理準(zhǔn)備

C、在結(jié)案期盡量減少與服務(wù)對象接觸，提醒其自立

D、更改聯(lián)系方式，讓服務(wù)對象獨(dú)立

E、安排正式的結(jié)案活動(dòng)，以建設(shè)性方式表達(dá)感受

【參考答案】：ABCE

72、根據(jù)一些試點(diǎn)城市的探索，社區(qū)矯正的主要工作制度包括（）。

A、接收制度

B、考核及獎(jiǎng)罰制度

C、檔案管理制度

D、矯正組織的例會(huì)制度

E、解除制度

【參考答案】：ABCDE

【解析】：根據(jù)一些試點(diǎn)城市的探索，社區(qū)矯正的主要工作制度包括：接收

制度、管理制度、矯正組織的例會(huì)制度、考核及獎(jiǎng)罰制度、社會(huì)保障制度、解除

制度、檔案管理制度等。

73、在地區(qū)發(fā)展模式中，社會(huì)工作者承擔(dān)的主要角色有（）。

A、使能者

B、教育者

C、方案執(zhí)行者

D、技術(shù)專家

E、中介者

【參考答案】：ABE

【解析】：地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與，強(qiáng)調(diào)參與者的自立、自助和成長，

因此社會(huì)工作者主要扮演的角色有：（1）使能者。協(xié)助居民表達(dá)對社區(qū)秩序的不

滿，鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)

共同目標(biāo)的產(chǎn)生，促進(jìn)共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；（2）教育者。社會(huì)工作者要通過培訓(xùn)，

幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神;

⑶中介者。協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動(dòng)

社區(qū)資源，解決社區(qū)存在的問題。故選ABE。

74、廣義上的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能是()。

A、協(xié)助病人及其家屬解決與疾病相關(guān)的社會(huì)、心理問題

B、注重對影響健康的社會(huì)心理因素的探索

C、開發(fā)、利用社區(qū)與社會(huì)資源，推進(jìn)醫(yī)療保健與社會(huì)福利整合

D、疾病的診斷與治療

E、協(xié)助病人適應(yīng)醫(yī)療過程

【參考答案】：ABC

75、甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員，均在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金，根據(jù)我國《失

業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定，以下情形應(yīng)當(dāng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的有()。

A、甲被安排在小區(qū)綠化工作，并領(lǐng)取報(bào)酬

B、乙被判刑1年，緩刑2年

C、丙參加了中國人民解放軍