河北省滄州市東光縣五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試卷(含答案)

河北省滄州市東光縣五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．金秋九月、我們告別小學(xué)、滿懷希望跨進(jìn)初中校園。以下四位同學(xué)對初中新生活的感受。你贊同的是()A.小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說B.小樂：初中的課程好難呀，恐怕我會學(xué)不好C.小麗：新環(huán)境、新起點(diǎn)，我一定會努力學(xué)習(xí)的D.小涵：周圍都是陌生的面孔，好孤獨(dú)、好郁悶啊2．習(xí)近平總書記指出：“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期。”這句話說明()A.中學(xué)階段是人生最重要的發(fā)展階段B.成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特價(jià)值和意義C.中學(xué)時(shí)代為我們一生奠定重要基礎(chǔ)D.重新塑造自我，在任何階段都可以實(shí)現(xiàn)3．近年來，有一部分年輕人成為新型“啃老族”，大學(xué)畢業(yè)后不出去工作，在家里等吃等喝，把父母當(dāng)作提款機(jī)，引起了社會的廣泛關(guān)注。避免成為“啃老族”的預(yù)防辦法是()A.學(xué)會自尊、自立、自強(qiáng)，學(xué)會規(guī)劃人生B.只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了C.順其自然就好D.只能從事腦力勞動，體力勞動太丟人了4．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話告訴我們()A.要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.要集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率C.要提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力D.要有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)5．小茗最近很煩，每天都有做不完的作業(yè)，總感覺時(shí)間不夠，每次作業(yè)總拖到快交時(shí)才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到老師的批評。造成他煩惱的原因是()A.沒有父母陪伴，自己做不了B.沒有合理規(guī)劃和管理時(shí)間C.初中作業(yè)太多了，根本做不完D.中學(xué)課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重6．我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，需要我們做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇。下表中填入內(nèi)容順序正確的是()職業(yè)準(zhǔn)備職業(yè)選擇要考慮自己的①明白自己想做什么要把握自己的個(gè)性特長清楚自己適合做什么要結(jié)合自己的②思考自己能夠做什么要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)滿足③的需要A.興趣愛好、能力和經(jīng)驗(yàn)、國家和社會發(fā)展B.能力和經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好、國家和社會發(fā)展C.國家和社會發(fā)展、能力和經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好D.興趣愛好、國家和社會發(fā)展、能力和經(jīng)驗(yàn)7．接受高等教育為了建設(shè)家鄉(xiāng)的趙劍帥，回鄉(xiāng)開辦養(yǎng)老驛站的宗喜，不怕吃苦想當(dāng)最好兵的宋璽，“哪吒頭”奪冠咬牙堅(jiān)持不服輸?shù)母鹇濉@些優(yōu)秀青年，讓青春在祖國建設(shè)的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花！優(yōu)秀青年的事跡啟示我們，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該()①志存高遠(yuǎn)，將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一②勇?lián)?zé)任，將個(gè)人命運(yùn)與國家發(fā)展相結(jié)合③立足個(gè)人追求，只干驚天動地的大事④優(yōu)先考慮個(gè)人興趣愛好，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)A.①② B.①③ C.②④ D.③④8．在期末綜合素質(zhì)評價(jià)中，班主任認(rèn)為小曦學(xué)習(xí)勤奮、尊敬師長，但性格內(nèi)向；同學(xué)認(rèn)為她積極向上、樂于助人；媽媽認(rèn)為她有些懶散，不愛做家務(wù)；但小曦認(rèn)為自己樂觀開朗、熱愛勞動。對此，小曦應(yīng)()A.重視他人評價(jià)，更全面客觀的認(rèn)識自己B.懂得他人評價(jià)都是隨意的，不用管C.堅(jiān)持自己的評價(jià)，別活在他人的眼光里D.尊重他人，全盤接受別人的評價(jià)9．“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”下列行為與該俗語所體現(xiàn)的認(rèn)識自我的途徑相一致的有()①小紅經(jīng)常請同桌指出自己的缺點(diǎn)②小玲覺得自己各方面都不如小東③小玉每天堅(jiān)持自我反省，完善自己④在老師眼中，小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10．夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走向黎明。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”關(guān)于夢想，下列說法正確的是()①有夢想，就有希望②只要努力，夢想就一定能實(shí)現(xiàn)③少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連④夢想很難實(shí)現(xiàn)，我們要隨時(shí)更換夢想A.①② B.②④ C.①③ D.②③11．2023暑假期間，四安某中學(xué)組織一日勞動實(shí)踐營活動一割水稻。同學(xué)們了解水稻的種植，感受割水稻勞作，親手制作水稻成長履歷作品，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力和分析能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、動手能力。