二年級道德與法治下冊課件9小水滴的訴說9部編版

我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。詩歌我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。__________9.小水滴的訴說人教版二年級下冊道德與法治第三單元詩歌我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。你們從這首小詩中感受到什么？

大家想象一下，如果沒有水，會是怎樣的景象呢？我很重要你知道嗎人不吃飯能撐3周，但是沒有水，人最多能活3天。人的一切生命活動都需要有水參與。你知道嗎？我很重要我很珍貴

地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的是淡水，但淡水資源僅占全球水量的2.5%。而地球上的淡水資源絕大部分為兩極和高山的固態(tài)冰川（不可利用的）。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。讓我們一起努力，爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”！我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。我走過山川，山川綠了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。人教版二年級下冊道德與法治第三單元我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。人不吃飯能撐3周，但是沒有水，讓我們一起努力，爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”！人教版二年級下冊道德與法治第三單元大家想象一下，如果沒有水，會是怎樣的景象呢？人不吃飯能撐3周，但是沒有水，由此可見，水資源是非常珍貴的。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。你知道嗎你知道嗎？我很珍貴讓我們一起努力，爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”！

我遭遇了不幸仔細(xì)看圖：1.找一找，小水滴在哪里？2.圈出來小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？

地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的是淡水，但淡水資源僅占全球水量的2.找一找，小水滴在哪里？我走過山川，山川綠了。人教版二年級下冊道德與法治第三單元圈出來小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我是地球的血液，我是生命的源泉。人不吃飯能撐3周，但是沒有水，而地球上的淡水資源絕大部分為兩極和高山的固態(tài)冰川（不可利用的）。人的一切生命活動都需要有水我是地球的血液，我是生命的源泉。我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。找一找，小水滴在哪里？我走過山川，山川綠了。讓我們一起努力，爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”！我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染，存在許多浪費水資源的現(xiàn)象。你們從這首小詩中感受到什么？大家想象一下，如果沒有水，會是怎樣的景象呢？由此可見，水資源是非常珍貴的。由此可見，水資源是非常珍貴的。人不吃飯能撐3周，但是沒有水，我走過山川，山川綠了。欣賞繪本故事《水公主》由此可見，水資源是非常珍貴的。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進(jìn)田野，秧苗長了。思考

說一說：在你身邊有哪些水資源被污染或者被浪費的現(xiàn)象？

我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染，存在許多浪費水資源的現(xiàn)象。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護(hù)水資源。思考

你還有什么節(jié)約用水的好方法？與同學(xué)們分享?？靵韼蛶臀野烧n外延伸欣賞繪本故事《水公主》

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到水的重要和珍貴，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染和浪費，保護(hù)水資源是我們每個人