滬教版小學三年級下學期語文期中綜合復習假期練習題單

滬教版小學三年級下學期語文期中綜合復習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語：dǒngběi（_____）nǎodai（_____）dǎngzhù（_____）shìxiàn（_____）yányánshíshí（_____）huātán（_____）xiǎnde（_____）cāngcuì（_____）fēiwǔ（_____）míngguì（_____）yàocái（_____）xuěhu?。╛____）jùdà（_____）bǎokù（_____）róuruǎn（_____）2.看拼音寫詞語。jiàzhíchùjiǎojiāoàoqiānxūnuòruòchítángxīnshǎngyúnchèn3.我能認真拼讀，并且工整書寫。shǒubìshìxiànzhīzhūzhǔnbèizhuāngbànyáohuàngguīzéhuǒyànwánshuǎhǎibīn4.看拼音寫詞語。jìnzhǐbōwénpǐpèimányuànlǎnduòtiānyáfùnǚmánglùgēngtiánjiēchùjǐngzhuīnuòruòchéntǔdàijiàpěnghuāqiānxū5.看拼音寫詞語。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì【形近字詞】6.形近字組詞。鋪（_________）泥（_________）院（_________）葡（_________）尼（_________）完（_________）列（_________）則（_________）排（_________）例（_________）測（_________）非（_________）7.比一比，再組詞借（_______）酒（_______）異（_______）佳（_______）換（_______）惜（_______）灑（_______）導（_______）?。╛______）喚（_______）8.比一比，組詞語。徑（_______）贈（_______）蓋（_______）殘（_______）經（_______）增（_______）糕（_______）戲（_______）9.比一比，再組詞。冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）10.比較字形并組詞。拂（_______）阻（_______）攏（_______）牧（_______）佛（_______）組（_______）擾（_______）枚（_______）【選詞填空】11.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！靈活靈敏1.小貓咪披著一件黑白相間的大衣,它有一雙（______）的耳朵,還有一對水汪汪的大眼睛。2小三毛的手和腳胖乎乎的,十分（_______）。輕快輕巧3.天上飛的小鳥多像只（________）的飛機呀!4.童年是一首（________）的音樂,有著無盡的歡樂。12.選擇恰當?shù)脑~語填空。頑固堅固牢固1．只有掌握記憶方法，不斷鞏固復習，知識才能掌握得（________）。2．這個建筑物特別（________），經歷了上千年的風風雨雨，仍然完好無損。3．懶惰是人生最（________）的敵人，它將會使我們一事無成。創(chuàng)造創(chuàng)舉4．趙州橋這種設計在建橋史上是一個偉大的（________）。5．中國人民用自己的雙手和智慧（________）了輝煌的歷史。既……又……即使……也……6．這種設計，（________）減輕了流水對橋身的沖擊力，（________）減輕了橋身的重量。因為……所以……不但……而且……7．這座橋（________）堅固，（________）美觀。13.想一想，選一選，把正確答案的序號寫在括號里。A居然B果然1.要不是你鼓舞我，我還下不了決心那！現(xiàn)在（______）爬上來了。1.預報明天有雨，到了第二天，（______）下起了雨。A已經B曾經3.我熟悉這條路，因為我（____）走過幾次。4.我（_____）去過老師的辦公室了。14.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。觀察觀看（1）經過認真（______），我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。（2）爸爸帶我去體育場（______）籃球比賽。有趣樂趣（3）這篇童話故事生動（______）。（4）他從讀書中體會到了無窮的（______）。15.我會選擇正確的詞語寫在括號里。果然突然自然（1）書中的道理，你們長大了（______）會知道。（2）我（______）沒有猜錯，這件好事真是你做的。（3）于是，一群一群的花從無人知道的地方（______）跑出來。糊里糊涂搖頭晃腦雅雀無聲（4）他背書總喜歡（__________）。（5）你這樣（__________）地背，有什么用呢？（6）老師剛走進教室，教室里頓時（__________）。【修改病句】16.修改病句。1．走進這遼闊的音樂廳，我們去聽聽秋天刺耳的聲音。________________________________________________2．他穿上棉靴和手套就出門了。____________________________3．我一定要改掉不好的壞毛病。____________________________4．雖然她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_______________________________________________________________17.修改病句。1.花園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_____________________________________________2.運動會上，我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_____________________________________________3.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_____________________________________________4.材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了10%。_____________________________________________18.修改病句。（1）我仔細地把作業(yè)中不正確的錯字一一改正過來。_________________________________________________（2）“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓勵我，我還下不了決心哩！”__________________________________________________（3）最有趣的是跑來的幾只猴子，是那樣驚奇地聽著同學們讀課文。___________________________________________________________（4）孩子們滿載而歸，田野里飄揚著他們快樂的歌聲_____________________________________________________19.修改病句。（1）花園里種著茉莉、菊花、牽牛花、鮮花、桂花等。_______________________________________________________（2）為了避免意外發(fā)生事故，他過馬路的時候總是小心翼翼的。_______________________________________________________20.修改病句。