由此可見()①學(xué)習(xí)也可表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所觸、所聽、所做，都可以是學(xué)習(xí)③讀萬卷書不如行萬里路，只有勞動才能學(xué)到真本領(lǐng)④傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)，不適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展A.①② B.②③ C.③④ D.①④12．方法不對路，一切努力等于零。對下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀正確的是()①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)思并進(jìn)②不積跬步，無以至千里——耐心等待就能成功③撿了芝麻，丟了西瓜——要學(xué)會分清主次④一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——不停地工作A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、材料分析題13．學(xué)會學(xué)習(xí)為幫助同學(xué)們在“雙減”背景下適應(yīng)中學(xué)生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，某校開展了“七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況”小調(diào)查，以下是調(diào)查情況反饋。調(diào)查內(nèi)容學(xué)生占比課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣11%認(rèn)為探究性作業(yè)浪費(fèi)時(shí)間25%認(rèn)為只有埋頭苦學(xué)、早起晚睡才能取得好成績20%須在老師、家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)38%對課外補(bǔ)習(xí)班有一定依賴性65%（1）以上調(diào)查結(jié)果反映了該校學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在哪些問題？（2）針對上述問題，運(yùn)用所學(xué)知識，為同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)提兩點(diǎn)建議。14．【素質(zhì)評價(jià)】開學(xué)兩個(gè)月有余，班主任組織同學(xué)們進(jìn)行綜合素質(zhì)測評。下面是小福同學(xué)評價(jià)手冊中的部分內(nèi)容：組長評價(jià)你積極參與小組活動，但作業(yè)上交總是不及時(shí)。班長評價(jià)你對班級事務(wù)非常熱心，但有時(shí)感覺又過于活潑和主動。班主任評價(jià)聰明熱情的你，課上能積極開動腦筋，踴躍舉手發(fā)言，課下會關(guān)心集體，班級榮譽(yù)感很強(qiáng)。雖然在學(xué)習(xí)和守紀(jì)方面還有不盡如人意的地方，但老師相信你一定會調(diào)整好，期待你在期末測評中有更精彩的表現(xiàn)！我的感悟看到老師和同學(xué)們給我的評語，我認(rèn)真進(jìn)行了剖析，雖然我并不完全認(rèn)同，但也非常感謝大家，畢竟這讓我看到了一個(gè)多面的自己。對于自己身上的優(yōu)點(diǎn)我為自己豎起大拇指，對于大家所說的缺點(diǎn)我會分析參考，有的地方盡量去改正。（1）小福是通過哪些方式認(rèn)識自己的？（2）班主任組織開展上述活動有何意義？（3）這次活動中，在同學(xué)們評價(jià)他人和小福對待他人評價(jià)方面，有哪些值得我們借鑒的地方？15．一個(gè)人的夢想能有多久？久到能夠穿越一生。24載，8000多個(gè)日夜，為了追逐夢想，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖，在世界天文史上鐫刻下新的高度。在南仁東看來，“天眼”建設(shè)不是由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動，而是“來自人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望”。對他而言，中國需要這樣一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，他有一種使命感?！疤煅邸敝D，不只有選址，這是一個(gè)涉及領(lǐng)域極其寬泛的大科學(xué)工程，從紙面設(shè)計(jì)到建造運(yùn)行，有著十萬八千里的距離。南仁東通過自己的執(zhí)著和勤奮，帶領(lǐng)同事們一起解決了許許多多具體的技術(shù)問題，硬是將夢想中的空中樓閣，變成了現(xiàn)實(shí)。南仁東的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示？

參考答案1．答案：C解析：本題考查初中階段新變化。C:跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份--中學(xué)生!這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)......我們對新生活充滿了期待。小樂說新階段、新起點(diǎn)，我一定會努力學(xué)習(xí)的，這是積極追求上進(jìn)的表現(xiàn)，故C說法正確;A:“沒什么了不起”先玩幾天再說”沒有體現(xiàn)積極向上的態(tài)度，故A說法錯(cuò)誤;BD:“好難”、“孤獨(dú)、郁悶”體現(xiàn)的是消極的態(tài)度故BD說法錯(cuò)誤;故本題選C。2．答案：C解析：3．答案：A解析：本題考查規(guī)劃初中生活。A:有一部分年輕人成為新型“啃老族”，不利于自身的發(fā)展，啟示我們應(yīng)學(xué)會自尊、自立、自強(qiáng)，學(xué)會規(guī)劃人生，故A說法正確;B:“只要”的說法太絕對，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要對生活進(jìn)行規(guī)劃，故B說法錯(cuò)誤;C:要規(guī)劃自己的生活和學(xué)習(xí)，故C說法錯(cuò)誤;D:無論是腦力勞動，還是體力勞動都可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，故D說法錯(cuò)誤;故本題選A。4．答案：A解析：我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能,還要社會需要與自身的實(shí)際出發(fā),確立正確的成長目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這句話告訴我們要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間;A符合題意;BCD與題意不符;故選A。5．答案：B解析：此題旨在考查學(xué)生對學(xué)會學(xué)習(xí)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。材料中的小茗不懂得合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，為此煩惱，B符合題意;A是依賴性的表現(xiàn);C說法絕對，與實(shí)際不符;D不是小茗煩惱的原因。故選:B。6．答案：A解析：本題考查職業(yè)選擇的影響因素。