員工職稱評審技術(shù)工作總結(jié)

員工職稱評審技術(shù)工作總結(jié)總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的員工職稱評審技術(shù)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。員工職稱評審技術(shù)工作總結(jié)120xx年，根據(jù)《xx市國家公務(wù)員績效考核實施辦法（試行）》的通知，局領(lǐng)導高度重視此項工作的開展，召開了專題會議進行安排和布署，成立了xx縣工商局國家公務(wù)員績效考核領(lǐng)導小組專門負責此項工作開展，并根據(jù)實施辦法擬定了我局的《國家公務(wù)員績效考核實施細則》。經(jīng)過前一段時間的實踐，取得了比較好的效果。1、堅持考核核心內(nèi)容的有機統(tǒng)一，確?？己斯ぷ黧w系全面建立。創(chuàng)造性地提出了“一、二、三、四、五”的績效考核工作核心內(nèi)容。即：以全面推動全局中心工作一個目標為中心；建立機關(guān)考核基層，基層監(jiān)督機關(guān)兩大考核體系；實現(xiàn)公務(wù)員工作目標考核、公務(wù)員工作評價、公務(wù)員工作考勤三項工作的有機結(jié)合；公務(wù)員考核工作要把握四個層面，抓好四個環(huán)節(jié)；考核工作突出體現(xiàn)五大方面。在具體操作中，將目標考核的內(nèi)容科學分解，逐項滲透并指向績效考核。2、堅持層級把關(guān)，確?？己斯ぷ鞯拿裰鞴楸苊馄詈褪尸F(xiàn)象，實行層級把關(guān)和“一把手”負責制，嚴格把好“三關(guān)”，即：一是把好考核工作的監(jiān)督關(guān)。成立了績效考核工作領(lǐng)導小組，監(jiān)察科、機關(guān)黨委作為績效考核領(lǐng)導小組成員負責監(jiān)督人事教育科開展績效考核工作。二是把好考核工作的公開透明關(guān)。將x月、x月、x月、xx月每月的最后一周定為績效考核工作時間，并于考核工作結(jié)束后第二個月將績效考核結(jié)果在全局進行排名公示。對排名靠后的單位負責人出現(xiàn)一次進行戒免，連續(xù)兩次調(diào)離本崗位。三是把好優(yōu)秀等次比例審批關(guān)。嚴禁在優(yōu)秀等次名額上“開口子”、“走后門”、“送人情”。四是把好測評推薦關(guān)。對上報的優(yōu)秀等次名單逐一進行審核，杜絕“一言堂”和“輪流坐莊”現(xiàn)象。3、堅持綜合評價，確?？己斯ぷ鞯目茖W全面穩(wěn)步推進。通過在四個環(huán)節(jié)對四個層面、五個大方面、xx個項目的評價，實現(xiàn)對全局xxx名干部職工全年工作的一次科學、有效的考核。四個環(huán)節(jié)即量化指標，定期測評、實績考核、結(jié)果公示；五個方面：“德、能、勤、績、廉”；xx個項目：思想品德、團結(jié)協(xié)作、群眾觀念、工作思路、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風、工作數(shù)量、開展成效、廉潔自律進行綜合評價。評價工作在所長與管理員、所長與科長、科長與科員、主管局長對全體中層科、所長工作能力的評價四個層面開展。4、堅持“四個結(jié)合”，確?？己斯ぷ鞯娜嫣嵘?。一是日?？己伺c年終考核相結(jié)合。為避免出現(xiàn)歲尾年初各項評定工作齊上陣，“一票定勝負”從而產(chǎn)生考評結(jié)果隨機性和不公正性的問題，縣工商局強化了對日常工作的考核，xx縣局的平時考核通過日常工作的完成情況或半年考核的形式進行，為年度考核積累資料，提供依據(jù)。二是部門考核與個人考核相結(jié)合。在公務(wù)員考核工作中，xx縣工商局把對公務(wù)員的個人考核與部門的工作目標完成情況相掛鉤。根據(jù)目標管理責任狀，對全局干部職工任務(wù)完成情況認真開展“回頭看”只有所在部門圓滿完成了年初工作目標，才能對該部門的公務(wù)員予以“優(yōu)秀”等次評定，從而激發(fā)干部的團隊精神和愛崗敬業(yè)精神。任務(wù)完成情況，崗位履職情況，使考核更有效。三是群眾考核與領(lǐng)導評議相結(jié)合。為體現(xiàn)公平民主的原則，xx縣工商局一改以往只對下、不對上的單邊評定方式，開展部門領(lǐng)導和所在部門干部的雙向評價，讓群眾擁有同樣的表決權(quán)，從而促進機關(guān)工作作風的轉(zhuǎn)變，服務(wù)水平的提高和工作任務(wù)的完成。原則上規(guī)定在半年或年度考核評議中，測評位于靠后的單位或個人，其單位和單位成員不予評先評優(yōu)。四是工作目標考核、工作評價與工作考勤相結(jié)合。在強化工作目標考核和工作評價基礎(chǔ)上，把干部職工紀律和日?？记谝沧鳛榭冃Э己说闹匾罁?jù)之一。在具體操作中，局班子制定了《工作紀律和日常考勤管理辦法》和各部門一把手負責制，在局機關(guān)和各個所、隊開展了指紋簽到簽退制度。全局xx個考勤點xx名干部職工每天x小時工作時間內(nèi)人人在崗、各施其職較好地體現(xiàn)了務(wù)實、勤政、高效的工作作風，也確保了各項工作目標的順利完成和社會各界對工商部門的良好評價。員工職稱評審技術(shù)工作總結(jié)2雖然在工作中雖然取得了成績，但還是存在不足，在今后的長期教學工作中，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步做好班主任工作，教研組工作以及各項教學工作。特別是要做好學生思想政治工作，注重培優(yōu)補差。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃：一、加強政治學習要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。二、加強業(yè)務(wù)學習養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的'知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學水平不斷提高。三、做受學生歡迎的老師。樹立學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學到知識，感受快樂。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念。四、做“善于反思，勤于積累”的老師。充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參與學習網(wǎng)上的教學資源。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。同時我還為以后的長期教學工作制定了以下的目標：一、做到“三個深入”，即：深入班級、深入教師、深入學生。經(jīng)常指導教師德育活動課，并對教師進行培訓，尤其是新教師，要給他們結(jié)對子。二、帶領(lǐng)教師積極參加德育科研課題的實施，在農(nóng)村德育層次性課題研究中有突破，有收獲。三、抓實英語教學，本學期聽課不少于30節(jié)，積累經(jīng)驗并為教師示范。開學初，深如英語課堂，積極為教師創(chuàng)造學習的環(huán)境。四、繼續(xù)開展感恩教育，通過豐富多彩的活動，打造學校德育工作品牌，創(chuàng)建德育特色工作。五、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。六、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎，舉止得體。七、在其它方面，要更加積極主動地完