二年級湘教版語文下學期期中綜合復習家庭練習單

二年級湘教版語文下學期期中綜合復習家庭練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。yùdào（____）tùzi（____）gēnběn（____）tòngkǔ（____）zuìhòu（____）zhǐyào（____）rénji?。╛___）fēichóng（____）2.讀拼音，寫漢字。pénɡyou（____）kèzhuō（____）liǎndàn（____）chénɡshì（____）duìqí（____）mínɡshènɡ（____）huálì（____）nónɡm(xù)ánɡ（____）3.看拼音，寫漢字。shōurùshōuhuíshōuxīnchéngshìchénglóujīngchéngshìzhǎngshìqūshìchǎngshènglìlìyònglìxī4.看拼音，寫詞語。cónglínshíqiáoduìqítónghàoyángshùshùyèfēngshùhuàshí5.看拼音，寫漢字。注意把字寫得正確、美觀。bàozhǐhǎiyángcāngmángzhǎnxiànqínglǎngzhīshisànbùqíguàichéngshìpíngjiǎng【形近字詞】6.比一比，再組詞。板（_______）

抓（_______）

杯（_______）

紋（_______）飯（_______）

捉（_______）

壞（_______）

文（_______）從（_______）

刻（_______）

運（_______）

航（_______）叢（_______）

該（_______）

遠（_______）

艦（_______）7.比一比，再組詞毛（__________）處（__________）歡（__________）歌（__________）手（__________）外（__________）吹（__________）哥（__________）開（__________）洋（__________）壞（__________）帶（__________）片（__________）樣（__________）杯（__________）戴（__________）8.我會比，我會組詞。故（_______）音（_______）驚（_______）彩（_______）股（_______）章（_______）怕（_______）采（_______）9.組詞闖關(guān)。井（_______）課（_______）觀（_______）分（_______）開（_______）棵（_______）歡（_______）紛（_______）10.比一比，再組詞。吹（_________）沙（_________）洞（_________）歡（_________）妙（_________）同（_________）訪（_________）國（_________）菜（_________）紡（_________）園（_________）彩（_________）【補全詞語】11.根據(jù)所學把詞語補充完整，并選詞填空（填序號）。①（___）（___）補牢②碧空（___）（___）③揠（___）助（___）④（___）（___）不舍⑤引人（___）（___）⑥（___）（___）竭力⑦（___）（___）力盡⑧一望（___）（___）⑨自（___）自（___）（1）和朋友們分別時，我總是（___）。（2）我們?nèi)ヅ郎?，晚上回來時已經(jīng)（___）了。（3）這次展會上，那件精美的工藝品格外（___）。12.補全下列描寫春天的詞語。春光（____）（____）春（____）盎（____）春（____）滿（____）柳綠（____）（____）欣欣（____）（____）鶯（____）燕（____）（____）（____）生機（____）（____）花香（____）（____）復蘇13.把四字詞語補充完整。坐井（____）（____）無邊（____）（____）刻（____）（____）劍（____）（____）寡語自言（____）（____）（____）言（____）語14.補充詞語。遮遮（____）（____）躲躲（____）（____）叮叮（____）（____）五（____）六（____）興致（____）（____）（____）（____）簇簇（____）（____）多彩（____）（____）如洗引人（____）（____）15.將下列四字詞語補充完整，并選詞填空。（____）言（____）語（____）魚得（____）（____）風（____）雨（____）氣（____）現(xiàn)名（____）古（____）五（____）十（____）①葡萄溝是個好地方，那里的葡萄（____）美麗極了。②狐貍（____），搖頭擺尾：老虎半信半疑，東張西望。③日月潭群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多（____）?！竟P畫集訓】16.我能根據(jù)要求填寫。1．“則”的讀音是_________，第六畫是_________，組詞_________。2．“叼”共_________畫，是_________結(jié)構(gòu)，組詞_________。3．“坊”的讀音是_________，第六畫是_________組詞_________。4．“悔”的讀音是_________，第八畫是_________，組詞_________。5．“此”共_________畫，第三畫是_________，組詞_________。17.我會認一認，再填一填?！吧惫瞋__畫，第5畫是___，組詞___。“結(jié)”共___畫，第5畫是___，組詞___。“靈”共___畫，第3畫是___，組詞___?！皦簟惫瞋__畫，最后1畫是___，組詞___。18.數(shù)筆畫填空?！岸ⅰ惫瞋_______畫，第2畫是________，組詞________。“謝”共________畫，第5畫是________，組詞________。“想”共________畫，第2畫是________，組詞________?！肮帧惫瞋_______畫，最后1畫是________，組詞________。19.數(shù)筆畫填空。“能”共