（1）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。

_______________________________________（2）星期天，我寫了一篇作文，一幅畫。

_______________________________________（3）菜園里種了很多水果，有蘋果、橘子、梨子和青菜。

__________________________________________________（4）李明學習很刻苦，因為成績很優(yōu)秀。

_______________________________________【古詩閱讀】21.讀詩歌，完成下面的練習。林中松樹剛（

洗

冼

）過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆（

zuānzuàn

）出泥（

ní

nín）土（

帶

戴

）一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。［1］這是《童年的水墨畫》一文中的片段，請你讀一讀，選出（

）中正確的字或拼音，用“√”標出來。［2］照樣子，再寫出兩個詞語。清清爽爽

明明亮亮

___________

___________一串串雨珠

一朵朵山花

___________

___________［3］這段話寫了林中的什么風景？_____________________________［4］“是誰一聲歡叫把雨珠抖落”，你認為是誰呢？簡單寫一寫。__________________________________［5］“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。”聯(lián)系上下文，寫出這一句詩的意思。__________________________________22.類文閱讀。瀑布葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。山路忽然一轉，啊，望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。［1］（整體感知）這首詩歌一共有______小節(jié)。作者是按照由______到______的順序來描寫瀑布的。［2］（品味語言）選一選。（1）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林”是從（_____）來描寫瀑布的；“千丈青山襯著一道白銀”“一座珍珠的屏”是從（_____）來描寫瀑布的。A．視覺B．聽覺C．嗅覺（2）“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林”體現(xiàn)了瀑布的（_____）美；“千丈青山襯著一道白銀”，體現(xiàn)了瀑布的（_____）美；“一座珍珠的屏”體現(xiàn)了瀑布的（_____）美。A．聲音B．形態(tài)

C．色彩［3］（摘抄積累）從文中摘抄一句你喜歡的比喻句，再回答問題。____________________________________◆這句話把________比作__________。［4］（閱讀感悟）作者筆下的瀑布真是_____________啊！從詩歌中，我體會到了作者______________________之情。23.閱讀理解。清明即事[唐]孟浩然帝里①重清明，人心自愁思。車聲上路合，柳色東城翠?；洳蔟R生，鶯飛蝶雙戲?？仗米鄳?，酌茗心②聊代醉。[注釋]①帝里：京都。②茗：茶。［1］詩中沒有寫到的景物是（

）A.翠柳

B.花

C.草

D.飛燕［2］對這首詩的理解不正確的一項是（

）A.這首詩是作者在清明的時候寫的B.詩的三、四句通過馬車聲和城外的柳色，寫出了人們清明踏青出游的情景C.詩的五、六句描寫了大自然的美麗景象，給人一種舒心、暢快的感覺D.這首詩描寫的是作者在京城內真實看到的景象［3］從這首詩中可以感受到孟浩然此時的心情是（

）的。A.興奮

B.激動

C.愉悅

D.沉郁［4］對比杜牧的《清明》一詩，你更喜歡哪一首？為什么？____________________________________24.閱讀古詩，完成練習。望天門山

唐________

天門________江開，

碧水東________。

兩岸青山________，

________一片日邊來。（1）把古詩作者及內容補充完整。

（2）這首詩中，詩人用哪些動詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠？（）

A.斷

開

B.流

回

C.出

來

（3）用“/”給詩歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。

（4）請用自己的話說出前兩句的意思。

（5）試著畫出天門山的奇景。（提示：回憶一下詩中都有哪些具體的景物）

（6）根據(jù)李白寫山水的詩句，選擇相對應的古詩題目。

A．《獨坐敬亭山》B．《早發(fā)白帝城》C．《望廬山瀑布》

①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

②相看兩不厭，只有敬亭山。

③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。25.閱讀詩歌，回答問題。詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。（1）下列對詩句中字詞的解釋不正確的一項是（）