A:依據(jù)教材知識,做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇,要考慮自己的興趣愛好、把握自己的個(gè)性特長、結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。因此按順序正確的,應(yīng)是興趣愛好、能力和經(jīng)驗(yàn)、國家和社會發(fā)展。故A說法正確;BCD:內(nèi)容順序均有不正確之處,故BCD說法錯(cuò)誤;故本題選A。7．答案：A解析：本題考查做好人生規(guī)劃。①②：讓青春在祖國建設(shè)的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花啟示我們青少年要志存高遠(yuǎn)，將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一；勇?lián)?zé)任，將個(gè)人命運(yùn)與國家發(fā)展相結(jié)合，故①②說法正確；③：進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)要立足于個(gè)人的實(shí)際情況，考慮個(gè)人興趣愛好、個(gè)性特長、能力經(jīng)驗(yàn)，而不是個(gè)人追求，故③說法錯(cuò)誤；④：我們應(yīng)該從祖國的需要和人民的利益出發(fā)，而不是優(yōu)先考慮個(gè)人興趣愛好，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．答案：A解析：本題考查正確認(rèn)識自己的方法、正確對待他人評價(jià)的方法。A:根據(jù)教材知識，正確認(rèn)識自己需要綜合多方面的評價(jià)，包括自我評價(jià)和他人評價(jià)。題干中小曦應(yīng)該重視他人對自己的評價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更全面客觀地認(rèn)識自己，故A符合題意;B:他人評價(jià)并非都是隨意的，往往是基于對我們的觀察和了解。我們應(yīng)該理性對待他人評價(jià)，從中獲得有益的信息，故B說法錯(cuò)誤;C:我們應(yīng)該理性對待他人評價(jià)，既不完全依賴他人評價(jià)，也不完全忽視，故C說法錯(cuò)誤;D:尊重他人是必要的，但這并不意味著要全盤接受別人的評價(jià)。對他人的評價(jià)應(yīng)該進(jìn)行分析和反思，接受合理的部分，故D說法錯(cuò)誤;故本題選A。9．答案：B解析：10．答案：C解析：本題考查少年夢想的知識。①③：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文描述可知，有夢想，就有希望，生活更加有色彩，少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連，①③正確。11．答案：A解析：題干材料內(nèi)容說明研學(xué)旅行活動也是學(xué)習(xí)的一種形式,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,生活處處可學(xué)習(xí),表明學(xué)習(xí)也可表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟,所以①②正確;旅行才能學(xué)到真本領(lǐng)說法絕對化,③錯(cuò)誤;傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒有過時(shí),能適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展,④錯(cuò)誤。故選:A。12．答案：B解析：①，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的意思是:一味讀書而不思考，就會因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識，甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識，否則就會收效甚微。故①正確;②，“不積跬步，無以至千里”的意思是:不積累一步半步的行程，就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)。告誡我們做事要腳踏實(shí)地、持之以恒，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)忍不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。故②錯(cuò)誤;③，“撿了芝麻，丟了西瓜”比喻抓住了次要的東西而放棄了主要的東西。告誡我們要學(xué)會分清主次，抓住主要矛盾。故③正確;④，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思是:一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。告誡我們要珍惜時(shí)間。故④錯(cuò)誤。故B①③正確，ACD錯(cuò)誤。13．答案：（1）該校學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的問題：①缺乏自主學(xué)習(xí)能力，預(yù)習(xí)習(xí)慣差，對課外補(bǔ)習(xí)班有依賴，需要在老師和家長監(jiān)督下學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，認(rèn)為只有埋頭苦學(xué)才能取得好成績，忽視探究性作業(yè)的作用。（2）學(xué)會學(xué)習(xí)的建議：①學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步擺脫對老師和家長的依賴以及對課外補(bǔ)習(xí)班的依賴。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，不死記硬背，要理解知識并能靈活運(yùn)用。解析：14．答案：（1）小福是通過自我分析和他人評價(jià)的方法來認(rèn)識自己的。（2）①有利于同學(xué)們通過他人評價(jià)形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②有利于同學(xué)們正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系。③能夠讓同學(xué)們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。（3）①評價(jià)他人時(shí)要全面、客觀、實(shí)事求是，既看到優(yōu)點(diǎn)，又看到缺點(diǎn)。②對待他人評價(jià)要客觀冷靜分析，既不盲從也不輕視，做到用心聆聽、注重溝通、勇于面對，理性應(yīng)對。解析：(1)本問考查正確認(rèn)識自己的途徑。分析材料可知,“組長評價(jià)”“班長評價(jià)”“班主任評價(jià)”體現(xiàn)了他人的評價(jià);“我的感悟”體現(xiàn)了自我分析。(2)本問實(shí)際考查正確認(rèn)識自己的意義,依據(jù)所學(xué)知識回答即可。(3)回答本問,需要調(diào)用他人評價(jià)的相關(guān)知識,從分析類問題的角度作答。材料中“你積極參與