畫，第5畫是

，組詞

?！白馈惫伯?/p>

，第5畫是

，組詞

。“甜”共畫

，第3畫是

，組詞

?！皠凇惫伯?/p>

，最后1畫是

，組詞

。20.數(shù)一數(shù)，填一填。1．“甘”字共______畫，第二筆是______，是________結(jié)構(gòu)。2．“世”字共______畫，第二筆是______，第三筆是______。3．“匹”字共______畫，第二筆是______，第四筆是______。4．“與”字共______畫，第一筆是______。5．“母”字共______畫，第三筆是______。6．“此”字共______畫，第三筆是______，最后一筆是______，是________結(jié)構(gòu)?！揪渥佑柧殸I】21.句子游樂場。1．雷公公用粗壯的嗓音呼喚著筍芽兒。（縮句）__________________________2．我們幾個孩子脫掉棉襖。（改為“把”字句和“被”字句）__________________________3．妹妹高興地跨上“馬”。妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。（合并成一句話）_______________________________4．我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。（用加點詞語寫句子）___________________________________22.仿寫句子。1．照樣子，用加點的字寫句子要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。要是：___________________________________________2．忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。忽然：___________________________________________3．太陽給你指點方向。（擴句）_____________________________________________________________________4．在太空中生活，是不是很有趣？（改為肯定句）_____________________________________________________________________23.按要求寫句子。1．連詞成句，并加上標點。又高又大都是的房前屋后樹______________________2．把句子寫具體。柳條上長出了葉子。___________________________3．給句子換種說法，意思不變。坐在井底的青蛙怎么會知道天到底有多大呢？___________________________24.按要求寫句子。1．用畫橫線的詞語造句。（1）爸爸的鞋像小船。_________________________________（2）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_________________________________（3）每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了金光閃閃的雄雞。_________________________________2．把下列詞語練成一句話并加上標點。（1）個葡萄溝是好地方真_________________________________（2）奇形怪狀黃山許多的石頭還有_________________________________25.按要求完成句子練習。(1)這頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。(仿寫比喻句)___________________________________________________(2)官員們一邊看一邊議論。(用加點的詞造句)_________________________________________________(3)誰有那么多的精力去做這件事呢？沒有人有那么多的精力去做這件事。(照樣子，改寫句子)誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？______________________________________________【古詩閱讀】26.按要求完成練習。賦得古原草送別離離上，一一枯榮。野火燒不，風吹又。［1］把古詩補充完整。［2］這首詩的作者是_______代詩人

_______。A．唐

B．宋

C．李白

D．白居易［3］詩句中“歲”的意思是（）A.歲數(shù)

B.年［4］讀了這首詩，我知道：不管烈火怎樣焚燒，只要春風一吹，小草就蓬勃生長，正如詩中所寫：____________

，___________

。我們要學習小草________的精神。27.課外閱讀。秋天的書簽秋天來了，采一片楓葉，夾在書頁里，時?？此利惖念伾?。摘一朵茉莉，夾在書頁里，時常聞它清香的感覺。撕一張日歷，夾在書頁里，時常提醒自己光陰的流逝。［1］從詩中找出恰當?shù)脑~語，填一填。（______）的顏色

（______）的感覺

（______）的流逝［2］根據(jù)詩歌內(nèi)容連一連。采

一朵茉莉摘

一張日歷撕

一片楓葉［3］填一填。這首小詩一共有____小節(jié)，其中第______小節(jié)寫了茉莉的香味。［4］為什么要撕一張日歷夾在書頁里？_____________________________28.課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風光不與(

)。接天(

)無窮碧，映日(

)別樣紅。［1］把詩句補充完整。［2］這是一首描寫______

(季節(jié))的詩，我是從詩中的________、________等詞看出來的。［3］這首詩的作者是

____代詩人

_____，表達了詩人對

_______的贊美之情。29.把古詩《詠柳》補充完整，再完成問題。

詠柳

碧玉妝成_______，_______垂下綠絲絳。

_______細葉誰裁出，二月春風似_______。

（1）補充詩歌

（2）這首詩的作者是

代詩人

。

（3）這首詩前兩句中，作者把

比作

，把

比作

；最后一句中，作者把

比作

。

（4）這首詩通過對

的贊美，引出了對

的贊美。30.閱讀理解。江畔獨步尋花（唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。［1］解釋詞語。蹊：___________留連：___________恰?。篲__________嬌：_____________［2］用現(xiàn)代語言翻譯一下后兩句。___________________________________［3］賞析一下“留連戲蝶時時舞”。___________________________________【看圖寫話】31.寫話。（不會寫的字用拼音代替）仔細看圖，圖中都有誰？他們在什么？想一想，寫一段通順的話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看圖寫話。請仔細觀察下圖，看看圖中是什么時候？有什么人？她們在什么地方？干些什么？把你看到的、想到的結(jié)合起來，寫成一段話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看圖寫話。細觀察圖畫，把你看到的、想到的寫下來。可以按照誰在什么時候，什么地，干什么來寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話。仔細觀察下面的四幅圖畫，圖上都有誰？他們在干什么？他們會說些什么？發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫出來，注意把句子寫通順，把字寫工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________