A.碧玉：碧綠色的玉

B.妝成：裝飾，打扮

C.絳：用絲編成的繩帶

D.裁：栽種

（2）用“

”畫出描寫柳枝的詩句。這句話采用

的修辭手法，把下垂披拂的柳枝比作

，突出它的輕柔美。

（3）同學們，你知道細細的柳葉是誰裁剪出來的嗎？

（4）仔細觀察圖片，用優(yōu)美生動的語言寫出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”所描繪的畫面。

（5）贊美春天美麗景色的古詩有很多，課外你還積累了哪些？請默寫出一首來。【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。魔法師的帽子（節(jié)選）他們回到家，小木民矮子精吹三聲長口哨，把大家叫來。（這三聲長口哨表示出了一件異乎尋常的事情。）大家從四面八方跑來，圍著那個旋緊蓋子的瓦罐?！澳銈冊诶锩娣胖裁矗俊毙∥鼏?。“一只蟻獅，”小木民矮子精神氣地說，“一只兇狠的真正蟻獅，我們把他給逮住了！”“真了不起，朋友！”斯諾爾克小妞佩服地說?！拔蚁氍F(xiàn)在得把他倒到帽子里去了?！彼怪Z爾克小子說?！澳撬蜁乙粯幼兂闪硪粯訓|西?！毙∧久癜泳f?！澳懿荒苷埬銈兏嬖V我，這到底是怎么回事？”赫木倫干脆地問道?！拔疑匣刈儤?，就因為我躲在這頂帽子里，”小木民矮子精解釋說，“我們想出來了?，F(xiàn)在我們要證實一下，看看蟻獅是不是也變成別的東西?！薄翱伞伤欢ㄒ兂闪硪环N東西，”小吸吸大叫，“就怕他變成比蟻獅更危險的東西，一分鐘就把咱們大伙兒給吃掉?！彼麄冃捏@膽戰(zhàn)地看著瓦罐，聽著里面悶著的沙沙聲?！班?！”斯諾爾克小妞叫了一聲，臉都嚇灰了。小嗅嗅提議，變的時候大伙兒得躲在桌子底下，同時在帽子上壓一本大書。“做實驗總得冒險，”他說，“現(xiàn)在馬上把他倒到帽子里去?！毙∥R上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時遲那時快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們全都鉆到桌子底下等著。（有刪改）1．根據(jù)意思從文中找出對應的詞語。（1）不同于平常。________（2）形容非常害怕。________（3）比喻動作或事件突然而來，使人來不及防備。________2．大家商量把蟻獅倒入帽子，害怕發(fā)生的事情是（）A．蟻獅會變成更兇猛的東西，把大伙兒吃掉。B．蟻獅會逃走。C．蟻獅會把帽子咬破。3．用橫線畫出描寫大家把蟻獅倒入帽子時的表現(xiàn)的語句。4．蟻獅落到帽子里后，請你預測可能發(fā)生的變化：________。27.閱讀短文，回答問題。落葉夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像快樂的小精靈在空中跳舞，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！看，那邊又飄飄搖搖落下一片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？于是，我輕輕地把它放進小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎?！靶〈陛p快地打了個旋，仿佛在和我依依告別，接著，便開始了它有趣的航行。這時，一片桃形的葉子落在我的面前。啊，還帶著綠色呢！我小心地把它撿起來，做成一只葉哨，“瞿瞿”地吹起來，聽，多像牧羊人悠揚的笛聲?。〉厣系穆淙~越來越多，我都不知道該拾哪片好了，干脆找一根細繩把葉子穿起來，戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！我珍藏了幾片黃葉，來迎接下一個更美麗的金秋！1．秋天的落葉真美啊，在作者眼中，落葉像黃鶯展翅飛翔，像____，像____。在我眼中，落葉還像____。2．第②自然中，“我覺得秋天比春天還要美麗呢！”這句話的意思是（

）A．我覺得春天不夠美麗B．我覺得秋天是所有季節(jié)中最美麗的C．我覺得春天是美麗的，而秋天更美麗一些3．體會劃線字所表達的心情。（填序號）①驚奇

②高興Ⅰ啊，還帶著綠色呢！_____Ⅱ哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！_____4．下面的說法對嗎？（1）“‘小船’輕快地打了個旋”，“小船”是指樹葉。（___）（2）把葉子穿起來，戴在頭上，我變成了一個“公主”。（___）28.閱讀短文，回答問題。媽媽那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她因為車禍住進來的，自住進來的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個護士問那個男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來？男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。護士皺了皺眉頭，默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護士，少頃，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護士答應一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒有結婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過來。醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。1．將（）里的詞換一個，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說：救救我女兒，救救我女兒?。╛____）（2）醫(yī)生說：她能（蘇醒）是個奇跡。（_____）（3）人們把（贊揚）的目光投向那位充滿愛心的護士。（_____）2．為什么說母愛可以拯救一切？寫出有關語句。_____________________________________________3．細讀全文，在（）里填寫恰當?shù)脑~。女孩（______）媽媽，她（______）母愛，昏迷中（______）著媽媽，媽媽！年輕的護士像媽媽那樣（______）女孩。4．文中的那位小護士充滿了愛心，請你用橫線畫出表達小護士充滿愛心的語句。5．文章描寫那位充滿愛心的小護士，主要運用了（）描寫手法A．語言描寫、神態(tài)描寫B(tài)．語言描寫、動作描寫C．心理描寫、環(huán)境描寫29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。乘坐地鐵注意事項①當屏蔽門正在開啟、關閉，有警告聲音提示時，嚴禁強行上下車?、趪澜蜍壍澜煌▍^(qū)域拋擲雜物、垃圾。③地鐵車廂比站臺略高10厘米左右，老年乘客下車時要特別注意腳下。④乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常運行。1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）當屏蔽門正在開啟、關閉，有警告聲音提示時，不能上下車。（）（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。（）（3）老年人在下車時，要特別注意腳下，防止摔倒。（）2．地鐵車廂比站臺略高（）厘米左右。A．7B．8C．9D．103．乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“______”在文中畫出相關句子。4．結合生活實際說說，乘坐地鐵時，我們還需要注意什么？（寫一條或兩條即可）________________________________________________________________。30.閱讀下面的材料，回答問題。電飯鍋使用說明（特點和用途）本產品為保溫式自動電飯鍋，使用方便，清潔衛(wèi)生，可以進行蒸、煮、燉等多種操作。（使用方法）①煮飯的米與水的比例，以1：1．5為宜。②接上電源，紅色指示燈亮，要按下“開始”鍵，才能進入正常工作狀態(tài)。（注意事項）①不宜用內鍋淘米，以免變形而影響使用。②飯熟時，紅色指示燈自動熄滅，黃色指示燈亮。此時不要急著揭開鍋蓋，再燜10分鐘左右，飯才好吃。1．從文中找出下列詞語的反義詞。點亮一________

麻煩一________2．判斷下列說法的對錯。①只要一接上電源，電飯鍋就可以正常工作。（_______）②用內鍋淘米，使用更方便。（_______）③飯熟時，黃燈亮了，還要燜10分鐘左右，飯才好吃。（_______）【寫作】31.按要求作文?；▓@，果園，田野，小河，校園……置身大自然的懷抱，只要你認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多美麗的地方，快快拿起你的筆，選一處你喜歡的地方，以《這兒真美》為題目，把你身邊的美景介紹給大家吧！寫作小貼士：①想想你寫的地方有什么，是什么樣子的？②可以運用課文中學到的方法，圍繞一個意思來寫。③認真書寫，合理分段，正確運用標點符號。④不少于二百字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作實踐。續(xù)寫故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試試，河馬一用力，小松鼠就被翹上了天……小松鼠到了天上會發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題，編一個有趣的童話故事。注意字要工整，語句要通順喲。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作實踐。高爾基說“書是人類進步的階梯”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”……書是我們的朋友，你也一定很愛讀書，那么就請你以《我愛讀書》為題寫一篇作文，字數(shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。每個人都有自己的特點，比如愛幫助人、愛學習、愛提問題、喜歡踢球、喜歡看電視等。你有什么特點？請你以“我是一個____的孩子”為題，先把題目補充整，再寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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